論高校數(shù)字化圖書館建設(shè)

王科

[摘 要] 文章從理論上論述了數(shù)字圖書館的特點，提出數(shù)字圖書館是21世紀(jì)高校圖書館的主要發(fā)展方向，并對高校數(shù)字化圖書館建設(shè)進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞] 數(shù)字圖書館;數(shù)字化;高校圖書館

[作者簡介] 王 科（1982—），男，河南博愛人，陸軍工程大學(xué)通信士官學(xué)校圖書館，主要從事圖書館情報學(xué)研究。

[中圖分類號] G250.76? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）30-0143-02? ? [收稿日期] 2019-12-26

21世紀(jì)是一個網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的時代，伴隨著計算機信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，圖書館的館藏資源也發(fā)生了很大的變化。數(shù)字資源快速發(fā)展，在館藏結(jié)構(gòu)中占據(jù)的比重越來越大。如何合理建設(shè)數(shù)字資源，構(gòu)建圖書館數(shù)字館藏體系，以保障高效的資源利用率，更便捷地服務(wù)于用戶，成為各個圖書館領(lǐng)域研究探討的新課題。高校建設(shè)數(shù)字化圖書館建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急。

一、數(shù)字圖書館

“數(shù)字圖書館”一詞，源于1993年美國國家科學(xué)基金會（NSF）、美國國防部尖端研究項目機構(gòu)（DARPA）、國家航天管理局（NASA）聯(lián)合發(fā)起的數(shù)字圖書館創(chuàng)始工程（DLI，Digital Library Initiative）。其中1994—1998年為第一期工程，稱DLI-1。1998年之后為第二期工程，稱DLI-2。以后“數(shù)字圖書館”一詞由此迅速被全球計算機學(xué)界、圖書館學(xué)界及其他相關(guān)領(lǐng)域所使用。

數(shù)字圖書館是一套電子資源以及相關(guān)的創(chuàng)造、查詢、試用信息的基數(shù)能力，是以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進(jìn)入圖書館并提供有效服務(wù)，是對各種信息資源的檢索，讀者可通過計算機網(wǎng)絡(luò)訪問外界文獻(xiàn)和數(shù)字資源的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，數(shù)字圖書館也可延伸到為其他用戶群體的服務(wù)，包括教室、辦公室、實驗室、家庭和公共場所。

數(shù)字圖書館是一個通?？梢栽谝粋€大學(xué)圖書館中找到資料的機器可讀型的代表形式，以及為了幫助用戶找到特定的情報服務(wù)而組織的信息。數(shù)字圖書館的服務(wù)是數(shù)字計算、存儲、通訊機器的裝配，加上在再現(xiàn)、模擬、延伸，由傳統(tǒng)圖書館提供的服務(wù)——即以書本和其它搜索、存儲、編目、查找和傳播信息方式為基礎(chǔ)的服務(wù)時所需要的軟件。

因此，數(shù)字圖書館是以數(shù)字化信息資源為核心的一個體系，它應(yīng)該是文化的傳播媒體，是文化產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺，是數(shù)字資源組織、開發(fā)和利用的基礎(chǔ)，是網(wǎng)絡(luò)文化中心和網(wǎng)絡(luò)文化的集散地，是“信息時代發(fā)展新階段的國家級的挑戰(zhàn)”。

數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)的圖書館相比較，數(shù)字圖書館具有獨特的特點和功能，是傳統(tǒng)圖書館發(fā)展的方向，其特點可歸納為以下幾方面。

（一）信息資源的數(shù)字化

數(shù)字化信息資源是教育信息化的核心要素，采用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)院校信息資源數(shù)字化，形成具有特色的數(shù)字化信息資源體系，是教育信息化四個要素的核心要素。任何一個要素都離不開數(shù)字化信息資源。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)字化信息資源能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化教育設(shè)施的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)共享化的資源配置，能夠?qū)崿F(xiàn)普及化的信息教育。

（二）信息資源的共享化

信息資源共享化的過程，從某種程度上說，就是在各級單元開發(fā)信息資源，建立信息庫的過程，從而使各種資源聯(lián)成一個信息海洋，促進(jìn)信息資源的合理配置和高效利用，實現(xiàn)高校之間、各圖書館之間，以及院校圖書館和科研單位之間信息資源的集約和共享。

（三）信息資源環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化

以網(wǎng)絡(luò)為信息載體，通過建立全方位、多層次、跨時空的計算機網(wǎng)絡(luò)，把信息資源控制中樞和每一個單元聯(lián)接起來，實現(xiàn)了各資源的實時、準(zhǔn)確交換。環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化，意味著各院?？梢栽诤艽蟪潭壬厦撾x空間、時間的限制，通過建立虛擬實驗室、虛擬教室、虛擬圖書館，實現(xiàn)虛擬訓(xùn)練，成為信息資源共享的有效輔助手段。

（四）信息資源手段的智能化

信息技術(shù)與認(rèn)識科學(xué)的融合產(chǎn)生了人工智能，模擬、延伸和擴展了人腦，實現(xiàn)了機器思維或腦力勞動的自動化。利用人工智能技術(shù)，研制和使用各種信息化資源系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，全程監(jiān)控和管理。人工智能技術(shù)應(yīng)用于院校的各個領(lǐng)域，將大大提高信息化水平。

