摘 要:散打古稱之為散手、相搏、手搏、技擊等,有著獨特的中華民族風格。當前武術散打越來越受到人們的喜愛,尤其是在當前武術競賽產業(yè)的迅速發(fā)展下,武術散打越來越受到廣大人民群眾的關注。對于武術散打運動員與武術散打愛好者來說,如何科學的開展武術散打技戰(zhàn)術訓練成為其關注的主要問題。本文選取某校2019級武術系武術散打班的學生作為調查與研究對象,并從動作逼真、靈活多變、目的明確、預見性強四方面就佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)中的應用進行探究,從而提出了對佯攻戰(zhàn)術的掌握、空擊和實戰(zhàn)訓練的加強、心理與身體素質的培養(yǎng)以及對佯攻戰(zhàn)術的認識這四方面的實戰(zhàn)訓練策略。
關鍵詞:佯攻戰(zhàn)術;武術散打實戰(zhàn)應用;訓練方法
中圖分類號:G852.4 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)07-0195-02
基金項目:安徽省體育社會科學研究項目(青年課題)“安徽優(yōu)勢項目武術散打可持續(xù)發(fā)展研究”(ASS2015326);宿州學院“優(yōu)秀學術技術骨干”計劃(2018XJGG07)
近年來,武術散打實戰(zhàn)對抗越來越激烈,再加上武術散打技術水平的不斷提高,如果依然采取以往單純的直接進攻,極易導致被對手防守,甚至還會因此受傷。為了避免導致這一后果,在武術散打實戰(zhàn)中熟練應用佯攻戰(zhàn)術成為武術散打運動員必須具備的重要戰(zhàn)術技巧與能力,該戰(zhàn)術在武術散打比賽運動中所發(fā)揮的作用越來越顯著[1],且得到了廣泛的應用,已經形成了一整套系統(tǒng)化戰(zhàn)術策略。
一、研究對象與研究方法
(一)研究對象
本次研究的對象為某校2019級武術系武術散打班的學生,在武術散打實戰(zhàn)中展開佯攻戰(zhàn)術的應用與訓練,針對其中存在的問題進行分析,并提出具體的措施。
(二)研究方法
1.文獻資料法
收集關于武術散打戰(zhàn)術相關的文獻資料,然后對武術散打戰(zhàn)術訓練的最新訓練方法進行總結分析,并對佯攻戰(zhàn)術應用的影響因素等內容進行歸納。
2.專家訪談法
通過對武術散打專家進行訪談(武術散打隊教練、全國武術散打冠軍等專業(yè)人士),就佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)中的應用等相關內容進行了解。
3.問卷調查法
根據本文所需研究的內容與目標,自制了本次調查問卷。一共發(fā)放問卷數量為60份,最終回收數量為60份,有效問卷60份,有效率為100%。問卷內容涉及對佯攻戰(zhàn)術的了解程度,在武術散打實戰(zhàn)中是否應用了佯攻戰(zhàn)術等,目的是了解當前佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)中的應用和訓練現(xiàn)狀。
4.數理統(tǒng)計法
用Excel對問卷調查所得結果進行整體的統(tǒng)計與分析。
二、佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)中的應用
(一)動作逼真
為了更好地在武術散打實戰(zhàn)中應用佯攻戰(zhàn)術,要求武術散打實戰(zhàn)中的運動員盡可能將虛假動作的逼真性提高,這就要求運動員根據對手運動理念與特征情況采取有效戰(zhàn)術技巧,以此使動作速度得到控制,不會因動作過快或者過慢而被對方識別,避免被對方順勢反擊。另外,要提高佯攻戰(zhàn)術動作的逼真性,運動員不僅要對動作的速度有效控制,還應當對動作幅度進行有效控制,同時運動員的面部表情、眼神控制也十分重要,這樣做的目的是使比賽對手真假難辨,從而誘導其做出錯誤的應對策略[2]。
