中職籃球特色體育活動(dòng)的創(chuàng)建策略

姜偉君

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2020）06-096-02

摘要 創(chuàng)建特色體育活動(dòng)是貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例的重要舉措，是校園文化建設(shè)的重要手段，是“健康第一”與“終身體育”實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要。結(jié)合我校籃球特色活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)，拋磚引玉，與廣大一線教師共同學(xué)習(xí)與探討體育特色活動(dòng)的創(chuàng)建的途徑與方法，力求對(duì)大家有所借鑒。

關(guān)鍵詞 中職;籃球;特色體育活動(dòng);創(chuàng)建 策略

一、深入淺出、把握內(nèi)涵

特色體育活動(dòng)是活動(dòng)普及基礎(chǔ)上形成的特色化、個(gè)性化、校本化的特色體育活動(dòng)，是體育文化與校園文化的整合與融合，凸現(xiàn)“健康第一”和終身體育，突出活動(dòng)的整體性、發(fā)展性、優(yōu)質(zhì)性與文化性。

（一）發(fā)展性

特色體育活動(dòng)是以“健康第一”和“終身體育”為宗旨，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。籃球特色活動(dòng)應(yīng)著力通過(guò)培養(yǎng)興趣、體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)籃球技能為重點(diǎn)，推進(jìn)校本化籃球特色活動(dòng)的全面、深入、可持續(xù)發(fā)展。

（二）整體性

籃球特色體育體現(xiàn)的是籃球基本功普及基礎(chǔ)上，校本化的籃球活動(dòng)開(kāi)展要既注重學(xué)生籃球技術(shù)基本功的教學(xué)與訓(xùn)練，更要注重籃球基本戰(zhàn)術(shù)、基本攻防基礎(chǔ)配合的訓(xùn)練與熟練掌握，注重學(xué)生整體技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平的培養(yǎng)與提高，不斷提高籃球技術(shù)、技能整體性、持久性、普及性、全員參與性的籃球特長(zhǎng)的全面、深入發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的高水平的籃球活動(dòng)特色。

（三）文化性

任何一項(xiàng)特色體育的創(chuàng)建是一個(gè)不斷積累、沉淀的過(guò)程，籃球特色活動(dòng)要求在籃球教、學(xué)、練、賽活動(dòng)中逐步形成的獨(dú)特的籃球特色個(gè)性、風(fēng)貌，著重于籃球特色文化層面和精神層面的發(fā)展。培育和打造學(xué)?；@球特色文化的積淀和積累。

二、立足校本，科學(xué)選項(xiàng)

體育特色活動(dòng)定項(xiàng)決擇是一項(xiàng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，?yīng)根據(jù)學(xué)校的硬件、師資、學(xué)生愛(ài)好、基礎(chǔ)等進(jìn)行綜合考察與審視，精挑細(xì)選，選擇出最有代表性的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)建，才能事半功倍，收到最佳的活動(dòng)效果。

（一）從校本項(xiàng)目中選擇

學(xué)校及體育組教師應(yīng)積極根據(jù)校本實(shí)際，對(duì)校園體育活動(dòng)特長(zhǎng)和特點(diǎn)進(jìn)行客觀分析，明確選擇方向和目標(biāo)，科學(xué)、合理建構(gòu)校本化的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，要注意不能東施效顰、好高鶩遠(yuǎn)，如我校以籃球項(xiàng)目為突破口，根據(jù)我?；@球場(chǎng)地較多、質(zhì)量較好，學(xué)校的籃球氛圍濃厚，通過(guò)反復(fù)論證，最后確定以籃球?yàn)榻?gòu)點(diǎn)，推動(dòng)校園特色體育活動(dòng)創(chuàng)建。

（二）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)

只有從學(xué)生實(shí)際、學(xué)生興趣基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的體育特色項(xiàng)目才有廣泛性、深入性、群眾性，才是最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在我校中，籃球活動(dòng)有著最為堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)與愛(ài)好氛圍，我們針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的籃球基本技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練，在學(xué)生愛(ài)好的基礎(chǔ)上逐步打造，形成學(xué)校特色。

