全媒體時(shí)代下全媒體記者的優(yōu)化發(fā)展

高子淇

【摘要】全媒體時(shí)代背景下發(fā)展全媒體記者已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的熱門話題和重要議題，全媒體記者的出現(xiàn)順應(yīng)了媒體發(fā)展的必然趨勢(shì)，能夠?yàn)闃?gòu)建全媒體的發(fā)展模式建立基礎(chǔ)，而另一方面，由于全媒體記者在發(fā)展過(guò)程中受到了一定程度的阻礙，兩者之間的矛盾性加快了全媒體記者的發(fā)展優(yōu)化過(guò)程?；谶@一對(duì)矛盾的可變解性，本文主要探討全媒體時(shí)代下全媒體記者的優(yōu)化發(fā)展過(guò)程，在系統(tǒng)研究和深刻剖析的基礎(chǔ)之上，為培養(yǎng)全媒體記者提供一套系統(tǒng)的策略與方法，從而培養(yǎng)出一批團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)能力高的記者。

【關(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代;全媒體記者;優(yōu)化發(fā)展

中圖分類號(hào)：TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-0348（2020）016-108-03

Optimized Development of All-Media Journalists in the All-Media Era

Gao Ziqi

（Urumqi Radio and Television Station （Radio and Television Group）， Urumqi， Xinjiang 830064）

Abstract：Under the background of all-media era， the development of all-media reporters has become a hot topic and an important topic in the development of the times. The emergence of all-media reporters conforms to the inevitable trend of media development， and can establish a foundation for the construction of all-media development model. On the other hand， because all-media reporters have been hindered to some extent in the development process， the contradiction between them accelerates the development and optimization process of all-media reporters. Based on the changeable solution of this contradiction， this paper mainly discusses the optimized development process of all-media reporters in the all-media era， and provides a set of systematic strategies and methods for training all-media reporters on the basis of systematic research and profound analysis， so as to cultivate a group of journalists with strong teamwork ability and high comprehensive quality.

Key words： all-media era; All-media reporter; Optimize development

全媒體時(shí)代正處于新媒體和傳統(tǒng)媒體相互融合，彼此牽制的發(fā)展時(shí)代，也是媒體運(yùn)作方式和傳播方法不斷優(yōu)化的時(shí)代，在全媒體時(shí)代背景下，對(duì)記者的專業(yè)性，技能和綜合性素養(yǎng)提出了更高層次的要求，在某種程度上給記者生涯的發(fā)展增加了難度，帶來(lái)了很大的發(fā)展挑戰(zhàn)。本文在對(duì)全媒體時(shí)代下全媒體記者的發(fā)展主要方向做了細(xì)致的討論和探索之后，對(duì)當(dāng)前全媒體記者的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r和面臨的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)概括，同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前全媒體記者的發(fā)展實(shí)際提供了一套系統(tǒng)完善的有利于全媒體記者專業(yè)性增強(qiáng)和技能性提高的系列優(yōu)化措施，從而有效促進(jìn)全媒體記者的優(yōu)化發(fā)展，提升記者的綜合素質(zhì)能力。

1. 全媒體時(shí)代的特征特性

1.1 信息傳播速度快

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，在全媒體時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展為人們提供了更多認(rèn)識(shí)世界的渠道，也豐富了人們了解世界的方式，人們獲取信息的方式和手段復(fù)雜多樣，各大網(wǎng)絡(luò)新興媒體平臺(tái)為信息的傳播過(guò)程提供了更大的舞臺(tái)，信息傳播的時(shí)效性和穩(wěn)定性得到了充分的保障，利用移動(dòng)電子設(shè)備獲取信息的社會(huì)人群獲取信息的速度更快，打破了傳統(tǒng)媒介傳播的束縛，接收信息的方式更加豐富多彩。

