高校青年志愿者組織的發(fā)展

王玉瑤

摘? 要：高校志愿者組織的創(chuàng)建、發(fā)展和內(nèi)涵延伸與社會精神文明建設(shè)發(fā)展存在著互通性和可融合性，是互為依存、互為補充、互為促進的和諧統(tǒng)一體。通過高校志愿者組織建設(shè)，培養(yǎng)更多的大學(xué)生成為城市中的志愿者，使高校青年志愿者成為社會良好道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，社會主義精神文明的傳播者、踐行者，對進一步豐富城市精神文明建設(shè)的內(nèi)涵、推進城市精神文明建設(shè)，培育和社會主義核心價值觀，都具有極為重要的理論和實踐意義。近年來，作為我國青年志愿者中不可缺少的重要組成部分，高校青年志愿者志愿服務(wù)工作已經(jīng)成為大學(xué)生接觸社會以及服務(wù)社會的一種重要渠道和途徑。服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，隊伍不斷壯大，志愿服務(wù)的機制逐步完善，呈現(xiàn)出不斷發(fā)展的良好局面。但是，高校青年志愿服務(wù)工作還存在一些問題，制約著高校青年志愿者志愿服務(wù)工作的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校;志愿者組織;城市文明建設(shè);互通;融合發(fā)展

一、高校青年志愿者志愿服務(wù)工作的重要意義

（一）志愿服務(wù)是一項高尚的社會事業(yè)。

隨著我國改革開放的深入和社會發(fā)展水平的不斷提高，高校青年志愿者的志愿服務(wù)工作已經(jīng)成為大學(xué)生接觸社會以及服務(wù)社會的一種重要渠道和途徑。高校青年志愿者志愿服務(wù)工作有效滿足了高校青年實現(xiàn)自我與奉獻社會的雙重追求，體現(xiàn)了當(dāng)代高校青年對社會的關(guān)注并努力尋求解決方案的積極心態(tài)，實現(xiàn)了社會與志愿者的雙贏。

（二）高校青年志愿者志愿服務(wù)工作有助于志愿精神的弘揚和傳承。

志愿精神，就是個人對生命價值、社會、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。具有志愿精神，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任是“志愿者”的應(yīng)有之義。青年志愿的宗旨就是要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)道德精神，同時結(jié)合現(xiàn)代文明的價值理念，提倡人與人之間的友愛、善良、平等、互助，立足于每一個社會成員的人生自立和道德自立，爭取能夠提高整個社會的道德水平。^[1]可以說，青年志愿行動對青年的激勵作用是真實的社會存在。高校青年志愿者通過自己的志愿行動，提供的不僅是一種志愿服務(wù)，更是在傳達一種精神，宣傳一種風(fēng)尚。

二、新時期志愿服務(wù)精神的內(nèi)涵與特點

聯(lián)合國教科文組織對“志愿服務(wù)”有一個基本定義：“志愿服務(wù)是一種利他行為，是指人們在正式（非私人）場合中，在一段時期內(nèi)自愿、無償?shù)刎暙I自己的時間和專業(yè)技術(shù)”。但在不同的國家、地區(qū)或組織，在不同的時代，對志愿服務(wù)的內(nèi)涵的詮釋各不相同，志愿服務(wù)精神往往根植于不同國家的歷史與傳統(tǒng)，有著明顯的文化內(nèi)涵和地域特征，且隨著社會的不斷發(fā)展和變遷而與時俱進。在我國，由團中央正式頒布的《中國注冊志愿者管理辦法》第四章第九條明確規(guī)定“志愿服務(wù)是指志愿者組織、志愿者服務(wù)社會公眾生產(chǎn)生活和促進社會發(fā)展進步的行為”，并明確指出志愿服務(wù)范圍主要包括：扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、大型賽會、應(yīng)急救助、海外服務(wù)等。從這個界定范圍來看，我國志愿者組織開展的服務(wù)，主要是面向社會公共事業(yè)尤其是困難群體的利益需求，是對政府管理職能的一種有效補充。志愿服務(wù)活動的有效開展，必將促使更多的中國公民主動參與社會管理，強化公民的責(zé)任意識和合作意識，通過提升公民的認同感和歸屬感，對構(gòu)建發(fā)展、和諧、穩(wěn)定、有序的社會關(guān)系起到良好的推動作用。新時期的中國志愿服務(wù)精神呈現(xiàn)出的特點和趨勢是：自愿性、無償性、公益性與組織化、專業(yè)化、全民化的發(fā)展趨勢。在我國社會文明深入發(fā)展的進程中，志愿服務(wù)越來越為社會公眾所接受，成為公眾參與社會生活的重要方式之一，它所代表的自愿平等、無私奉獻和公益互助等內(nèi)涵，是時代精神的體現(xiàn)和升華。

三、青年志愿者活動在高校中的發(fā)展

（一）與第二課堂活動相結(jié)合，做好后勤服務(wù)保障，提高校園文化品味青年志愿者活動應(yīng)注重把大學(xué)生志愿服務(wù)與學(xué)院的第二課堂活動緊密結(jié)合起來，通過把大學(xué)生志愿服務(wù)活動與第二課堂活動相結(jié)合，有針對性的開展志愿服務(wù)，使得學(xué)校各項課外文化活動的品味得到了升華，志愿服務(wù)與第二課堂的結(jié)合，更好的提升了活動的層次感，提高了校園文化品位。

（二）與思想政治教育工作結(jié)合，加強了學(xué)生思想政治教育工作的實效性在新的歷史條件下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新情況、新問題，存在著與新形勢不相適應(yīng)的問題，存在薄弱環(huán)節(jié)。鑒于，通過大力開展的大學(xué)生志愿者服務(wù)活動，進一步拓寬大學(xué)生思想政治教育新途徑，使大學(xué)生志愿者服務(wù)活動成為加強大學(xué)生思想政治教育的有效載體。一方面，在大學(xué)生志愿服務(wù)中，廣大學(xué)生從中可以實現(xiàn)知行統(tǒng)一、培養(yǎng)健康的價值觀，激發(fā)大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感。進而促使大學(xué)生提高自身素質(zhì)，為服務(wù)社會作準(zhǔn)備。

（三）青年志愿者活動為學(xué)生思想政治教育提供了新載體。大學(xué)生志愿服務(wù)活動，有利于大學(xué)生的社會化發(fā)展，有利于凸顯大學(xué)生道德主體地位，有利于大學(xué)生更好地認識自我、健全人格，有利于大學(xué)生更多更快地了解社會、洞悉國情。再次，學(xué)院的大學(xué)生志愿服務(wù)活動全面推進了我院廣大學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮大學(xué)生在活動中的主體作用以及社會教育的作用。當(dāng)前，高校志愿者活動總體開展良好，但在一些方面還需繼續(xù)努力。

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