（三）從“健康第一”出發(fā)

籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教、學(xué)、練、賽的內(nèi)容、方法、手段、形式、組織等都應(yīng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生為中心、以“健康第一”為實(shí)踐目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性、系列性進(jìn)行設(shè)計(jì)與優(yōu)化，把籃球從小群體的特長(zhǎng)項(xiàng)目，引向大集體的群體健身，真正做到“人人參與，個(gè)個(gè)受益”。使籃球特色活動(dòng)更有群眾基礎(chǔ)，為籃球特色體育的創(chuàng)建與可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。

（四）從終身體育資源

本地籃球活動(dòng)氛圍濃厚，會(huì)對(duì)校園籃球特色活動(dòng)產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)校要策略性加強(qiáng)化籃球的教學(xué)與訓(xùn)練，引發(fā)學(xué)生籃球活動(dòng)的熱潮，在此基礎(chǔ)上形成本?；@球活動(dòng)特色，建構(gòu)富有特色的籃球傳統(tǒng)體育活動(dòng)。

三、明確目的、統(tǒng)一思想

體育特色活動(dòng)的創(chuàng)建是一個(gè)艱巨、艱苦、艱辛的奮斗歷程，需要每一位師生員工明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，心往一處想、勁往一處使，在實(shí)踐中不斷摸索、不斷總結(jié)、研究、拓展、提升，在高層次的運(yùn)動(dòng)水平上促進(jìn)特色項(xiàng)目、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的不斷普及和深化。我校校園籃球特色活動(dòng)的開(kāi)是展先通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)廣泛宣傳創(chuàng)建籃球特色活動(dòng)的意義、作用，活動(dòng)時(shí)間、范圍、形式等，加強(qiáng)說(shuō)明和安排，贏得了絕大部分學(xué)生的家長(zhǎng)大力支持;通過(guò)組織體育教師面向全體學(xué)生編制校本性的籃球教材，做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和普及工作;通過(guò)引導(dǎo)成立班級(jí)籃球興趣小組，鼓勵(lì)更多的學(xué)生了解籃球、參與籃球運(yùn)動(dòng)、感受趣味籃球、魅力籃球的活動(dòng)中熱愛(ài)籃球，推動(dòng)籃球特色活動(dòng)的開(kāi)展。

四、嚴(yán)密措施，嚴(yán)格管理

（一）健全機(jī)構(gòu)

學(xué)校應(yīng)成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及體育教研組長(zhǎng)、班主任等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和成立特色建設(shè)課題研究小組，分工落實(shí)，明確職責(zé)，使籃球特色體育工作有人抓，經(jīng)常抓。

（二）嚴(yán)格管理

籃球活動(dòng)特色項(xiàng)目的創(chuàng)建需要加大制度建設(shè)，建立考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制，逐步形成常規(guī)化管理。既要把特色項(xiàng)目活動(dòng)的情況，記入班級(jí)量化考核帶入期末文明班評(píng)選，又要把特色項(xiàng)目比賽成績(jī)記入體育教師的目標(biāo)考核中。對(duì)參與平時(shí)活動(dòng)人數(shù)、參與班級(jí)、年級(jí)、校際比賽人數(shù)，參加縣、市特色項(xiàng)目比賽中成績(jī)進(jìn)行科學(xué)化、體系化的考核與評(píng)價(jià)。對(duì)參與的相關(guān)人員進(jìn)行相應(yīng)的資金補(bǔ)助，外出的學(xué)習(xí)、交流、比賽的相關(guān)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師為創(chuàng)建籃球特色活動(dòng)多作貢獻(xiàn)。

（三）保證時(shí)間

每天下午專設(shè)四十分鐘特色運(yùn)動(dòng)課，把“特色運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)練落實(shí)到課堂教學(xué)中，制定相應(yīng)的技評(píng)、技能考核制標(biāo)準(zhǔn)等，允許學(xué)生有差異，促使學(xué)生能持久地進(jìn)行特色運(yùn)動(dòng)的學(xué)練，不斷提高特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及水平。