根據調查結果顯示:有40.0%的學生能夠有效控制佯攻戰(zhàn)術速度,有38.3%的學生掌握了虛假動作技巧,但能有效掌握動作逼真性的學生僅有21.6%。因此,有必要對學生講解佯攻戰(zhàn)術的應用技巧,包括虛假動作的應用、動作逼真性、控制戰(zhàn)術速度等,使其對該戰(zhàn)術有更深的理解,并進行科學合理的訓練,以此取得理想的訓練效果。
(二)靈活多變
武術散打實戰(zhàn)運動中運動員在應用佯攻戰(zhàn)術時,應當注意靈活多變。首先,運動員在使用佯攻戰(zhàn)術時,一定要清醒地認識比賽環(huán)境的動態(tài)變化,即便已經做出“虛假動作”,也要根據比賽的實際情況靈活運用佯攻戰(zhàn)術。由于運動員在佯攻戰(zhàn)術應用過程中,極易出現(xiàn)被對手反擊的現(xiàn)象,或者是對手對自己的佯攻行為已經識破,這時則需要終止佯攻戰(zhàn)術,同時應當根據實際情況做出改變,可選擇其他的進攻戰(zhàn)術。武術散打運動員應具備良好的反應能力,應當根據賽場環(huán)境變化來靈活應用佯攻戰(zhàn)術,這樣才能取得良好的應用效果[3]。
根據調查結果顯示:只有25.0%的學生對應用佯攻戰(zhàn)術有著良好的反應能力,有31.6%的學生應用佯攻戰(zhàn)術時能根據賽場的動態(tài)變化情況做出改變,有43.3%的學生應用佯攻戰(zhàn)術時無法靈活多變。這就需要加強學生在武術散打實戰(zhàn)中應用佯攻戰(zhàn)術的訓練,使其能夠靈活地應用該戰(zhàn)術,從而真正掌握佯攻戰(zhàn)術的應用技巧。
(三)目的明確
“佯”是佯攻戰(zhàn)術的手段,“攻”是佯攻戰(zhàn)術的目的,只有兩者相互結合,才能達到佯攻的最終目的[4],如果單純地實施一系列的佯攻拳法、佯攻腿法、佯攻步法,甚至為了誤導對手而采取眼神的方式,而沒有在佯攻之后實施有效的進攻方式,最終導致的結果是無法發(fā)揮虛假動作的作用,進而無法達到“攻”的目的,對于武術散打比賽來說,一般是以“得分”來判定輸贏的,因此,武術散打運動員在應用佯攻戰(zhàn)術時,應當要確定以得分為目的而實施該戰(zhàn)術,通過適當的時機應用該戰(zhàn)術,對佯攻戰(zhàn)術的情況進行識別,以此為武術散打比賽取得理想的應用效果奠定基礎。
(四)預見性強
武術散打比賽的環(huán)境會隨著雙方運動員的戰(zhàn)術應用而隨時發(fā)生動態(tài)變化,運動員在應用佯攻戰(zhàn)術之前,應當要對散打比賽有良好的判斷能力,同時還需要有一定的預見性,要判斷出如果實施了佯攻戰(zhàn)術,對手所做出的應對反應是什么,由此推斷出佯攻戰(zhàn)術是否可行[5]。另外,在應用佯攻戰(zhàn)術前,還需要對下一步是否實施佯攻拳法、腿法、步法、身法等進行判斷,由此在時機到來時,能夠快速抓住轉瞬即逝的佯攻機會,從而保障了佯攻戰(zhàn)術的成功應用率。因此,運動員應當具備較強的預見性,能夠對佯攻戰(zhàn)術的應用效果進行準確的判斷,使自身能更好地實施佯攻戰(zhàn)術。
根據調查結果顯示:有23.2%的學生應用佯攻戰(zhàn)術時有著良好的預見性,有35.0%的學生應用佯攻戰(zhàn)術時預見性一般,有41.6%的學生應用佯攻戰(zhàn)術時缺乏預見性。因此,有必要加強對學生講解佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)預見性的培養(yǎng),使其準確地判斷佯攻戰(zhàn)術的應用效果,使學生真正掌握佯攻戰(zhàn)術在武術散打比賽中的應用。
