健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用效果探討

夏玉連

（麻城市人民醫(yī)院?湖北?麻城?438300）

摘要：目的：婦科疾病是困擾女性健康的主要疾病之一，通過有效的健康教育，配合一定的心理護(hù)理，可以幫助改善患者癥狀。本文主要就探討健康教育與心理護(hù)理聯(lián)合作用，對(duì)于婦科護(hù)理的臨床應(yīng)用效果。方法：以我院婦產(chǎn)科收治的60例婦科疾病患者為主要研究對(duì)象，對(duì)象入選試驗(yàn)的時(shí)間為2020年3月至2020年10月，按照接受試驗(yàn)治療的時(shí)間不同，將其劃分為兩組，6月及以前的設(shè)置為對(duì)照組，7月及以后的設(shè)置為觀察組。前者采取常規(guī)護(hù)理方式，后者采取健康教育加上心理護(hù)理。經(jīng)過一段時(shí)間的護(hù)理之后，對(duì)比兩組的護(hù)理效果。結(jié)果：對(duì)照組患者對(duì)護(hù)理知識(shí)掌握率為66.67%。觀察組為90%;對(duì)照組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意度為73.33%，觀察組為93.33%。兩組數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)婦科疾病患者實(shí)施健康教育，并聯(lián)合實(shí)施有效的心理護(hù)理，對(duì)于促進(jìn)患者掌握相關(guān)的健康知識(shí)有較大幫助。同時(shí)能夠提升患者對(duì)于護(hù)理服務(wù)的滿意度，臨床應(yīng)用價(jià)值較高。

關(guān)鍵詞：健康教育;心理護(hù)理;婦科疾病;滿意度

婦科疾病為女性常見疾病，并困擾著女性身心健康。傳統(tǒng)的純藥物治療雖然能夠?qū)颊呷〉靡欢ǖ闹委熜Ч?，但若是輔助有效的健康教育以及心理護(hù)理，能夠讓藥物治療達(dá)到事半功倍的效果，并有效指導(dǎo)患者今后的健康護(hù)理[1]。基于此，本文以60例婦科疾病患者為研究對(duì)象，探討健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用效果，現(xiàn)將研究過程匯報(bào)如下。

1、資料與方法

1.1一般資料

60例患者均于2020年3月至2020年10月間收治入院，這些患者均患有不同程度的婦科疾病，這些患者中排除心、肝、腎嚴(yán)重合并癥患者。將2020年3月至2020年6月收治的30例患者設(shè)為對(duì)照組，將2020年7月至2020年10月收治的另30例患者設(shè)為觀察組。對(duì)照組患者年齡24至45歲，平均年齡（31.4±3.4）歲;觀察組患者年齡25至47歲，平均均齡（32.2±3.3）歲。兩組患者在年齡等一般性資料方面比較，無明顯差異（P>0.05），可進(jìn)行組間試驗(yàn)對(duì)比。所有患者均對(duì)此次試驗(yàn)研究知曉，并在告知患者試驗(yàn)詳情的情況下，取得患者試驗(yàn)同意，并簽署知情同意書。此次試驗(yàn)研究獲得了醫(yī)院倫理委員會(huì)的批準(zhǔn)與同意。

1.2方法

對(duì)照組患者僅給予傳統(tǒng)的常規(guī)護(hù)理方式，包括督促患者按時(shí)用藥，叮囑相關(guān)用藥注意事項(xiàng)，密切觀察患者用藥后的病情變化并做好記錄。隨時(shí)保持病房清潔衛(wèi)生，叮囑患者注意保持飲食清淡。

