全域旅游視角下的西北聯(lián)大文化旅游資源開發(fā)

陳 海 儒

(陜西理工大學 西北聯(lián)大研究所， 陜西 漢中 723000)

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，旅游業(yè)以其有效整合各種資源的能力而成為發(fā)展經(jīng)濟、增加就業(yè)和滿足人民日益增長的美好生活需要的重要戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。同時，改變傳統(tǒng)旅游業(yè)有效供給不足、市場不規(guī)范等現(xiàn)狀，探索新的旅游發(fā)展模式勢在必行。2010年，北京巔峰智業(yè)旅游文化創(chuàng)意股份有限公司在《大連市濱海旅游經(jīng)濟圈產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》中提出的“全域旅游”概念，很快引起了學術(shù)界的關(guān)注與討論。2016年1月29日，國家旅游局局長李金早在?？谡匍_的全國旅游工作會議上所作的《從景點旅游走向全域旅游，努力開創(chuàng)我國“十三五”旅游發(fā)展新局面》的工作報告，全面拉開了我國全域旅游發(fā)展的序幕。報告指出：“全域旅游是指在一定區(qū)域內(nèi)，以旅游業(yè)為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，通過對區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟社會資源尤其是旅游資源、相關(guān)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、公共服務、體制機制、政策法規(guī)、文明素質(zhì)等進行全方位、系統(tǒng)化的優(yōu)化提升，實現(xiàn)區(qū)域資源有機整合、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、社會共建共享，以旅游業(yè)帶動和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一種新的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理念和模式?！盵1]2016年2月和11月，國家旅游局公布了兩批國家全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建名錄，共有500個城市入選。陜西省漢中市作為歷史文化名城，進入國家第一批全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建名錄。

漢中市位于陜西南部，境內(nèi)山體、河流、盆地等自然地貌，以及獨特的森林、動物、植物、水等資源體系，為漢中發(fā)展全域旅游提供了豐富的自然資源。此外，漢中擁有深厚的歷史文化資源，不僅是中國漢文化奠基之地，有一批兩漢三國遺址，而且是抗戰(zhàn)時期有名的后方軍事與文化重鎮(zhèn)，留存有眾多的抗戰(zhàn)文化遺跡。為了創(chuàng)建全域旅游示范區(qū)，使“全域范圍內(nèi)一切可資利用的旅游吸引物都被開發(fā)形成吸引旅游者的吸引節(jié)點、旅游整體形象突出、旅游設施服務完備、旅游業(yè)態(tài)豐富多樣、能吸引相當規(guī)模的旅游者的綜合性區(qū)域空間”[2]，2016年8月，漢中市公布了《漢中市全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃》，作為漢中市全域旅游開發(fā)、建設和管理的綱領(lǐng)性文件?？上?，此規(guī)劃對以西北聯(lián)大遺址為代表的漢中抗戰(zhàn)文化資源沒有給予應有的重視。

西北聯(lián)大研究從2012年以來逐漸得到學術(shù)界的關(guān)注，涌現(xiàn)出大量的研究成果，如：姚遠著《國立西北聯(lián)合大學的分合及其歷史意義》[3]，余子俠、王海鳳著《國立西北聯(lián)合大學合分成敗論》[4]，張亞群著《論西北聯(lián)合大學的學科發(fā)展及其貢獻》[5]，梁嚴冰、方光華著《抗日戰(zhàn)爭與中國高等教育》[6]，陳海儒著《西北聯(lián)大的籌設與抗戰(zhàn)時期西北高教戰(zhàn)略》[7]等。同時，基于民國期刊資料、檔案資料的西北聯(lián)大史料庫建設也取得了相當豐碩的成果。如：西北大學西北聯(lián)大研究所編《西北聯(lián)大史料匯編》[8]，陜西省檔案局(館)編《國立西北聯(lián)合大學檔案史料選編》[9]，西北師范大學編《國立西北師范學院史料摘編(1937—1949)》[10]。這些史料基本上囊括了目前所見的檔案資料及期刊資料，為西北聯(lián)大的研究奠定了堅實的史料基礎(chǔ)。但是關(guān)于西北聯(lián)大遺址文化旅游資源開發(fā)的研究尚沒有展開。本文擬在實地考察和研讀相關(guān)史料、政策文件的基礎(chǔ)上，探討全域旅游背景下西北聯(lián)大文化旅游資源的開發(fā)，以期達到保護西北聯(lián)大遺址、傳承西北聯(lián)大精神，為地方全域旅游開發(fā)建言獻策的目的。