1.2 信息傳播形式多

全媒體時(shí)代不僅包括傳統(tǒng)媒體的過(guò)渡，同時(shí)也包含了新興媒體的到來(lái)，二者之間的相互融合和深度滲透使媒體平臺(tái)的傳播渠道增多，范圍擴(kuò)大，內(nèi)容的覆蓋面積更廣，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的傳播方式也多姿多彩，既包括以文字傳遞信息的語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也包括以圖像，視頻為載體的影像資料，可以說(shuō)，在全媒體時(shí)代之下，信息的傳播速度得到了大大提升，受眾的接收范圍也被逐步擴(kuò)大，信息傳輸?shù)姆绞胶蛡鞑サ耐緩揭哺迂S富多彩。

全媒體時(shí)代的到來(lái)引起了媒體界的翻天覆地變化，作為一名記者，自身的能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力結(jié)構(gòu)也需要得到進(jìn)一步改善和調(diào)整，需要每一位媒體記者提高適應(yīng)媒體時(shí)代的能力，能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)媒體時(shí)代帶來(lái)的媒體記得變革，從而在時(shí)代的發(fā)展浪潮中立于不敗之地，不為時(shí)代的發(fā)展所淘汰，始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)展現(xiàn)媒體記者的素質(zhì)素養(yǎng)，為社會(huì)受眾帶來(lái)全新的觀看體驗(yàn)。

2. 全媒體時(shí)代下媒體記者應(yīng)該具備的能力

2.1 采寫(xiě)的能力

在新聞專業(yè)中，新聞的采訪過(guò)程和寫(xiě)作過(guò)程是作為一名記者最基本的素質(zhì)要求和職業(yè)要求，采訪能力高和寫(xiě)作素質(zhì)強(qiáng)可以體現(xiàn)出一名記者的基本素養(yǎng)，很多的新聞專業(yè)都將新聞的采寫(xiě)技能作為衡量記者優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。在與被采訪者對(duì)話的過(guò)程中，采訪者的能力強(qiáng)，素質(zhì)高可以較快的獲取有用的數(shù)據(jù)信息，拉近采訪者與被采訪者之間的距離，采訪環(huán)節(jié)完成后，良好的寫(xiě)作能力能夠?yàn)閺V大閱受眾帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)，感受記者的文化素養(yǎng)和基本筆功，能夠架起采訪者與被采訪者以及閱受眾之間的橋梁，讓受眾能夠更加清晰的了解事物發(fā)展的現(xiàn)象和本質(zhì)，也能夠盡快的讓受眾適應(yīng)當(dāng)個(gè)記者的獨(dú)特寫(xiě)作方式，全媒體時(shí)代的發(fā)展給全媒體記者帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展挑戰(zhàn)，需要全媒體記者有敏銳的洞察力，形成完善的能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，在新聞的日常寫(xiě)作中體現(xiàn)出自身的素質(zhì)能力，用高超寫(xiě)作能力展現(xiàn)自身的特征與特長(zhǎng)，從而吸引受眾，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，讓所播出的內(nèi)容產(chǎn)生社會(huì)影響力。

2.2 編輯技術(shù)能力

在全媒體時(shí)代下，考驗(yàn)著新聞?dòng)浾邔?duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)及設(shè)備的使用，傳統(tǒng)的文字稿件編輯方式主要是，展現(xiàn)編輯者對(duì)新聞圖片、視音頻、視覺(jué)傳達(dá)等方面的編輯能力。而在新媒體時(shí)代下，人們更加依托電子設(shè)備等的網(wǎng)絡(luò)媒介，對(duì)文字的閱讀都是快速的，而且是短篇的，在這一時(shí)代下，人們的閱讀方向更加傾向讀圖，也更加傾向以圖片和短片的形式展現(xiàn)新聞內(nèi)容，當(dāng)然，這也讓新聞內(nèi)容更加吸引受眾，因此，全媒體記者擁有良好的新聞圖片編輯能力能夠有效增強(qiáng)新聞短片的視覺(jué)性，與全媒體時(shí)代發(fā)展的傳播特性相匹配，新的媒體時(shí)代，新聞素材與種類更加豐富多彩，新聞形式也更加復(fù)雜多樣，在這一過(guò)程中，就考驗(yàn)著媒體記者的編輯能力，個(gè)性新穎的編輯方式和新聞形式能夠吸引觀眾的眼球，達(dá)到節(jié)目所要取得的預(yù)期目的，從而實(shí)現(xiàn)媒體記者的自身發(fā)展。

