扎根中國(guó)大地 融合國(guó)際理念：新時(shí)代財(cái)會(huì)高校發(fā)展之路
——訪北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)秦榮生

記者 郭 偉 羅建平

20世紀(jì)末，中國(guó)正值加快中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和申請(qǐng)加入世界貿(mào)易組織關(guān)鍵時(shí)期，急需培養(yǎng)一大批既懂國(guó)際慣例又懂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的高級(jí)財(cái)經(jīng)專(zhuān)門(mén)人才。在時(shí)任國(guó)務(wù)院總理朱镕基同志的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，國(guó)務(wù)院于1998年7月批準(zhǔn)成立“國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院”，2002年正式更名為“北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院”，現(xiàn)為財(cái)政部直屬事業(yè)單位。建院以來(lái)，學(xué)院秉承朱镕基總理題寫(xiě)“誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”的辦學(xué)宗旨，為我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、大中型企業(yè)以及社會(huì)中介機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批會(huì)計(jì)和審計(jì)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)院形成了以學(xué)位教育、中短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育為支柱的教育培訓(xùn)體系，擁有一支精通理論前沿及豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，在研究生培養(yǎng)過(guò)程中明確以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，注重實(shí)踐型、啟發(fā)型教學(xué)。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)的會(huì)計(jì)工作將面臨怎樣的新要求和新挑戰(zhàn)？財(cái)會(huì)行業(yè)高校又該如何應(yīng)對(duì)？“國(guó)會(huì)智庫(kù)”是如何發(fā)揮“智庫(kù)”作用的？國(guó)外的會(huì)計(jì)教育與國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)教育有什么異同？財(cái)會(huì)行業(yè)高校如何充分利用現(xiàn)有資源與自身優(yōu)勢(shì)特色開(kāi)展國(guó)際交流與合作？圍繞上述問(wèn)題，本期“高端訪談”欄目由特約記者郭偉和本刊記者羅建平對(duì)北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)秦榮生進(jìn)行了專(zhuān)訪，以饗讀者。

北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng) 秦榮生

●中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員要遵循黨和國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的新要求，履行新使命。第一，會(huì)計(jì)工作要促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；第二，會(huì)計(jì)工作要與管理工作相融合提高單位的管理效率；第三，會(huì)計(jì)工作要與內(nèi)部控制相融合增強(qiáng)單位的風(fēng)險(xiǎn)管控；第四，會(huì)計(jì)工作應(yīng)利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作智能化；第五，會(huì)計(jì)工作要與單位業(yè)務(wù)融合促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。

●作為財(cái)會(huì)行業(yè)高水平學(xué)校更要在不斷總結(jié)會(huì)計(jì)工作的新要求和新需求基礎(chǔ)上，注重與國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的接軌，不斷探索研究和制定出臺(tái)新的會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)項(xiàng)目和課程。

《大學(xué)》：秦院長(zhǎng)您好！中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新發(fā)展，您認(rèn)為對(duì)我國(guó)的會(huì)計(jì)工作提出了哪些新要求和新挑戰(zhàn)？

秦榮生院長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)秦院長(zhǎng)）：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代需要新思想，引領(lǐng)新使命。我國(guó)會(huì)計(jì)工作要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、重大風(fēng)險(xiǎn)防控、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新形勢(shì)，要在應(yīng)用數(shù)字技術(shù)促進(jìn)單位發(fā)展中做出新貢獻(xiàn)?？梢钥隙ǖ氖牵瑫?huì)計(jì)工作發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，會(huì)計(jì)人員可以做的事情越來(lái)越多。新時(shí)代，我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員要遵循黨和國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的新要求，履行新使命。

第一，會(huì)計(jì)工作要促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。不斷推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要目標(biāo)。會(huì)計(jì)工作也必須要促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這是新時(shí)代下賦予會(huì)計(jì)人的更高要求，會(huì)計(jì)改革迫在眉睫。我國(guó)目前實(shí)施的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度，主要反映年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支情況，對(duì)加強(qiáng)管理和監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)行會(huì)計(jì)工作已經(jīng)難以滿足建立現(xiàn)代財(cái)政制度、促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展和推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的要求，主要表現(xiàn)在：無(wú)法全面準(zhǔn)確反映相關(guān)負(fù)債，難以為有效防范財(cái)政財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、難以為促進(jìn)國(guó)家和企業(yè)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展提供可靠的信息支撐，無(wú)法科學(xué)合理地防控財(cái)政財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，不利于降低成本、提升運(yùn)行效率。近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)施了與國(guó)際趨同的策略，加快了政府會(huì)計(jì)改革的進(jìn)程，建立全面反映政府資產(chǎn)負(fù)債、收入費(fèi)用、運(yùn)行成本、現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)信息的權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度。我國(guó)會(huì)計(jì)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，如今大量的改革工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，距離會(huì)計(jì)工作促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求也越來(lái)越近了。

