以史鑒今 砥礪前行

章高林

[摘 要]在“四史”學(xué)習(xí)教育中，黨員干部要深刻領(lǐng)會“四史”學(xué)習(xí)教育的目的，準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的基本要求，明確以史鑒今是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的必修課，是砥礪前行的強(qiáng)大源動力。要以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。

[關(guān)鍵詞]以史鑒今;砥礪前行;“四史”學(xué)習(xí)教育

中共上海市委書記李強(qiáng)明確指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。因此，黨員干部要深刻領(lǐng)會“四史”學(xué)習(xí)教育的目的，準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的基本要求，以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以史鑒今，砥礪前行。

一、以史鑒今是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

習(xí)近平總書記指出，“在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，我們黨運(yùn)用歷史唯物主義，系統(tǒng)、具體、歷史地分析中國社會運(yùn)動及其發(fā)展規(guī)律，在認(rèn)識世界和改造世界過程中不斷把握規(guī)律、積極運(yùn)用規(guī)律，推動黨和人民事業(yè)取得了一個又一個勝利?！雹?/p>

1.毛澤東提出“兩個務(wù)必”著名論斷

曾先后兩次訪華并受到毛澤東會見的美國總統(tǒng)尼克松說過這樣一句話：毛澤東“不僅是一位完全獻(xiàn)身的和重實(shí)際的共產(chǎn)黨人，而且他也是一位對中國人民的歷史造詣很深的富有想象力的詩人”。如果說，“詩人”是特指毛澤東的個性化特征，那么，“歷史造詣很深”則適用于以毛澤東為核心的中共第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等不僅“歷史造詣很深”，且讀史、鑒史是他們共同的精神志趣，也是他們獨(dú)樹一幟的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)智慧。

毛澤東在以史鑒今中提出了最著名的“兩個務(wù)必”論斷：中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

“兩個務(wù)必”是特定歷史時代的產(chǎn)物。從直接背景看，“兩個務(wù)必”形成于中共中央進(jìn)駐西柏坡時期，中國革命即將取得全國勝利前夕，毛澤東的清醒和憂慮。但是還有更遠(yuǎn)一些的背景：一是《甲申三百年祭》的發(fā)表。1944年郭沫若發(fā)表了《甲申三百年祭》，文章主要講述了明朝滅亡的經(jīng)過以及原因，其中也反映了李自成打江山18年，坐江山18天悲劇。毛澤東在讀到文章最后部分，寫李自成進(jìn)京后因驕傲自滿和部屬腐敗而導(dǎo)致最終失敗之教訓(xùn)時，連連擊掌道：“好文章，好文章！” 毛澤東為什么那么興奮？ 這一時期，正是中國共產(chǎn)黨延安整風(fēng)的高潮期，也是毛澤東就中國革命和黨的建設(shè)進(jìn)行理論思考與創(chuàng)建的關(guān)鍵階段，《甲申三百年祭》所觸及的問題，恰好與他的思考相契合，這正體現(xiàn)出作為戰(zhàn)略家的毛澤東對歷史的敏感洞見和未雨綢繆、登高望遠(yuǎn)的能力。毛澤東對文章迅速作出批示，將《甲申三百年祭》作為中共整風(fēng)的文件之一。二是毛澤東與黃炎培的”窯洞對”。1945年，黃炎培以國民政府參政員的身份到訪延安。在延安，他見到了共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖毛澤東，并和毛澤東就“國家興衰周期率”問題進(jìn)行了一次深談，黃炎培希望中國共產(chǎn)黨能找到一條道路，擺脫周期律的支配力。黃炎培與毛澤東的這段對話，人稱“窯洞對”，甚至被后人引用為關(guān)于政權(quán)建設(shè)的經(jīng)典之談。

“兩個務(wù)必”與毛澤東對《甲申三百年祭》的批示及“窯洞對”有一脈相承的思想淵源關(guān)系，是毛澤東對中國歷史與黨的歷史的深刻總結(jié)的結(jié)果。習(xí)近平總書記在西柏坡說，毛澤東同志當(dāng)年提出的“兩個務(wù)必”，包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長治久安的深刻憂思，思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。

