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      建立健全便捷入警機制相關(guān)問題的探索研究

      2020-07-31 09:51:38崔欣
      法制與社會 2020年20期
      關(guān)鍵詞:紀律作風(fēng)

      關(guān)鍵詞 便捷入警 司法行政警察 忠誠警魂 紀律作風(fēng) 警務(wù)技能

      基金項目:課題名稱:本文系2019年河南司法警官職業(yè)學(xué)院院級科研課題“建立健全便捷入警機制相關(guān)問題的探索研究”(2019-ZD-01)的成果。

      作者簡介:崔欣,河南司法警官職業(yè)學(xué)院,研究方向:刑事技術(shù)和大學(xué)生思想教育。

      中圖分類號:D631 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.154

      2018年,六部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步加強司法行政機關(guān)人民警察招錄工作的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》中指出,用3-5年的時間,力爭基本形成司法行政機關(guān)人民警察招錄培養(yǎng)制度體系。全國16所司法警察院校中,中央司法警官學(xué)院2019年已率先完成司法行政警察類專業(yè)便捷入警招錄工作,并啟動2020年便捷入警招錄工作。山東省監(jiān)獄戒毒機關(guān)2019年也有部分職位專門面向山東司法警官職業(yè)學(xué)院的刑事執(zhí)行專業(yè)。本文旨在探索如何在突出忠誠警魂培養(yǎng)、強化紀律作風(fēng)養(yǎng)成、加強警務(wù)能力培養(yǎng)、完善質(zhì)量監(jiān)控體系方面入手,來達到便捷入警中為司法行政機關(guān)培養(yǎng)作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良的司法行政專業(yè)人才的目標。

      一、突出忠誠警魂培養(yǎng)

      警察是國家意志的執(zhí)行者,與國家共存亡。新時期習(xí)近平總書記提出的“政治建警”方針,實施的關(guān)鍵在于對忠誠警魂的鑄造。忠誠警魂是指人民警察所應(yīng)具備的對其所服務(wù)的對象、對其所效忠事業(yè)和組織的一種精神靈魂[1]。具體來說,忠誠警魂的核心是政治忠誠、理想信念忠誠、責任擔當忠誠。政治忠誠要求人民警察要將忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律作為自己的政治信仰;理想信念忠誠要求人民警察始終在思想上、認知上與黨中央保持高度一致;責任擔當忠誠要求人民警察在警務(wù)工作中嚴格貫徹黨的路線方針以及各項重大決策部署有效落實,嚴格高效完成本職工作。

      司法警察院校要結(jié)合自身特色,采用多種方法,全方位的對司法行政警察類專業(yè)的學(xué)生開展忠誠警魂教育,為監(jiān)獄、戒毒工作輸送出一批絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的司法行政機關(guān)人民警察隊伍。

      (一)強化團課學(xué)習(xí),體會忠誠內(nèi)涵

      守好青年人的思想陣地是每個高校義不容辭的責任,而青年學(xué)生大多都是團員,抓好他們的忠誠教育,依托線下積極進行新生團課、專題團課等共青團系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)活動,強化學(xué)生對忠誠的理解。引導(dǎo)青年學(xué)生不忘初心跟黨走。不斷加強思想引領(lǐng),體會黨對忠誠教育的要求,堅定不移聽黨話、跟黨走。

      (二)開展主題教育,強化忠誠意識

      習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。黨旗所指便是團旗所指,廣大團員可依托“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團日活動,積極參與團中央官方微博主持的“青年大學(xué)習(xí)”話題討論,認真觀看團中央制作推出的紀念馬克思誕辰200周年專題MV《信仰的味道》、網(wǎng)絡(luò)公開課《共青團公開課·團的光輝歷史》、青春勵志短片《硬核青春》等系列網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,強化自身的忠誠意識。

      (三)學(xué)習(xí)榜樣力量,筑牢忠誠之基

      每年監(jiān)獄、戒毒系統(tǒng)都會涌現(xiàn)大量的先進人物,這些在平凡崗位上揮灑著自己青春汗水的不平凡的民警,無疑是踐行忠誠擔當?shù)幕鶎踊?。學(xué)院可以通過青年典型故事分享活動,宣傳他們的奮斗故事,為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走,樹立學(xué)習(xí)標桿,筑牢大家忠誠信仰的基石。

      二、強化紀律作風(fēng)養(yǎng)成

      要養(yǎng)成一支聽黨指揮能打勝仗的隊伍,就必須要有過硬的紀律作風(fēng)的約束,從一名大學(xué)生蛻變?yōu)閮?yōu)秀的司法行政警察的過程,也離不開紀律的約束。目前司法警察院校采取警務(wù)化管理,新生軍訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生已經(jīng)基本掌握單警隊列動作和分隊隊列動作,培養(yǎng)了良好的警容、警姿和令行禁止的作風(fēng),上好了警校生紀律作風(fēng)養(yǎng)成第一課。結(jié)束軍訓(xùn)開始正式警校生活時,應(yīng)從以下幾方面入手,進一步養(yǎng)成學(xué)生的服從意識、團隊意識和紀律意識,強化對司法行政警察類專業(yè)學(xué)生的紀律作風(fēng)養(yǎng)成。

