應(yīng)馬忠
摘? 要:隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,話語傳播方式不再局限于傳統(tǒng)渠道。網(wǎng)絡(luò)陣地、網(wǎng)絡(luò)語言及網(wǎng)絡(luò)傳播等渠道的影響力愈發(fā)廣泛而深刻。這極大程度改變了高校大學(xué)生群體的生活方式和思想價(jià)值觀念,對高職院校共青團(tuán)工作提出了新的要求。因此,深入研究新媒體背景下高職院校共青團(tuán)工作的特征和挑戰(zhàn),并在實(shí)際工作中將新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)話語渠道相結(jié)合,不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,推進(jìn)線上線下聯(lián)動機(jī)制,提高新媒體工作素養(yǎng)等,可以有效推進(jìn)共青團(tuán)工作在大學(xué)生群體中的話語渠道轉(zhuǎn)型。
關(guān)鍵詞:新媒體;共青團(tuán);話語渠道
中圖分類號:G416? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1672-0105(2020)04-0032-04
Research on the Discourse Channel Transformation of the Communist Youth League in Vocational Colleges under the Background of New Media
Ying Ma-zhong
(Zhejiang Industry & Trade Vocational College, Zhejiang Wenzhou, 325003, China)
Abstract:? With the wide application of network information technology, the way of discourse communication is no longer limited to traditional channels. The influence of network position, network language and network communication channels is more and more extensive and profound. This has greatly changed the life style and ideological values of college students and put forward new requirements for the work of the Communist Youth League in higher vocational colleges. In order to solve the challenges faced by the Communist Youth League in vocational colleges under the background of new media, we need to combine new media technology with traditional discourse channels in practical work. At the same time, constantly strengthening network supervision, promoting the online and offline linkage mechanism, and improving the new media work quality can effectively promote the communist Youth League work in the college students' discourse power channel transformation.
Key words:? the new media, the Communist Youth League, discourse channel
一、新媒體背景下高職院校共青團(tuán)工作的特征
共青團(tuán)是由共青團(tuán)員組成的青年組織,組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年是共青團(tuán)的根本職能。在高職院校,青年大學(xué)生是共青團(tuán)的基礎(chǔ),是開展共青團(tuán)工作的核心群體。因此,共青團(tuán)必須不斷加強(qiáng)與青年大學(xué)生的聯(lián)系,不斷地貼近青年大學(xué)生,服務(wù)青年大學(xué)生,實(shí)現(xiàn)與青年大學(xué)生群體的有效溝通才能讓工作更有生命力和感召力。若失去在青年大學(xué)生群體中的話語權(quán),共青團(tuán)工作則是無源之水,無根之木。相較于傳統(tǒng)話語渠道,新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展是縮短共青團(tuán)與青年大學(xué)生之間角色距離的重要方式之一。[1]
