傳承創(chuàng)新提品質(zhì) 砥礪奮進(jìn)譜新篇

供稿/陜西省楊凌高新幼兒園

楊凌高新幼兒園于2000年建園，隸屬楊凌示范區(qū)教育局，2003年被評(píng)為“陜西省示范幼兒園”。建園20年來，先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)巾幗文明崗”“教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué)基地”“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”“陜西省課程體系建設(shè)基地幼兒園”“陜西省學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)”“陜西省STEM 教育領(lǐng)航幼兒園”“楊凌示范區(qū)首批特色教育示范校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2015年，幼兒園遵循五統(tǒng)一的原則，托管位于楊陵區(qū)永安社區(qū)的楊凌高新第二幼兒園并于2018年創(chuàng)建為“陜西省示范幼兒園”，現(xiàn)兩所園共有教職工116 人，幼兒670 名。

1.優(yōu)秀文化潤(rùn)澤師幼心靈

幼兒園秉承“崇德求真 向善尚美”的辦園理念，踐行“一日生活皆課程”的教育思想，以“有自信、好探索、愛創(chuàng)造、能合作”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走“以美求真、以美向善、以美創(chuàng)美、以美育人”的內(nèi)涵發(fā)展之路。

2.卓越團(tuán)隊(duì)助力園所發(fā)展

“坊、站、室”聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)有陜西省學(xué)科帶頭人工作坊1 個(gè)、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站2 個(gè)、楊凌名師工作室2 個(gè)、陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1 人、陜西省教學(xué)能手10 人、陜西省教學(xué)新秀2名，強(qiáng)有力的骨干教師梯隊(duì)為幼兒園發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

3.特色引領(lǐng)鑄造專業(yè)品牌

2016年，在楊凌示范區(qū)教育局“特色教育”的號(hào)召下，幼兒園大膽探索，確定了“環(huán)境、課程、活動(dòng)”三位一體的特色課程實(shí)踐模式。楊凌高新幼兒園、楊凌高新第二幼兒園分別以音樂、美術(shù)為特色，在美育教育的基礎(chǔ)上，以特色課程和社團(tuán)活動(dòng)為載體，以美育人，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并推出美育教育階段性成果。

圖1.音樂特色成果展示之一

圖2.音樂特色成果展示之二

圖3.教師榮譽(yù)照

圖4.陜西省第六批學(xué)科帶頭人梁杰老師工作坊課題開題儀式留念

4.深化內(nèi)涵聚焦課程改革

堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)園、科研興園。申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題，參與編寫并出版發(fā)行教參5 類，教師教科研論文獲獎(jiǎng)110 余篇，形成教研成果48 冊(cè)。創(chuàng)新“一個(gè)中心、

三個(gè)階段、八個(gè)維度”的教研管理模式，注重以“教研引領(lǐng)課程的縱向推進(jìn)、年級(jí)管理的橫向融合”逐漸形成幼兒園園本課程體系。

5.強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)聚力示范引領(lǐng)

積極發(fā)揮省級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用，與西安、銅川、佛坪、乾縣等省內(nèi)多家幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶工作30 余次；接待省內(nèi)外多家園所7000余人來園參觀學(xué)習(xí)；在楊陵區(qū)與11所幼兒園“手牽手、共成長(zhǎng)”，建立了長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。

幼兒園2017年首次承辦國(guó)培項(xiàng)目，填補(bǔ)了楊凌示范區(qū)教育局承擔(dān)國(guó)培項(xiàng)目的空白，并取得了教育部國(guó)培計(jì)劃匿名評(píng)價(jià)第一名的成績(jī)；2018年承辦“名師大篷車”活動(dòng)，培訓(xùn)案例在教育廳網(wǎng)站宣傳推廣；同年承辦的陜西省教育廳《3～6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)交流推進(jìn)會(huì)受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；申報(bào)的兩個(gè)國(guó)培優(yōu)秀案例在省上進(jìn)行交流分享。2019年承辦兩項(xiàng)國(guó)培項(xiàng)目以及楊凌示范區(qū)“名師大篷車”行動(dòng)計(jì)劃送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目均獲一致好評(píng)。

圖5.“六一”暢游日親子活動(dòng)

圖6.快樂打水仗

圖7.園本教研活動(dòng)

圖8.湖南省貧困地區(qū)幼兒園園長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)班來園學(xué)習(xí)

圖9.國(guó)培計(jì)劃（2018）——陜西省名校名園精準(zhǔn)幫扶“送教下?；顒?dòng)”

圖10.承辦2018年陜西省教育廳“教師用《指南》”階段性成果交流推進(jìn)會(huì)

圖11.“鞋盒禮物——溫暖冬天”楊凌高新幼兒園愛心捐贈(zèng)活動(dòng)

6.家園合作共促幼兒成長(zhǎng)

堅(jiān)持家園共育的教育理念，引領(lǐng)家長(zhǎng)通過“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”“故事媽媽”“家長(zhǎng)課程研討會(huì)”等活動(dòng)提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念，充分挖掘家長(zhǎng)資源，共促幼兒健康成長(zhǎng)。

7.牢記使命譜寫大愛無疆

托管位于永安社區(qū)的高新第二幼兒園，以“輻射幼教優(yōu)質(zhì)資源、受惠農(nóng)村孩子”為使命，為農(nóng)村孩子減免費(fèi)用共計(jì)90 余萬，真正讓農(nóng)村社區(qū)的孩子在家門口享受高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)。同時(shí)，心系留守兒童，積極開展“留守兒童愛心媽媽”活動(dòng)，在生活上給予關(guān)心的同時(shí)，注重對(duì)留守兒童的陪伴。

秉承幼教大愛，履行社會(huì)擔(dān)當(dāng)。2016年起，幼兒園累計(jì)派出15 名優(yōu)秀教師進(jìn)入楊陵區(qū)其他幼兒園開展教育教學(xué)管理和指導(dǎo)工作，極大地促進(jìn)了鄉(xiāng)村園的規(guī)范化管理；堅(jiān)持開展各類社會(huì)公益活動(dòng)，在全體教師中倡導(dǎo)“舍小家為大家”的社會(huì)母親光榮形象，疫情期間組織全體教職工為支持新冠肺炎防控工作捐款。截至目前，累計(jì)為“母親水窖”工程、社會(huì)救災(zāi)捐款12 余萬元，為社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等公益單位捐助生活物品500 余件，幼兒園連年榮登“楊凌示范區(qū)慈善公益事業(yè)光榮榜”。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。楊凌高新幼兒園全體幼教人將聚眾力之所舉，集眾智之所為，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，奮力譜寫園所發(fā)展新篇章！