2.3 新聞傳播技能

與傳統(tǒng)媒體的新聞傳播方式相對(duì)比，全媒體時(shí)代下全媒體記者在新聞內(nèi)容的傳播上更加自由，流通性更強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)性更廣，新聞內(nèi)容的傳播渠道更加廣泛，當(dāng)前，全媒體記者的主要傳播渠道是通過(guò)兩微一端的方式，以圖片配文字，新聞短視頻的方式將新聞內(nèi)容呈現(xiàn)在觀眾的眼簾，當(dāng)然，在新聞傳播技能方面有的新聞媒體對(duì)記者的要求更高，要求他們能夠運(yùn)用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容的對(duì)外傳播過(guò)程，這一系列新聞傳播技能都逐漸成為全媒體時(shí)代下全媒體記者必然要學(xué)會(huì)和掌握的技能，也逐漸成為全媒體記者的文化素養(yǎng)標(biāo)志之一。當(dāng)然，媒體記者也要對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程具有一定的辨識(shí)能力，對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程，用正確的價(jià)值觀去做評(píng)判，并能夠?qū)Σ煌侣劦念悇e做到充分的了解，對(duì)不同新聞的播出和表達(dá)的含義能夠在原有基礎(chǔ)上提煉出自己的觀點(diǎn)，以深度報(bào)道的形式播出新聞內(nèi)容，從而獲取受眾的肯定。

2.4 攝影攝像能力

全媒體時(shí)代下培養(yǎng)記者的方向向培養(yǎng)全能型人才和復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，攝影攝像技能作為記者的基本技能之一，突出展現(xiàn)了全媒體記者的基本素養(yǎng)和素質(zhì)，以地方電視臺(tái)為例，在任務(wù)重人手緊的情況下，對(duì)全能型復(fù)合型人才的需求更為突出，大型會(huì)議報(bào)道、突發(fā)事件報(bào)道經(jīng)常會(huì)要求記者在第一時(shí)間將第一現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)新媒體平臺(tái)報(bào)道出來(lái)，這就對(duì)全媒體記者的素質(zhì)要求充分展現(xiàn)了出來(lái)，通過(guò)攝影攝像可以采集更多的的視頻音頻素材，再通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將所收集的素材往臺(tái)里傳遞，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的快速流通，保證群眾收到消息的實(shí)時(shí)性。當(dāng)今信息化傳播速度便捷的21世紀(jì)，新聞的傳播突發(fā)性強(qiáng)，時(shí)效性強(qiáng)，有價(jià)值的新聞，在短短的時(shí)間里就要彰顯出實(shí)際的價(jià)值，并不是每一場(chǎng)拍攝過(guò)程都有專業(yè)攝影師的存在，因此就對(duì)媒體記者的要求層次更高了，作為一名全媒體記者具備一定的攝影攝像及傳播能力，就能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，能夠讓有價(jià)值的新聞及時(shí)的播出，讓觀眾了解，全媒體時(shí)代信息傳播的速度與途徑較以往相比，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，這需要每一位媒體記者充分利用當(dāng)今新聞傳播速度的傳播特點(diǎn)和內(nèi)容覆蓋的廣度，增強(qiáng)所報(bào)道內(nèi)容的實(shí)效性，利用好專業(yè)設(shè)備，提供價(jià)值信息。