第二，會(huì)計(jì)工作要與管理工作相融合提高單位的管理效率。會(huì)計(jì)工作和管理工作的融合就是要大力發(fā)展管理會(huì)計(jì)。我國(guó)自改革開(kāi)放后就從西方國(guó)家引進(jìn)了管理會(huì)計(jì)，但由于西方管理會(huì)計(jì)不符合中國(guó)的國(guó)情并且單位沒(méi)有迫切需要的雙重影響，我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐的發(fā)展嚴(yán)重滯后。黨和國(guó)家關(guān)于推進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重大決策部署，為管理會(huì)計(jì)提供了更廣闊的發(fā)展空間。作為會(huì)計(jì)工作的重要領(lǐng)域，管理會(huì)計(jì)主要服務(wù)于單位內(nèi)部管理需要，是通過(guò)利用相關(guān)數(shù)據(jù)，有機(jī)融合業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)活動(dòng)，在單位規(guī)劃、決策、控制和評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮重要作用。新時(shí)期，建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)單位創(chuàng)新能力，推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理、加強(qiáng)增收節(jié)支，這些新要求都迫切需要繼續(xù)深化會(huì)計(jì)改革，切實(shí)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作。實(shí)施中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)，迫切需要會(huì)計(jì)人員掌握管理會(huì)計(jì)的知識(shí)和技能，穩(wěn)步推進(jìn)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用，這對(duì)于推進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展具有十分重要的意義。

第三，會(huì)計(jì)工作要與內(nèi)部控制相融合增強(qiáng)單位的風(fēng)險(xiǎn)管控。會(huì)計(jì)工作和內(nèi)部控制的融合是保障單位各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序、科學(xué)高效運(yùn)行的有效手段，也是保障單位目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)效機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，各單位都發(fā)生過(guò)不同程度的腐敗案件，有些單位的領(lǐng)導(dǎo)干部利用資源配置的權(quán)力，大搞貪污受賄；有些單位的領(lǐng)導(dǎo)干部身處資源資產(chǎn)管理的重要崗位監(jiān)守自盜，造成大量國(guó)有資產(chǎn)流失；有些單位的領(lǐng)導(dǎo)干部私設(shè)“小金庫(kù)”或“錢(qián)袋子”，濫發(fā)獎(jiǎng)金、實(shí)物。這些問(wèn)題的存在，充分說(shuō)明加強(qiáng)內(nèi)部控制防控風(fēng)險(xiǎn)的必要性和長(zhǎng)期性。新時(shí)期內(nèi)部控制已經(jīng)不單純是業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的手段，而是成為廉政風(fēng)險(xiǎn)控制的利器。在當(dāng)前反腐工作中，會(huì)計(jì)工作應(yīng)通過(guò)對(duì)單位內(nèi)部控制和反腐廉政風(fēng)險(xiǎn)防控相結(jié)合的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)以監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心目標(biāo)，建立業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范協(xié)同發(fā)展的內(nèi)部控制體系。

第四，會(huì)計(jì)工作應(yīng)利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作智能化。目前，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等數(shù)字技術(shù)不斷涌來(lái)，特別是人工智能技術(shù)得到了飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。人工智能無(wú)處不在，在手機(jī)中、在汽車(chē)?yán)铮谖覀冑?gòu)物、旅行的過(guò)程中，甚至遍布工作、生活的每一個(gè)角落。所有人都已經(jīng)，或者即將迎來(lái)自己的人工智能頓悟時(shí)刻。習(xí)近平總書(shū)記在2020年2月14日中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議的重要講話中指出：“要鼓勵(lì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)，在疫情監(jiān)測(cè)分析、病毒溯源、防控救治、資源調(diào)配等方面更好發(fā)揮支撐作用。”習(xí)近平總書(shū)記的講話，為人工智能在各行各業(yè)的應(yīng)用指明了方向。因此，人工智能在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用，是理論界和實(shí)際工作者應(yīng)共同加快推進(jìn)的方向。將人工智能應(yīng)用于會(huì)計(jì)領(lǐng)域中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人工智能在會(huì)計(jì)流程上的應(yīng)用研究和實(shí)施，可替代會(huì)計(jì)人員記賬、算賬等機(jī)械性工作，以減少中低端會(huì)計(jì)人員，提高會(huì)計(jì)工作效率。

