淺談如何在小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育

楊敏杰

【摘 ? ?要】中國有56個民族，民族團(tuán)結(jié)教育是愛國主義教育的重要組成部分，是實現(xiàn)中國夢的根本保證。民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校育人工作的重要組成部分，是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。在本文中，筆者以大理市下關(guān)第一完全小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育實踐為例，淺談如何在小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育。

【關(guān)鍵詞】民族團(tuán)結(jié)教育 ?小學(xué) ?開展活動

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.051

中國有56個民族。習(xí)近平總書記指出：“中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子?！薄案髅褡逡嗷チ私?、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起?！?/p>

民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。民族團(tuán)結(jié)教育不僅能幫助廣大青少年從小樹立民族團(tuán)結(jié)意識，還能培養(yǎng)廣大青少年的愛國熱情。

大理是一個以白族為主的多民族邊疆地區(qū)，對大理的青少年進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育有更深遠(yuǎn)的意義。作為一名小學(xué)教育工作者，我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生維護(hù)國家統(tǒng)一，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，增強法治觀念，從小“學(xué)先鋒”，長大才能接過建設(shè)祖國的接力棒“做先鋒”，在實現(xiàn)中國夢的偉大歷程中煥發(fā)光彩、貢獻(xiàn)智慧和力量。那么，如何在小學(xué)校園內(nèi)有效地開展民族團(tuán)結(jié)的教育呢？筆者所在的學(xué)校進(jìn)行了一些探索和實踐，具體做法如下：

一、加強校園文化建設(shè)，營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍

為了加大教育和宣傳的力度，豐富校園文化底蘊，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校努力將民族團(tuán)結(jié)教育融入校園文化建設(shè)，讓學(xué)校里的每一面墻都會說話，以“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范?！睘槠鯔C，讓學(xué)生在潛移默化中受到“民族團(tuán)結(jié)一家親”的教育。

學(xué)校要充分發(fā)揮校園宣傳的主陣地作用，將民族團(tuán)結(jié)教育作為社會主義核心價值體系教育的重要組成部分：利用紅領(lǐng)巾廣播，每周一中午對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國和維護(hù)祖國統(tǒng)一的宣傳教育，宣傳黨的民族政策，民族區(qū)域自治制度;充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用，以“民族團(tuán)結(jié)一家親”等為主題板報，營造良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍;充分利用升旗儀式、班隊會等活動形式，形成立體宣傳效應(yīng)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入每一位師生的心中。

二、加強教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

要想更好地對學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)教育，師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。學(xué)校要把民族團(tuán)結(jié)教育師資隊伍培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃，納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列。一方面，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等一系列民族教育相關(guān)文件的精神，認(rèn)真領(lǐng)會《習(xí)近平總書記在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的重要講話》精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強教師開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任感和使命感。另一方面，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。聘請專家開展專題講座。各年級教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及新課標(biāo)的要求，定期組織各學(xué)科教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級民族團(tuán)結(jié)教育契機點，適時融入、補充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育融入課堂教學(xué)和綜合實踐之中。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，豐富民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)涵

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是教育的主渠道。在課堂教學(xué)中加強民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué)，是深化民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)民族共同發(fā)展的重要途徑。應(yīng)將民族團(tuán)結(jié)教育與培養(yǎng)“四有”新人目標(biāo)融為一體，貫穿于教育教學(xué)全過程。

一是認(rèn)真落實民族教育課程，將《中華大家庭》《云南省民族團(tuán)結(jié)教育教材（小學(xué)版）》作為我校的民族團(tuán)結(jié)教育教材，組織好每兩周1次的民族團(tuán)結(jié)教育課和每學(xué)期1次的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動。針對不同年級的學(xué)生，有重點、分層次、針對性地開展民族團(tuán)結(jié)教育。對1-3年級低段學(xué)生重點開展民族知識啟蒙教育;對4-6年級高段學(xué)生重點開展民族知識常識教育和民族團(tuán)結(jié)教育。

