汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式與實(shí)踐

陳慶云

摘要：汽車(chē)運(yùn)用與維修是一個(gè)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力與技能水平要求較高的專(zhuān)業(yè)，但當(dāng)前的實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果并不盡如人意。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)對(duì)于提升實(shí)訓(xùn)課程效果，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作能力有著重要的意義，這就要求我們要尋找最合適的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式。

關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)基地;汽車(chē)運(yùn)用與維修;實(shí)踐

隨著人們生活水平的日益提升，社會(huì)中對(duì)汽修人才的需求量越來(lái)越大，選擇汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量自然也越來(lái)越多。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是保證汽車(chē)運(yùn)用與維修課程教學(xué)質(zhì)量的重要因素，對(duì)于建設(shè)模式與實(shí)踐的談?wù)搫t是汽修教育中關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

1 汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式

1.1 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本模式

當(dāng)前中職學(xué)校的汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)包括校內(nèi)的仿真實(shí)訓(xùn)基地與校外的企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)部分。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是指學(xué)校在校內(nèi)某一場(chǎng)所中，根據(jù)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程來(lái)創(chuàng)造出的真實(shí)工作環(huán)境。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不同的需求，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地可以采用基本技能、綜合技能、創(chuàng)新技能的階梯設(shè)置。校外實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的拓展與延伸，它在校企合作的基礎(chǔ)上，讓企業(yè)成為了教學(xué)實(shí)踐的重要場(chǎng)所，保證學(xué)生可以感受到最真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。

1.2 多元化的實(shí)訓(xùn)基地投入模式

中職學(xué)校資金普遍不夠充足，因此除了依靠自身的力量建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地之外，還可以尋求政府支持與企業(yè)支持。從政府方面來(lái)看，我國(guó)教育部門(mén)層明確下發(fā)通知指出，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式支持各地的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，主要用于實(shí)訓(xùn)基地中的設(shè)備投入。當(dāng)然，除了中央的財(cái)政支持之外，各地區(qū)也對(duì)中職院校提供了有力的支持。中職院校可以在政府的支持下完善實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。從企業(yè)方面來(lái)看，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，尋求資金或是設(shè)備的支持是解決學(xué)校資金問(wèn)題的關(guān)鍵。為了讓企業(yè)愿意扶植學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，我們可以采用“筑巢引鳳”的合作模式，即學(xué)校無(wú)償或有償提供場(chǎng)地與設(shè)備，讓企業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)。同時(shí)，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程可以變?yōu)檎嬲纳a(chǎn)過(guò)程，也就是將過(guò)去消耗性的實(shí)習(xí)變?yōu)樯a(chǎn)性的實(shí)習(xí)，以此提高設(shè)備的利用率，拓展學(xué)校資金來(lái)源。

1.3 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則

汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)需要把握住以下幾方面的原則：

首先，實(shí)訓(xùn)基地要在保證實(shí)用性的同時(shí)具備先進(jìn)性。實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主要場(chǎng)所，其基本建設(shè)情況將直接影響到學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)今的汽修行業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，這就要求實(shí)訓(xùn)基地也要做到與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生在了解基本工作內(nèi)容的同時(shí)掌握先進(jìn)的技術(shù)。

其次，實(shí)訓(xùn)基地要做到軟硬件兼?zhèn)洹Ｓ布O(shè)備是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中比不可少的一部分，但軟件方面的投入也十分關(guān)鍵。目前信息化教學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化教育中的一種有效手段，在汽修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)中同樣也應(yīng)該加入信息化管理，通過(guò)系統(tǒng)軟件來(lái)優(yōu)化學(xué)生的實(shí)踐操作。同時(shí)，我們還可以通過(guò)模擬操作來(lái)代替一些真實(shí)環(huán)境中無(wú)法操作的內(nèi)容，以此讓學(xué)生對(duì)汽修技術(shù)掌握的更加徹底，更好的提升他們的實(shí)踐能力。

第三，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要關(guān)注經(jīng)濟(jì)性。在實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)展過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的損壞，為了盡量減少損失，學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)濟(jì)性的關(guān)注，對(duì)不同層次、不同級(jí)別的學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的合理分配。除此之外，在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備時(shí)必須要考慮到購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量是否合適，防止出現(xiàn)浪費(fèi)的情況。

2 汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的教學(xué)運(yùn)行模式

2.1 基本技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式

基本技能實(shí)訓(xùn)包括了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)電器和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等基本的知識(shí)與技能訓(xùn)練。其重點(diǎn)是要讓學(xué)生把握基礎(chǔ)的汽車(chē)運(yùn)用與維修知識(shí)，例如學(xué)會(huì)使用維修工具、掌握汽車(chē)基本拆裝方法、掌握汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策略等等。該部分教學(xué)中通常要采用理實(shí)一體化的教學(xué)模式，將理論教學(xué)、實(shí)踐操作與仿真練習(xí)結(jié)合在一起，規(guī)范學(xué)生的行為，幫助學(xué)生形成基本的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。

2.2 提高型技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)

提高性技能的培養(yǎng)主要是指對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)主要以項(xiàng)目教學(xué)為主，通過(guò)課題的設(shè)計(jì)模擬出企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐與應(yīng)用。例如汽車(chē)維修鈑金實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)空調(diào)維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)等等。重點(diǎn)鍛煉學(xué)生的實(shí)際生產(chǎn)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

2.3 創(chuàng)新型技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)

創(chuàng)新人才是各行各業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，在汽修教學(xué)中同樣也要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新技能的培養(yǎng)。因此，要在提高型實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生維修生產(chǎn)的技能。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的管理要完全按照企業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，制定一名教師負(fù)責(zé)監(jiān)督與管理。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中分別扮演公司決策者與管理者的角色，幫助他們形成獨(dú)立思考的能力，提升他們的問(wèn)題解決意識(shí)。

汽車(chē)應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式與實(shí)踐是對(duì)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探究，具有重要的研究意義。只有提高對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視程度，實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)的結(jié)合，才能找到真正適合我國(guó)國(guó)情，符合教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式，推動(dòng)中職教育的改革，為國(guó)家培養(yǎng)更多的實(shí)踐型人才。

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（作者單位：浙江省金華市武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）