《大學(xué)》：會(huì)計(jì)工作又該如何與單位業(yè)務(wù)融合促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展呢？

秦院長(zhǎng)：傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作模式下，只有業(yè)務(wù)工作完成后會(huì)計(jì)工作才進(jìn)行事后的核算，也就是說(shuō)在業(yè)務(wù)工作完成后會(huì)計(jì)工作才能核算收入、成本、利潤(rùn)等基本數(shù)據(jù)。會(huì)計(jì)工作主要是事后核算和監(jiān)督，發(fā)揮的作用充其量就是用會(huì)計(jì)的語(yǔ)言反映業(yè)務(wù)工作的結(jié)果。新時(shí)代，會(huì)計(jì)工作與業(yè)務(wù)工作緊密融合，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展是會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展方向，會(huì)計(jì)人員應(yīng)從海量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中，提取有價(jià)值的數(shù)據(jù)，進(jìn)行深度的挖掘分析，并做出專(zhuān)業(yè)的預(yù)測(cè)和決策。也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)工作從傳統(tǒng)的事后核算和監(jiān)督向事前預(yù)測(cè)、事中控制、事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變，要全程參與業(yè)務(wù)工作發(fā)展，成為業(yè)務(wù)人員的合作伙伴，成為懂業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員。這對(duì)會(huì)計(jì)人員是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要求會(huì)計(jì)人員不僅有會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，而且具有業(yè)務(wù)和管理的知識(shí)和技能；不僅僅是會(huì)計(jì)專(zhuān)才，而且要努力成為通才。

《大學(xué)》：面對(duì)新變化與新需求，作為財(cái)會(huì)行業(yè)高水平學(xué)校該怎樣應(yīng)對(duì)？

秦院長(zhǎng)：隨著黨和國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的新要求，會(huì)計(jì)工作要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不斷變化，會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新速度非常快，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高新技能。高校更要在不斷總結(jié)會(huì)計(jì)工作的新要求和新需求基礎(chǔ)上，注重與國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的接軌，不斷探索研究和制定出臺(tái)新的會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)項(xiàng)目和課程。

以北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為例，第一，舉辦了適應(yīng)新要求的多個(gè)高端會(huì)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目。一是國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目。自2018年度起，學(xué)院聯(lián)合財(cái)政部會(huì)計(jì)司舉辦國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，著力培養(yǎng)一批符合我國(guó)會(huì)計(jì)工作國(guó)際交流與合作需要的國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才。二是全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)項(xiàng)目。為培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化、管理型會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才，學(xué)院自2005年分別與財(cái)政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合舉辦相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才培訓(xùn)。此外，學(xué)院與河南省、黑龍江省、吉林省、河北省、甘肅省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)、海南省、天津市、重慶市等地財(cái)政部門(mén)舉辦省市級(jí)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)。三是大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程。為著力提升大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師的能力素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)大中型企事業(yè)單位進(jìn)一步提高現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院自2013年起聯(lián)合財(cái)政部實(shí)施大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程。每期培訓(xùn)班為一周和兩周，學(xué)院每年為全國(guó)各地培訓(xùn)大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師3,000 人。

第二，推出了適應(yīng)新要求的多個(gè)會(huì)計(jì)能力證書(shū)項(xiàng)目。學(xué)院于2017年、2019年和2020年分別推出了管理會(huì)計(jì)師能力證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目、稅務(wù)管理師能力證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目、大數(shù)據(jù)商業(yè)分析師能力證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目。

第三，選擇了適應(yīng)新要求的中外合作碩士研究生項(xiàng)目。一是IT 審計(jì)與網(wǎng)絡(luò)安全碩士研究生項(xiàng)目。本項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)首個(gè)獲得教育部批準(zhǔn)的IT 審計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目，由學(xué)院與美國(guó)天普大學(xué)福克斯商學(xué)院合作舉辦。該項(xiàng)目采用國(guó)際高水準(zhǔn)的教材、案例及教學(xué)方法，云集了兩校既有深厚學(xué)術(shù)造詣?dòng)钟胸S富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、教授任教，致力于培養(yǎng)信息技術(shù)與審計(jì)技術(shù)融合的復(fù)合型人才，打造IT 審計(jì)國(guó)際化和本土化相結(jié)合的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。二是智能會(huì)計(jì)與金融科技碩士研究生項(xiàng)目。近年來(lái)，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能為代表的新一代信息技術(shù)蓬勃發(fā)展，給各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算和人工智能等新興技術(shù)使金融市場(chǎng)以及金融服務(wù)業(yè)供給產(chǎn)生巨大變革，財(cái)務(wù)機(jī)器人、財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心和智能財(cái)務(wù)等應(yīng)運(yùn)而生。相應(yīng)地,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要與信息技術(shù)和人工智能應(yīng)用相匹配的專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)與金融人才。學(xué)院與香港城市大學(xué)合作獲批的碩士學(xué)位教育項(xiàng)目，旨在探索智能會(huì)計(jì)和金融科技的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)新興技術(shù)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)和金融知識(shí)的融合，助力學(xué)員把握財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的時(shí)代趨勢(shì)，凸顯了專(zhuān)業(yè)的前沿性和稀缺性。

