財會類經(jīng)濟法課程教學內(nèi)容與思想政治元素的互嵌實踐

施建華 楊華軍

[摘 要] 課程思政是思想政治課程的延續(xù)與補充，也是社會主義核心價值觀嵌入課堂的一種重要實踐。本文以財會類經(jīng)濟法課程教學為平臺，探索專業(yè)知識與思想政治元素的融合模式，對于實現(xiàn)德育元素與專業(yè)知識的同頻共振，強化專業(yè)知識與思想政治元素的協(xié)同效應(yīng)，培養(yǎng)出黨和國家需要的人才具有重要的現(xiàn)實和實踐意義。

[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟法;課程思政;實踐

[作者簡介] 施建華（1971—），男（白族），云南鶴慶人，碩士，副教授，研究方向為財務(wù)信息化。

[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0085-02? ? [收稿日期] 2020-01-02

經(jīng)濟法是財會類專業(yè)的核心課程，專業(yè)的目標是為各類法人組織培養(yǎng)從事會計、審計、稅務(wù)等工作的雙證應(yīng)用型會計人才。鑒于此，考慮到有關(guān)法律制度與會計師職業(yè)的相關(guān)性，我們以注冊會計師考試輔導(dǎo)教材為藍本，本著“以生為本”的原則，根據(jù)學生的實際需要重點講授民商法與經(jīng)濟法的相關(guān)法律制度知識，對于加強法律服務(wù)隊伍建設(shè)，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，完善守法誠信和違法失信機制，培養(yǎng)大學生社會主義核心價值具有重要的輔助作用[1]。因此，在相關(guān)法律知識的教學中，對如何實現(xiàn)德育元素與教學內(nèi)容的自然融合，對如何實現(xiàn)專業(yè)知識與思想政治元素的協(xié)同效應(yīng)，如何培養(yǎng)出黨和國家需要的人才具有重要的現(xiàn)實和實踐意義。

一、民事法律制度教學內(nèi)容與德育元素的融會

本章的教學涉及民事法律制度、代理制度和訴訟時效制度。這是民法總則的基礎(chǔ)性章節(jié)，在教學實踐中，首先要讓學生了解立法宗旨，因此讓學生觀看《焦點訪談：開啟民法典新時代》節(jié)目，李連寧說：“新的民法總則把弘揚社會主義核心價值觀作為立法宗旨寫在了第一條，把平等、自愿、公平、誠信、守法等核心價值觀的理念作為民法總則?！盵2]通過視頻，學生在之后的學習中可以構(gòu)建好自己的出發(fā)點，構(gòu)建“社會主義核心價值觀”這個思想政治元素，創(chuàng)建學習本課程的價值觀體系。其次，通過視頻了解法人分類的變更、限制民事行為人的年齡變更，訴訟時效由2年調(diào)整為3年的原因等法律知識，實現(xiàn)教學內(nèi)容與德育元素的自然融會，同時滿足了90后大學生作為新媒體擁躉者的特點，潤物細無聲，毫無說教的痕跡，更容易接受和理解社會主義核心價值觀。

二、物權(quán)法教學內(nèi)容與德育元素的融會

物權(quán)法教學中的“共有”是一個重要的知識點，在實踐中我們?nèi)谌肓恕肮灿挟a(chǎn)權(quán)房”這個德育元素，個人與政府共同按份共有房產(chǎn)，這是2017年度中國媒體十大新詞語，入選2017年民生熱詞榜[3]。這種融入方式既讓學生容易理解共有的相關(guān)法律制度，又能自然而然地將政府的民生政策融入教學內(nèi)容，實現(xiàn)了知識與德育的協(xié)同。

三、合同法教學內(nèi)容與德育元素的融會

合同法的教學內(nèi)容涉及權(quán)利與義務(wù)、平等主體、信用、契約精神。合同法中國家可以作為平等主體加入各種國際條約、國家組織，這相當于國家之間的合同。在本節(jié)教學實踐中，我們嵌入以下德育元素：（1）以美國累計拖欠聯(lián)合國近10億美元會費為由，引出美國在聯(lián)合國享有最高的權(quán)利，卻不愿意承擔繳納會費的義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)不對等的思想政治元素。（2）以“退群”為由，引出特朗普退出“聯(lián)合國人權(quán)理事會”“伊朗核協(xié)議”“中導(dǎo)條約”，威脅退出“世界貿(mào)易組織”“北約”“北美自貿(mào)協(xié)定”“巴黎協(xié)定”，引出美國不遵守約定、沒有契約精神的霸凌行為。