三、佯攻戰(zhàn)術在武術散打實戰(zhàn)中的訓練策略
(一)佯攻戰(zhàn)術的掌握
武術散打運動員在武術散打實戰(zhàn)中若能掌握豐富的佯攻戰(zhàn)術,就能獲得理想的應用效果。運動員對腿法佯攻戰(zhàn)術的訓練應當有所加強,如為了吸引競爭對手的注意力,可以先采用腿法佯攻,然后再用手法進行打擊。同時,運動員還要對身法佯攻戰(zhàn)術的訓練予以加強,運動員最開始應保持身體前傾狀態(tài),之后再對比賽對手予以雙手進攻,對方為了規(guī)避進攻則會仰身,此時再將身體下蹲,抱住其雙腿,達到將對方摔倒的目的。為了游刃有余地應用佯攻戰(zhàn)術,運動員在日常訓練中就應當加強訓練,掌握豐富的佯攻戰(zhàn)術,這樣才能在武術散打比賽中取得更好的應用效果。
(二)空擊和實戰(zhàn)訓練的加強
武術散打運動員在佯攻戰(zhàn)術的訓練當中,應當加強空擊訓練。一種是單體技術空擊,另一種是組合技術空擊,前者是指以假想的方式,想象對手就在自己面前,之后采取假動作迷惑對方,隨后準確地打擊對方;后者是指有效結合武術散打實戰(zhàn)進攻與防守過程中的某幾個假動作,并對其進行系統(tǒng)、有效的訓練,以此來提高使用佯攻戰(zhàn)術運動員的戰(zhàn)術應用技巧。[6]此外還有一種是隨機組合空擊,這種戰(zhàn)術同樣是采用假想的方式,假想對方就在自己的面前,并就競爭對手所采取的進攻或防守動作進行假想,要采用何種不同的佯攻戰(zhàn)術來應對,由此達到迷惑對方的目的,從而準確打擊對手。另外,通過采取模擬實戰(zhàn)的方式,能夠使實戰(zhàn)運動中佯攻戰(zhàn)術的應用適應能力得以增強。
(三)心理與身體素質的培養(yǎng)
武術散打運動員不僅要擁有良好的身體素質,還應當擁有良好的心理素質[7],如果一個武術散打運動員有著堅強的意志和較強的自信心,那么其在武術散打比賽中獲得成功的幾率就較高。武術散打運動員在應用佯攻戰(zhàn)術時,如果能夠準確對賽場形式作出判斷,靈活合理地應用佯攻戰(zhàn)術,即使被對方識破了,也不會感到沮喪,會繼續(xù)保持良好的自信心。另外,武術散打運動員良好的身體素質,同樣決定了其是否能有效應用佯攻戰(zhàn)術,如果一個武術散打運動員的力量素質、靈敏性素質、柔韌性素質、耐力素質等較強,那么在日常的佯攻戰(zhàn)術訓練中就會有著足夠的身體素質作為保障,這樣才能夠更好地掌握佯攻戰(zhàn)術的應用技巧[8]。
(四)加強武術散打運動員對佯攻戰(zhàn)術的認識
為了使武術散打運動員認識到佯攻戰(zhàn)術的優(yōu)勢,應對其講解佯攻戰(zhàn)術的相關知識,使其認識到該戰(zhàn)術的應用在一定程度上能提高武術散打比賽得分率,并愿意積極地展開佯攻戰(zhàn)術的訓練??赏ㄟ^相關全國比賽視頻,學習佯攻的運用,從直觀上加強運動員對佯攻戰(zhàn)術的理解,從而促使武術散打運動員從認知高度上重視武術散打佯攻戰(zhàn)術的訓練。
四、結語
總之,散打是傳統(tǒng)武術的重要表現(xiàn)形式之一,佯攻戰(zhàn)術是散打實戰(zhàn)中的一種高級戰(zhàn)略,在武術散打戰(zhàn)術中有著重要的應用價值。運動員要想在武術散打比賽中獲得勝利,除了常規(guī)的戰(zhàn)術與技術訓練外,更應對佯攻戰(zhàn)術的細節(jié)予以全面理解與掌握,有針對性地加強佯攻戰(zhàn)術的訓練,同時,更應根據武術散打比賽情況靈活應用佯攻戰(zhàn)術,這樣才能在武術散打比賽中取得更好的成績。
參考文獻:
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(責任編輯:李凌峰)