打造“1+X導師制”培養(yǎng)模式 造就復合型政工人才

張曉宇

中圖分類號： G726 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）06-154-01

摘 要 導師制在企業(yè)中已早有應用。將導師制引入在政工人才培養(yǎng)中，是近年來企事業(yè)黨委的一項新舉措。“1+X導師制”是傳統(tǒng)導師制的升級版。本文重點考察了冀中能源峰峰集團馬頭洗選廠的“1+X導師制”的具體做法和產(chǎn)生的影響，總結出其中的成功經(jīng)驗，以期能為同行提供培養(yǎng)人才的參考。

關鍵詞 導師制 人才培養(yǎng) 政工人才

近年來，馬頭洗選廠黨委面對企業(yè)黨的建設提出的新要求，通過打造“1+X導師制”政工人才培養(yǎng)模式，全面提升青年人才的業(yè)務素質(zhì)和實踐能力，打造了一支立場堅定、素質(zhì)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新的政工人才隊伍。

一、基本內(nèi)涵

早在19世紀，牛津大學就實行了“導師制”，其最大的特點就是拉近師生關系，實施個性化教育。后逐步成為企業(yè)培養(yǎng)員工的重要手段，有助于新員工迅速進入工作角色，骨干員工和后備干部迅速成才。它提倡分享知識與智慧，通過多渠道選聘優(yōu)秀黨建導師，溝通與交流提升組織信任感與忠誠度，有利于培養(yǎng)政工人員和后備力量的責任感和管理水平，使政工業(yè)務這種隱性知識的傳遞更為便捷。同時，導師帶徒的過程，可以提高導師的業(yè)務能力。

二、實施背景

新時代，企業(yè)發(fā)展不僅需要完善的管理制度和專業(yè)的管理人才，還需要一批專業(yè)能力和政治素質(zhì)都非常強的政工人才隊伍。而目前的企業(yè)狀況是政工人才匱乏，素質(zhì)參差不齊，具體表現(xiàn)在四個方面：一是理論知識功底淺。部分政工干部思想決策水平不高，工作理性思考不夠，對問題不能舉一反三。二是寫作能力水平弱。政工干部業(yè)務不熟、文字表達能力弱。三是知識面窄。很多政工干部是“半路出家”，缺乏開展政治工作的方法和經(jīng)驗。四是成績隱性難被發(fā)現(xiàn)。思想政治工作的自身特征，使得這項工作很難做出成績，即便是取得了成績也很難被發(fā)現(xiàn)。基于以上原因，急需拓展政工人員培養(yǎng)途徑。

三、主要做法

（一）精心組織結對

2018年，廠黨委經(jīng)過認真調(diào)研，制定了《打造導師帶徒政工人才培養(yǎng)模式實施意見》，把具有較高政工職稱（職務）或理論素養(yǎng)、熱心政工工作的優(yōu)秀人才選到黨建導師隊伍中來，培養(yǎng)對象在政工部門干事、團支部書記、骨干黨團員、二本及以上畢業(yè)生中確定。采取組織搭橋，自愿結對的方式組織結對11對，按照“缺什么、教什么，學什么、練什么”的原則，確定培養(yǎng)目標、發(fā)展方向和課題，簽訂培養(yǎng)協(xié)議，雙方制定課題并圍繞課題開展工作。導師分步驟有重點地在思想作風和業(yè)務技能方面?zhèn)鹘?jīng)驗、幫業(yè)務、帶作風，定期溝通交流，每季上報進展記錄。廠黨委適時召開經(jīng)驗交流會，溝通思想、取長補短，共同提高。年底，廠黨委組成考評組對導師及幫帶人員及課題成果進行評價，對評定為優(yōu)秀的給予一定獎勵并在職稱評定、職務晉升、申報先進時優(yōu)先考慮。

（二）拓寬培養(yǎng)渠道

2019年，為進一步優(yōu)化政工人才結構，廠黨委決定選拔一批復合型青年政工人才，充實到政工隊伍里。制定了《選拔培養(yǎng)復合型政工人才實施辦法（試行）》，從集團公司統(tǒng)一分配的本科及以上學歷畢業(yè)生中選拔一批復合型青年政工人才，采取掛（兼）職和競聘等形式，通過給位子、壓擔子等方式提高他們從事政工工作的積極性，使他們成長為復合型人才。通過選拔，確定了兩名同志進行掛（兼）職培養(yǎng)，即團委副書記掛職到宣傳部部長崗位，生產(chǎn)指揮中心技術員掛職到團委副書記崗位；一人進行聘用制培養(yǎng)，即洗選車間團支部聘用廠宣傳部干事。這些掛（兼）職和競聘上崗人員同樣采取“1+X導師制”培養(yǎng)模式。廠黨委配齊配強導師隊伍，組織師徒結對，簽訂協(xié)議，制定目標任務書，每季收聽匯報，協(xié)調(diào)解決存在問題。對履職盡責，幫帶效果突出的導師，每年給予一次性獎勵；對政治素質(zhì)和業(yè)務能力顯著提升的培養(yǎng)人，每年給予一次性獎勵；年度考核不合格者，取消培養(yǎng)人資格。

（三）加大培養(yǎng)力度

任何工作成績的取得都不是一蹴而就的，導師帶徒工作不僅需要師友的共同努力，還得有政策支持。廠黨委多措并舉加大對政工人員的培養(yǎng)力度。一是更新政工人員的觀念、知識。采取“請進來，走出去”的方式，從思想上、業(yè)務上，寫作水平等方面加強對政工人員的教育培訓，提高政工人才素質(zhì)。二是優(yōu)化配置政工人才隊伍。大力培育新人，讓他們的活力、闖勁和創(chuàng)新意識、去帶動和沖擊固有的、較為陳舊的思想，讓思想政治工作充滿生機和活力。三是合理設置兼職政工人員。鼓勵管理人員到政工工作崗位鍛煉，采取給位子、壓擔子的方式充實政工干部隊伍。四是鼓勵政工干部真正深入到基層、下沉到一線，與職工面對面交流，真正了解職工的心聲，以便更好地開展政工工作。

四、取得實效

“1+X導師制”政工人才培養(yǎng)模式的實施，臨時解決了馬頭洗選廠政工人才短缺的局面。而且，生產(chǎn)管理人員的加入，能讓政工工作與生產(chǎn)管理工作有機結合，更有利于單位各項工作的開展。導師認為，年輕人欠缺的是具體的工作經(jīng)驗，愿意把自己的經(jīng)驗與教訓與徒弟共同分享，使他們少走彎路，是對自身價值的一種體現(xiàn)。徒弟認為，導師把自己的成功經(jīng)驗和失敗教訓分享給自己，這樣能避免他們重蹈覆轍，少走彎路，導師的工作經(jīng)驗，是他們最需要補齊的“短板”，這是從書本上都學不到的。此舉可以說是達到了三羸的效果，即導師的價值得到了體現(xiàn)，學員的能力得到了提高，單位的政工力量得到了加強。