二胡演奏培訓(xùn)如何走進(jìn)社區(qū)的認(rèn)識(shí)實(shí)踐

宋雨軒

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們開(kāi)始追求文化生活。在我國(guó)很多城市中都能夠看到一些文化娛樂(lè)場(chǎng)所，這樣能夠滿足人們追求的文化生活。我們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄軌蚩吹轿幕瘖蕵?lè)場(chǎng)所和開(kāi)展的文娛活動(dòng)，其中二胡是我國(guó)傳統(tǒng)的拉弦樂(lè)器，在很多文娛活動(dòng)中都能夠看到二胡演奏活動(dòng)。為了能夠更好地豐富文化生活方式，在很多社區(qū)中都開(kāi)始進(jìn)行文化培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展。我國(guó)人民對(duì)二胡這種樂(lè)器比較熟悉，若是能夠在社區(qū)文化建設(shè)中開(kāi)展二胡演奏培訓(xùn)活動(dòng)，不僅可以豐富人們的業(yè)余生活，促使人們?cè)趯W(xué)習(xí)二胡演奏的過(guò)程中感受音樂(lè)形式，推廣二胡，同時(shí)還能夠推動(dòng)傳統(tǒng)樂(lè)器在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：二胡演奏;培訓(xùn);社區(qū)

我國(guó)擁有很多傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，其中二胡擁有較長(zhǎng)的發(fā)展歷史，與其他樂(lè)器不同，二胡能夠帶給我們?cè)鷳B(tài)的聽(tīng)覺(jué)享受，進(jìn)行藝術(shù)熏陶。隨著人們生活質(zhì)量的不斷能提升，不斷豐富文化生活，為了能夠滿足人們對(duì)文化生活的需求，在城市社區(qū)中會(huì)不斷開(kāi)展不同形式的文化培訓(xùn)活動(dòng)。二胡能夠給人們帶來(lái)美妙的聽(tīng)覺(jué)享受，然而二胡演奏的受眾群比較小，人們對(duì)二胡的了解并不多，甚至是不喜歡二胡。若是能夠?qū)⒍葑嗯嘤?xùn)走進(jìn)社區(qū)，能夠更好地豐富人們的生活，推廣二胡到人們的生活中，人們對(duì)二胡的認(rèn)識(shí)更加深刻。本文就社區(qū)中加入二胡演奏培訓(xùn)的實(shí)踐進(jìn)行分析和探討。

一、社區(qū)中融入二胡演奏培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

（一）提高傳統(tǒng)藝術(shù)的吸引力

我國(guó)的民間傳統(tǒng)藝術(shù)十分多樣，其中二胡作為代表，已經(jīng)有非常長(zhǎng)的發(fā)展歷史，利用二胡能夠演奏很多優(yōu)秀的音樂(lè)作品，在演奏過(guò)程中能夠得到人們的喜歡和好評(píng)，同時(shí)該藝術(shù)形式能夠與人們的生活相貼近，從而提高民間傳統(tǒng)藝術(shù)的吸引力。在文化藝術(shù)培訓(xùn)中很多項(xiàng)目都是關(guān)于流行樂(lè)器的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，很少有人進(jìn)行傳統(tǒng)樂(lè)器二胡的普及與學(xué)習(xí)。隨著在文化演奏活動(dòng)和表演中二胡的不斷展示，很多人都開(kāi)始喜歡上二胡，與其他樂(lè)器相比，二胡更加與我們的生活相貼近，通過(guò)二胡演奏的音樂(lè)作品，我們能夠感受到其中蘊(yùn)含的生活氣息。

（二）幫助鍛煉意志力

二胡在學(xué)習(xí)中是比較困難的，以前人們不喜歡學(xué)習(xí)二胡也是因?yàn)楸容^難學(xué)，然而正因?yàn)槎膶W(xué)習(xí)比較困難，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以幫助人們鍛煉意志力。人們?cè)趯W(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中能夠更好地進(jìn)行毅力和信心的建立，在學(xué)習(xí)過(guò)程中磨礪人們的心智，使人們養(yǎng)成堅(jiān)毅的性格，從而在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中更容易直面其中的困難。