(一)共青團(tuán)工作布局呈現(xiàn)全方位和多層次性
新媒體以全方位數(shù)字化傳播方式、便捷的交互性、個(gè)性化信息服務(wù)等特點(diǎn),從形式上滿足了大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂中的需求,并提供了廣闊的言論自由空間。同時(shí),它也在潛移默化地影響著青年大學(xué)生的行為習(xí)慣、思維方式和人際交往方式,是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂中不可或缺的方式和手段。[2] 鑒于此,靈活應(yīng)用新媒體方式進(jìn)行信息的即時(shí)傳遞,多途徑探索借助新媒體優(yōu)勢消減共青團(tuán)工作時(shí)間和空間、心理與年齡的阻礙,有助于充分有效地開展思想政治教育工作,以進(jìn)一步完善對青年大學(xué)生多層次、全方位地動態(tài)管理。
(二)共青團(tuán)工作方式趨向時(shí)代性
新媒體的應(yīng)用是共青團(tuán)工作一項(xiàng)重大改革和創(chuàng)新,相較于傳統(tǒng)工作方式其優(yōu)勢在于進(jìn)一步吸引青年大學(xué)生參與共青團(tuán)工作,并提供了多種參與渠道。隨著“三微一端”等不同新媒體平臺在社交網(wǎng)絡(luò)中的滲透,青年大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)的途徑去獲得相關(guān)信息內(nèi)容。因此,高職院校共青團(tuán)必須主動適應(yīng)這一變化,利用新媒體拓寬共青團(tuán)信息發(fā)布渠道,在新媒體上記錄好聲音,塑造好人物,傳播好思想,拓寬話語渠道,建立話語體系。
(三)共青團(tuán)話語渠道趨于多元化
在現(xiàn)實(shí)高校思想政治工作中,受傳統(tǒng)“長幼有序”、“師者權(quán)威”觀念影響,加之年齡、性別等客觀因素的存在,大部分師生之間很難建立一種建設(shè)性的信任關(guān)系。尤其是一些高職院校的大學(xué)生,一些學(xué)生存在自尊心強(qiáng)、心理承受能力較為脆弱等特征,對教師這一身份通常會產(chǎn)生一種較為強(qiáng)烈的抵觸心理。而新媒體工具和渠道的有效應(yīng)用打破了師生之間面交流所產(chǎn)生的心理、時(shí)間、空間三方面的障礙,在縮短師生之間角色距離的同時(shí)能夠促進(jìn)師生之間信任關(guān)系的建立,讓教師能夠更加及時(shí)、全面地了解青年大學(xué)生心理動態(tài)和想法,更準(zhǔn)確地分析青年大學(xué)生的思想變化和傾向,從而有針對性地開展一系列共情、走心的思想教育和校園文化活動,提升共青團(tuán)工作的時(shí)效性、群眾性和靈活性。[3]
二、新媒體背景下高職院校共青團(tuán)工作困境分析
(一)新媒體背景下高職院校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)
正如前文所述,新媒體技術(shù)憑借其全方位數(shù)字化傳播的優(yōu)勢突破了傳統(tǒng)媒介在時(shí)間和空間方面的阻礙,這對創(chuàng)新共青團(tuán)工作方式和拓寬工作渠道無疑是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值的。與此同時(shí),不同話語信息的交織對高校共青團(tuán)話語權(quán)的權(quán)威性帶來不小挑戰(zhàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)是思想文化傳播平臺和社會輿論的孵化園,其中網(wǎng)絡(luò)灰色文化的傳播對大學(xué)生意識形態(tài)的引導(dǎo)帶來一定的沖擊。究其根源,一方面隨著網(wǎng)絡(luò)媒體在日常社會生活中的滲透,大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性逐漸加深,極易在意識形態(tài)層面產(chǎn)生非理性認(rèn)識;另一方面則因處于新時(shí)代背景下的青年大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀尚未成熟,易被網(wǎng)絡(luò)上的各種負(fù)面輿論思潮所引導(dǎo),在從眾心理的作用下削弱了共青團(tuán)話語影響力和資源主導(dǎo)權(quán),這對高職院校共青團(tuán)工作的開展帶來了諸多挑戰(zhàn)。
1.共青團(tuán)話語權(quán)的實(shí)效性