2.鄧小平發(fā)表“四個堅持”重要講話

1979年鄧小平在黨的理論工作務(wù)虛會上作了題為《堅持四項基本原則》的講話，鄧小平明確指出，我們要在中國實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須在思想政治上堅持四項基本原則。這是實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化的根本前提。這四項是：第一，必須堅持社會主義道路;第二，必須堅持無產(chǎn)階級專政;第三，必須堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);第四，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。這就是“堅持四項基本原則”的著名論斷。

“四個堅持”是鄧小平從中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗中總結(jié)和概括出來的。1978年黨的十一屆三中全會，從根本上擺脫了文革長期“左”的錯誤的嚴(yán)重束縛，開啟了中國特色社會主義發(fā)展新的歷史階段。但是，社會上包括黨內(nèi)一部分人，仍然處于思想僵化或半僵化狀態(tài)，阻礙著十一屆三中全會路線的貫徹;還有一些人利用黨發(fā)揚(yáng)民主的機(jī)會，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級自由化的主張，否定毛澤東的歷史功績。這些錯誤的思潮，引起了中共中央和鄧小平的高度重視。針對這種情況，1979年3月30日，鄧小平站在歷史和時代高度，代表中共中央作了題為《堅持四項基本原則》的講話。鄧小平講話向世人昭示：“四個堅持”是立國之本，是我們黨和國家生存發(fā)展的政治基石，為黨中央開始起草《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》奠定了思想理論基礎(chǔ)?！秷猿炙捻椈驹瓌t》的講話是鄧小平對中國特色社會主義作出的歷史貢獻(xiàn)。

二、以史鑒今是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的必修課

習(xí)近平總書記指出，無論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時的路?！皩W(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”②

1.汲取實(shí)現(xiàn)“中國夢”的智慧和力量

黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是我們中華民族最波瀾壯闊的歷史篇章，是我們黨和國家最寶貴的精神財富。

習(xí)近平當(dāng)選中共中央總書記后的第一次離京活動備受各界關(guān)注，選取的地方別具深意，發(fā)表的講話也意義深遠(yuǎn)。2012年12月7日，習(xí)近平總書記來到深圳蓮花山公園，向佇立在山頂?shù)泥囆∑姐~像敬獻(xiàn)花籃。習(xí)近平總書記感慨地說，我們來瞻仰鄧小平銅像，就是要表明我們將堅定不移推進(jìn)改革開放，奮力推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破、邁上新臺階。習(xí)近平總書記第一次離京深圳之行，其寓意不言自明，改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。

習(xí)近平總書記銘記毛澤東著名的趕考論，心頭始終縈繞著“趕考情結(jié)”。在新中國成立前夕，黨中央由西柏坡遷往北京的途中，毛澤東說：今天是進(jìn)京“趕考”嘛。周恩來說：我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來。毛澤東說：退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個好成績。這就是毛澤東提出的具有劃時代意義的“趕考論”：“我們決不當(dāng)李自成。我們都希望考個好成績。”2013年7月12日，習(xí)近平總書記來到西柏坡告誡全黨：黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束。以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷。實(shí)現(xiàn)中國夢是中國共產(chǎn)黨新時代的趕考答卷。

2017年1月18日，國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表了題為《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》的主旨演講，提出了中國方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。習(xí)近平“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”思想，既是對馬克思自由人聯(lián)合體思想的繼承，也是中國古代源遠(yuǎn)流長的”大同”思想體現(xiàn)?！皹?gòu)建人類命運(yùn)共同體”思想還是對新中國70多年來堅持和平發(fā)展道路，堅持和平共處五項原則的和平外交政策創(chuàng)新和發(fā)展。人類命運(yùn)共同體體現(xiàn)了中國夢與世界夢的有機(jī)結(jié)合，讓中國夢與世界夢相融相通。

我們黨的理論創(chuàng)造始終與總結(jié)歷史經(jīng)驗結(jié)合在一起的，與開辟未來聯(lián)系在一起的。

2.增強(qiáng)“四個自信”

習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的?！雹圻@個“自信”就是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。這“四個自信”來源于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史實(shí)踐。

2020年6月7日，國新辦發(fā)表《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書。白皮書記錄中國人民抗擊疫情的偉大而艱辛的歷程和重大戰(zhàn)略成果，這是一份讓世界矚目的“抗疫答卷”，是對“四個自信”的生動詮釋?；赝轮袊?，這已經(jīng)不是第一份答卷，早在1958年，新中國就全面消滅了在中國流行2000多年的血吸蟲病，這在世界血吸蟲病防治史上是一大奇跡。為此，毛澤東特作《送瘟神》詩二首（其一，綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。其二，春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。）

