關于我國高職體育場地建設管理現(xiàn)狀探究

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育部門和家長越來越重視對學生的教育工作，不僅要求學生能學習到一些專業(yè)的知識和技能，還要求其在校期間能夠擁有健康的身體。對于高職院校而言，校內(nèi)學生水平與普通高等學校學生相比水平稍顯遜色，其基本能力普遍較低，對文娛活動的重視程度很大。因此，我國高職體育場地的建設管理任務十分艱巨。本文對上述情況進行了深度的分析和探討，并根據(jù)實際情況，為促進校內(nèi)體育場地的建設工作提出了幾點建議，希望能幫助到相關的工作人員和相關部門，為我國高職院校內(nèi)的學生提供高質(zhì)量的運動環(huán)境，使他們能夠更好地學習和生活。

關鍵詞：高職院校;體育場地;建設管理;現(xiàn)狀探究

在學校常規(guī)教學中，體育場地是不可或缺的前提，特別是高職體育場地。通過體育教學、課外體育活動和運動強健學生的體魄，體育場地是培養(yǎng)復合型、應用型人才培養(yǎng)的目標的前提條件。在學生的德、智、體、美、勞全面教育過程中，對學生進行體育教育始終是教育的主要方向之一，國家教育委員會對體育教育提出了更高的要求，出臺了《學校體育工作條例》，改變體育場地不能滿足學生日常進行體育活動的現(xiàn)狀。但目前仍然有部分體育場地不能夠滿足同學們的需要。同時，為了更好地貫徹《大學生體育合格標準》，讓體育場地狀況滯后的問題有了改善。本文把體育場地設施作為主要的討論對象，對高職院校體育場地管理、現(xiàn)狀、建設意見進行論述。

我國高職體育場地建設管理現(xiàn)狀

部分高職院校的體育場地利用率較低

1.校內(nèi)體育場地布局設計有待提高

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國高職院校體育場地的建設中，與國家整體體育場建設相比占比較小，并且有相當一部分高職體育院校內(nèi)以場地的建設規(guī)模不足以滿足學生的需求。如果僅僅是占地較小還容易解決，筆者更多地發(fā)現(xiàn)，很多高職院校對體育場的布局設計是十分不合理的。我們深知，在校就讀的學生，大多數(shù)都是教室、食堂、宿舍三點一線。對于學生而言，自然以學習為主，當學生在教室內(nèi)上課或上自習時是不應該被打擾的，但是有部分學校將體育場地建設在教學樓附近，試想，如果有部分學生在教室那學習，而其他一些學生在體育場內(nèi)運動或做游戲，那難免會產(chǎn)生干擾狀況，降低學生學習效率。除此之外還有部分高職院校，選擇將體育場地建設在學校的某一角落，距離食堂和宿舍等建筑較遠，高職院校內(nèi)的建筑面積一般都很大，學生的課余休息時間是有限的，如果體育場地距離學生的必去場所較遠，那么就很容易導致某些學生因為時間不足而不去體育場那做運動，長此以往，這類學生的身體狀況每況愈下，十分不利于他們的成長。

2.某些體育場地開放率較低

高職院校與普通高中最大的區(qū)別就是開放性，許多院校不應只立足于為校內(nèi)學生和工作人員提供休息和健身場地，還應多為附近居民著想。但是從近年來實際使用情況的調(diào)查來分析，我們可以看出，大多數(shù)高校內(nèi)體育場地是不對大眾開放的，甚至有相當一部分體育場地僅對特殊學生在特殊場合開放。例如體育特長生、低年級學生的體育課、校內(nèi)創(chuàng)辦運動會和演唱會等等活動才會開放。還有一部分學校，并不在學生假期內(nèi)開放體育場地，這些情況都是十分不利于學生在校內(nèi)的學習和生活的。相比較之下，有一些學校則選擇為居民開放一部分體育場地，但是其開放的場地中，設施相對落后，一方面影響校內(nèi)學生的使用情況，存在著學生使用與體育資源的不平衡，另一方面也影響了社會居民來到體育場地參與體育活動和體育競賽。設施落后也存在著器材陳舊的問題，器材老化無疑會存在很大的安全隱患，給使用者帶來一定的心理障礙。所以，設施落后的體育場地極大地影響了校內(nèi)同學和社會居民對體育運動的熱情。

