王琦
【摘 要】本文對(duì)流行音樂領(lǐng)域中,發(fā)表在音樂類核心期刊、各大音樂學(xué)院學(xué)報(bào)上的文章以及優(yōu)秀的碩士、博士論文進(jìn)行簡單的梳理與總結(jié),對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)中所運(yùn)用的不同研究方法進(jìn)行歸納,以便更好地把握流行音樂的整體發(fā)展?fàn)顩r,了解流行音樂的研究現(xiàn)狀。
【關(guān)鍵詞】中國流行音樂;研究方法;述評(píng)
中圖分類號(hào):J642 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2020)22-0081-02
一、運(yùn)用不同研究方法對(duì)流行音樂進(jìn)行的研究
(一)音樂史學(xué)研究
運(yùn)用史學(xué)的方法,把流行音樂的研究放在歷史的坐標(biāo)系中考察,對(duì)于全面認(rèn)識(shí)流行音樂、明確分析流行音樂有重要的意義,再加以相關(guān)音樂知識(shí)及社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)的輔助,能加深對(duì)流行音樂的理解與探索。徐元勇的《中國流行音樂史導(dǎo)論》從歷史視角對(duì)流行音樂進(jìn)行界定和梳理,認(rèn)為中國流行音樂史屬于音樂史學(xué)研究范疇,其研究史觀、史料、史實(shí)等,都可參照音樂史學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)。劉筱的《另類的流行》以及李明哲的《20世紀(jì)的美國嘻哈(說唱)樂》從音樂史學(xué)的角度,介紹了美國嘻哈樂從產(chǎn)生到發(fā)展壯大的大致過程,然后從社會(huì)和文化的角度進(jìn)行考量,探究嘻哈樂的成因,試圖對(duì)流行音樂在音樂歷史中的社會(huì)地位、表現(xiàn)內(nèi)涵等進(jìn)行探討。
(二)音樂美學(xué)(審美)研究
音樂美學(xué)是一門以研究音樂藝術(shù)的美學(xué)規(guī)律為宗旨的理論學(xué)科,不單單是對(duì)某部音樂作品作出解釋,而是尋求并解答一些有關(guān)音樂藝術(shù)共同規(guī)律的問題。在流行音樂研究中運(yùn)用音樂美學(xué)方法進(jìn)行研究的文章有:雷美琴的《中國流行音樂審美特質(zhì)的流變及其社會(huì)動(dòng)因》,從流行音樂內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力和外在社會(huì)動(dòng)因的相互作用出發(fā),得出民眾對(duì)流行文化的審美趣味更趨多層次多元化的結(jié)論;王利娟的《大眾審美情趣影響下的中國當(dāng)代流行音樂》和柯遠(yuǎn)的《搖滾的美學(xué):中國大陸搖滾音樂研究》,從大眾審美情趣方面,展現(xiàn)了流行音樂的發(fā)展歷程以及其嬗變的原因和所形成的審美特征。
(三)音樂社會(huì)學(xué)研究
運(yùn)用社會(huì)學(xué)與心理學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科交叉的方法,結(jié)合流行音樂自身的特點(diǎn),對(duì)其在社會(huì)中的受眾群體、個(gè)案展開研究,也是流行音樂研究中的熱門方法。王思琦的《音樂專業(yè)大學(xué)生流行音樂審美傾向的個(gè)案研究》通過問卷調(diào)查對(duì)音樂專業(yè)大學(xué)生流行音樂審美傾向進(jìn)行調(diào)查研究。劉雅叢的《高校流行音樂文化傳播初探》通過對(duì)大學(xué)生與部分高中生進(jìn)行的“有關(guān)流行音樂欣賞”的問卷調(diào)查,分析流行音樂在大學(xué)校園里傳播的必然性與可行性,同時(shí),指出對(duì)流行音樂理性認(rèn)識(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
