論加強校對隊伍建設的關鍵點

楊莉

摘要：校對工作是報紙出版工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是一項極為細致、重要的專門技術工作，主要任務是杜絕報紙文字內容及排版技術上的一切錯誤。為了保障報紙質量除了必須遵循一定規(guī)范和程序建立完善的校對制度外，還必須建設一支高素質的校對隊伍。多年的工作實踐使我認識到，要建設一支高素質的校對隊伍，切實加強以下幾個方面是關鍵點。

關鍵詞：校對;隊伍建設;文字編輯

加強學習，優(yōu)化知識結構

隨著時代的飛速發(fā)展，新觀念、新事物、新知識、新技術不斷涌現(xiàn)，任何行業(yè)的人員都應不斷學習，才能適應飛速發(fā)展的要求，新聞工作者更應和著時代的脈搏跳動，不斷更新自己的知識，擁有廣博的知識面。校對人員要優(yōu)化知識結構，應從三方面入手：

一是要掌握出版、編輯方面的專業(yè)知識。這些知識包括國家關于報紙發(fā)行的法律法規(guī)和規(guī)范標準，校對的地位和作用、校對的客體，校對的基本功能、校對方法等。只有熟悉并且運用這些知識，才能更好的提高校對效率和校對質量。

二是要加強學科專業(yè)知識學習。知識信息的時代，校對人員所從事的工作專業(yè)性較強，隔行如隔山，如果對所從事的專業(yè)領域和稿件知之甚少，就很難從政治、思想、事實等方面把握稿件脈絡，只能從語言文字、標點符號、數(shù)字用法、排版錯誤等硬性方面對稿件進行校改，而不能從“深層次”發(fā)現(xiàn)稿件的錯誤，這樣就不能有效提高稿件質量。因此，校對人員除了要加強校對方面學科內的知識學習外，還要盡可能加強學科外知識的學習，尤其要加強與自己工作密切相關的學科知識的學習，提高自己鑒別錯謬的能力和自身發(fā)展的能力。

三是擴大知識面，開拓知識視野。校對工作可以說是內容廣泛、知識廣博、涉及學科門類眾多的專業(yè)技術勞動。因此，校對人員要對各方面的知識都有所涉獵，成為“雜家”，養(yǎng)成經常學習的習慣，努力加強社會科學知識、自然知識、新興交叉和邊緣學科知識的學習，向書本學習、向老同志學習，在實際工作中形成具有自己風格和特點的校對方法和技巧，為提升校對工作質量打下良好的基礎。

甘于奉獻，培養(yǎng)良好的心理素質

選擇了校對工作，也就選擇了寂寞。校對工作不僅枯燥單調，而且大部分工作需要在夜間進行，校對人員晨昏顛倒，生活規(guī)律失調，默默無聞地為他人做嫁衣。校對人員要加強自身的思想修養(yǎng)，調適心態(tài)，淡泊寧靜，擺脫浮躁，“山靜而草木生，人靜而思慮出”，甘心當好一名光榮的無名英雄。作為一名校對人員，一定要高標準，嚴要求，遠離功名利祿，養(yǎng)成良好的職業(yè)操守，培養(yǎng)嚴謹細致、一絲不茍的工作作風，把校對當作一份事業(yè)去做，從心里去熱愛這份事業(yè)，樂其業(yè)，盡其職，負其責，精其術，竭其力。做到勝任而愉快，讓廣大讀者品嘗到一道又一道的知識大餐。

總之，提高校對質量主要目標是，抓好校對隊伍建設，培養(yǎng)高素質校對人才。此外，還要嚴格執(zhí)行校對責任制，倘若不嚴格管理，不按“三校一讀”校對工作規(guī)范開展工作，校對質量還是難以保證。首先，在保證必要校次的前提下，不隨便給校對人員增加工作量，不使校對責任制和“三校一讀”規(guī)范流于形式。對重要的稿子，還要增加校次，增加人力，反復校對。其次，要給校對人員提供寬松、舒心的工作氣氛和環(huán)境，盡量減少干擾校對人員的工作和情緒，使校對人員在平靜、安穩(wěn)的工作氛圍中進行工作。再次，要建立監(jiān)督、評比、激勵機制和獎懲機制，激發(fā)校對人員的工作熱情和工作潛力，提高校對人員在出版工作中的地位，把校對工作做好。