四、公司法教學內(nèi)容與德育元素的融會

在講授公司法股東大會、董事會表決條款。第一百零三條：股東出席股東大會會議，所持每一股份有一表決權(quán)。股東大會做出決議，必須經(jīng)出席會議股東所持表決權(quán)過半數(shù)通過。但股東大會做出修改公司章程、增加或減少注冊資本的決議，以及公司合并、分立、解散或變更公司形式的決議，必須經(jīng)出席會議股東所持表決權(quán)的三分之二以上通過。嵌入以下元素：法律規(guī)定股東大會表決兩個要素，一是出席會議的表決權(quán)數(shù)（相當于西方國家選舉時的投票率），二是過半數(shù)（相當于西方國家選舉中的得票率）。（1）2016年美國大選當天出爐計票結(jié)果，希拉里共獲得了約6424萬普選票，得票率約47.9%。而特朗普獲得6224萬普選票，比希拉里少200萬票，得票率約44.41%。但根據(jù)選舉人票制度，特朗普獲得306張選舉人票，希拉里獲得232張選舉人票，在538張選舉人票中，得票率為56.87%，特朗普當選美國總統(tǒng)，代表不到一半的美國選民，民主選舉的代表性在哪里？（2）過去26屆美國總統(tǒng)選舉的投票率平均僅為48%。2008年加拿大投票率跌至歷史低谷的59%，在如此低的投票率基礎(chǔ)上，再過半數(shù)通過，實際能代表的選民人數(shù)僅為24%，這談何民意[4]。而據(jù)日本《外交學者》對隨機訪問的3763名中國人的調(diào)查，民眾對北京的平均支持率約為80%[5]。在這個案例中，融合了選舉、民主、公平、正義的隱性元素，從公司法股東大會的表決制度聯(lián)想到西方國家的選舉制度，凸顯了我們的制度自信和文化自信。

五、證券法教學內(nèi)容與德育元素的融會

在本章的教學中，涉及信息披露、上市條件、股票發(fā)行、債券發(fā)行、并購、虛假信息陳述、內(nèi)幕交易等知識點。德法兼修的內(nèi)容重點放在信息披露、虛假信息陳述、內(nèi)幕交易等教學內(nèi)容上。在教授信息披露、虛假信息陳述等知識點時，以信息披露的真實性、完整性、準確性要求以及虛假陳述的種種情形為出發(fā)點，嵌入外交部新聞發(fā)布會等國內(nèi)新聞發(fā)布制度、CNN等西方媒體對香港暴力歪曲事實的報道行徑等思想政治元素。

六、反壟斷法教學內(nèi)容與德育元素的融會

在本章講述濫用市場支配地位規(guī)章制度時，嵌入2014年一汽大眾、湖北鼎杰等8家奧迪經(jīng)銷商因為實施價格壟斷行為被湖北省物價局罰款2.4858億元、2996萬元的處罰。同年11月，上海市物價局對克萊斯勒（中國）及其部分上海地區(qū)經(jīng)銷商上海越也、上海名創(chuàng)、上海信佳汽車銷售服務(wù)有限公司的價格壟斷行為分別進行3168.2萬元和214.21萬元的處罰。因為壟斷是不公平、低效率的行為，壟斷使得消費者沒有第二種選擇，對消費者不公平;潛在的競爭對手也沒有機會進入這一行業(yè)，對從業(yè)者和投資者不公平，在此嵌入的是公平的思想政治元素[6]。

從上述教學實踐中可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟法課程存在眾多的思想政治元素，特別是社會主義核心價值觀這個重磅思想政治元素。民主、和諧、自由、平等、公正、法治、誠信這些元素在民法與商法中處處存在，只要細心思量，可以進一步完善專業(yè)知識與思想政治元素的融合，實現(xiàn)思想政治課程與課程思政的同向同行，協(xié)同效應(yīng)，對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才具有重要的實踐意義。

參考文獻

[1]習近平.在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

[2]焦點訪談：開啟民法典新時代[EB/OL].http：//tv.cntv.cn/video/C10326/2c921015d7a5403491c8f0d62480fe81？winzoom=1，2017-03-16

[3]謝玉龍，程建偉.基于云課堂的高校思政課混合式教學模式研究[J].知識經(jīng)濟，2019（21）.

[4]丁一凡，剖析西方民主選舉中的投票悖論[EB/OL].國際先驅(qū)導(dǎo)報，http：//www.globalview.cn/html/global/info_12905.html，2016-08-18.

[5]在中國，政府為人民？日本《外交學者》[EB/OL].http：//news.ifeng.com/mainland/detail_2013_06/17/26458067_0.shtml，2013-6-17

[6]中國注冊會計師協(xié)會.2019年注冊會計師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材[M].中國財政經(jīng)濟出版社，2019.

Practice of Integrating Teaching Content with Ideological and Political Elements in Economic Law Course for Finance and Accounting Majors

SHI Jian-hua，YANG Hua-jun

（Business School，Zhejiang Wanli University，Ningbo，Zhejiang 315100，China）

Abstract："curriculum ideology and politics" is the continuation and supplement of the course in ideological and political education，and also an important practice of integrating core socialist values into classroom teaching.Taking the teaching of Economic Law course as a platform，this paper explores the integration model of professional knowledge and ideological and political elements，which is of great practical significance for realizing the synchronization of moral education and professional knowledge teaching，and strengthening the collaborative effect of professional knowledge and ideological and political elements，in order to cultivate talents needed by the Party and the country.

Key words：Economic Law;"curriculum ideology and politics";practice