（四）保證投入

學(xué)校建立籃球特色體育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，定期與不定期地有針對(duì)性添置必要的器材，完成學(xué)校操場(chǎng)的改建、球場(chǎng)修繕、增添籃球架等，保證籃球特色活動(dòng)有序、創(chuàng)新地開(kāi)展。

五、深化活動(dòng)、全力建構(gòu)

體育特色活是校園文化建設(shè)的重要組成部分，加強(qiáng)體育特色活動(dòng)的建構(gòu)需要從以下幾個(gè)方面著手。

（一）普及與輸送

學(xué)校應(yīng)組織以班級(jí)為單位，各班組建10男、10女的班隊(duì);以年級(jí)為單位，組建男女各15人的年級(jí)隊(duì);以校單位，組建男女各15人的班隊(duì)、年級(jí)隊(duì)、校隊(duì)三級(jí)梯隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都安排有1-2名教師進(jìn)行專門指導(dǎo)。認(rèn)真、細(xì)致的建好各層次學(xué)生的籃球訓(xùn)練、競(jìng)賽、技術(shù)檔案。學(xué)校出面與上級(jí)學(xué)校、體校等建立選材網(wǎng)絡(luò)，推薦優(yōu)秀隊(duì)員向更高層次發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)校特色體育活動(dòng)的影響力。

（二）文化與表演

1.通過(guò)宣傳專欄，黑板報(bào)，廣播站、校園張貼，懸掛有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，NBA、CBA等球星畫(huà)像等加強(qiáng)籃球特色活動(dòng)的宣傳。

2.通過(guò)組織籃球節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、籃球漫畫(huà)、籃球攝影、籃球電腦小報(bào)、班級(jí)籃球黑板報(bào)、籃球征文、籃球?qū)氊惱怖碴?duì)、球操表演等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)和對(duì)籃球文化的理解。

3.通過(guò)師生選舉“最佳教練員”、“最佳運(yùn)動(dòng)員”、“最佳得分手”、“最佳后衛(wèi)”、“最佳球隊(duì)”、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”等頒發(fā)證書(shū)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把“明星照”在學(xué)校宣傳欄中張榜公示，進(jìn)行宣傳，激勵(lì)全校師生不斷進(jìn)取，豐富特色體育的創(chuàng)建歷程。

4.競(jìng)技與娛樂(lè)。開(kāi)展比賽是激發(fā)學(xué)生興趣，鼓動(dòng)學(xué)生激情，促進(jìn)技術(shù)提高的最佳途徑，建立健全特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參賽、獎(jiǎng)懲辦法。豐富比賽形式，改革參賽辦法，以賽帶練，提高學(xué)生的普及水平

（1）班級(jí)比賽。利用課外時(shí)間開(kāi)展班際間的特色項(xiàng)目比賽，提高學(xué)生個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平。（2）年級(jí)比賽。定期進(jìn)行年級(jí)間的特色項(xiàng)目挑戰(zhàn)比賽、公開(kāi)賽、對(duì)抗賽。以老帶新、以新促老，在比賽中不斷交流、相互提高。（3）公開(kāi)賽。學(xué)校每年可組織一次全校性的籃球挑戰(zhàn)賽，設(shè)團(tuán)體賽、個(gè)人賽。班級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)呔涂梢詧?bào)名參加，學(xué)校根據(jù)人數(shù)安排比賽時(shí)間。（4）籃球周。進(jìn)行籃球才藝展示、籃球障礙運(yùn)球比賽、中投比賽、遠(yuǎn)投比賽;簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合比賽;以班為單位，進(jìn)行二對(duì)二、三對(duì)三、四對(duì)四比賽、五對(duì)五全場(chǎng)比賽;進(jìn)行年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工籃球賽、師生（生生、家長(zhǎng)與孩子）對(duì)抗賽等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子精湛的籃球技能，達(dá)到更多的理解和配合。

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作者單位：四川省內(nèi)江市資中縣水南高級(jí)職業(yè)中學(xué)