●通過(guò)“國(guó)會(huì)智庫(kù)”平臺(tái)建設(shè)，凝聚大批會(huì)計(jì)領(lǐng)軍、總會(huì)計(jì)師、審計(jì)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才、稅務(wù)精英，打造出一個(gè)融知識(shí)學(xué)習(xí)、溝通互動(dòng)、信息傳遞、政府智庫(kù)建設(shè)為一體的公眾平臺(tái)。

《大學(xué)》：隨著財(cái)稅體制改革進(jìn)入新階段，建設(shè)“國(guó)會(huì)智庫(kù)”是培養(yǎng)精英人才，促進(jìn)決策科學(xué)化的重要支撐。請(qǐng)您談?wù)劇皣?guó)會(huì)智庫(kù)”是如何發(fā)揮“智庫(kù)”作用的？

秦院長(zhǎng)：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，財(cái)稅體制改革進(jìn)入新階段，作為經(jīng)濟(jì)管理工作的重要組成部分，會(huì)計(jì)改革同樣面臨艱巨任務(wù)，需要一大批會(huì)計(jì)高端人才、領(lǐng)軍人才、財(cái)稅智庫(kù)來(lái)做支撐，“國(guó)會(huì)智庫(kù)”就是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生的。

“國(guó)會(huì)智庫(kù)”的建設(shè)，發(fā)揮了重要的作用。以學(xué)院為例，學(xué)院自成立以來(lái)，始終秉承“誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬”的宗旨，為國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、大中型企業(yè)以及社會(huì)中介機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批會(huì)計(jì)領(lǐng)軍、總會(huì)計(jì)師、審計(jì)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才、稅務(wù)精英，這些人群構(gòu)成了我國(guó)財(cái)稅領(lǐng)域的精英型人才。我們期望通過(guò)“國(guó)會(huì)智庫(kù)”這個(gè)平臺(tái)建設(shè)，凝聚更廣泛的精英群體，打造一個(gè)融知識(shí)學(xué)習(xí)、溝通互動(dòng)、信息傳遞、政府智庫(kù)建設(shè)為一體的公眾平臺(tái)。

學(xué)院通過(guò)“國(guó)會(huì)智庫(kù)”這個(gè)平臺(tái)，宣傳黨和國(guó)家發(fā)布的重大決策部署和法律法規(guī)，并利用問(wèn)卷調(diào)查和讀者反饋信息的方式，評(píng)估重大決策部署和法律法規(guī)執(zhí)行效果，向政府相關(guān)部門(mén)不定期提供《決策參考信息》。學(xué)院通過(guò)這種方式建立政府部門(mén)、理論專(zhuān)家與最廣泛的實(shí)務(wù)群體之間的對(duì)話，形成高質(zhì)量的研究成果，凝煉智慧，為我國(guó)政府部門(mén)提供相關(guān)決策咨詢，盡北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院作為國(guó)家級(jí)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)人才培養(yǎng)基地的一份社會(huì)責(zé)任?！靶轮柴雎?tīng)，智慧共分享”，學(xué)院真誠(chéng)與社會(huì)各界及廣大學(xué)員通過(guò)這個(gè)平臺(tái)凝聚智慧、分享成果，共同為國(guó)家財(cái)經(jīng)領(lǐng)域出謀獻(xiàn)策，落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)高端財(cái)經(jīng)人才建設(shè)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

●中外高校在會(huì)計(jì)教育的內(nèi)容、課程設(shè)置方面大同小異，而在會(huì)計(jì)教育的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)模式上還存在較大差異。

《大學(xué)》：國(guó)外的會(huì)計(jì)教育與國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)教育有什么異同？

