趙新娟
【摘要】全面從嚴(yán)治黨推進(jìn)以來,高校校園廉潔文化建設(shè)也發(fā)生了深刻的變化。本文從教育主客體、制度文化、物質(zhì)文化、精神文化等層面探討了推進(jìn)校園廉潔體育文化的建設(shè)路徑,積極響應(yīng)全面從嚴(yán)治黨各領(lǐng)域各方面全覆蓋的要求。
【關(guān)鍵詞】高校;廉潔;體育文化
黨的十九大以來,全面從嚴(yán)治黨不斷深化。高校肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)和輸送人才的重任,全力推進(jìn)高校校園廉潔文化建設(shè),是響應(yīng)全面從嚴(yán)治黨的必然要求。校園廉潔體育文化是校園廉潔文化的重要組成部分,因此,探索高校校園廉潔體育文化建設(shè)路徑既是高校廉政工作的重點(diǎn),更是全面從嚴(yán)治黨不斷深化的要求。
一、健全校園體育制度文化是關(guān)鍵
首先,健全校園體育工作機(jī)構(gòu)。推廣廉潔體育文化,需要健全的體育機(jī)構(gòu)做支撐,因此必須成立專門的廉潔體育文化教育和監(jiān)督委員會(huì);建立高校黨委、紀(jì)委、體育學(xué)院共同聯(lián)動(dòng)的廉潔體育文化工作機(jī)制;在高校體育委員會(huì)配備專業(yè)的廉政專員,積極做好監(jiān)督和管控,切實(shí)保障廉政建設(shè)工作落到實(shí)處。其次,要加強(qiáng)體育制度建設(shè),把廉潔體育文化建設(shè)并入高校廉政文化建設(shè)中,作為年度考核重點(diǎn)。強(qiáng)化各組織機(jī)構(gòu)的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格責(zé)任監(jiān)督和考核。
二、發(fā)揮校園體育精神文化的潤澤功能是核心
首先,要在體育教學(xué)計(jì)劃中加入廉潔教育,在體育教材中挖掘廉潔教育資源。其次,在體育課堂教學(xué)中,巧妙融合、穿插廉潔文化知識(shí),發(fā)揮體育精神文化的潤澤功能。最后,拓寬載體宣傳校園廉潔體育文化,充分利用高校網(wǎng)站、廣播、校報(bào)、官微、微博等多種方式宣傳體育廉潔文化思想,使校園廉潔體育文化滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。另外,也可以通過開展體育賽事志愿服務(wù)活動(dòng),把校園廉潔文化融入到社會(huì)實(shí)踐中。
三、整合校園體育物質(zhì)文化資源是保障
首先,統(tǒng)一規(guī)劃校園體育活動(dòng)場(chǎng)所,營造風(fēng)清氣明的廉潔體育環(huán)境。要加強(qiáng)規(guī)劃學(xué)校的體育場(chǎng)館、器材設(shè)施、名人塑像、書籍音像資料等硬件,把愛國運(yùn)動(dòng)健將的塑像合理融入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,把廉潔標(biāo)語巧妙融入體育場(chǎng)所,使校園廉潔體育文化在潛移默化中滋潤師生心田。其次,優(yōu)化創(chuàng)新廉潔因子,提供多元化廉潔環(huán)境。在校園體育場(chǎng)所設(shè)立廉政作品宣傳櫥窗,展示為國爭光的體育工作者的先進(jìn)事跡以及體育行業(yè)催人奮進(jìn)的反腐倡廉警句。最后,建設(shè)校園外部的廉潔體育環(huán)境。充分利用校園的圍墻及校園外部的建筑作為載體,傳揚(yáng)體育廉潔文化知識(shí),營造風(fēng)清氣明的校園外部廉潔環(huán)境。
四、高校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師與學(xué)生形成良性聯(lián)動(dòng)是根本
在校園廉潔體育文化的傳揚(yáng)和踐行中,高校領(lǐng)導(dǎo)起到關(guān)鍵和引領(lǐng)的作用,高校的領(lǐng)導(dǎo)層要以身作則,深入學(xué)習(xí)理解廉潔文化,做好反腐倡廉的思想引領(lǐng),筑牢反腐倡廉的思想防線。體育教師的思想觀念和行為在教學(xué)活動(dòng)中無時(shí)無刻影響著學(xué)生。在全面從嚴(yán)治黨背景下,提倡廉潔從教、立德樹人,要提高體育教師對(duì)廉潔文化的學(xué)習(xí)積極性,使其將自身專業(yè)知識(shí)和廉潔文化有效融合貫通到體育課堂,充分發(fā)揮體育教師在校園廉潔體育文化建設(shè)中的示范和帶動(dòng)作用。校園廉潔體育文化的傳揚(yáng)和踐行中,學(xué)生是主體。要引領(lǐng)廣大學(xué)生群體積極學(xué)習(xí)和傳揚(yáng)廉潔體育文化知識(shí),樹立正確的價(jià)值觀念。
校園廉潔體育文化因其特殊性,對(duì)廉潔文化的傳揚(yáng)輻射范圍更廣、影響更加深遠(yuǎn)。全面從嚴(yán)治黨背景下,高校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師與學(xué)生應(yīng)形成良性聯(lián)動(dòng),健全校園體育制度文化建設(shè),整合校園體育物質(zhì)文化資源,發(fā)揮校園體育精神文化的潤澤功能,從行為、制度、物質(zhì)、精神文化等多層面推進(jìn)校園體育廉潔文化建設(shè),使全面從嚴(yán)治黨切實(shí)覆蓋到高校的各個(gè)領(lǐng)域。
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{本文系樂山市廉政研究中心科研項(xiàng)目“全面從嚴(yán)治黨背景下高校校園廉潔體育文化建設(shè)研究”[LSLZ(2019)06]的階段性成果}
(作者單位:樂山師范學(xué)院體育學(xué)院)