初中體育中的“校園足球”的教學(xué)方法探究

王友志

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活水平也跟著得到了提高。對二十一世紀(jì)的人們來說，在注重教育的基礎(chǔ)上也越來越重視體育健康的鍛煉。其中，足球是體育項(xiàng)目的其中一項(xiàng)，被世界上的都喜愛。如果想提高我國人民的體育素養(yǎng)，那么就要從學(xué)生的體育鍛煉抓起。在傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)中，足球課并沒有完善的教學(xué)方法，甚至有些學(xué)校都沒有足球課，導(dǎo)致我國初中里的體育足球發(fā)展并不理想。那么應(yīng)該如何在初中體育教學(xué)中進(jìn)行“校園足球”教學(xué)就成了目前我們需要討論的問題了。

關(guān)鍵詞：初中體育;校園足球;教學(xué)方法;探究

在初中校園里開展足球活動其實(shí)對中學(xué)生的發(fā)展是有很多好處的。首先，足球是十分有趣的體育活動，它可以鍛煉中學(xué)生的身體，發(fā)展中學(xué)生的體育素養(yǎng)，為學(xué)生的中考體測可以出一份力。其次，校園足球活動可以培養(yǎng)中學(xué)生的合作能力，讓中學(xué)生互相團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。校園足球還可以使中學(xué)生愉悅心情，減輕學(xué)習(xí)中存在的壓力。由此可見，在初中校園里發(fā)展足球活動是很有意義的。因此，初中學(xué)校要注重足球在校園里的發(fā)展和應(yīng)用。下文，我將針對初中體育中的“校園足球”的教學(xué)方法與大家進(jìn)行簡單的探究，以供參考。

1 完善學(xué)校足球設(shè)施，提供良好的足球環(huán)境

為了提高初中生的體育素養(yǎng)，加強(qiáng)中學(xué)生的體育鍛煉，豐富中學(xué)生的體育活動，進(jìn)而開展校園足球的體育活動。中學(xué)如果想要很好的發(fā)展校園足球的活動，首先就需要自己擁有完善的足球設(shè)備，擁有合適的足球場地，給學(xué)生提供充足的活動場所?；顒訄龅睾突顒庸ぞ摺白闱颉笔沁M(jìn)行學(xué)生進(jìn)行足球活動的基礎(chǔ)，是校園足球的保障。學(xué)校如果想要很好的發(fā)展校園足球，就要設(shè)施進(jìn)行完善，給學(xué)生提供適宜的場地和足球工具。

例如，學(xué)?？梢赃x擇在寒假或者暑假期間，來在校園里建立足球場地，如果學(xué)校本身就有那就足球進(jìn)行簡單的完善工作就行。然后學(xué)?？梢耘审w育教師進(jìn)行足球的采購，采購一定數(shù)量的足球以供中學(xué)生的使用。同時(shí)，學(xué)校要注意足球場地的更新和足球工具的更新，使用的場地舊了就進(jìn)行翻新。這樣做，學(xué)校就充分的保證了中學(xué)生體育足球方面工具和場地的完善，給學(xué)生提供了良好的校園足球的環(huán)境，學(xué)校對其的重視，也可以讓中學(xué)生感受到足球活動的重要性，從而促進(jìn)中學(xué)足球鍛煉的積極性。

2 加強(qiáng)分層訓(xùn)練觀念，均衡發(fā)展每名學(xué)生

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的人，之間都存在著差異性，無論是學(xué)習(xí)能力上還是體育素養(yǎng)上。有的中學(xué)生可能體育素能就比較好，而有些學(xué)生相對就差一些。有些學(xué)生就十分熱愛體育運(yùn)動，而有的學(xué)生就不喜歡進(jìn)行鍛煉。無論學(xué)生處于何種情況，體育鍛煉是不能缺少的。學(xué)校開展校園足球，學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，可以使學(xué)生身體健康，消除身體疲勞，有強(qiáng)健的體魄。其中，進(jìn)行分層的足球訓(xùn)練是十分有效的。因此，體育教師加強(qiáng)分層教學(xué)觀念，體育教師要根據(jù)學(xué)生體能的不同，進(jìn)行不同層次的授課，從而更全面地培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，讓每名學(xué)生都可以學(xué)到最好。因此，在體育足球教學(xué)中，體育教師要加強(qiáng)足球分層訓(xùn)練的觀念，均衡發(fā)展每名學(xué)生。

例如，在進(jìn)行足球訓(xùn)練時(shí)，可以采用男、女分層的方法。青春期的學(xué)生處于身體發(fā)育的第二階段，此時(shí)男生、女生的身體處于發(fā)育階段。同時(shí)，相比來說女生的體能素養(yǎng)可能會弱于男生。因此，在進(jìn)行足球活動時(shí)，體育教師可以進(jìn)行分場地男女分開的足球活動，男生在一邊踢足球，女生們在另一邊踢足球。

3 開展足球比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球興趣

如果長期只是讓中學(xué)生學(xué)習(xí)足球，只進(jìn)行簡單的活動，時(shí)間久了，中學(xué)生就會感覺足球訓(xùn)練沒有趣味，也是一項(xiàng)枯燥的訓(xùn)練。那么，中學(xué)生就難免會對校園足球失去興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)，只有學(xué)生自己對其產(chǎn)生興趣，才會更積極主動的參加到足球活動之中。其實(shí)，開展足球活動比賽是一個(gè)調(diào)動中學(xué)生興趣的好方法，也使校園足球變得趣味性，具有了競爭性。中學(xué)生也就會積極地參加到活動中，從而提高中學(xué)生的足球運(yùn)動能力。

例如，學(xué)校可以一年舉行兩次大型的足球比賽活動，秋季和春季。要求每個(gè)班要從表現(xiàn)好的學(xué)生里挑選出兩個(gè)隊(duì)的人，男生里邊挑選出一隊(duì)為男生隊(duì)，女生里邊挑選出一隊(duì)為女生隊(duì)。在比賽的時(shí)候，進(jìn)行男生對男生，女生對女生的足球比賽。男生和女生隊(duì)各評出一二三名，學(xué)校并給獲獎的隊(duì)伍發(fā)配獎項(xiàng)和榮譽(yù)獎勵(lì)。這樣做，學(xué)校定期開展大型的足球比賽活動，可以有效的調(diào)動中學(xué)生進(jìn)行足球比賽的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的效率。

總而言之，中學(xué)生的體育健康是十分重要的，校園足球活動是一項(xiàng)十分有利于學(xué)生身體健康發(fā)展的體育活動。但是由于校園足球在初中學(xué)校還不夠普及，教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方法都不夠完善。因此，就需要體育老師和學(xué)校共同進(jìn)行努力，重視中學(xué)足球的發(fā)展，來探索和尋找更加適合的校園足球的教學(xué)手段，給中學(xué)提供充足的足球場所和環(huán)境，從而提高中學(xué)生的足球素養(yǎng)。

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（作者單位：安徽省合肥市五十中學(xué)東校）