秦院長(zhǎng)：目前，大多數(shù)中國(guó)大學(xué)與外國(guó)大學(xué)在會(huì)計(jì)教育呈現(xiàn)出趨同的趨勢(shì)。在會(huì)計(jì)教育的內(nèi)容、課程設(shè)置方面，是大同小異。會(huì)計(jì)教育的內(nèi)容，自2007年我國(guó)實(shí)施與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同的新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則后，基本上與國(guó)際大多數(shù)國(guó)家的大學(xué)會(huì)計(jì)教育內(nèi)容基本相同。即使與不遵循國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則而實(shí)施美國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)教育內(nèi)容相比，也是異曲同工，差異很小。在會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)上，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要有會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等，盡管有些課程中外大學(xué)名稱(chēng)不同，但基本內(nèi)容不會(huì)有較大差異。

中國(guó)大學(xué)與外國(guó)大學(xué)在會(huì)計(jì)教育的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)模式上還存在較大差異。外國(guó)大學(xué)的會(huì)計(jì)教育比較重視學(xué)生的全面發(fā)展，要求學(xué)生寬基礎(chǔ)，在大學(xué)的前兩年進(jìn)行基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)課的比例達(dá)到50%左右，廣泛學(xué)習(xí)人文、科學(xué)、藝術(shù)方面的知識(shí)，到第三年才開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課。中國(guó)大學(xué)則較重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和學(xué)科基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)性課程所占的比重較小，在30%左右。外國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程中選修課所占比例很大，甚至必修課都有很大的選擇余地，有許多如商業(yè)數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)業(yè)鏈營(yíng)銷(xiāo)分析等案例分析課程，有利于學(xué)生選擇自己喜歡的課程以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和運(yùn)用理論知識(shí)的能力。中國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程則以必修課為主，供學(xué)生選擇的選修課比率較小。

在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)上，中國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以學(xué)生在大學(xué)期間掌握大量作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的知識(shí)為主，將培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)出高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才。外國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)則強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員所具備的能力，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)成為一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的素質(zhì)，而不是訓(xùn)練學(xué)生畢業(yè)時(shí)已成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員。因此，外國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，包括能夠自主學(xué)習(xí)不斷更新會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)知識(shí)，具有較強(qiáng)的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、寬廣的視野、豐富的科學(xué)人文知識(shí)。

在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法上，中國(guó)大學(xué)中會(huì)計(jì)教學(xué)的方法比較傳統(tǒng)和固化。主要是教師按照課本講解一下概念、方法等知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生上課過(guò)程中主要是記筆記，對(duì)抽象的理論和復(fù)雜的方法似懂非懂，考試只能對(duì)照課本和筆記死記硬背，考試后對(duì)教學(xué)內(nèi)容都忘記了。外國(guó)大學(xué)在會(huì)計(jì)教學(xué)方法上靈活多樣，常采用課前閱讀、小組討論、案例分析、模擬操作、社會(huì)實(shí)踐等方法，倡導(dǎo)“學(xué)生為主，老師為輔”。一般情況下，教師課前都會(huì)告訴學(xué)生下節(jié)課要上的內(nèi)容要求，自主預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容并提出問(wèn)題，課中組織小組討論，教師則充當(dāng)了引導(dǎo)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人或小組的形式發(fā)言，大膽發(fā)表自己的看法，并進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生自主解決問(wèn)題。學(xué)生需課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，廣泛閱讀大量相關(guān)資料，并在學(xué)生之間開(kāi)展討論交流來(lái)完成教師布置的任務(wù)。

在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的師資培養(yǎng)上，中國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師比較重視會(huì)計(jì)理論，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，忽視會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作和技能，大多是直接從高校畢業(yè)的碩士生、博士生，他們往往一畢業(yè)就從事會(huì)計(jì)學(xué)科的研究和教學(xué)，接觸會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的機(jī)會(huì)很少。外國(guó)大學(xué)普遍硬性要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師有一定的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師必須具有或取得相關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作證書(shū)，規(guī)定一定比例的專(zhuān)業(yè)課是由會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人和企業(yè)的財(cái)務(wù)主管來(lái)講授。大學(xué)會(huì)計(jì)教學(xué)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)界逐漸形成了一個(gè)互幫互助的關(guān)系，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)界幫助大學(xué)的會(huì)計(jì)教學(xué)緊扣實(shí)踐，大學(xué)又為會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)界提供理論支撐并輸送實(shí)務(wù)界所需的人才。

●財(cái)會(huì)行業(yè)高校要充分利用現(xiàn)有資源與自身優(yōu)勢(shì)特色，通過(guò)強(qiáng)化多層次新型智庫(kù)建設(shè)、集中發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色交叉學(xué)科、全面提升學(xué)科層次和國(guó)際化水平、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的短期培訓(xùn)、推進(jìn)教學(xué)改革提升研究生質(zhì)量、引進(jìn)內(nèi)外資源提升遠(yuǎn)程教育等手段，深入推進(jìn)教育國(guó)際交流與合作。