高職院校體育場地建設分布不平衡

基于我國的基本國情，就是發(fā)展不平衡、不充分所造成的，透過體育場地的情況也就可以看出我國的東西部分經(jīng)濟水平發(fā)展情況。我國高職院校體育場地也普遍存在著東西部分布不平衡、不充分的情況。在經(jīng)濟發(fā)展的條件下，地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展水平會對體育場地建設在資金支持、管理成果上產(chǎn)生許多影響，相比之下發(fā)展也更為緩慢，經(jīng)濟開發(fā)占據(jù)了我國中西部地區(qū)的大部分精力，在高職院校體育場地的建設上有所忽略。故在經(jīng)濟的影響之下，我國高職院校對體育場地建設在規(guī)模、資金、質(zhì)量等都不如東南沿海地區(qū)。

體育場地發(fā)展不平衡、不充分的情況不僅表現(xiàn)在體育場地投入的資金、規(guī)模、質(zhì)量方面，較為突出的是體現(xiàn)在各個體育場的管理層面上。體育專業(yè)是高職體育院校的重點發(fā)展專業(yè)，所以，他們在體育場地和器材的投資上檔次較高，管理較好、他們在體育場地建設有著良好的基礎。所以體育類院校在體育場地建設上都有比較寶貴的經(jīng)驗。雖然各高職院校均存在資金不足、器材陳舊、體育場地缺少的問題。但體育類院校相較其他院校的體育設施也較為齊全。高職體育院校未將體育專業(yè)作為發(fā)展的主要專業(yè)，他們也會將資金和精力投入到專業(yè)建設上來。這些院校并沒有良好的體育設施。存在對體育設施建設投入較少、無塑膠田徑場、體育器材設備陳舊、沒有風雨操場、體育設施單一的問題。

部分高職院校對體育場地缺乏管理和經(jīng)費投入

近年來，我國迅速經(jīng)濟的經(jīng)濟發(fā)展對我們生活產(chǎn)生了巨大的變化，學生進行體育活動對體育場地有了更高的要求，之前的落后的體育場地和體育器材已經(jīng)不能滿足當代學生和社會對體育場地的使用需求。當代大學生良好的體魄是一切的保障，在高職院校內(nèi)，體育設施的不完善和場地功能的單一化極大地影響著學生健身的積極性，非常不利于年輕一代的發(fā)展。這些問題與高職院校內(nèi)相關的管理部門對場地疏于管理和經(jīng)費的過少投入具有很大的關系。體育場地不同于其他的教學工具，體育教具在使用上本身就具有一定的危險性，使用不當容易引發(fā)禍端，而健身運動是提高免疫力，維系身體健康的關鍵所在。所以忽視對體育場地的建設管理工作，刻意刪減后期的維修監(jiān)管流程，或減少其經(jīng)費投入的行為都是非常錯誤的，希望有上述情況的高職院校，相關部門在看過此文之后，能有所啟示，并積極改正。

為加強我國高職院校體育場地建設的建議

加大體育場地建設面積

在體育場地的建設和設計中，在校園的總體規(guī)劃時，不但需要規(guī)劃體育場地的用地情況，還需要留給教學樓、圖書館等教育建筑足夠的建設面積，有些院校在用地緊張的情況下，建設方案中就會犧牲體育場地大的建設面積。所以對于大多數(shù)高數(shù)院校而言，體育場地建設面積都較小，為了加強和完善高校內(nèi)體育場地的建設工作，為學生提供更好的學習和運動環(huán)境，相關管理人員應積極采取措施，加大校內(nèi)體育場地的建設面積。

