全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展

摘要：全球化時(shí)代的到來(lái)，使各國(guó)文化交流日益密切，在此背景下，關(guān)注漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展，既能對(duì)我國(guó)文化進(jìn)行有效傳承，提高文化自信，還能讓世界了解以及欣賞中國(guó)文化。

關(guān)鍵詞：全球化背景 漢語(yǔ)言文學(xué) 發(fā)展

漢語(yǔ)言文學(xué)不僅蘊(yùn)含豐富的文化，還包含很多觀(guān)念，當(dāng)前正在經(jīng)歷全球化變革，漢語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)始朝世界化方向發(fā)展，并逐漸被更多人熟知，因此，應(yīng)強(qiáng)化對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的重視，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行大力傳播，進(jìn)而展現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)內(nèi)在的文化精神。

一、漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

漢語(yǔ)言文學(xué)屬于我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，經(jīng)過(guò)時(shí)代變遷，漢語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)始相對(duì)簡(jiǎn)練，不僅便于國(guó)民學(xué)習(xí)，也為外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供了有利條件。2008年奧運(yùn)會(huì)就蘊(yùn)含了眾多傳統(tǒng)文化，如書(shū)法、繪畫(huà)等，漢語(yǔ)為我國(guó)文化宣傳起到了推動(dòng)作用。外國(guó)人開(kāi)始對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言充滿(mǎn)好奇，也增加了對(duì)漢語(yǔ)言的喜愛(ài)。在此期間，我國(guó)開(kāi)始重視文化輸出，例如，最近幾年，很多文化節(jié)目開(kāi)始熱播，如《神奇的漢字》以及《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等，不但使古代漢語(yǔ)言得以有效宣傳，[1]還讓學(xué)生乃至社會(huì)群體對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞魅力有了深入的感受，增強(qiáng)了他們對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。但在之前的很長(zhǎng)時(shí)間里，漢語(yǔ)言文學(xué)遇到了一定的發(fā)展阻礙，影響了其發(fā)展進(jìn)程，其中有的人對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)沒(méi)有全面的認(rèn)知，大多數(shù)人的理解都處在淺層，不能對(duì)漢語(yǔ)言?xún)?nèi)在價(jià)值以及人文精神予以系統(tǒng)了解。例如，在初高中教學(xué)時(shí)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)文言文一般會(huì)對(duì)其死記硬背，既沒(méi)有對(duì)古代漢語(yǔ)的意義進(jìn)行深入了解，也沒(méi)有對(duì)背后內(nèi)涵予以挖掘，導(dǎo)致他們的漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)受到阻礙。

二、全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展策略

（一）加強(qiáng)教育革新

在現(xiàn)代教育中，需要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)有深入的了解，掌握其價(jià)值性，這樣既能強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣，投入到漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，還能有效繼承傳統(tǒng)文化，提高傳播價(jià)值。高校要對(duì)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)予以重視，完善漢語(yǔ)言師資隊(duì)伍建設(shè)。保證教師在教學(xué)時(shí)，能滲透古典文化知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文言文的有效學(xué)習(xí)，[2]提升他們的理解度，使學(xué)生的漢語(yǔ)言知識(shí)面得以擴(kuò)展，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。在全球化時(shí)代，中西方文化開(kāi)始廣泛交流，在對(duì)西方文化進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，也必須做好漢語(yǔ)言文化相關(guān)的教育工作，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行全面的宣傳，這樣既能讓漢語(yǔ)言文學(xué)擁有豐富的內(nèi)涵，也能提升漢語(yǔ)言文學(xué)的文化地位。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，也促使快餐文化開(kāi)始大肆流行，給漢語(yǔ)言文學(xué)造成很大阻礙。在此背景下，必須加強(qiáng)漢語(yǔ)言的有效發(fā)展，強(qiáng)化對(duì)漢語(yǔ)言各方面的認(rèn)知，做好教育改革工作，從而讓漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

（二）借助互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展

漢語(yǔ)言文學(xué)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展，從古代漢語(yǔ)和古典文化中逐漸形成，有著豐富的文化內(nèi)涵作為支撐，這也恰是漢語(yǔ)言文學(xué)獨(dú)有的一種魅力。在新時(shí)期，漢語(yǔ)言文學(xué)日益走向全球化，因此，必須對(duì)全球化背景予以把握，抓住這一機(jī)遇，使?jié)h語(yǔ)言得到全面發(fā)展，把文學(xué)作品逐漸推向世界，進(jìn)而傳播漢語(yǔ)言文化。在當(dāng)前的信息化背景下，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)予以應(yīng)用，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)漢語(yǔ)言的積極推廣，一方面讓漢語(yǔ)言文學(xué)被國(guó)民熟知[3]，另一方面達(dá)到文化輸出的目的。與此同時(shí)，應(yīng)對(duì)新媒體進(jìn)行運(yùn)用，通過(guò)新媒體播放漢語(yǔ)言文學(xué)視頻，如詩(shī)詞或者漢字方面的內(nèi)容，這樣既能吸引人們逐漸關(guān)注以及了解漢語(yǔ)言，還能對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，感受其魅力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)的有效推廣。

（三）加強(qiáng)古典文化教育

從當(dāng)前階段看，大多數(shù)國(guó)民對(duì)古典文化沒(méi)有正確的認(rèn)知，學(xué)習(xí)意識(shí)比較薄弱，認(rèn)為開(kāi)展古典文化教育沒(méi)有多少用途，不能對(duì)學(xué)生就業(yè)或者發(fā)展起到幫助。因此，做好古典文化教育尤為重要。古典文化是中國(guó)文化的重要根基，如果沒(méi)有古典文化不僅會(huì)使中國(guó)文化缺少內(nèi)涵，還會(huì)影響中國(guó)文化發(fā)展。因此，應(yīng)對(duì)古典文化教育進(jìn)一步落實(shí)，例如，在教育教學(xué)方面，需要對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行有效傳承，重視文言文或者詩(shī)詞歌賦方面的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)這些文學(xué)知識(shí)予以掌握，豐富他們漢語(yǔ)言文學(xué)方面的修養(yǎng)。在全球化語(yǔ)境之下，就必須科學(xué)發(fā)展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)，深化古典文化教育，讓漢語(yǔ)言文學(xué)內(nèi)涵得到進(jìn)一步展示，邁向世界的舞臺(tái)。

三、結(jié)語(yǔ)

全球化背景致使不同國(guó)家的文化有了新的交流，這種文化交流日益深入。漢語(yǔ)言文學(xué)屬于中國(guó)的文化瑰寶，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的認(rèn)知，掌握其文化內(nèi)涵，這樣既能使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)步入世界舞臺(tái)，也使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)得到良好傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]李?lèi)偩_.分析全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的思考[J].中國(guó)高新區(qū)，2018（03）：293.

[2]盧春紅.新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展困境探究[J].智庫(kù)時(shí)代，2019（29）：207+209.

[3]鄒春霞.全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的思考[J/ OL].北方文學(xué)（下旬），2017（07）：191[2020-06-18].http：// kns.cnki.net/kcms/detail/23.1058.I.20170731.1335.296. html.

（作者簡(jiǎn)介：王麗，女，本科，湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)）（責(zé)任編輯 劉冬楊）