《大學(xué)》：為增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際會(huì)計(jì)領(lǐng)域的知名度與影響力，您認(rèn)為，財(cái)會(huì)行業(yè)高校該如何充分利用現(xiàn)有資源與自身優(yōu)勢(shì)特色開(kāi)展國(guó)際交流與合作？

秦院長(zhǎng)：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，高校對(duì)外交流與合作呈現(xiàn)高度的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，而作為培養(yǎng)財(cái)會(huì)行業(yè)高級(jí)人才的高等學(xué)校必須順應(yīng)這一時(shí)代潮流，應(yīng)在更多的領(lǐng)域、更廣闊的空間相互交流學(xué)習(xí)。那么，如何充分利用財(cái)會(huì)高?，F(xiàn)有資源及優(yōu)勢(shì)特色摸索到適合的對(duì)外交流和合作方式及發(fā)展策略是非常關(guān)鍵的。

第一，強(qiáng)化多層次新型智庫(kù)建設(shè)。跟蹤改革重點(diǎn)和行業(yè)熱點(diǎn)，形成高質(zhì)量研究成果及重要智庫(kù)成果，發(fā)布有影響力的年度研究報(bào)告。對(duì)北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院來(lái)說(shuō)，依托優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科，分階段組建中國(guó)會(huì)計(jì)研究中心、中國(guó)審計(jì)研究中心、中國(guó)稅務(wù)研究中心三個(gè)實(shí)體研究機(jī)構(gòu)，配備高水平專(zhuān)職研究人員，主動(dòng)將會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等理論與實(shí)踐相對(duì)接，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，服務(wù)財(cái)經(jīng)中心工作，以問(wèn)題為導(dǎo)向，深入開(kāi)展前瞻性、針對(duì)性、戰(zhàn)略性研究，以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、服務(wù)決策、助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，探索國(guó)際科研合作，建立國(guó)際聯(lián)合研究中心或?qū)嶒?yàn)室。推進(jìn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集，形成支撐高端智庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。

第二，集中發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色交叉學(xué)科。強(qiáng)化會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、金融等優(yōu)勢(shì)學(xué)科。以中外聯(lián)合辦學(xué)等方式培育和形成“智能會(huì)計(jì)”“智慧審計(jì)”“數(shù)字稅收”“金融科技”等特色交叉學(xué)科。對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色交叉學(xué)科在人才、資金、設(shè)施、政策等方面加大投入、優(yōu)先保障。建立短期與中長(zhǎng)期相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、國(guó)內(nèi)與國(guó)際相結(jié)合的學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)科動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)各學(xué)科在競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展。

第三，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，短期培訓(xùn)突出高端化國(guó)際化。“引進(jìn)”與“輸出”雙向互動(dòng)，提升人才培養(yǎng)國(guó)際化程度和水平。一方面，大力“輸出”具有國(guó)際視野和能力的中國(guó)學(xué)員。學(xué)院繼續(xù)拓展高端培訓(xùn)與國(guó)際頂尖專(zhuān)業(yè)組織認(rèn)證“直通車(chē)”項(xiàng)目；助力中央國(guó)有企業(yè)走出去，加強(qiáng)相關(guān)人才的國(guó)際化培養(yǎng)；與國(guó)際行業(yè)組織合作，探索國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目；探索外事人員財(cái)經(jīng)培訓(xùn)。另一方面，積極“引進(jìn)”外籍人員特別是“一帶一路”沿線國(guó)家財(cái)經(jīng)人才來(lái)華培訓(xùn)。與財(cái)政部國(guó)合司、國(guó)經(jīng)司，商務(wù)部、外交部、世界銀行、中亞學(xué)院、湄公學(xué)院等部委和機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，建立“一帶一路”國(guó)家財(cái)經(jīng)人才來(lái)院培訓(xùn)渠道；探索在相關(guān)國(guó)家設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)基地；逐步與英美等發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦培訓(xùn)。

《大學(xué)》：財(cái)會(huì)行業(yè)高校又是如何推進(jìn)國(guó)際人才培養(yǎng)的？

秦院長(zhǎng)：高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作不僅能推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，更能提高培養(yǎng)人才的質(zhì)量，特別是我國(guó)正處在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，更迫切需要培養(yǎng)具有全球視野、通曉國(guó)際規(guī)則的高層次專(zhuān)業(yè)人才。