二、高校數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展的策略

（一）加強數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

數(shù)字資源在服務(wù)器端建設(shè)完成后，下一步就是要發(fā)揮其使用價值，而數(shù)字資源的利用就要借助計算機與網(wǎng)絡(luò)。首先圖書館要提供訪問數(shù)字資源的終端，即要建立數(shù)字閱覽室，保障本校教師和學(xué)生可以在圖書館里瀏覽和下載數(shù)字資源。數(shù)字閱覽室里的計算機終端通過局域網(wǎng)連接，通過登錄校園網(wǎng)站，瀏覽、下載數(shù)字資源。

而在校內(nèi)其他地方，如辦公室、各教室、宿舍，甚至校外附屬單位里，用戶通過登錄圖書館網(wǎng)站，訪問數(shù)字圖書館網(wǎng)頁，利用圖書館數(shù)字資源。這就對網(wǎng)絡(luò)提出更高的要求，要求網(wǎng)絡(luò)能覆蓋校內(nèi)及校外附屬單位的主要建筑物，或建立無線校園網(wǎng)，方便讀者使用。

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，一方面要求網(wǎng)絡(luò)速度，擴容主干，降低數(shù)據(jù)訪問響應(yīng)時間，保證資源瀏覽、下載暢通。另一方面是安全性，利用防火墻技術(shù)對數(shù)據(jù)訪問進(jìn)行控制，低于網(wǎng)絡(luò)攻擊，保證網(wǎng)絡(luò)使用安全。

（二）加強數(shù)據(jù)庫建設(shè)

數(shù)據(jù)庫建設(shè)是數(shù)字化信息資源的集合，是數(shù)字圖書館建設(shè)的重要組成部分。各院校應(yīng)按統(tǒng)建、自檢和引進(jìn)相結(jié)合的方式，以本院校圖書館為主要力量，建成一批具有鮮明特色的數(shù)據(jù)庫群，注重館藏結(jié)構(gòu)優(yōu)化、突出館藏重點，對于科研人員來說，利用的次數(shù)越多，利用價值越高，也就是本領(lǐng)域內(nèi)的核心期刊。因此，引進(jìn)數(shù)據(jù)庫要以本院校所包含的常用期刊、論文等全部數(shù)據(jù)。此外還需要加強館藏特色的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，主要包括學(xué)科館藏書籍、期刊、論文數(shù)據(jù)庫及科研檔案卷數(shù)據(jù)庫等。

（三）加強高技術(shù)人員培養(yǎng)

數(shù)字圖書館建設(shè)的技術(shù)人員是數(shù)字資源建設(shè)的核心力量，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)直接決定著數(shù)字資源建設(shè)的成敗，影響著數(shù)字圖書館的服務(wù)水平。從事技術(shù)工作的館員首先要具備扎實過硬的專業(yè)知識，能夠充分滿足數(shù)字資源建設(shè)的技術(shù)要求，完成信息資源的數(shù)字化，數(shù)字資源的整合，數(shù)字圖書館的建設(shè)，網(wǎng)站前臺的維護(hù)與后臺數(shù)據(jù)的管理等技術(shù)環(huán)節(jié)。

另一方面，學(xué)科館員制度是院校圖書館根據(jù)館員的專業(yè)知識背景和實際能力，制定館員深入對口學(xué)科和院系建立互動關(guān)系，了解其信息需求，有針對性地為教師和學(xué)生利用圖書館資源提供幫助，并組織開發(fā)科學(xué)文獻(xiàn)信息資源，提供學(xué)科咨詢、信息培訓(xùn)等全方位服務(wù)的一種服務(wù)模式。

綜合上述，數(shù)字資源建設(shè)是信息時代下圖書館館藏建設(shè)的重要組成部分，是發(fā)展數(shù)字化圖書館的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為使用用戶把不斷擴大的、多元的信息需求，數(shù)字資源建設(shè)本身也要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用，數(shù)字資源的建設(shè)已經(jīng)不單單是一個圖書館的事情，數(shù)字資源的共享，是信息建設(shè)的一個必然趨勢。

結(jié)合各校的情況來講，就是要加強兄弟院校之間的館際合作，充分發(fā)揮各館自身優(yōu)勢，互通有無。共同建設(shè)與使用數(shù)字資源?？傊?，數(shù)字資源建設(shè)的發(fā)展，定將日新月異，為保障廣大讀者的信息需求，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]馬德武.試論高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)[J].吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報，2009（6）.

[2]范曉鵬.關(guān)于我國數(shù)字化圖書館建設(shè)的探討[J].圖書情報工作，2001（3）.

On the Construction of University Digital Library

WANG Ke

（Library of Communication Sergeant School，Army Engineering University，Chongqing 400035，China）

Abstract：This paper discusses the characteristics of digital library theoretically，points out that digital library is the main development direction of university library in the 21st century，and probes into the construction of university digital library

Key words：digital library;digitization;university library