（三）對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)

在新時(shí)期，我國(guó)政府號(hào)召建立文化自信，它主要是傳承和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。在傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)二胡也是十分重要的。在二胡演奏培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展中能夠推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。政府在發(fā)展傳統(tǒng)的過(guò)程中也支持二胡培訓(xùn)活動(dòng)的展開(kāi)，這樣能夠更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、在社區(qū)中開(kāi)展二胡演奏培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)策

參加二胡演奏培訓(xùn)活動(dòng)能夠幫助人們不斷進(jìn)行情操陶冶，在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)的聽(tīng)覺(jué)享受，同時(shí)能夠更好地發(fā)揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)民間藝術(shù)，推動(dòng)文化自信的發(fā)展。所以我們應(yīng)該要支持將二胡演奏培訓(xùn)走入社區(qū)，具體的實(shí)踐措施如下：

（一）邀請(qǐng)退休的藝術(shù)工作者組織二胡演奏培訓(xùn)

將二胡演奏培訓(xùn)走進(jìn)社區(qū)，主要的對(duì)策首先可以邀請(qǐng)退休的藝術(shù)工作者參與其中。退休的老藝術(shù)工作者在退休之前投身于藝術(shù)事業(yè)，藝術(shù)已經(jīng)成為他們生活中的一部分，所以在二胡演奏培訓(xùn)中可以充分利用這一優(yōu)勢(shì)，組織退休的老藝術(shù)家參與到實(shí)際的二胡培訓(xùn)活動(dòng)中，因?yàn)樗麄儗?duì)多種樂(lè)器都很熟悉和精通，也十分熟悉二胡的演奏，所以邀請(qǐng)這些老藝術(shù)家組織和指導(dǎo)社區(qū)的人們學(xué)習(xí)二胡，能夠不斷壯大二胡演奏的培訓(xùn)隊(duì)伍。通過(guò)吸引老藝術(shù)家參與到二胡演奏培訓(xùn)活動(dòng)中，也能夠更好地將其他退休老人吸引到學(xué)習(xí)二胡的隊(duì)伍中，可以將二胡演奏培訓(xùn)的目標(biāo)對(duì)象設(shè)定為老年人，尤其是退休老人，這樣能夠充分豐富他們的業(yè)余生活，同時(shí)也能夠幫助他們與其他老人在藝術(shù)學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。比如說(shuō)，退休的藝術(shù)者可以每周設(shè)置90分鐘一節(jié)課，考慮到老人的接受能力緩慢，所以在二胡授課中主要是進(jìn)行二胡音階的認(rèn)識(shí)和初級(jí)演奏技法的學(xué)習(xí)，老人之間可以相互練習(xí)，在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中打發(fā)時(shí)間。

（二）在社區(qū)進(jìn)行二胡演奏培訓(xùn)班

為了能夠?qū)⒍葑嗯嘤?xùn)更好地走進(jìn)社區(qū)，還應(yīng)該要在社區(qū)開(kāi)二胡演奏培訓(xùn)班，在此過(guò)程中應(yīng)該要將社區(qū)的文藝骨干力量進(jìn)行充分利用和發(fā)揮，通過(guò)這些文藝骨干組織社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)，所以，開(kāi)展二胡演奏培訓(xùn)班能夠更好地激發(fā)社區(qū)人們對(duì)二胡的學(xué)習(xí)興趣和熱情，吸引社區(qū)人們積極參與到二胡學(xué)習(xí)中。在實(shí)際的二胡演奏培訓(xùn)中，可以采取分散授課和學(xué)習(xí)的方式，組織人們定期參加二胡演奏的相關(guān)培訓(xùn)中，在培訓(xùn)一段時(shí)間后，組織不同社區(qū)間的合作，社區(qū)之間互相聯(lián)系開(kāi)展二胡的演奏活動(dòng)，從而不斷推動(dòng)二胡演奏培訓(xùn)的開(kāi)展。

（三）成立少兒器樂(lè)演奏藝術(shù)團(tuán)