青年大學(xué)生的思維大都比較活躍,接受信息能力較快,與此同時(shí)他們極易受網(wǎng)上信息的侵蝕和影響,特別是“信息繭房”現(xiàn)象,大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的關(guān)注只聚焦于自己感興趣的領(lǐng)域,而對其他信息充耳不聞。加之青年大學(xué)生缺乏對信息的理性鑒別能力,這不僅會對青年大學(xué)生的身心健康造成傷害,而且加大了校園意識形態(tài)工作的難度。因此,新媒體背景下對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中意識形態(tài)話語權(quán)的實(shí)效性提出了更高的要求,需將網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作作為大學(xué)生意識形態(tài)工作的重中之重,把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“時(shí)、度、效”,充分掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想輿論的主動權(quán),才能確保校園意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。
2.新媒體與共青團(tuán)工作的有機(jī)融合
在新媒體環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境“一邊倒”現(xiàn)象是青年大學(xué)生普遍存在的一個(gè)新特征。青年大學(xué)生沉溺于互聯(lián)網(wǎng)世界,其中具有一定影響力的自媒體所發(fā)布的學(xué)習(xí)資源、娛樂資訊、人際交往、購物等內(nèi)容成為他們接收信息的主要來源。對高職院校共青團(tuán)工作而言,因所傳達(dá)的信息吸引力下降,致使信息會被覆蓋、被擱置,傳遞效果不理想。因此,共青團(tuán)工作者不僅要善于利用新媒體渠道與青年大學(xué)生進(jìn)行溝通,更要引導(dǎo)青年大學(xué)生們理性地、有選擇地利用新媒體平臺,幫助更多青年大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)和寢室,走進(jìn)共青團(tuán)組織的活動,實(shí)現(xiàn)同頻共振,融合發(fā)展。
(二)新媒體背景下加強(qiáng)高職院校共青團(tuán)話語渠道的必要性
青年,從來都是社會中新生事物的最先接觸者,是極具創(chuàng)新意識和改革意識的一群人,是推動信息技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。但是青年大學(xué)生在價(jià)值觀、人生觀、世界觀尚未成熟的情況下也被動地受到多元文化價(jià)值觀念的沖擊。面對這一現(xiàn)象,我們能夠清晰地認(rèn)識到多元文化價(jià)值理念傳遞的載體恰好就是新媒體平臺,那么如何準(zhǔn)確抓住新媒體這一青年大學(xué)生社會生活和主要精神寄托的“牛鼻子”是關(guān)鍵所在。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代,信息的傳播是單向式傳播,傳播主體能夠決定傳播的內(nèi)容、形式以及在一定程度上主導(dǎo)信息傳播的方向和范圍,即信息傳播話語權(quán)掌握在信息傳播的主體中,相對應(yīng)的信息接受者只是單純地接受特定的信息。與之相反,在新媒體時(shí)代,每個(gè)個(gè)體隨時(shí)隨地都可以是信息的制造者和傳遞者[4],簡而言之,一個(gè)人也可以是一個(gè)媒體,是一個(gè)信息制造源。因此,在高職院校共青團(tuán)的實(shí)際工作中,話語權(quán)主導(dǎo)地位的轉(zhuǎn)變已成為提升共青團(tuán)工作效率和效果的重要因素。鑒于此,以何種方式或途徑在青年大學(xué)生群體中占領(lǐng)話語主導(dǎo)權(quán)變得極具現(xiàn)實(shí)意義與必要性。
三、新媒體背景下高職院校共青團(tuán)話語渠道轉(zhuǎn)型路徑對策
(一)融入新媒體技術(shù),創(chuàng)新傳統(tǒng)話語渠道
高職院校共青團(tuán)工作者要積極主動適應(yīng)工作變化和發(fā)展需要,根據(jù)大學(xué)生的普遍需求和特征,多途徑運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新共青團(tuán)工作內(nèi)容和方式。主要是三方面的創(chuàng)新:一是內(nèi)容上的創(chuàng)新。基于新媒體傳播的優(yōu)勢,改變低效的傳統(tǒng)單向話語渠道,從碎片化信息中梳理出與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、社會主義核心價(jià)值觀相契合的內(nèi)容,并充分利用互聯(lián)網(wǎng)所蘊(yùn)藏的資源,不斷提升思想政治教育工作的引導(dǎo)力。以反邪教教育為例,傳統(tǒng)的引導(dǎo)語傾向于說教,容易引起抵觸想法,若在符合詞語規(guī)范的前提下使用更貼近大學(xué)生思想認(rèn)識的詞匯不僅能吸引大學(xué)生的關(guān)注,也會因話語風(fēng)格的轉(zhuǎn)變而令大學(xué)生喜聞樂見[5]。