一、西北聯(lián)大遺址的文化旅游稟賦

1.西北聯(lián)大遺址的形成及現(xiàn)狀

漢中素有“西北小江南”之稱。在歷史時期每逢亂世，漢中常成為一方避亂的樂土。兩漢三國及抗戰(zhàn)時期漢中的繁榮和發(fā)展就是典型的例證。

1938年4月，由國立北平大學、國立北平師范大學、國立北洋工學院、河北省立女子師范學院等校院組成的國立西安臨時大學遷至漢中，改名為國立西北聯(lián)合大學。因當時的漢中沒有能夠全部容納上千師生員工的校舍，國立西北聯(lián)合大學的六個學院只得分設在三縣六地：農(nóng)學院設在勉縣武侯祠；醫(yī)學院先借用位于當時南鄭城區(qū)(今漢臺區(qū))的漢中聯(lián)立中學校園，后移至古漢臺，再遷至城區(qū)東郊馬家廟，附屬醫(yī)院設在馬家廟附近的文家廟；校本部、文理學院及工學院的大部分學系設于城固縣城區(qū)的考院；教育學院(后改稱師范學院)設在城固縣城區(qū)的文廟；法商學院借用位于城固縣城郊的簡易實業(yè)學堂的校園；體育系、地理系、土木工程系、文理學院教工分部及西北聯(lián)大附中高中部設在城固縣城南約20余公里外巴山淺山地帶的古路壩天主教堂。

1938年7月和1939年8月，國立西北聯(lián)合大學經(jīng)兩次分立，并融進新的辦學力量，組合成五所獨立的院校：國立西北農(nóng)學院、國立西北工學院、國立西北醫(yī)學院、國立西北師范學院、國立西北大學。國立西北農(nóng)學院一成立，即遷往當時的武功縣張家崗(現(xiàn)在的楊凌)辦學。國立西北工學院辦學地址為城固縣古路壩和七星寺。國立西北醫(yī)學院依然設在當時南鄭城郊(今漢中市漢臺區(qū)東郊)的馬家廟和文家廟。國立西北師范學院位于城固縣文廟，1944年全部遷往甘肅蘭州辦學。國立西北大學辦學地址在城固縣考院及簡易實業(yè)學堂。

1946年夏，國立西北大學、國立西北工學院、國立西北醫(yī)學院奉命遷往西安、咸陽，原國立西北聯(lián)合大學及其分立的五個獨立大學在漢中辦學的歷史至此結(jié)束，在漢中的校舍歸還于原租借單位。70多年來，原國立西北聯(lián)合大學及其分立的五個獨立院校在漢中的辦學遺址和遺跡(為行文方便，下文統(tǒng)稱為“西北聯(lián)大遺址”)有的被損毀，有的被拆遷，有的挪作他用，也有的較好地留存了下來。

目前保存較好的西北聯(lián)大遺址有：醫(yī)學院辦學地——漢中聯(lián)立中學舊址(現(xiàn)漢中市漢臺區(qū)中學巷漢南書院舊址)、古漢臺(現(xiàn)漢中市漢臺區(qū)東大街漢臺博物館)，師范學院校舍——城固縣文廟大成殿(現(xiàn)城固師范學校附屬小學內(nèi))，法商學院舊址(現(xiàn)城固第一中學校內(nèi))，西北工學院舊址古路壩修女院等。城固第一中學校園內(nèi)的“西北聯(lián)大法商學院舊址”、城固縣董家營鄉(xiāng)古路壩村的“西北工學院舊址”、城固縣文廟大成殿，2019年被列為全國重點文化保護單位。

