隋繼安
中圖分類號:D641 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2020)06-082-01
摘 要 新型冠狀病毒肺炎疫情突發(fā),給我們生產(chǎn)、生活帶來巨大的沖擊,給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和職工思想穩(wěn)定都造成很大干擾。因此,在當前抗疫和復(fù)工新形勢下,如何有針對性做好當前企業(yè)職工思想政治工作,值得我們探索。
關(guān)鍵詞 抗疫 思想政治工作
新冠病毒疫情的出現(xiàn)對我國社會造成了很大的沖擊,直至現(xiàn)在已成為全球性的問題。在疫情出現(xiàn)后,我國吸取了以往的經(jīng)驗,及時迅速地做出了反應(yīng),以停工、停學(xué)的犧牲,開始了全國的共同抗疫,并在全國人民的配合下得到了控制。但對企業(yè)來說,受到的影響是實際存在的。那么在面對抗疫、復(fù)工的關(guān)鍵時期,職工的思想政治工作有著舉足輕重的作用。
一、抗疫期間思想工作特點
傳染病是公共衛(wèi)生突發(fā)事件中之一,充滿不確定性和緊急性,例如非典、食物中毒等,一旦發(fā)生就會影響人們的正常生活工作,且還會造成心理恐慌[1]。此外,傳染病的治療過程是緩慢的,且屬于突發(fā)事件,源頭一時很難找到,且補救需要一定時間,盡管及時的做出有關(guān)措施,但損失仍是不可避免的。其次,存在復(fù)雜性和敏感性。傳染病出現(xiàn)后,會出現(xiàn)傳播,對社會和人的心理造成極大的恐慌,導(dǎo)致思想情緒不穩(wěn)定,同時一些心理脆弱的人很容易出現(xiàn)較大的心理波動。面對這場疫情對社會和人身心帶來的波動,還需要通過思想政治工作來降低一切影響思想動態(tài)的問題。但由于疫情對每個人帶來的影響不同,使得思想政治工作開展起來具有一定難度,就需要根據(jù)個人的實際動態(tài)開展,且具有危險性,如果一個細節(jié)稍有不漏或步驟,極有可能激化矛盾,造成比突發(fā)事件更為嚴重的后果和影響。
二、抗疫期間職工思想政治工作的正確理念
(一)增強政治敏銳意識
疫情的迅速傳播,會使得社會處于較混亂狀態(tài),加之人們的恐慌心理,尤其是這場全球性的疫情,更要加強對職工政治意識的教育工作。因此,在此類思想政治工作中,思想政治教育工作者要維護黨的領(lǐng)導(dǎo),將抗疫期間國家做出的有利方針進行宣傳,使職工做出正確的政治立場,堅定和黨中央保持高度的一致,與所有攻擊黨和政府的言論斗爭。
(二)切實增強前瞻意識
這場疫情對社會帶來很大影響,例如此次疫情,傳播速度快,黨部各部門及時做出了各種應(yīng)對決策,才有效地防止了疫情的擴延。因此,思想政治工作者也應(yīng)該具有前瞻意識,樹立危機意識,做好面對任何突發(fā)事件的思想政治教育工作[2]。這就需要思想政治工作人員以科學(xué)的角度,去分析各種事件的規(guī)律,總結(jié)原因,建立科學(xué)的思想政治工作應(yīng)急預(yù)案,及時預(yù)警、對癥下藥,從而把突發(fā)事件消除在萌芽狀態(tài)。
(三)切實增強導(dǎo)向意識
疫情出現(xiàn)后,社會的輿論導(dǎo)向和疫情本身具有的惶恐感會引起人們的恐慌,這都會影響著職工的思想動態(tài),出現(xiàn)人云亦云的現(xiàn)象,甚至是迷信盛行,同時還會降低職工的積極態(tài)度。因此,思想政治教育工作就需要抓住主要矛盾,利用思想政治教育和組織調(diào)控各種手段,對職工進行正面的、正確的、積極的引導(dǎo)。
三、抗疫期間職工思想政治工作的措施
疫情對職工的身心和生活帶來不同程度的影響,因此,思想政治教育工作者就需要深入地了解職工的思想動態(tài)和生活狀況,切實解決突發(fā)事件對職工帶來的影響。
(一)強化宣傳、廣泛動員
疫情出現(xiàn)后,為了及時地使職工樹立正確的思想動態(tài),思想政治教育工作者還需要廣泛動員,利用各種電子媒體和網(wǎng)絡(luò)或是宣傳冊等形式,將應(yīng)對公共衛(wèi)生事件的政策和措施及時地使職工了解。例如,此次疫情,具有較大的傳染性,那么思想教育工作者可以利用視頻等方式進行實時講解,使職工了解正確的動態(tài),消除職工的恐慌心理和謠言。
(二)深入基層、加強調(diào)研
抗疫期間思想政治教育工作者要深入了解各級衛(wèi)生監(jiān)督職能部門和國家政府的政策方針,在有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,深入到企業(yè)職工的基層中去,用各種方式去了解掌握職工的思想情緒和社會輿論的趨勢,及時進行研究分析和總結(jié),找出影響職工思想的問題,針對性的制定工作措施,促進職工思想情緒的穩(wěn)定,從而使得思想政治工作更加高效,才能有助于企業(yè)的發(fā)展,不為國家添亂[3]。
(三)深入挖掘、樹立典型
思想政治教育工作者要深入到廣大職工中去,了解職工抗疫舉動,收集正能量的感人事跡,或是根據(jù)社會中正能量的抗議舉動,對職工進行宣傳,為企業(yè)職工樹立學(xué)習(xí)典范,激發(fā)職工的抗疫決心。
(四)注重結(jié)合、解決問題
疫情不僅會影響職工的心理動態(tài)還會對職工的生活帶來影響。因此,這就需要關(guān)注源頭問題,解決職工生活中遇到的困難。如果條件有限制的情況下,思想政治教育工作者就需要和企業(yè)有關(guān)部門共同工作,了解每位職工的真實生活狀態(tài),進行針對性的幫助,解決實際困難,才能穩(wěn)定職工的心態(tài),發(fā)揮思想政治工作的作用。
四、結(jié)語
疫情對人們的生活帶來很大影響,加之社會中的各種因素,很容易使得職工的心理情緒和思想站位受到影響。因此,這就需要切實發(fā)揮思想政治工作的作用,使用各種方式,深入到基層中了解職工的實際思想動態(tài)和狀況,進行解決和糾正,為企業(yè)的發(fā)展和社會的和諧做出努力。
參考文獻:
[1]郭達陽.應(yīng)對當前高校學(xué)生突發(fā)事件的思想政治教育研究[D].東北大學(xué),2013.
[2]陸明明,王克宇.突發(fā)公共衛(wèi)生事件中醫(yī)院思想政治工作初探[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2005(5):451+470.
[3]劉偉萍,楊凱艷,王文山.加強醫(yī)院思想政治工作 應(yīng)對醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件[J].河北職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2004(1):69-70.