湖南體育非遺活態(tài)傳承的理論體系研究

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展與進步，我國的非遺體系有了逐漸的擴大，中華民族有著上下五千年的悠久文化歷史，其體育項目更是被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)前，社會發(fā)展難免會受到西方體育文化的影響，而這種影響有時是負(fù)面的，會使得一些體育非遺項目失傳。在我國湖南省也有很多體育非遺項目，在對其活態(tài)傳承上還存在問題，本文就對湖南體育非遺活態(tài)傳承的理論體系進行分析，供參考。

關(guān)鍵詞：湖南;體育非遺;活態(tài)傳承

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在我國有著重要的地位，湖南省也是非遺項目比較多的一個省市。一提到湖南，人們第一時間想到的就是偉人故里或湘菜等，然而，除了這些，湖南省還有很多體育項目也比較有名，像湘西酉水船工號子、傳統(tǒng)體育游藝等。這些體育項目已經(jīng)被列入了非遺體系中，站在湖南省體育非遺活態(tài)傳承的現(xiàn)狀上來看，其傳承人、傳承方法以及傳承環(huán)境等方面還存在問題，這勢必會給非遺活態(tài)傳承帶來負(fù)面影響，所以，還必須進行有針對性的改善。

一、湖南省體育非遺傳承現(xiàn)狀

（一）傳承人的現(xiàn)狀

非遺的活態(tài)傳承效果如何，可以間接地看出傳承人綜合素質(zhì)，以及傳承方法是否有效，從當(dāng)前湖南省非遺的活態(tài)傳承現(xiàn)狀上看，大多數(shù)的傳承者都是男性，從性別上來看比例存在失衡現(xiàn)象，且大部分的傳承人年紀(jì)都較大，這一現(xiàn)狀極其容易導(dǎo)致體育非遺項目失傳。當(dāng)年長的傳承人無法傳承時，很難找到下一批年輕的傳承人，特別是像酉水船工號子等項目，幾乎難以找到年輕氣盛的傳承人，因此，這也是湖南體育非遺項目面臨的一大現(xiàn)狀。

（二）傳承方法的現(xiàn)狀

從湖南體育非遺項目傳承的方法上足以看出，方法還缺乏創(chuàng)新。特別是在社會更新?lián)Q代速度極快的當(dāng)下，湖南省體育非遺活態(tài)傳承方法也應(yīng)得到創(chuàng)新，這才會增強人們的重視度和了解度。對于很多年輕人來說，他們并不了解體育非遺項目，在他們的生活中也很難接觸到，為了增強全民參與度，中國有的城市早已把當(dāng)?shù)刂耖g體育項目融入進了教材當(dāng)中，就像安徽省就將華佗五禽戲融入了地區(qū)中小學(xué)體育教材之中，從而使得中小學(xué)生從小就能認(rèn)識當(dāng)?shù)氐奶厣w育項目。相比較之下，湖南省在這一點上做得還不夠，在后續(xù)的發(fā)展中應(yīng)得到創(chuàng)新改良，讓體育非遺項目可以和社會群眾密切接觸，吸引傳承人。

（三）傳承環(huán)境的現(xiàn)狀

湖南省體育非遺項目傳承中很大一部分決定因素來自傳承環(huán)境，傳承環(huán)境包括了自然地位環(huán)境和人文環(huán)境兩大類。一般，被列入體育非遺體系中的體育項目大多都能體現(xiàn)地區(qū)特色，經(jīng)過時代的變遷已經(jīng)發(fā)生了一定的變化，經(jīng)濟在進步，社會和人就會發(fā)生變化，而人文環(huán)境勢必也會有所改變。在自然地理環(huán)境這一塊，我國近年來非常重視城市化進程，這使得很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始向城市方向發(fā)展，地理面貌也在此過程中發(fā)生翻天覆地的改變，原來的田地變成了高速公路、高樓大廈，體育非遺項目的傳承也會在不知不覺中發(fā)生動蕩。比如，在一些體育非遺項目的開展上，原來是在傳承人自家院壩上進行的，而在環(huán)境變動后，院壩消失了，變?yōu)榱藢W(xué)校操場，這將在一定程度上制約體育非遺項目的展現(xiàn)。而在人文環(huán)境這一塊所形成的影響是雙面性的，從積極影響上來說，現(xiàn)如今人們受到了全民健身的影響，這給體育非遺項目帶來了發(fā)展契機，使其受到大量的關(guān)注。從消極影響上來說，世界進入了全球化時代，外來文化形成的沖擊和挑戰(zhàn)越來越明顯，在體育非遺的活態(tài)傳承上也應(yīng)當(dāng)接受住考驗，才能抵抗住外來文化襲擊，增強社會認(rèn)可度。