3. 促進(jìn)全媒體記者優(yōu)化發(fā)展的措施

3.1 發(fā)揮創(chuàng)新能力，適應(yīng)全媒體時(shí)代發(fā)展

在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，新聞內(nèi)容的制作過(guò)程對(duì)人才的需求要求更高，在這一階段，新聞內(nèi)容的制作過(guò)程和播出過(guò)程需要融入編輯者和采訪者的創(chuàng)新思維，要求新聞內(nèi)容的制作不僅要體現(xiàn)方法和手段的創(chuàng)新，比如，突破傳統(tǒng)新聞內(nèi)容的制作局限，融入新的媒體方式，拓展新聞內(nèi)容的傳播渠道，實(shí)時(shí)向社會(huì)受眾傳遞實(shí)時(shí)信息，而且，要注重新聞內(nèi)容傳播形式的創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)新聞的制作模式和傳播方式，獲取觀眾更大的瀏覽量和閱讀量。培養(yǎng)記者創(chuàng)新性思維，發(fā)展全媒體記者的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，才能夠真正的促進(jìn)媒體記者的發(fā)展，也才能夠真正打造出內(nèi)容精美的新聞?dòng)嵪?，?dāng)然，思維的創(chuàng)新過(guò)程不能只局限于對(duì)記者的創(chuàng)新要求，同時(shí)也要發(fā)展受眾的閱讀思維，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的新聞制作觀念，實(shí)現(xiàn)向采訪者中心向閱受眾中心轉(zhuǎn)變，站在閱受眾的角度體會(huì)和感知新聞?dòng)嵪?，凝聚新聞力量，發(fā)揮創(chuàng)新能力，適應(yīng)全媒體時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。

3.2 全媒體思維指導(dǎo)實(shí)踐工作

在全媒體時(shí)代的推動(dòng)之下，作為一名全媒體記者，首先要對(duì)全媒體時(shí)代所提供的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有充分的認(rèn)知，真正認(rèn)識(shí)媒體時(shí)代發(fā)展的變化和趨勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，媒體記者要向真正的為時(shí)代所用，樹(shù)立全媒體思維，變革傳統(tǒng)思維方式是尤為重要的。應(yīng)該要在全面認(rèn)識(shí)及了解全媒體的基礎(chǔ)之上，對(duì)媒體時(shí)代的形式變化及傳播速度與方法深度探討，能夠利用新媒體的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新新聞播出方式，引起受眾注意，滿足大眾的個(gè)性化需求，從而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

3.3 建立健全媒體工作者的長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制

媒體在注重全媒體記者的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)該不斷建立健全媒體工作者的長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制，從而讓媒體工作者的職業(yè)素質(zhì)和技能性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，也可以為自身媒體的發(fā)展注入源源不斷的人才活力。 在促進(jìn)全媒體記者優(yōu)化發(fā)展的方面，媒體平臺(tái)要充分發(fā)揮作用，如可以通過(guò)建立媒體實(shí)驗(yàn)室的方式，激發(fā)學(xué)生從小就對(duì)全媒體工作保持高度的熱情、良好的認(rèn)知水平和興趣。注重對(duì)全媒體記者的分層次培養(yǎng)，比如，專門培養(yǎng)一批技能型的專業(yè)人才或新聞內(nèi)容的編輯剪輯人才，發(fā)揮每一個(gè)媒體工作者的最大優(yōu)勢(shì)，以差異化培養(yǎng)方法促進(jìn)發(fā)展，為促進(jìn)全媒體記者的優(yōu)化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的儲(chǔ)備力量和人才支撐。

4. 結(jié)束語(yǔ)

總之，自全媒體時(shí)代的深入發(fā)展以來(lái)，如何培養(yǎng)技能性強(qiáng)，素質(zhì)性高，專業(yè)能力過(guò)硬的全媒體記者就一直是時(shí)代發(fā)展的熱議話題。在新媒體時(shí)代下，培育能力結(jié)構(gòu)完善的全媒體記者已然成為了時(shí)代發(fā)展不可抵擋的潮流，在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，不斷在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上突破傳統(tǒng)內(nèi)容的播報(bào)方式和播放模式，打造一批創(chuàng)新能力意識(shí)強(qiáng)，實(shí)踐能力素質(zhì)高的全媒體記者，為促進(jìn)媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提高人才儲(chǔ)備。

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