首先，全面提升學(xué)科層次和國(guó)際化水平。與國(guó)際研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，參與國(guó)際行業(yè)準(zhǔn)則制定、國(guó)際教育教學(xué)評(píng)估和專(zhuān)業(yè)國(guó)際認(rèn)證，參與國(guó)際化數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書(shū)信息庫(kù)、外文學(xué)術(shù)期刊資料信息庫(kù)建設(shè)，提升學(xué)科國(guó)際影響力和資源匯聚力。以北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為例，探索與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院等北京地區(qū)高校院系聯(lián)合進(jìn)行博士培養(yǎng)，推動(dòng)在會(huì)計(jì)、審計(jì)領(lǐng)域設(shè)置博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，分步驟申報(bào)獲得專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)。建立博士后科研流動(dòng)站。對(duì)標(biāo)EQUIS 等國(guó)際通行的商學(xué)院認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)“雙一流”大學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)。

其次，推進(jìn)教學(xué)改革，研究生教育突出高質(zhì)量特色化。推進(jìn)國(guó)際化招生與國(guó)內(nèi)研究生國(guó)際化能力培養(yǎng)相結(jié)合，提高研究生教育國(guó)際化水平。擴(kuò)展國(guó)內(nèi)研究生海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的渠道和機(jī)會(huì)，開(kāi)展學(xué)生互換、合辦專(zhuān)業(yè)、海外實(shí)習(xí)、國(guó)際暑期班等，加大學(xué)生的雙向交流互動(dòng)；引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的培養(yǎng)方案、課程、教材、教學(xué)方法以及管理模式，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和課堂模式，提升國(guó)內(nèi)研究生項(xiàng)目英文授課比重。以北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為例，加強(qiáng)與境外知名高校的合作，推動(dòng)與香港城市大學(xué)聯(lián)合舉辦智能會(huì)計(jì)與金融科技等學(xué)位項(xiàng)目，探索與澳大利亞國(guó)立管理與商業(yè)學(xué)院等合作設(shè)立非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，全方位開(kāi)展人才培養(yǎng)、科研及交流合作；探索建立接收“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生或合作院校國(guó)際交換生的路徑和機(jī)制。

最后，引進(jìn)海內(nèi)外資源，遠(yuǎn)程教育對(duì)標(biāo)國(guó)際走向世界。全面提升在線教育課程、師資、平臺(tái)和管理方式的國(guó)際化水平。以我校為例，深化與美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（American Institute of Certified Public Accountants）、國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì)（The Association of International Accountants）等國(guó)際行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，繼續(xù)擴(kuò)大外籍學(xué)員線上培訓(xùn)，組織海外游學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)，探索學(xué)分互認(rèn)，探索崗位能力項(xiàng)目國(guó)際化運(yùn)作發(fā)展模式。開(kāi)發(fā)“一帶一路”沿線國(guó)家制度、政策相關(guān)課程，結(jié)合引進(jìn)國(guó)際知名教育機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程課程，豐富課程體系；對(duì)標(biāo)QM 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)院自身的課程標(biāo)準(zhǔn)并不斷提升課程的國(guó)際化水準(zhǔn)。運(yùn)用專(zhuān)家注冊(cè)方式引進(jìn)國(guó)際化專(zhuān)家，與國(guó)際在線教育機(jī)構(gòu)合作共享師資，聘請(qǐng)外國(guó)學(xué)者直播異地授課，廣攬國(guó)內(nèi)國(guó)際一流師資。

●打造國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院，恪守“為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奠基”的辦學(xué)使命與宗旨，突出“國(guó)家級(jí)”智庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，“差異化”培養(yǎng)特色，“高質(zhì)量”發(fā)展定位，“國(guó)際化”辦學(xué)模式。明確三個(gè)階段，有計(jì)劃、分步驟地實(shí)現(xiàn)“國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院”建設(shè)目標(biāo)。

《大學(xué)》：您對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展有什么規(guī)劃或期望？

秦院長(zhǎng)：建設(shè)國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院，恪守“為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奠基”的辦學(xué)使命與宗旨，突出“國(guó)家級(jí)”智庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，“差異化”培養(yǎng)特色，“高質(zhì)量”發(fā)展定位，“國(guó)際化”辦學(xué)模式。明確三個(gè)階段，有計(jì)劃、分步驟地實(shí)現(xiàn)“國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院”建設(shè)目標(biāo)。

第一階段，從2020年到2025年，強(qiáng)化智庫(kù)建設(shè)、高端培訓(xùn)、學(xué)位教育和遠(yuǎn)程教育特色，強(qiáng)基礎(chǔ)補(bǔ)短板，打造比較優(yōu)勢(shì)；聚焦優(yōu)勢(shì)學(xué)科，布局交叉學(xué)科，形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)師資科研力量；改革和完善配套的體制機(jī)制。

