時(shí)事熱點(diǎn)在政治教學(xué)中的應(yīng)用研究

唐建新

摘 要：伴隨著我國(guó)教育新課程改革的不斷深入，針對(duì)實(shí)施熱點(diǎn)的政治教學(xué)發(fā)生了其本性的改變，時(shí)事熱點(diǎn)在中學(xué)政治課堂中得到了充分的應(yīng)用和發(fā)揮。熱點(diǎn)信息對(duì)我國(guó)青少年一代培育人生觀、價(jià)值觀和世界觀有著直接的影響，可以幫助老師更好地將社會(huì)主義價(jià)值觀落實(shí)到政治教學(xué)當(dāng)中。因此，本篇文章將會(huì)從合理選擇、良好習(xí)慣和哲學(xué)思想三個(gè)方面展開(kāi)論述，為學(xué)生們提供一定的參考建議。

關(guān)鍵詞：時(shí)事熱點(diǎn);中學(xué)政治;教學(xué)應(yīng)用分析

引言：隨著新課程改革的不斷落實(shí)，素質(zhì)教學(xué)與當(dāng)今的現(xiàn)代化教育有著某種層次的契合，要求老師不斷地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育帶入到學(xué)科的素養(yǎng)當(dāng)中。在以往的教學(xué)階段，中學(xué)政治教學(xué)本身具有一定的滯后性，老師總是按照教材課本來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，枯燥的文字背誦，使學(xué)生們感到十分疲倦，很多帶有政治色彩的文字與實(shí)際生活脫離，失去了學(xué)習(xí)政治這門(mén)學(xué)科的興趣。而時(shí)事新聞就反映了當(dāng)下人們生活中關(guān)注的焦點(diǎn)事件，與學(xué)生們的日常實(shí)際更加的吻合，如果可以從時(shí)事熱點(diǎn)出發(fā)，將可以更好地帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行思想觀的學(xué)習(xí)，不斷的更正自己的政治思想。

一、合理選擇時(shí)事熱點(diǎn)，引入課堂內(nèi)容

從新課程改革的素質(zhì)要求來(lái)看，把時(shí)事熱點(diǎn)新聞當(dāng)作教學(xué)素材來(lái)開(kāi)展中學(xué)教學(xué)是十分有必要的。時(shí)事政治教學(xué)要緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，老師不僅要以書(shū)本教材為知識(shí)講解，而且應(yīng)該廣泛地收集各種資料，融入到課堂環(huán)節(jié)當(dāng)中，以此創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在選擇實(shí)施熱點(diǎn)的時(shí)候，老師要盡量避開(kāi)選擇一些太過(guò)敏感或者是價(jià)值觀念難以明確的新聞材料，而是選擇一些普遍被大家接受，具有強(qiáng)烈正義觀念的事實(shí)材料，才能夠符合中學(xué)生智力開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

例如，老師在講解“過(guò)健康安全的生活”這一單元內(nèi)容的時(shí)候，為了能夠讓學(xué)生們正確的抵抗身邊的不良誘惑，能夠運(yùn)用法律的武器保護(hù)自我。首先，老師可以利用近幾年所發(fā)生的校園欺凌和暴力事件進(jìn)行出發(fā)，向?qū)W生們展示2016年11月1日教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》，并且通過(guò)加強(qiáng)教育防御，依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。接著，讓學(xué)生們根據(jù)熱點(diǎn)信息所揭示的，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌校園欺凌和暴力犯罪1114人，讓學(xué)生們結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從課文當(dāng)中找出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析。最后，從維權(quán)的角度出發(fā)，告訴學(xué)生們，在遇見(jiàn)校園欺凌和社會(huì)不良誘惑的時(shí)候，要尊法守法學(xué)法，依法規(guī)范自身行為，堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，當(dāng)自己的生命健康受到他人侵害的時(shí)候，要依法自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)。