第一首揭露了舊中國血吸蟲病給勞動人們造成的沉重災(zāi)難，第二首歌頌了社會主義制度改造山河的英雄業(yè)績。1960年我國又基本消滅了天花，比全球消滅天花病毒早十多年。這一份份答卷是堅定“四個自信”的生動教材。

三、以史鑒今是砥礪前行的強(qiáng)大源動力

習(xí)近平總書記指出，“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！雹?/p>

1.讀懂中國共產(chǎn)黨精神譜系

恩格斯說：“一個知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個目的的政黨，一個真正想達(dá)到這個目的并且具有達(dá)到這個目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的。”中國共產(chǎn)黨就是有著初心和使命的頑強(qiáng)精神的政黨。

早在上世紀(jì)三十年代（1936年6月至10月），美國著名記者埃德加·斯諾，到中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪，被中國共產(chǎn)黨的頑強(qiáng)精神所折服，寫下了一部不朽名著《紅星照耀中國》，全書用毋庸置疑的事實(shí)向世界介紹了偉大的中國共產(chǎn)黨，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心和使命，在中國乃至世界產(chǎn)生巨大的反響。

堅守初心和使命是中國共產(chǎn)黨人始終如一的追求。習(xí)近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”⑤習(xí)近平總書記為我們樹立了光輝典范。十八大以來，習(xí)近平紅色足跡遍布革命圣地，曾先后到過河北阜平西柏坡、山東沂蒙、福建古田、陜西延安、貴州遵義、江西井岡山、中共一大會址、浙江嘉興南湖、江西贛州市于都（中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地）等地。習(xí)近平紅色足跡進(jìn)一步彰顯了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系——紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、沂蒙精神、西柏坡精神。中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，猶如鮮活生動的歷史鏈條，把中國共產(chǎn)黨的偉大精神串接起來，展示出來，揭示了黨的初心和使命的本質(zhì)，是新時代中國共產(chǎn)黨人堅守初心和使命永遠(yuǎn)的精神航標(biāo)。

2.永葆共產(chǎn)黨人的紅色基因

以史為鑒，“史”，歷史、史籍也;“鑒”，照也、誡也。今天在“四史”學(xué)習(xí)教育中，以史為鑒就是通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，堅定理想信念，踐行黨的初心和使命。

一是立足“四史”學(xué)習(xí)教育歷史啟示，悟深、悟透“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育既要知史，更要明史。要圍繞“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，悟深、悟透“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，把握“四史”學(xué)習(xí)教育真諦。

二是立足“紅色家譜、紅色家史、紅色家風(fēng)”，深化、細(xì)化“四史”學(xué)習(xí)教育要求。 每一個單位都有自己的“紅色家譜、紅色家史、紅色家風(fēng)”，通過深耕這些紅色資源，厚植紅色底蘊(yùn)，記住紅色家譜，講清紅色家史，傳承紅色家風(fēng)，打造各具特色又主題鮮明的“不忘初心、牢記使命”紅色文化。

三是立足“四史”學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化，鞏固、擴(kuò)大“四史”學(xué)習(xí)教育成果。要把學(xué)習(xí)“四史”的成效貫徹落實(shí)在習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神中;要主動把“四史”中共產(chǎn)黨人的精神追求與本單位本部門的干事創(chuàng)業(yè)精神有機(jī)融合;要自覺把本部門本單位的紅色基因激發(fā)為發(fā)展動力，凝聚成發(fā)展共識。

注釋：

①習(xí)近平：《堅持歷史唯物主義 不斷開辟當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界》，《求是》2020年第2期。

②《在對歷史的深入思考中更好走向未來 交出發(fā)展中國特色社會主義合格答卷》，《人民日報》2013年6月27日，第1版。

③⑤《慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會在京隆重舉行》，《人民日報》2016年7月2日，第1版。

④《中共中央政治局常委到第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作》，《人民日報》2013年7月17日，第1版。

（作者系中共松江區(qū)委黨校常務(wù)副校長）

（責(zé)任編輯? 矯海霞）