      (一)嚴抓思想教育,提升嚴謹?shù)募o律作風(fēng)意識

      學(xué)生只有在思想上意識到紀律作風(fēng)的重要性,才能用心的去把每項要求做到最好。從根本上來說,我們監(jiān)獄、戒毒人民警察嚴謹?shù)募o律作風(fēng)是日常工作的基本保障,司法行政警察類專業(yè)學(xué)生必須要養(yǎng)成的職業(yè)素養(yǎng)。要通過日常的警務(wù)化管理,隊前講話,主題班會等各種形式,讓學(xué)生意識到優(yōu)良的紀律作風(fēng)是司法行政警察隊伍正規(guī)化建設(shè)的基石。

      (二)完善校規(guī)校紀,讓紀律作風(fēng)養(yǎng)成有據(jù)可依

      在全面推進法治國家建設(shè)的進程中,規(guī)章制度是具有綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性意義的存在,在警校生紀律作風(fēng)養(yǎng)成的過程中,以校規(guī)校紀方式制定出來的規(guī)章制度,能讓各系在培養(yǎng)司法行政警察類專業(yè)學(xué)生時做到有據(jù)可依,依據(jù)統(tǒng)一,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一處罰,最大程度的保證司法行政警察類專業(yè)學(xué)生在培養(yǎng)過程中的一致性。

      (三)做好糾察監(jiān)督,形成鐵一般硬的紀律作風(fēng)

      好的制度,沒有執(zhí)行力,跟一紙空文無任何差別,執(zhí)行離開了監(jiān)督,公平就難以保證。抓好司法行政警察類專業(yè)學(xué)生紀律作風(fēng)養(yǎng)成要把學(xué)生日常集合秩序、帶隊秩序、上課秩序、集會秩序等作為重點,加大檢查力度,及時糾正問題。要做到每天有檢查、檢查有通報、通報有整改、整改出成效。同時要加強糾察隊伍建設(shè),切實掌握學(xué)生警容風(fēng)紀、文明禮貌、熄燈就寢等問題的糾察力度,嚴格落實糾察通報機制。

      三、加強警務(wù)能力培養(yǎng)

      監(jiān)獄戒毒人民警察所要掌握的警務(wù)技能內(nèi)容基本包括:身體素質(zhì)訓(xùn)練、心理素質(zhì)訓(xùn)練、緝捕技術(shù)、射擊技術(shù)、隊列、戰(zhàn)術(shù)動作、車輛駕駛、急救、警察戰(zhàn)術(shù)原理、人民警察執(zhí)法中需要的法律、法規(guī)[2]。目前司法警察院校開設(shè)的警務(wù)技能課程基本涵蓋了體能訓(xùn)練、徒手防衛(wèi)與控制、常用單警裝備的使用、其他警用裝備設(shè)備的使用、警用武器使用、衛(wèi)生訓(xùn)練、心理行為基礎(chǔ)及訓(xùn)練等司法行政警察應(yīng)該掌握的基本警務(wù)技能。隨著便捷入警工作的推進,教師要根據(jù)現(xiàn)實監(jiān)獄、戒毒一線警力需求,以及學(xué)員自身學(xué)習(xí)興趣,從以下幾方面入手,提升司法警察院校警務(wù)技能教學(xué)水平。

      (一)加強警務(wù)技能教師隊伍建設(shè)

      首先,組織警務(wù)技能教師多參加培訓(xùn)交流,提升自己的實戰(zhàn)水平,在現(xiàn)有課程動作的基礎(chǔ)上,設(shè)計出更多符合實戰(zhàn)要求的戰(zhàn)術(shù)動作,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中掌握必備技能。

      其次,選聘優(yōu)秀的監(jiān)獄戒毒一線民警來學(xué)院擔任實戰(zhàn)教官授課,實戰(zhàn)教官有著豐富的一線執(zhí)法經(jīng)驗,直面一線不斷變化的犯罪手段,對于監(jiān)獄戒毒工作中的現(xiàn)場處置有很多創(chuàng)新、獨到的做法,將這些案件整理成教學(xué)課件,不但能吸引學(xué)生的注意力,還有利于將其升華為理論成果,豐富司法行政警察的警務(wù)技能理論成果,達到教學(xué)相長、共同成就的效果。

      (二)根據(jù)一線要求,確定教學(xué)目標,更新教學(xué)理念

      在應(yīng)試教育制度下,教師和學(xué)生都更注意高分,課程的設(shè)計也往往是為了考試服務(wù),但是警務(wù)技能是一門對實操性要求很高的課程,我們要培養(yǎng)的是能夠適應(yīng)一線警務(wù)工作的學(xué)生,而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子。因此警務(wù)技能課程的講授應(yīng)該以讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、學(xué)后會用、用后會反思總結(jié)為目標,在教學(xué)過程中增加學(xué)生練習(xí)的時間、采用小游戲講解等方式來讓學(xué)生主動投入到警務(wù)技能的學(xué)習(xí)中來。

