美國(guó)羅德島州教育部開發(fā)早期預(yù)警系統(tǒng)

據(jù)美國(guó)羅德島州教育部（Rhode Island Department of Education，RIDE）官網(wǎng)2020年3月5日消息，在布朗大學(xué)政策實(shí)驗(yàn)室的幫助下，RIDE開發(fā)了一個(gè)新版早期預(yù)警系統(tǒng)（Early Warning System，EWS），以識(shí)別有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生。

羅德島州的教育工作者可以使用EWS工具訪問(wèn)RIDEmap——一個(gè)內(nèi)部數(shù)據(jù)門戶，可供主管、校長(zhǎng)和大多數(shù)教師使用，讓他們能夠及早采取行動(dòng)，為最弱勢(shì)學(xué)生提供額外支持。

EWS體現(xiàn)了RIDE正在轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)專注于支持的機(jī)構(gòu)。EWS將數(shù)據(jù)整合到了一個(gè)信息豐富且可供教育工作者操作的系統(tǒng)中，不僅能夠幫助識(shí)別有輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，還致力于確保所有學(xué)生都做好大學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備。RIDE主席芭芭拉·S. 科塔姆（Barbara S. Cottam）指出，與以往每年查看和評(píng)估一次數(shù)據(jù)不同，早期預(yù)警系統(tǒng)讓教育工作者能更加主動(dòng)地提供早期支持和干預(yù)，讓所有學(xué)生找到正確的方向。而為保證數(shù)據(jù)隱私，學(xué)生數(shù)據(jù)只能由其教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查看。此外，更多反饋還表明EWS能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化支持，幫助學(xué)生按計(jì)劃畢業(yè)。

EWS為六至十二年級(jí)的學(xué)生提供了五個(gè)歷史數(shù)據(jù)點(diǎn)“指標(biāo)”，包括學(xué)校出勤率、是否被留級(jí)、停課次數(shù)、學(xué)生評(píng)估表現(xiàn)等。隨后，政策實(shí)驗(yàn)室開發(fā)了第六項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)建算法來(lái)查看更多的數(shù)據(jù)，顯示輟學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)概率。針對(duì)每個(gè)指標(biāo)，學(xué)生都有一個(gè)彩色編碼的風(fēng)險(xiǎn)帶。教育工作者可以按指標(biāo)和學(xué)生分組對(duì)數(shù)據(jù)和風(fēng)險(xiǎn)帶進(jìn)行分類，也可以按學(xué)生姓名進(jìn)行搜索。這些數(shù)據(jù)不僅能顯示每個(gè)指標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)帶，還會(huì)提供支持性資源和干預(yù)的鏈接，幫助學(xué)校團(tuán)隊(duì)降低學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全球教育研究中心劉雪寧編譯）