初中生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

鮑國梁

摘要：學(xué)生到了初中階段，體育的加入是非常有必要的，為了讓學(xué)生能夠有一個(gè)很好的身體去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候體育是非常重要的。初中體育對(duì)于學(xué)生的意志鍛煉和身體素質(zhì)的培養(yǎng)都能夠起到一個(gè)很好的作用，因此我們提倡學(xué)生去學(xué)習(xí)體育。本文就初中生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)進(jìn)行探討和總結(jié)，以此給教師提供一些教學(xué)建議，同時(shí)能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一些好的影響。

關(guān)鍵詞：初中體育;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;結(jié)合體育游戲;鼓勵(lì)小組合作;開展體育競賽

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)一直都是教師頭疼的一件事情，因?yàn)槿粝胱寣W(xué)生對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)有很好的成就，那么就一定要產(chǎn)生有關(guān)這門學(xué)科的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)體育那么首先就是要產(chǎn)生興趣，這樣才能夠很好的去進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生增加學(xué)習(xí)體育的興趣，教師需要花費(fèi)一定的精力，那么究竟如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)興趣呢？接下來筆者進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的描述。

一、結(jié)合體育游戲

學(xué)生想要很快速的產(chǎn)生一個(gè)學(xué)習(xí)科目的學(xué)習(xí)積極性，那么教師可以首先從游戲教學(xué)開始，我們知道學(xué)生到了初中階段需要掌握的內(nèi)容開始逐漸加深，那么這就使得學(xué)生并不能夠很好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)樗袚?dān)的壓力較大，同時(shí)學(xué)生需要掌握的內(nèi)容也是比較多的。為了很好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以結(jié)合體育游戲來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣便能夠很好的帶動(dòng)學(xué)生參與到體育項(xiàng)目中去。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“障礙跑”這一部分內(nèi)容時(shí)，對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的興趣大都是比較高的，但是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行培養(yǎng)，這里需要教師利用游戲教學(xué)來帶動(dòng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。教師可以讓學(xué)生通過障礙跑來進(jìn)行一個(gè)排名，首先教師可以這樣說，“接下來我們來玩一個(gè)游戲，學(xué)生之間進(jìn)行一個(gè)比拼，進(jìn)行障礙跑，分成多個(gè)小組進(jìn)行游戲，嗎，每組中的第一名會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。”這個(gè)時(shí)候就帶給了學(xué)生一些神秘性，因?yàn)榻處煵]有告訴學(xué)生下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是什么，這就使得學(xué)生都會(huì)很努力地去進(jìn)行比賽，這樣的話他們都會(huì)使出全部的力氣，這便達(dá)到了我們的教學(xué)目的，讓學(xué)生真正產(chǎn)生興趣的同時(shí)也要讓學(xué)生對(duì)這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)下足功夫。接著學(xué)生之間進(jìn)行比賽，教師也要仔細(xì)觀察每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以是在游戲結(jié)尾的時(shí)候針對(duì)于每個(gè)學(xué)生情況進(jìn)行一個(gè)鼓勵(lì)或者表揚(yáng)，這樣能夠很好的保護(hù)學(xué)生的自尊心，同時(shí)也很好的帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。這便能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、鼓勵(lì)小組合作

小組合作學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言究竟有怎么樣的好處呢？我們都知道學(xué)生在初中階段會(huì)有一部分學(xué)生存在自卑、不好意思的情緒，那么學(xué)生怎樣克服這種情緒呢？合作學(xué)習(xí)就起到了很大作用能夠引導(dǎo)學(xué)生消除對(duì)體育學(xué)習(xí)的恐懼，也能改變自身的性格，主動(dòng)去參與體育活動(dòng)。小組合作的加入能夠很好地促進(jìn)學(xué)生去學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目，特別是像一些團(tuán)體活動(dòng)，能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“足球”這一部分內(nèi)容時(shí)，相信學(xué)生大都對(duì)足球不是很感興趣，那么這也是比較挑戰(zhàn)教師能力的時(shí)候，學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的時(shí)候，想要更加迅速地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么首先就是要對(duì)這一項(xiàng)體育項(xiàng)目有一個(gè)充分的了解，為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行成長，足球的加入是必不可少的。足球是一項(xiàng)多人運(yùn)動(dòng)，這也就代表著小組合作是非常重要的，因此學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就需要學(xué)生之間很好的進(jìn)行配合，這樣學(xué)生就能夠很快的得到進(jìn)步。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，能夠很好的幫助學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣便很好的能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們也相信在后續(xù)的教學(xué)工作中學(xué)生能夠很好的對(duì)體育產(chǎn)生非常大的樂趣。合作式學(xué)習(xí)很好的能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)自己與周圍學(xué)生的關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情的同時(shí)也能夠互相幫助，是非常好的一個(gè)教學(xué)模式。

三、開展體育競賽

學(xué)生學(xué)習(xí)體育的過程中自然是不能夠缺少體育競賽的加入的，因此我們需要開展體育競賽來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然最為關(guān)鍵的是我們需要學(xué)生能夠通過這種方式產(chǎn)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，這樣學(xué)生就能夠很快的得到進(jìn)步，教師也能夠針對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)而做出一些具體的教學(xué)方案，從而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

例如，在教授學(xué)生學(xué)習(xí)“單杠”這一部分內(nèi)容時(shí)，學(xué)生剛剛接觸這樣一個(gè)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)，自己是不能夠很快的融入到學(xué)習(xí)氛圍中去的，那么教師就可以利用體育競賽來鞭策學(xué)生的學(xué)習(xí)。單杠這項(xiàng)體育項(xiàng)目是非常考驗(yàn)學(xué)生的耐心的，也需要學(xué)生能夠很好的進(jìn)行努力才能夠取得一個(gè)好的成績。為了讓學(xué)生對(duì)這一部分的內(nèi)容更好的進(jìn)行掌握，教師可以先告訴學(xué)生近期要準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)單杠的競賽活動(dòng)，需要學(xué)生著手進(jìn)行準(zhǔn)備，同時(shí)告訴學(xué)生競賽的前幾名會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生也會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)。針對(duì)于學(xué)生的具體表現(xiàn)，教師可以讓學(xué)生去進(jìn)行這一部分的內(nèi)容學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就能夠很快的掌握單杠這門科目的內(nèi)容學(xué)習(xí)。

總而言之，為了讓學(xué)生培養(yǎng)自身的體育學(xué)習(xí)興趣，教師需要掌握一些教學(xué)技巧，學(xué)生需要對(duì)這些內(nèi)容首先有個(gè)很好的理解，接著根據(jù)教師的具體安排來進(jìn)行學(xué)習(xí)，久而久之自己就會(huì)產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成也是促成學(xué)生得到進(jìn)步的原因，學(xué)生想要得到一個(gè)好的成績，那么就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。慢慢的學(xué)生自然會(huì)有很多的進(jìn)步。

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浙江省湖州市長興縣呂山鄉(xiāng)中學(xué) ?鮑國梁