觀察組患者給予健康教育的同時(shí)，并輔助有效的心理護(hù)理干預(yù)。（1）健康教育。引導(dǎo)患者入院后，對(duì)患者進(jìn)行相關(guān)疾病的健康教育，并對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)進(jìn)行耐心講解，根據(jù)患者入院時(shí)的具體病情，與患者進(jìn)行深入交談，了解患者心中疑惑，并細(xì)心解答患者心中所想。如此，加深患者對(duì)于所患疾病的了解。為患者耐心解答疾病相關(guān)的治療過程，包括治療方式、治療用藥以及治療可能產(chǎn)生的一些副作用，讓患者做到心中有數(shù)，提升患者對(duì)于治療的配合度，增強(qiáng)患者的疾病認(rèn)知意識(shí)。（2）心理護(hù)理。婦科疾病對(duì)于女性來說相對(duì)隱私，患者大多會(huì)出現(xiàn)一定的心理抗拒。對(duì)于有些疾病，患者甚至是認(rèn)為難以啟齒，不愿對(duì)醫(yī)生詳細(xì)講述病情，導(dǎo)致醫(yī)生難以辨別病情，不利于后續(xù)治療。因此，要對(duì)患者實(shí)施有效的心理護(hù)理干預(yù)，與患者細(xì)心、耐心溝通，了解患者內(nèi)心真實(shí)想法，通過語言溝通打消患者內(nèi)心顧慮，從而提升患者治療配合度。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)比兩組患者對(duì)于健康知識(shí)的掌握程度，給患者下發(fā)一份由醫(yī)院自制的健康知識(shí)答卷，由患者獨(dú)立完成，之后對(duì)答卷進(jìn)行打分。滿分100分，80分以上為熟練掌握，60～80分為一般掌握，60分以下為不掌握。計(jì)算掌握率為熟練掌握與一般掌握例數(shù)之和與總例數(shù)之比值。

采用醫(yī)院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查量表對(duì)患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意程度進(jìn)行打分。滿分100分，80分以上為滿意，60～80分為一般滿意，60分以下為不滿意。計(jì)算護(hù)理滿意度為滿意與一般滿意例數(shù)之和與總例數(shù)之比值。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本研究所涉數(shù)據(jù)均用SPSS24.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料用（x±s）表示，行t檢驗(yàn)組與組之間的差異，計(jì)數(shù)資料用（%）表示，行x2檢驗(yàn)足組與組之間的差異。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，反之則無意義。

2結(jié)果

2.1兩組患者健康知識(shí)掌握程度比較

對(duì)照組對(duì)健康知識(shí)不掌握的人數(shù)有10例，掌握率僅為66.67%，觀察組對(duì)健康知識(shí)不掌握的人數(shù)僅有3例，掌握率達(dá)到90%。兩組掌握率差異存在顯著性，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳見下表1。

2.2兩組患者護(hù)理滿意度比較

對(duì)照組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意5例、一般滿意17例，滿意度73.33%;觀察組患者對(duì)護(hù)理服務(wù)滿意19例、一般滿意9例，滿意度93.33%。兩組護(hù)理滿意度差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。詳見下表2。

3討論

婦科疾病雖然不會(huì)對(duì)患者生命造成威脅，但會(huì)嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，對(duì)患者的身心健康造成困擾[2]。近幾年，隨著對(duì)婦科疾病治療研究的加深，臨床認(rèn)為除了有效的藥物治療外，輔助合理的護(hù)理方式，如健康教育、心理護(hù)理等，可有效提升疾病的治療效率[3]。本文在研究健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用過程中，實(shí)施聯(lián)合護(hù)理的觀察組患者健康知識(shí)掌握率及護(hù)理滿意度均要顯著高于對(duì)照組，充分說明了聯(lián)合護(hù)理對(duì)于婦科疾病護(hù)理的有效性，臨床可加大推廣力度。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉燕.健康教育和心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用效果評(píng)估[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2018，010（019）：177-178.

[2]李曉芹.健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國保健營養(yǎng)，2017，27（007）：407-408.

[3]王玉萍.健康教育聯(lián)合心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用效果探討[J].家庭醫(yī)藥·就醫(yī)選藥，2020（07）：304-305.