二、湖南體育非遺活態(tài)傳承有效策略

（一）實施校企合作，加強傳承人培養(yǎng)

校企合作是人才培養(yǎng)的一大重要渠道，學(xué)校作為文化傳承的有效陣地，既可以實現(xiàn)自身“造血”，又可以改變思維，從而幫助賡續(xù)湖南省體育非遺體系。目前，中國對于體育非遺有了更多的關(guān)注，在傳承人這一塊也非常重視，為了促進可持續(xù)發(fā)展，一些院校已經(jīng)將體育非遺項目納入了教育范疇之內(nèi)，作為高校藝術(shù)培養(yǎng)的重點。體育非遺項目體系內(nèi)的項目往往都有著比較久遠(yuǎn)的歷史，可以展現(xiàn)出一個城市或地區(qū)的特色、風(fēng)俗，隨著時代的更新，愿意傳承的人并不多，縱觀目前還在堅持中的傳承人，大部分都是年紀(jì)較大的，年輕人并沒有多少愿意參與進來。為了解決現(xiàn)狀，將非遺體系中的體育項目融入教材中，目的在于為體育非遺項目培養(yǎng)更多優(yōu)秀的傳承人，同時，也加強了湖南省民間團體和體育非遺項目傳承人與院校之間的合作，制定了各種各樣的激勵機制，來為體育非遺項目傳承奠定穩(wěn)定的根基。

（二）成立相關(guān)機構(gòu)推動傳承

對于體育項目的非遺傳承，相關(guān)部門可以說是非常重視，在湖南地區(qū)已經(jīng)建立了體育非遺項目專業(yè)機構(gòu)，目的就是為了對現(xiàn)有制度進行改革創(chuàng)新。因為對于湖南省的體育非遺項目而言，在有了機構(gòu)的支撐后，政府的作用也就有了凸顯，政府可以轉(zhuǎn)變原有的政府職能、監(jiān)督機制等，這對于非遺傳承有著積極的影響。與此同時，還可以讓現(xiàn)有的傳承人講述體育非遺體系中各大項目的由來和行程過程，對于一些對其不了解的年輕人加以講解，從而讓他們尊重、熱愛、認(rèn)可體育非遺，也可以吸引更多的進入到傳承行業(yè)中來，將中國的體育非遺發(fā)揚光大。同時，在政策方面，湖南省頒布了很多政策體系，在未來的發(fā)展中，應(yīng)對這些政策體系加以健全，增強體育非遺的活態(tài)傳承作用。

（三）加強宣傳和推廣

體育非遺的活態(tài)傳承必須要得到宣傳推廣的支持，其作為富有湖南地區(qū)特色的產(chǎn)品，要想得到更多人的青睞和認(rèn)可以及傳承，還必須擁有一定的輿論導(dǎo)向，加強宣傳與推廣是必要的手段。如今，人們受到了全民健身的影響，給體育非遺項目帶來了發(fā)展機會，如果利用全民健身加強體育非遺項目的宣傳和推廣，那么可以使得更多的人了解和認(rèn)識項目，并對其展開充分的了解。同時，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號等途徑來進行推廣與宣傳，通過當(dāng)代人熟悉的方法來進一步縮短距離，這讓人們更容易接受，自然而然可以吸引大一批傳承人。

三、結(jié)語

在湖南體育非遺的傳承上，在傳承者、傳承方法及傳承環(huán)境等方面都還存在問題，如性別比例存在失衡現(xiàn)象、傳承人年紀(jì)較大，很難找到新鮮血液，傳承方法還缺乏創(chuàng)新，城市化進程影響到自然地位環(huán)境和人文環(huán)境等現(xiàn)狀，都將在一定程度上制約體育非遺項目傳承發(fā)展?？梢酝ㄟ^實施校企合作加強傳承人培養(yǎng)、成立相關(guān)機構(gòu)推動傳承、強宣傳和推廣等方法，來提高傳承人數(shù)量及質(zhì)量，讓現(xiàn)代年輕人更加深入認(rèn)識非遺產(chǎn)物，這也是湖南體育非遺進一步得到發(fā)展的有力基礎(chǔ)和條件。

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課題來源：鄉(xiāng)村振興背景下湖南省體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承研究（XSP20YBC355）。

作者簡介：黃艷紅（1978—），女，漢，湖南攸縣人，講師，碩士，研究方向：社會體育學(xué)。