(四)文化學(xué)、藝術(shù)學(xué)的研究
流行音樂與大眾文化密不可分,有著千絲萬縷的聯(lián)系,在文化學(xué)、藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域中,把流行音樂納為研究對(duì)象的文章有:周曉燕的《文化視閾中的中國流行音樂研究》,既關(guān)注中國流行音樂文化的內(nèi)在價(jià)值,也梳理了其在生產(chǎn)與消費(fèi)關(guān)系中的諸多“事實(shí)與論爭”,分別從消費(fèi)、技術(shù)、意識(shí)形態(tài)、審美這四方面論述中國流行音樂的現(xiàn)代性特征;殷瑩的《大眾文化的復(fù)雜面向——以中國流行音樂為中心的研究》,通過以中國流行音樂為中心的經(jīng)驗(yàn)考察與分析,試圖揭示大眾文化的同質(zhì)論、庸俗論與市場支配論三種主導(dǎo)理論的失誤與局限。
(五)傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)的研究
傳播媒介與流行音樂是兩種緊密相關(guān)的事物,流行音樂的繁榮局面得益于大眾傳播技術(shù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展。羅艷妮的《大眾傳播媒介在新時(shí)期中國流行音樂發(fā)展中的作用》、馬軍紅的《當(dāng)代中國流行音樂傳播的探究》以及任飛的《傳播學(xué)視野下的中國當(dāng)代流行音樂研究》用傳播學(xué)的視角展現(xiàn)傳媒對(duì)流行音樂的影響。秦然然的《從唱片經(jīng)濟(jì)到娛樂經(jīng)濟(jì):近三十年來中國大陸流行音樂產(chǎn)業(yè)走向》與李皎的《中國內(nèi)地流行音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究》等文,從文化產(chǎn)業(yè)模式以及經(jīng)濟(jì)等視角論述流行音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。運(yùn)用政治學(xué)方法研究流行音樂的文章有:馮冠華的《從<夜來香>到<七里香>:通過流行音樂分析臺(tái)灣在大陸的軟實(shí)力》,通過臺(tái)灣流行音樂超越了兩岸之間歷史、邊界、國家認(rèn)同等政治因素,分析文化軟實(shí)力的建設(shè)性效果。
二、對(duì)于流行音樂中不同研究對(duì)象的研究
(一)流行音樂的概念、文化特征、功能研究
在流行音樂發(fā)展初期,關(guān)于“流行音樂”的概念界定與使用一直飽受爭議,概念的模糊,影響了流行音樂研究的深入。王思琦的《“流行音樂”的概念及其文化特征》列舉了“流行音樂”的多種含義,并通過流行音樂的9種文化特征更深入、全面地對(duì)其進(jìn)行了概念的界定,不僅使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)了“流行音樂”的內(nèi)涵,也明確了“流行音樂”概念在理論研究中的使用。此外,他的《中國當(dāng)代流行音樂文化功能研究》以流行音樂的文化特征為依據(jù),結(jié)合其在社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種音樂現(xiàn)象,論述流行音樂的積極與消極文化功能,并對(duì)其功能間的轉(zhuǎn)換做出理論分析。
(二)流行音樂教育研究