      (三)通過調(diào)研查漏補缺,調(diào)整課程體系

      近年來,司法部關(guān)于“智慧監(jiān)獄”建設(shè)的部署工作已經(jīng)在江蘇省進行了試點,在智能安防、智慧矯正、智慧執(zhí)法、智慧警務(wù)等方面進行了積極的探索并取得了較好的成效[3]。智慧監(jiān)獄將在2020年完成驗收,之后會按照司法部的統(tǒng)籌在全國鋪開,新型監(jiān)獄的應(yīng)用,肯定會對警務(wù)技能提出新的要求,這就要求我們的教師隊伍能在基層監(jiān)獄調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題,提出相對應(yīng)的訓(xùn)練方案,必要時調(diào)整課程體系。

      四、完善質(zhì)量監(jiān)控體系

      完善的質(zhì)量監(jiān)控體系是全面提高高職院校內(nèi)部人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和依據(jù)。但現(xiàn)階段高職院校培養(yǎng)人才質(zhì)量監(jiān)控體系中普遍存在的不足之處有三點:一是評價培養(yǎng)人才質(zhì)量的主體結(jié)構(gòu)單一;二是監(jiān)控培養(yǎng)人才質(zhì)量的范圍不全面;三是針對監(jiān)控問題沒有實施切實可行的措施[4]。

      要想達到為司法行政機關(guān)培養(yǎng)作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良的司法行政專業(yè)人才的目標,形成完善的質(zhì)量監(jiān)控體系將是人才培養(yǎng)中的重中之重。我們必須克服以上不足,從以下幾方面入手,形成完善的質(zhì)量監(jiān)控體系。

      (一)提升生源質(zhì)量

      隨著司法系統(tǒng)便捷入警工作的推進,司法行政警察類專業(yè)的熱度也在逐年上升,目前司法警察院校對于提前批學(xué)生采取體能測試+面試的方式來進行擇優(yōu)錄取。這就要求我們設(shè)計的體能測試要最大程度的反映出來學(xué)生的真實體能素質(zhì),面試試題要做一些篩選,甄別、去除一些心理素質(zhì)過差的學(xué)生,嚴格把控司法行政警察類專業(yè)的生源素質(zhì)。

      (二)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)

      首先要嚴格按照學(xué)院制定的《人才培養(yǎng)方案》中的要求設(shè)置課程、細抓教學(xué)環(huán)節(jié)、構(gòu)建多元化評價體系;在教學(xué)質(zhì)量管理上實行院級和系部兩層次專業(yè)建設(shè),以教研室為單位加強日常教學(xué)組織運行與管理,建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度;跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況,根據(jù)用人單位要求,及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案。

      (三)利用大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系

      目前司法警察院校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系都有不同程度的不足之處,建議構(gòu)建新生報到平臺、教務(wù)平臺、學(xué)生管理平臺、餐飲消費平臺等大數(shù)據(jù)平臺,依據(jù)以上平臺的數(shù)據(jù)整合分析,構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,對學(xué)生的思想道德素質(zhì),專業(yè)素質(zhì),文化素質(zhì),能力素質(zhì)和身心素質(zhì)按樣本指標、權(quán)重進行數(shù)據(jù)分析,并對數(shù)據(jù)按照公式進行處理,得出各綜合素質(zhì)評價排名,據(jù)已有文獻可知,該排名能客觀反映出學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      (四)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制

      根據(jù)《意見》可知,司法行政警察類專業(yè)的學(xué)生要通過便捷入警措施成為監(jiān)獄、戒毒民警,因此如何培養(yǎng)出監(jiān)獄、戒毒所需要的人才,需要我們搜集用人單位對人才能力的需求和評價、人才專業(yè)知識與專業(yè)技能的需求等方面的信息,并對我們按需培養(yǎng)的人才進行用人的滿意度反饋,方便我們對我們的質(zhì)量監(jiān)控體系進行改進提升,進一步培養(yǎng)出用人單位滿意的人才。

      新時期,監(jiān)獄的發(fā)展趨向智能化,罪犯結(jié)構(gòu)也日趨科技化、高智商化和專業(yè)化,監(jiān)獄、戒毒民警面臨的任務(wù)更加艱巨,責任也更加重大。司法行政一線迫切需要一支信念堅定、素質(zhì)過硬、敢于擔當?shù)乃痉ň礻犖?,相信通過以上四個方面的努力,司法警察院校一定能將司法行政警察類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成講奉獻、顧大局的過硬隊伍,為司法行政工作輸送優(yōu)秀人才。

      參考文獻:

      [1]崔軍.新時代公安院校青年學(xué)生忠誠警魂教育研究——以南京森林警察學(xué)院為例[J].黨史博采,2020(1):59-60.

      [2]安警波.監(jiān)獄警察警務(wù)技能與體能測試研究[J].黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報,2015(6):159-160.

      [3]蘇玉新.智慧監(jiān)獄的江蘇探索[N].江蘇法制報,2019-04-01(00B).

      [4]李玲玲.關(guān)于高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系與保障機制構(gòu)建——以學(xué)前教育專業(yè)為例[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2019(6):255-256.

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