二是充分發(fā)揮德育主體——少先隊活動的作用。教育的最終歸宿應(yīng)該是促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展。緊密結(jié)合學(xué)生成長規(guī)律和特點，充分發(fā)揮少先隊活動的作用，定期開展“我的夢中國夢”“學(xué)會感恩”“我愛家鄉(xiāng)”“民族團(tuán)結(jié)一家親”等豐富多彩的班隊活動，認(rèn)真上好“民族團(tuán)結(jié)和諧共榮”的開學(xué)第一課，運用多媒體組織學(xué)生觀看“百部紅色電影”，努力實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育與德育教育的整合，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基。

三是注重學(xué)科教學(xué)滲透。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材，學(xué)校主要采取學(xué)科知識滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實施教育。語文教研組根據(jù)學(xué)科的特點，進(jìn)行知識測試、開展主題征文、組織手抄報評比、組織中華優(yōu)秀詩歌朗誦比賽等;綜合教研組在綜合實踐課上，開展“愛我中華”中國地圖拼圖大賽等，深入挖掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點，重點是將民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識融入德育教學(xué)過程中。

四、豐富文體活動形式，提升民族團(tuán)結(jié)教育成效

廣泛開展“民族歌舞進(jìn)校園”活動，將民族團(tuán)結(jié)教育與體育、藝術(shù)相結(jié)合：學(xué)校體育大課間活動融入了民族歌舞——《跳起來》白族歌舞和手語操《感恩的心》、唱誦《弟子規(guī)》;開展“歌唱祖國”為主題的歌詠比賽。通過唱民族歌曲、跳民族舞蹈、畫民族畫、看民族電影、聽民族故事、學(xué)民族手工藝以及成立民間藝術(shù)活動小組，將民間藝術(shù)傳承人請入學(xué)校教學(xué)，將促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、尊重民族習(xí)俗、傳承民族文化意識扎根于青少年心中。

五、倡導(dǎo)主題實踐活動，提升民族團(tuán)結(jié)教育的實效性

1.通過舉辦“節(jié)慶”主題實踐活動，增進(jìn)交流與互動。通過實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生充分尊重少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，利用本地區(qū)白族、彝族、回族等少數(shù)民族重點節(jié)日“火把節(jié)”“三月街”“開齋節(jié)”等，開展民族文化、民族習(xí)俗的交流，展示民族傳統(tǒng)體育競賽，促進(jìn)各民族同學(xué)之間和諧互助的情感。通過“我愛家鄉(xiāng)”社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展情況，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增強孩子們的民族自尊心和自豪感，讓民族團(tuán)結(jié)教育之花開遍校園。

2.合理規(guī)劃德育課程，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，增強青少年思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，增強民族文化的認(rèn)同感和自豪感。一是上好家國情懷課，爭當(dāng)“新時代好少年”，通過“向國旗敬禮”致敬祖國，感知國家的偉大力量，涵養(yǎng)愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng);二是上好感恩教育課，銘記每一份微光，鼓勵大家通過制作手抄報、宣傳畫、書法作品傳遞正能量，向一線的“最美逆行者”表達(dá)祝福，表達(dá)對國泰民安的祈盼、對逆行英雄們的感激之情;三是緬懷先烈祭忠魂，傳承紅色基因弘揚民族精神，充分利用“清明節(jié)”這一教育契機，開展形式多樣的“傳承紅色基因，弘揚民族精神”的教育活動，激勵廣大青少年接過英烈手中的接力棒，繼承英烈的遺志，沿著英烈們的足跡，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān);四是誦讀中華經(jīng)典，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典”活動讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中播下種子，綻放新的希望，承載新的夢想。

六、學(xué)校、家庭和社會密切配合，形成民族團(tuán)結(jié)教育合力

民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為了使學(xué)校、家庭和社會密切配合，學(xué)校成立了家長學(xué)校，認(rèn)真上好每年一次的“一年級新生家長開學(xué)第一課”，開展“家風(fēng)助我成長”等系列活動，通過聽家長講故事，組織家長參與學(xué)生的演講比賽等形式從生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，使每個民族都為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，共享祖國繁榮發(fā)展富強的成果。

總之，民族團(tuán)結(jié)教育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，在小學(xué)校園內(nèi)開展民族團(tuán)結(jié)教育任重而道遠(yuǎn)。