2.西北聯(lián)大遺址的歷史價值

抗戰(zhàn)時期，西北聯(lián)大吸引了大批知識分子，使?jié)h中迅速成為知名的后方文化重鎮(zhèn)。同時，西北聯(lián)大的組建、分立，有眾多高校參與其中，一方面擔負著收容戰(zhàn)區(qū)優(yōu)良師資及學生的重任，為保留中國高等教育的文脈做出了不可磨滅的貢獻，另一方面為西北地區(qū)培養(yǎng)了大量建設人才，成為西北大開發(fā)的智力之源。比如，參與組建國立西北聯(lián)合大學的高校有國立北平大學、國立北平師范大學、國立北洋工學院、河北省立女子師范學院；參與組建國立西北工學院的院系有：國立西北聯(lián)合大學工學院、國立東北大學工學院、私立焦作工學院等；西北聯(lián)大在辦學過程中還生發(fā)出一些學校，如由國立北洋工學院部分師生建立的國立西康技藝?？茖W校(今西康學院的前身)等。

西北聯(lián)大的成立不僅是漢中作為抗戰(zhàn)時期后方文化重鎮(zhèn)的標志性歷史事件，還是陜西和甘肅高等教育的“老祖母”，“以完整的學術(shù)體系和高等教育體系奠定了中國西北高等教育的基礎(chǔ)”[11]，有效改變了西北地區(qū)高等教育極端落后的局面，成為西北地區(qū)高校的源頭?，F(xiàn)在陜甘地區(qū)高校中70%都是由它生發(fā)出來的。比如今天的西北大學、西北工業(yè)大學、西安科技大學、西安工程大學、西安建筑科技大學、西安理工大學、陜西師范大學、西北政法大學、西安外國語大學、西安交通大學、西北師范大學等無不與西北聯(lián)大有著一定的“血緣關(guān)系”。據(jù)不完全統(tǒng)計，與西北聯(lián)大有直接或間接繼承關(guān)系的高校有20余所。隨著西北聯(lián)大研究的深入，這些與西北聯(lián)大相關(guān)的高校不僅組建了以互幫互助、加強交流為目的的“西北聯(lián)大聯(lián)盟”，而且日漸形成組織師生員工赴西北聯(lián)大舊址尋根的熱潮。

可以說，西北聯(lián)大遺址既是抗戰(zhàn)時期高校內(nèi)遷的重要標志物，是西北高等教育源頭的見證，又是西北聯(lián)大相關(guān)高校聯(lián)絡情感、共同追尋辦學精神的重要紐帶，具有極其重要的歷史與文化價值。

3.西北聯(lián)大遺址的文化旅游稟賦

“文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體”[12]，近年來已經(jīng)成為共識。旅游和文化的有機融合就是文化旅游，它以文化現(xiàn)象為旅游對象，實現(xiàn)“旅游+”和“文化+”，最終達到“社會各行各業(yè)+文化+旅游”的全域旅游模式。2018年3月，國務院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于促進全域旅游發(fā)展的指導意見》指出，提高旅游產(chǎn)品的品質(zhì)不僅要“深入挖掘歷史文化、地域特色文化、民族民俗文化、傳統(tǒng)農(nóng)耕文化等，實施中國傳統(tǒng)工藝振興計劃，提升傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品和旅游產(chǎn)品文化含量”，而且要“科學利用傳統(tǒng)村落、文物遺跡及博物館、紀念館、美術(shù)館、藝術(shù)館、世界文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館等文化場所開展文化、文物旅游，推動劇場、演藝、游樂、動漫等產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)融合開展文化體驗旅游?！盵13]文物遺存、遺址或遺跡具有很強的文化價值，是能夠滿足人們探究欲的重要旅游資源，完全可以打造成具有很高社會效益的旅游吸引節(jié)點。

西北聯(lián)大遺址的強大文化魅力，可以從改革開放以來圍繞它開展的文化尋根活動略見一斑。20世紀80—90年代，不時有抗戰(zhàn)時期西北聯(lián)大的師生從海外到漢中尋訪當年的老校舍。2001年7月，北京師范大學和西北師范大學的師生共同組織了“西遷之路‘藍天情’大學生自行車尋訪活動”，開展了尋訪西北聯(lián)大在城固及古路壩舊址的系列活動。2004年西北工業(yè)大學在古路壩建立了“國立西北工學院舊址”紀念碑，此后每年都組織多批師生赴古路壩進行研學考察。2007年10月，西北大學在城固考院小學建立了“昭學勵志碑”，并著手系統(tǒng)研究西北聯(lián)大史。2014年4月，西安交通大學在國立西北醫(yī)學院附屬醫(yī)院舊址——漢中市漢臺區(qū)文家廟小學內(nèi)樹立了“醫(yī)學教育抗戰(zhàn)紀念碑”。2015年以來，天津大學多次組織教師和學生到漢中進行西北聯(lián)大研學考察。2017年5月，西安科技大學在古路壩立了題寫著“溯源志遠”四個字的紀念碑，紀念與西北聯(lián)大的血脈之緣。近幾年，西北大學每年組織新進教師重走西北聯(lián)大南遷路、考察西北聯(lián)大舊址、聆聽有關(guān)西北聯(lián)大的講座；西安科技大學、西安工程大學等以古路壩為研學基地，開展了多次古路壩研學考察。