二是形式上的創(chuàng)新。將主流思想與時(shí)下熱點(diǎn)實(shí)時(shí)有機(jī)融合,以點(diǎn)帶面的方式引導(dǎo)、培育青年大學(xué)生獨(dú)立思考能力,并充分利用新媒體應(yīng)用平臺的資源、技術(shù)與信息交互,通過流媒體方式提高青年大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,多渠道、多方式地引導(dǎo)其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。近兩年,青年大學(xué)習(xí)平臺是大學(xué)生學(xué)習(xí)新思想的渠道之一,相比于傳統(tǒng)上傳下達(dá)自行組織模式,青年大學(xué)習(xí)的推廣更貼近大學(xué)生社交習(xí)慣,所耗費(fèi)的時(shí)間成本更低。因此,充分利用新媒體平臺所提供的交互功能是提升高職院校共青團(tuán)話語渠道的重要工具。三是理念上的創(chuàng)新。堅(jiān)持在共青團(tuán)工作中將傳統(tǒng)媒體和新媒體相互取長補(bǔ)短,吸引青年大學(xué)生關(guān)注,提升青年大學(xué)生對共青團(tuán)工作的參與度和貢獻(xiàn)度。例如,看直播是當(dāng)下大學(xué)生的娛樂項(xiàng)目之一,直播的優(yōu)勢在于能夠遠(yuǎn)程參與互動,共青團(tuán)活動應(yīng)用直播平臺技術(shù),將線下活動實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在手機(jī)端,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生隨時(shí)參與互動,從而讓拓展活動覆蓋面,這樣對改善活動效果同樣具有重要意義,可謂一舉多得。
(二)建立交互渠道,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管
不可置否,新媒體開放性和交互性傳播不僅縮減信息傳播成本,也在信息傳播的途徑與空間具備獨(dú)特的優(yōu)勢。較低的信息交互成本降低了信息主體的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致一部分人通過傳遞不良信息獲取物質(zhì)利益,例如校園貸的傳播、虛假兼職信息的發(fā)布等,青年大學(xué)生因其缺乏社會閱歷和信息甄別能力,極易被其中的一些信息所迷惑,造成不可逆的不良后果。因此,將新媒體傳播方式與共青團(tuán)工作有機(jī)結(jié)合,建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和評估平臺,營造健康網(wǎng)絡(luò)文化氛圍勢在必行。一方面,必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實(shí)時(shí)、有效監(jiān)管,將網(wǎng)上的一些不良不實(shí)信息及時(shí)反饋至輔導(dǎo)員和各班級群里,并適時(shí)開展相應(yīng)主題教育活動,通過案例探討與分析、個(gè)人經(jīng)歷分享會等增進(jìn)大學(xué)生的安全防護(hù)意識,以此減少此類不良信息對青年大學(xué)生的非理性引導(dǎo)和對主流思想傳播的阻礙,進(jìn)一步優(yōu)化思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另一方面,高職院校共青團(tuán)組織要建立符合新媒體時(shí)代發(fā)展需求的新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷保持內(nèi)容的時(shí)效性和正確性,不斷契合青年大學(xué)生的成長需求和生活需求,牢牢占領(lǐng)青年大學(xué)生的朋友圈,掌握網(wǎng)絡(luò)陣地的話語權(quán),才能從根源上杜絕不良信息對青年大學(xué)生的侵害,引導(dǎo)青年大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀[5]。目前,較為普遍應(yīng)用和活躍的新媒體平臺包括微博、微信、各類短視頻APP、社交APP等。因此,在大學(xué)生廣泛活躍的新媒體平臺建立官方賬號,既能實(shí)時(shí)掌握新媒體信息內(nèi)容的變化,也能夠近距離開展主流意識形態(tài)工作。其中,需要注意的是,官方賬號的建立不僅要體現(xiàn)權(quán)威性,也需根據(jù)社交方式的變化消除對官方賬號的死板印象,例如央視新聞聯(lián)播所開創(chuàng)的“主播說聯(lián)播”,在新聞聯(lián)播傳統(tǒng)固定形式的基礎(chǔ)上以更生動且接地氣的方式就青年群體關(guān)注的熱點(diǎn)事件開展理性交流,在引起共鳴的同時(shí)培養(yǎng)青年群體獨(dú)立思考的能力,實(shí)現(xiàn)價(jià)值理念的正確引導(dǎo)。