對(duì)教育領(lǐng)域的研究是學(xué)科建設(shè)過程中不可或缺的部分,流行音樂也不例外。隨著流行音樂在我國迅猛發(fā)展,流行音樂逐漸成為理論研究與教學(xué)的熱門課題。曹洋的《目前我國流行音樂教育現(xiàn)狀之思考》總結(jié)幾十年來我國流行音樂教育的發(fā)展歷程,找出優(yōu)點(diǎn),分析不足,為這一學(xué)科在當(dāng)下和今后的發(fā)展與繁榮提供借鑒。樊祖蔭、謝嘉幸的《中國(大陸)以音樂文化多樣性為基礎(chǔ)的音樂教育:發(fā)展現(xiàn)狀及前景》以教育與音樂文化多樣性的相互作用為理論基礎(chǔ),對(duì)當(dāng)前的音樂教育進(jìn)行探索與反思。王建元的《從我國高校流行音樂教育現(xiàn)狀談流行音樂學(xué)科建設(shè)》從學(xué)科基本建設(shè)和專業(yè)設(shè)置等方面對(duì)我國流行音樂教育的現(xiàn)狀和主要問題做出宏觀審視與分析,認(rèn)為流行音樂教育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)與古典音樂教育及傳統(tǒng)音樂教育相并立的獨(dú)立體系,并提出若干具體倡議。
(三)流行歌曲、演唱風(fēng)格研究
流行歌曲是接觸流行音樂最直接的方式,流行歌曲的演唱又是流行音樂的二度創(chuàng)作,兩者都是音樂實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。張燚的《中國當(dāng)代流行歌曲演唱風(fēng)格發(fā)展脈絡(luò)及其相關(guān)問題研究》從歷史的角度梳理流行歌曲及其演唱風(fēng)格的發(fā)展脈絡(luò),歸納出影響流行歌曲及其演唱風(fēng)格的綜合因素,并對(duì)不同流行歌手及其演唱技巧進(jìn)行分類。此外他的文章《誰的聲音?——電子時(shí)代的流行歌曲演唱芻議》和《被觀看的音樂——流行歌曲的視覺文化認(rèn)知》分別探討電子技術(shù)以及視覺文化對(duì)流行歌曲的影響。
三、對(duì)流行音樂研究現(xiàn)狀及相關(guān)問題的述評(píng)
(一)新的理論與研究方法出現(xiàn)
從上述的文獻(xiàn)梳理來看,流行音樂的研究對(duì)象呈現(xiàn)多元化傾向,并出現(xiàn)了新的理論與研究方法,學(xué)科交叉與跨學(xué)科的模式也被運(yùn)用在流行音樂的研究中。研究者能夠在中國語境當(dāng)中,呈現(xiàn)出中國流行音樂的社會(huì)現(xiàn)實(shí),把握流行音樂發(fā)展的整體動(dòng)向,總體研究呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。
(二)選題重復(fù),體系不健全
發(fā)現(xiàn)新興事物對(duì)于流行音樂研究來說極為重要,但目前研究的洞察力相對(duì)來說還不夠敏銳。其次,流行音樂作為一門學(xué)科,需要建立屬于流行音樂的學(xué)科體系。由于流行音樂研究起步較晚,研究歷史不長,研究成果顯得零散、不夠系統(tǒng)、不夠全面,諸多問題需要進(jìn)一步探索與分析。
(三)缺乏與專業(yè)人士的交流和微觀研究
學(xué)術(shù)理論研究者與流行音樂專業(yè)人士缺少交流與溝通,缺少親歷者,使學(xué)術(shù)研究難以掌握流行音樂最新風(fēng)向,對(duì)探其本質(zhì)造成了一定阻礙,只能從“間接”中獲取“直接”信息。流行音樂的微觀研究不全面,對(duì)其具體的音樂類型以及個(gè)案研究不夠深入,筆者認(rèn)為,只有對(duì)局部有了更深層次的探究之后,才能把握流行音樂的整體動(dòng)向。要借鑒其他學(xué)科的合適研究方法并將其運(yùn)用到流行音樂研究當(dāng)中,開創(chuàng)新思路、新論點(diǎn)、新方法,讓流行音樂既不脫離音樂實(shí)踐,又與音樂生活相結(jié)合。
四、結(jié)語
對(duì)中國流行音樂的研究,還需在多維視野中拓寬思路,拓展研究范圍、研究類別,以及多角度、多層面、多元化的研究仍需加強(qiáng)。在文化環(huán)境相對(duì)寬松、研究成果相對(duì)繁榮的今天,流行音樂研究仍有很長的路要走。
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作者簡介:王 琦(1996-),女,河南大學(xué)音樂學(xué)院,碩士在讀,研究方向:中國當(dāng)代流行音樂研究。