尤其是2012年10月第一屆“西北聯(lián)大與中國高等教育發(fā)展論壇”在西北大學召開，引起了國內(nèi)學術(shù)界對西北聯(lián)大的深度研究。此后，隨著每年一屆的“西北聯(lián)大與中國高等教育發(fā)展論壇”的開展，越來越多的學者和高校到漢中考察西北聯(lián)大辦學遺址，挖掘西北聯(lián)大文化資源。

不難看出，西北聯(lián)大遺址是西北聯(lián)大師生和他們的后人尋根的重要依托，是弘揚抗戰(zhàn)精神、追溯中國高等教育史的重要基地，具有明顯的文化旅游稟賦。

4.西北聯(lián)大文化旅游資源開發(fā)的SWOT分析

在旅游資源開發(fā)中，常用到SWOT分析法，S(strengths)是指優(yōu)勢，W(weaknesses)是指劣勢，O(opportunities)是指機會，T(threats)是指威脅。SWOT分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后把各種因素相互匹配起來加以系統(tǒng)分析，從中得出相應的結(jié)論，作為決策依據(jù)。

表1 西北聯(lián)大遺址文化旅游資源開發(fā)的SWOT分析

從上表可以看出，西北聯(lián)大遺址具有很強的文化旅游資源開發(fā)與利用價值。在全域旅游的背景下，西北聯(lián)大遺址作為漢中文化旅游的亮點之一，會越來越成為漢中旅游的強勁生發(fā)點，甚至會成為漢中創(chuàng)建全國全域旅游示范區(qū)的重要支柱和特色項目。

二、西北聯(lián)大文化旅游資源開發(fā)的原則

在全域旅游的背景下，為了充分發(fā)揮具有很強文化旅游資源稟賦的西北聯(lián)大的文化旅游功能，把西北聯(lián)大遺址從旅游吸引物成功打造成旅游節(jié)點，在旅游開發(fā)中除了實施差異化、精品化、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略外，還必須遵循遺址保護優(yōu)先原則、研究宣傳并重原則、全行業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃原則，促進西北聯(lián)大文化旅游資源和現(xiàn)有的“綠色+”和“紅色+”旅游資源融為有機整體。

第一，遺址保護優(yōu)先原則。全域旅游是一種積極有效的區(qū)域保護性開發(fā)理念，注重區(qū)域旅游發(fā)展與資源承載力的協(xié)調(diào)，強調(diào)對文化遺址的活態(tài)保護與高效利用，從而使遺址在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮應有的文化和經(jīng)濟價值。西北聯(lián)大現(xiàn)有舊址的保護優(yōu)先原則，是指盡量保持遺址的“本真性”，少建或不建虛假的遺址；在西北聯(lián)大遺址原有建筑完全流失、遺址被其他單位占用的情況下，可以由文物部門樹立遺址標識進行簡要介紹，以供參觀者觀瞻、紀念，同時作為全域旅游中的一個旅游吸引節(jié)點參與到區(qū)域旅游建設中。

第二，研究宣傳并重原則。對西北聯(lián)大的研究和宣傳不僅是象牙塔里的學術(shù)研究，還是西北聯(lián)大精神的傳承，更是西北聯(lián)大造福漢中人民、普惠社會大眾之舉。西北聯(lián)大的研究工作主要由學者來完成；西北聯(lián)大的宣傳工作由西北聯(lián)大各相關(guān)學校及相關(guān)政府部門來進行，可以通過影視劇、話劇、旅游演藝等視聽藝術(shù)手段來完成。