二、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的良好習(xí)慣

在中學(xué)政治教學(xué)課堂當(dāng)中，教師在開(kāi)展每節(jié)課之前，要養(yǎng)成收集和整理實(shí)施熱點(diǎn)的良好習(xí)慣，并且將班級(jí)分成小組合作的模式，鼓勵(lì)學(xué)生們自己親自動(dòng)手收集相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，與同學(xué)展開(kāi)共享和分析。當(dāng)學(xué)生們通過(guò)一系列的方法養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)習(xí)慣的時(shí)候，既能夠培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手操作能力，也能夠不斷地增強(qiáng)學(xué)生們的政治意識(shí)，將政治課堂提升到更高層次的領(lǐng)域。

例如，老師在講解“了解祖國(guó)愛(ài)我中華”這一單元相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，首先，老師可以在每天的課前十分鐘向?qū)W生們展現(xiàn)今天發(fā)生的重要新聞，利用多媒體的形式向?qū)W生們呈現(xiàn)《朝聞天下》等新聞要事，然后老師再通過(guò)布置學(xué)習(xí)任務(wù)的模式，讓學(xué)生們搜查關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨“不忘初心，繼續(xù)前行”的相關(guān)新聞事件，這時(shí)有的學(xué)生會(huì)從2016年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨成立95中年在北京人民大會(huì)堂舉行，從習(xí)總書(shū)記發(fā)表的重要講話當(dāng)中搜集材料，而有的學(xué)生會(huì)從五位一體、四個(gè)全面、兩個(gè)100年奮斗目標(biāo)的基本內(nèi)涵出發(fā)，詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨的初心，在搜集資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們既可以了解近幾年發(fā)生的新聞大事，又可以對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更加深刻的了解。然后，老師將學(xué)生們所收集的新聞事件與本單元所提及的基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，向?qū)W生們敘述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同樣是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持不忘初心，繼續(xù)前行，就是要堅(jiān)信黨的根基，讓學(xué)生們從作為一名青少年的角度出發(fā)，樹(shù)立高度的文化意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，將中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地發(fā)揚(yáng)光大，能夠不忘初心，砥礪前行。

三、引導(dǎo)學(xué)生們運(yùn)用哲學(xué)思想對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行分析

由于中學(xué)生正處于知識(shí)的儲(chǔ)備時(shí)期，年齡上生活的閱歷以及學(xué)習(xí)知識(shí)儲(chǔ)備的有限性，使很多中學(xué)生在考慮政治問(wèn)題的時(shí)候思想較為淺薄，不能夠深刻地對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行全面的理解，主觀意識(shí)的運(yùn)用具有一定的片面性。把時(shí)事熱點(diǎn)導(dǎo)入到中學(xué)政治教學(xué)當(dāng)中，讓他們從實(shí)際生活出發(fā)，運(yùn)用哲學(xué)思想來(lái)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行全面分析，而通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和討論，不僅可以促進(jìn)師生友誼的建立，而且可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的認(rèn)知理解，不斷的培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考習(xí)慣和政治領(lǐng)悟能力的提升。

例如，老師在講解“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”這一課的時(shí)候，為了能夠幫助學(xué)生們形成思辨能力，老師引入一些常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，向?qū)W生們敘述網(wǎng)絡(luò)世界，給人們帶來(lái)了日新月異的生活，但是豐富的網(wǎng)絡(luò)游戲也使更多的青少年沉迷，有些學(xué)生為了能夠購(gòu)買(mǎi)虛擬的設(shè)備，還不惜偷取父母的銀行卡。針對(duì)以上的社會(huì)現(xiàn)象，老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)真的思考，并在課堂上大膽地表達(dá)自己的想法，在學(xué)生們獨(dú)立思考的時(shí)候，老師可以插入一分為二的哲學(xué)思想，讓學(xué)生們用兩面性來(lái)看待同一問(wèn)題，能夠明白事物是在不斷運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止中發(fā)展的，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既可以幫助學(xué)生拓展良好的知識(shí)視野，也可以使學(xué)生陷入到網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，我們只有運(yùn)用發(fā)展的眼光去看待網(wǎng)絡(luò)，避免不良誘惑，才能夠樹(shù)立起正確的心理。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜合上述，通過(guò)中學(xué)政治課堂教學(xué)，對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)的應(yīng)用，老師將可以燃起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，使得課堂更具有趣味性和生動(dòng)性。

參考文獻(xiàn)：

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