(三)推進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ),構(gòu)建線上線下聯(lián)動機(jī)制
新媒體傳播方式在一定程度上避免了傳統(tǒng)媒介在傳播過程中所面臨的信息滯后、不對稱等問題,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)媒介在時(shí)間、空間方面的短板。新媒體背景下,高職院校共青團(tuán)在開展工作時(shí)要摒棄傳統(tǒng)固化的工作模式,積極探索多種方式、多個(gè)渠道融合新媒體技術(shù)和平臺,在線上以貼合大學(xué)生群體特征的形式開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動。例如在新媒體應(yīng)用平臺上發(fā)布校園活動內(nèi)容、招募志愿者、征求學(xué)生意見與建議等,不僅有助于提高活動的影響力和覆蓋面,還能在一定程度上調(diào)動學(xué)生的參與積極性。顯然,線上活動具有線下活動不具備的優(yōu)勢,但線下活動在培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員活動實(shí)踐能力等方面的作用和價(jià)值是不可替代的,它仍然是開展共青團(tuán)工作的重要一環(huán)。因此,在做活做強(qiáng)線上活動的同時(shí),也要做新做優(yōu)線下活動,實(shí)現(xiàn)線上線下優(yōu)劣勢互補(bǔ)[6]。構(gòu)建線上線下聯(lián)動機(jī)制一方面要明確線上與線下工作的特征優(yōu)勢,通常線上工作主要是前期和后期的宣傳形成活動信息的交互與反饋,線下工作則是前期準(zhǔn)備工作和中期活動舉辦;另一方面要建立線上與線下的反饋交互渠道,確保在工作實(shí)踐中完善活動內(nèi)容、形式和效果,例如面對突發(fā)事件的影響,當(dāng)線下工作開展陷入困境時(shí),線上及時(shí)響應(yīng)是有益補(bǔ)充。
(四)強(qiáng)化職業(yè)技能,推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
打鐵還需自身硬。本質(zhì)上,高職院校共青團(tuán)工作者必須具備堅(jiān)定的政治信仰與政治方向,對各種社會現(xiàn)象與問題有清晰且深刻的認(rèn)識,尤其是面對各種不良信息,不僅能夠作出及時(shí)正確的分析與判斷,還能及時(shí)采取措施制止不良信息的進(jìn)一步傳播 [7] 。正如習(xí)近平所說:“要使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來”。高職院校共青團(tuán)要實(shí)現(xiàn)話語渠道的轉(zhuǎn)型必須不斷提高自己的在新媒體領(lǐng)域中的職業(yè)技能。具體包括以下三方面:一是要具備迅速處理敏感信息,抓取時(shí)事熱點(diǎn)的能力,并快速做出判斷和處理;二是加強(qiáng)新媒體相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),要重視新媒體應(yīng)用技術(shù)影響力及其信息傳播價(jià)值,建立體現(xiàn)高職院校共青團(tuán)的高水平新媒體話語陣地,實(shí)現(xiàn)線上資源和線下資源的綜合應(yīng)用;三是加大新媒體工作隊(duì)伍建設(shè),在校園內(nèi)廣招擁有新媒體運(yùn)營技術(shù)的青年大學(xué)生并加大培訓(xùn),提高共青團(tuán)新媒體工作質(zhì)量;同時(shí)招收優(yōu)秀青年大學(xué)生加入網(wǎng)絡(luò)安全志愿服務(wù)隊(duì),共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間,爭做中國青年好網(wǎng)民,唱響社會主旋律。
四、結(jié)語
新媒體技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用正在深刻改變青年大學(xué)生的思維方式、人際交往方式、認(rèn)知方式和生活方式,這對高職院校共青團(tuán)工作的開展既是挑戰(zhàn)亦是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)遇。作為高職院校共青團(tuán)工作者必須深刻認(rèn)識這一時(shí)代背景,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,不斷提高政治站位,深入學(xué)習(xí),主動融入,熟練掌握新媒體工作本領(lǐng),踐行培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
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(責(zé)任編輯:邱旭光)