第三，全行業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃原則。全域旅游本身就是“全行業(yè)”的構(gòu)建?！叭袠I(yè)”不僅限于政府管理部門，而且是社會各界，既要有穩(wěn)定的研究隊伍、相應的宣傳部門，又要有當?shù)乩习傩盏闹С帧Ｎ鞅甭?lián)大的部分遺址分散于鄉(xiāng)村之中，道路尚不通暢，周邊環(huán)境也亟待改善，這些都需要政府部門進行全域道路的提升，包括道路的加寬、綠化、特色化標識樹立、周邊環(huán)境的整治如“鄉(xiāng)村廁所革命”等。另有部分西北聯(lián)大遺址位于教育機構(gòu)之中，如何協(xié)調(diào)發(fā)揮西北聯(lián)大文化遺址的旅游功能與現(xiàn)有教育機構(gòu)正常運作之間的關(guān)系，還需要文化旅游部門與相關(guān)機構(gòu)的深層溝通與合作。

三、西北聯(lián)大遺址文化旅游資源開發(fā)規(guī)劃

在全域旅游的背景下，有必要以西北聯(lián)大遺址為主線，串連起周邊各種文化遺產(chǎn)，將線性空間充分填充，將漢中奇山秀水(綠色)自然旅游資源與獨特的西北聯(lián)大文化旅游資源(包括紅色文化和抗戰(zhàn)文化)充分結(jié)合起來，將自然、人文景點串連起來，豐富旅游線路，形成新的旅游格局。下面將以點域規(guī)劃、線域規(guī)劃、面域規(guī)劃、全域規(guī)劃分層級闡明西北聯(lián)大文化旅游資源的開發(fā)利用。

1.點域規(guī)劃

點域規(guī)劃即通俗上講的景點規(guī)劃，是指在相對獨立的空間內(nèi)對旅游資源進行規(guī)劃。從空間分布上來看，西北聯(lián)大遺址分散在漢中市的勉縣、漢臺區(qū)、城固三縣多處，基于這種分散性及保護、利用現(xiàn)狀的不同，西北聯(lián)大遺址的開發(fā)可分為以下幾個點域分別規(guī)劃(見表2)。

表2 西北聯(lián)大遺址開發(fā)點域規(guī)劃

點域規(guī)劃中劃定的核心景觀均為全國重點文物保護單位，可重點予以規(guī)劃和建設，核心景觀以外的幾個點域已經(jīng)不可見明顯的西北聯(lián)大相關(guān)信息，所以在規(guī)劃上以立碑為主，形成旅游節(jié)點即可。點域規(guī)劃中的西北聯(lián)大文化旅游資源適合當?shù)厝说男蓓灾饔渭拔鞅甭?lián)大相關(guān)學校的專項游學，可以選取一點或者多點。一般來說旅游的時間不長，以半天至一天為限。

2.線域規(guī)劃

線域規(guī)劃是在已經(jīng)搭建好的點域規(guī)劃的基礎(chǔ)上進行組合，盡可能地形成旅游環(huán)線，一般來說要和食宿有機地結(jié)合起來。

根據(jù)目前漢中的交通及客源情況，西北聯(lián)大遺址可開發(fā)東、西兩條旅游線路。東路借助西成高鐵、西漢高速、十天高速、漢中機場等交通線，以及漢中火車站、城固火車站、漢中機場等附近便捷可靠的租車平臺。具體線路為：城固高鐵站或西漢高速公路城固出口——城固縣體育場及周邊景點——城固一中——七星寺——古路壩——馬家廟舊址、文家廟小學——古漢臺、漢南書院——勉縣武侯祠。此線適合兩天游，食宿在漢中。西路為：西安——寶雞——鳳縣——留壩張良廟——勉縣武侯祠——漢南書院、古漢臺、文家廟小學、馬家廟舊址——七星寺——古路壩——城固縣城各遺址。西線基本上是國立西安臨時大學1938年初春遷往漢中所走的路線，穿越秦嶺所需時間較長，所以總體上需2—3天行程，食宿在漢中、城固兩地。這條線路特別適合大、中、小學校師生的短期游學。