一是智庫(kù)建設(shè)領(lǐng)域，重點(diǎn)構(gòu)建1-2 個(gè)特色高端財(cái)經(jīng)智庫(kù)，形成一批在國(guó)內(nèi)具有重要影響力的智庫(kù)成果；集中力量強(qiáng)化會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，突出學(xué)科交叉與融合，深耕財(cái)稅改革和行業(yè)前沿領(lǐng)域并形成一批優(yōu)秀的科研成果；每年舉辦大型國(guó)際研討會(huì)；夯實(shí)基礎(chǔ)，建設(shè)案例研究中心和案例庫(kù)，推進(jìn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室發(fā)展。

二是短期高端培訓(xùn)領(lǐng)域，重點(diǎn)深化和發(fā)展高端培訓(xùn)，高端培訓(xùn)占比達(dá)到50%左右；持續(xù)探索國(guó)際化培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)學(xué)員境外培訓(xùn)占比達(dá)到10%，培訓(xùn)外籍學(xué)員占比達(dá)到5-10%。

三是專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育領(lǐng)域，穩(wěn)定招生專(zhuān)業(yè)和規(guī)模，拓展渠道提升培養(yǎng)國(guó)際化水平；探索突破國(guó)際國(guó)內(nèi)雙學(xué)位通道；與清華大學(xué)等高校合作舉辦博士學(xué)位，提升研究生培養(yǎng)層次。校友管理體系化機(jī)制化。

四是遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域，崗位能力項(xiàng)目形成品牌影響力，探索構(gòu)建國(guó)際國(guó)內(nèi)相結(jié)合的培養(yǎng)模式；在線課程符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的比例達(dá)到10%，建立符合人才培養(yǎng)國(guó)際化需要的師資庫(kù)，在線平臺(tái)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

五是“兩支”隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域，引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，建立一支有學(xué)科帶頭人、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的70-100 人的教師和科研團(tuán)隊(duì)，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)更加合理并可持續(xù)發(fā)展；打造一支國(guó)際化的管理團(tuán)隊(duì)，精通外語(yǔ)和國(guó)際慣例、具備國(guó)際化視野和能力的教職工不低于20%。

第二階段，從2025年到2035年，整合資源優(yōu)化結(jié)構(gòu)，國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)，初步進(jìn)入國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院行列。高端財(cái)經(jīng)智庫(kù)步入國(guó)家級(jí)智庫(kù)行列，形成一批能發(fā)揮話語(yǔ)權(quán)和影響力的智庫(kù)成果；每年2-4 篇研究成果在國(guó)際財(cái)經(jīng)期刊發(fā)表；學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色明顯，形成有一定國(guó)際知名度的學(xué)術(shù)和學(xué)科品牌。線上線下各類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)融合、開(kāi)放、共享，形成協(xié)同育人的一體化人才培養(yǎng)平臺(tái)。高端人才培訓(xùn)形成國(guó)際知名品牌，國(guó)際化培訓(xùn)渠道穩(wěn)定，比例提升至15-20%。崗位能力項(xiàng)目形成體系和規(guī)模，探索項(xiàng)目國(guó)際化運(yùn)作發(fā)展，推動(dòng)建立在線校際聯(lián)盟。學(xué)位教育國(guó)際化水平進(jìn)一步提升，與國(guó)際知名高校開(kāi)展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授，10%的學(xué)生獲得國(guó)外學(xué)位。爭(zhēng)取獲得重點(diǎn)學(xué)科博士授予權(quán)。校友管理平臺(tái)化，聚集一批在國(guó)際財(cái)經(jīng)領(lǐng)域發(fā)揮一定作用的知名校友資源。專(zhuān)職師資和科研團(tuán)隊(duì)規(guī)模和國(guó)際化程度進(jìn)一步提高，25%的師資在國(guó)外高校、研究機(jī)構(gòu)或國(guó)際行業(yè)組織兼職。管理體制機(jī)制和環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步國(guó)際化。

第三階段，從2035年到2050年，完成自主辦學(xué)的體制機(jī)制及相關(guān)領(lǐng)域綜合配套改革，國(guó)際知名會(huì)計(jì)學(xué)院基本建成。學(xué)院成為學(xué)術(shù)大師薈萃的人才聚集地，引領(lǐng)國(guó)際財(cái)經(jīng)實(shí)踐前沿的思想策源地，推介中國(guó)方案、借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際財(cái)經(jīng)交流中心。

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