1.擴大學?？傮w面積

對于一些有經(jīng)濟實力全且校址較為偏僻的高職院校而言，可以通過征用附近居民土地來擴大學?？傮w面積，以此來加強對體育場地的建設。隨著我國教育水平的普遍提高，高職院校的辦學規(guī)模擴大，這就意味著他們的招生情況也不斷擴大，學生人數(shù)的增加帶來諸多問題。這導致了其中一部分院校未能達到辦學標準，校內(nèi)基礎設施跟不上院校發(fā)展的腳步。為了給高職院校謀求更好的發(fā)展和更廣闊的前景，相關的校內(nèi)管理人員可以通過和政府協(xié)商來完成校內(nèi)面積的擴容工作，以此來提高學校建設的總體水平，為學生營創(chuàng)更好地運動場地，提高其校內(nèi)生活質(zhì)量。

2.增設分?；蚋鼡Q校址

隨著許多高職院校逐步擴大辦學規(guī)模，在專業(yè)設置方面逐漸豐富，在招生方面也逐步擴大了招生規(guī)模。為了提高辦學水平，相關管理人員可以考慮增設分校的方式來容納更多的學生。除此之外還可以重新選取校址，擴大校內(nèi)面積，提高學校辦學條件，為高職院校的發(fā)展營創(chuàng)更廣闊的空間，使校內(nèi)體育場地的建設工作有更大的發(fā)展空間，引進先進體育用具，加大體育場地建設的總體面積。

創(chuàng)新管理體系、轉(zhuǎn)變體育場地建設的觀念

我國一些高職院校體育場地給高校帶來較大的管理運營壓力，使其經(jīng)濟效益受到大幅度影響。這當中也存在著建設成本巨大但回報較小，回報周期較長的問題。針對這些問題，在具體的管理層面上，高職院校體育場地管理過程當中可以在國家政策允許的范圍內(nèi)擴大體育場開發(fā)者的權利。充分依賴市場關系，讓社會民眾進入到高職院校的體育場地，參加到體育鍛煉的目的中來，同時在體育場中還應該增加一些社會居民常用的體育設施，讓他們體驗到在體育場地中鍛煉的樂趣和收獲。同時，在管理上還要傳承和發(fā)揚社會民眾在高職院校體育場內(nèi)進行的競賽和活動。體育競賽和活動使體育場的經(jīng)濟效益得到增加，通過增加經(jīng)濟效益來減輕高職院校體育場地管理相對困難的壓力。另一方面，管理者也要轉(zhuǎn)變舊有的觀念，高職院校體育場地在體育場管理上要挑選專業(yè)的管理人員。我國大部分體育場所在管理層面上十分欠缺。管理者并不了解體育場所的管理模式和管理理念，提高管理隊伍的管理水準需要學習完善現(xiàn)代化的管理模式，在敢于突破陳舊的管理模式，在管理過程中不斷創(chuàng)新，不要礙手礙腳，勇于嘗試不同的管理辦法，參考其他高職院校體育場地的管理辦法，創(chuàng)造出屬于自身的特色經(jīng)營模式。

結(jié)語

在高職院校內(nèi)，體育場地是發(fā)展體育事業(yè)、傳揚體育精神、維系學生身體健康的基本保障。構(gòu)建良好的校內(nèi)體育場地，需要相關管理部門有一定量的資金投入滿足體育場地建設和管理的需求，同時，也需要他們有良好的監(jiān)督管理機制，形成良好的管理制度，做好前期建設質(zhì)量保障，中期使用的定期檢修，和后期故障的維修處理等多種工作。除此之外，為了提高學生健身的積極性，筆者建議，高職院校內(nèi)相關管理人員根據(jù)實際情況為學生增多體育課，有條件的話還可以加大舉辦體育賽事的頻率，并鼓勵學生多關注和參與體育賽事，以此來提高學生的健身積極性，使高職院校內(nèi)的學生能夠最大限度地做到學習與運動兼顧，增長知識技能與加強身體素質(zhì)均衡發(fā)展。

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作者簡介：鄧博文（1982-），男，漢，湖南湘潭人，職稱：講師，學歷：大學本科，研究方向：體育教育。