3.面域規(guī)劃

西北聯(lián)大歷史系師生曾對漢中豐富的兩漢三國文化遺址如張騫墓、武侯墓、武侯祠、定軍山、馬超墓、蕭何墓、樊噲墓、漢王臺、張良廟等做過考察或開展過考古活動；西北聯(lián)大地理、經(jīng)濟、礦冶工程等系師生曾考察過秦嶺及巴山谷地、漢江流域及古渡口、漢中周邊村鎮(zhèn)等，可謂足跡遍布漢中域內(nèi)。

面域規(guī)劃是在線域規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進一步拓展旅游半徑，將西北聯(lián)大師生游學、科研考察過的地點均包含在內(nèi)，增加旅游的深度和廣度，形成向外擴張的旅游網(wǎng)圖。它以勉縣、漢臺區(qū)、城固縣為核心，兼及南鄭區(qū)、留壩縣、寧強縣、洋縣等，將鄉(xiāng)村旅游、秦巴自然風光旅游和漢中市正在規(guī)劃的“兩漢三國城市旅游發(fā)展核”有機融合。比如，結(jié)合漢中市與西安邁科集團正在打造的“古路壩國際研學小鎮(zhèn)”項目，以國立西北工學院遺址為核心，恢復抗戰(zhàn)時期古路壩教堂的主要建筑，復原國立西北工學院的校舍、操場、圍墻等，建設西北聯(lián)大遺址公園，形成西北聯(lián)大核心旅游園區(qū)。西向?qū)⒚憧h、漢中等地的西北聯(lián)大點域旅游節(jié)點有機地和“兩漢三國城市旅游發(fā)展核”相結(jié)合；北向打造以桔園風景區(qū)、湑水河小北河流域、五門堰水利遺址為核心的旅游網(wǎng)面；南向從古路壩國際研學小鎮(zhèn)向外延伸，加入古路壩周邊的鹽井壩鹽井遺址、霸王寨日食觀測點遺址、巴山紅色文化遺址等的考察與尋訪，以及富有地方特色的茶文化旅游、觀光農(nóng)業(yè)旅游、秦巴動植物參觀、巴山天坑景觀探險等項目；東向延伸至洋縣境內(nèi)，以蔡倫墓祠、開明寺塔、智果寺、良馬寺覺皇殿等全國文物保護單位為中心，串連起洋縣境內(nèi)的歷史文化項目，如抗戰(zhàn)時期國立七中遺跡、謝村鎮(zhèn)東韓民居等，形成東向旅游面。

西北聯(lián)大文化旅游資源的面域規(guī)劃中，每個面均以3—5天為宜，食宿在相關(guān)縣城及旅游景點，客源以西北聯(lián)大師生后人及對地方歷史文化感興趣的旅客為主。

4.全域規(guī)劃

全域規(guī)劃以全域旅游為指導思想，在西北聯(lián)大面域規(guī)劃的基礎(chǔ)上繼續(xù)向外擴展，將整個漢中市域納入西北聯(lián)大文化旅游的視野，為游客提供多方位、多層次的旅游產(chǎn)品，主要包括以秦蜀古道為依托的秦嶺旅游帶、以生態(tài)資源民俗文化為依托的巴山旅游帶及以兩漢三國歷史文化為重點的盆地旅游帶。即，將漢中各區(qū)域的優(yōu)勢旅游資源發(fā)掘、整合、建設出來，形成既合作又競爭的“競合理念”，以生態(tài)環(huán)境可持續(xù)、人文資源可持續(xù)、鄉(xiāng)土環(huán)境可持續(xù)三大理念為抓手，使?jié)h中城鄉(xiāng)空間、資源環(huán)境得到充分的利用和合理的開發(fā)，為漢中全域旅游發(fā)展提供支撐，最終實現(xiàn)生態(tài)、經(jīng)濟、社會、文化效率的最大化。當然，在整個全域旅游規(guī)劃中，依據(jù)旅游者興趣點的不同，西北聯(lián)大文化旅游資源將起到主旨、主導的作用，以滿足不同旅游者的旅游興趣。

全域旅游的實施可以有效地“活化”西北聯(lián)大遺址的文化資源，有利于切實保護西北聯(lián)大遺址，更好地發(fā)揮西北聯(lián)大遺址的文化旅游功能，使西北聯(lián)大精神、西北聯(lián)大孕育出的心系祖國發(fā)展的理念得到廣泛傳承，同時也可以有力的激活和促進漢中的區(qū)域文化旅游發(fā)展。