一般學(xué)生校內(nèi)上課已經(jīng)占據(jù)了很多時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)生很少有更多的業(yè)余時(shí)間參加各種藝術(shù)活動(dòng)。所以社區(qū)可以成立少兒器樂(lè)演奏藝術(shù)團(tuán)，與鄰近的學(xué)校進(jìn)行合作，綜合考核學(xué)生的器樂(lè)演奏能力，然后通過(guò)少兒器樂(lè)藝術(shù)團(tuán)的形式組織少兒進(jìn)行二胡的學(xué)習(xí)，陶冶少兒情操。少兒器樂(lè)演奏藝術(shù)團(tuán)的成立，在日?；顒?dòng)和器樂(lè)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該要合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，可以是每周日的上午組織孩子學(xué)習(xí)二胡，合理安排孩子的學(xué)習(xí)以及休息時(shí)間，促使孩子能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行二胡學(xué)習(xí)并進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的排練，使孩子能夠在課余時(shí)間得到放松。少兒藝術(shù)團(tuán)在進(jìn)行二胡學(xué)習(xí)中可以學(xué)習(xí)充滿活力、活潑生動(dòng)的《步步高》、《喜洋洋》、《花好月圓》等民族曲目，可以在夏季進(jìn)行社區(qū)文藝表演，藝術(shù)團(tuán)可以演奏這些曲目，充分將二胡演奏帶入到社區(qū)中。

（四）組織開(kāi)展二胡表演活動(dòng)

二胡演奏培訓(xùn)走進(jìn)社區(qū)不僅要組織人們學(xué)習(xí)二胡，同時(shí)還要通過(guò)培訓(xùn)了解人們學(xué)習(xí)二胡的效果，因此，社區(qū)還應(yīng)該要組織人們經(jīng)常開(kāi)展和參加二胡的表演活動(dòng)，通過(guò)表演活動(dòng)的組織，將二胡相關(guān)的專業(yè)技能和知識(shí)進(jìn)行展示和傳播，不同社區(qū)之間能夠相互交流和合作表演，以表演的形式進(jìn)行培訓(xùn)成果的展示，同時(shí)也能夠促使人們進(jìn)行二胡學(xué)習(xí)交流，在表演和學(xué)習(xí)中相互進(jìn)步。比如說(shuō)，通過(guò)表演競(jìng)賽的方式從社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)進(jìn)行優(yōu)秀表演節(jié)目的選拔，最終選出的社區(qū)表演團(tuán)進(jìn)行最終比賽的表演，這樣不僅能夠充分調(diào)動(dòng)社區(qū)人們參與二胡表演和學(xué)習(xí)的興趣和積極性，同時(shí)能夠豐富、創(chuàng)新和發(fā)展社區(qū)人們的文化活動(dòng)，充分將二胡演奏走入社區(qū)，并在社區(qū)的活動(dòng)組織中，帶領(lǐng)人們豐富業(yè)余生活，為社區(qū)二胡演奏搭建合適的演出平臺(tái)，社區(qū)人們能夠不斷學(xué)習(xí)二胡知識(shí)和技能，同時(shí)促使人們參與到二胡的培訓(xùn)、排練和演出活動(dòng)中。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，作為傳統(tǒng)樂(lè)器，二胡雖然在我國(guó)有較高的評(píng)價(jià)，但是人們對(duì)二胡的了解并不全面。為了能夠更好地推廣二胡，豐富人們的文娛生活，可以推動(dòng)二胡演奏培訓(xùn)走進(jìn)社區(qū)，以社區(qū)為單位進(jìn)行二胡培訓(xùn)和推廣，采取不同方式加深人們對(duì)二胡的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化民間藝術(shù)。在二胡演奏走入社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)中，需要考慮如何進(jìn)行二胡專業(yè)技能和知識(shí)的推廣，將二胡以社區(qū)人們喜歡和接受的方式進(jìn)行推廣，將二胡與人們的學(xué)習(xí)、工作和生活相聯(lián)系，人們即使是足不出戶也能夠欣賞到身邊的二胡演奏，充分傳承和發(fā)揚(yáng)平民文化，享受社區(qū)人們帶來(lái)的草根文藝，從而體現(xiàn)社區(qū)二胡演奏培訓(xùn)的價(jià)值。

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