淺談新時(shí)代高校青年黨員教師的作為與擔(dān)當(dāng)

孫學(xué)霏

以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視高等教育，尤其重視教師隊(duì)伍建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神鼓舞人心，黨和國(guó)家對(duì)高校教師寄予厚望，作為新時(shí)代高校青年黨員教師，要堅(jiān)守住高校思政工作的主陣地，做“四有”好老師，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，堅(jiān)持思想引領(lǐng)，嚴(yán)以律己，以高尚的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，敢于擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代中有所作為。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代高校青年黨員教師，要堅(jiān)守住高校思想政治教育的主陣地，以堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心積極引領(lǐng)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才，使其成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程奠定高質(zhì)量人才基礎(chǔ)。廣大高校黨員教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，突出思想教育，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持正向激勵(lì)，運(yùn)用馬克思主義科學(xué)的思想方法和工作方法，肩負(fù)起新時(shí)代高校黨員教師的時(shí)代重任。

1 做四有引路人，新時(shí)代新作為

習(xí)近平總書記指出，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。這一重要的政治論斷，不僅為當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指明了新的歷史方位，更是賦予了中國(guó)共產(chǎn)黨新的歷史使命、理論遵循和目標(biāo)任務(wù)。高等教育作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要人才培養(yǎng)基地，也是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿陣地，高校青年教師，尤其是高校青年黨員教師，站在新的歷史起點(diǎn)上，更應(yīng)該深刻理解黨和國(guó)家的戰(zhàn)略考量，清醒認(rèn)識(shí)到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。高校教師傳道授業(yè)解惑之前，要準(zhǔn)確分析新時(shí)代、新形勢(shì)特點(diǎn)，直面復(fù)雜多變的意識(shí)形態(tài)挑戰(zhàn)，在體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性的教育工作中不斷彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性本色，引導(dǎo)高校大學(xué)生深入祖國(guó)最需要的地方不斷展現(xiàn)澎湃的生機(jī)與動(dòng)力。

黨的十九大以來，華北電力大學(xué)能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“能動(dòng)學(xué)院”）堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、北京市委教育工委和學(xué)校黨委的各項(xiàng)要求，圍繞中心任務(wù)，服務(wù)大局，在政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等活動(dòng)中勇于探索，積極作為，緊密呼應(yīng)學(xué)校在不同時(shí)期適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家能源電力人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重任和使命。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科位列A-檔，是學(xué)校雙一流“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科建設(shè)核心學(xué)科之一，目前學(xué)院北京校部共有教職工160名，其中黨員102名，占教職工總?cè)藬?shù)的64%，能動(dòng)青年黨員教師始終堅(jiān)忍不拔，以“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”精神為追求，以立德樹人為教書育人的光榮使命，繼續(xù)在黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，善作善成，為華北電力大學(xué)的振興和大學(xué)學(xué)科建設(shè)的飛速發(fā)展、為培養(yǎng)一批又一批合格的高質(zhì)量能源電力人才做出積極貢獻(xiàn)，在新時(shí)代當(dāng)有新作為。

2018年，能動(dòng)學(xué)院黨委獲批全國(guó)首批“黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，入選“2018年華北電力大學(xué)十件大事”，能動(dòng)學(xué)院黨建與思政工作邁入了新的階段，全院青年黨員教師政治素質(zhì)過硬，理論學(xué)習(xí)氛圍濃厚，圍繞學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)軟件形成“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，在新形勢(shì)下深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。能動(dòng)學(xué)院在校內(nèi)首創(chuàng)“理論小導(dǎo)師”制度，在學(xué)院每一個(gè)黨支部設(shè)立理論宣講小導(dǎo)師，促進(jìn)常態(tài)化的思想宣傳機(jī)制的形成，確保上級(jí)會(huì)議、文件精神及時(shí)傳達(dá)到每一名黨員，積極引領(lǐng)支部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和戰(zhàn)斗力，激發(fā)全院師生的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)院高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2 突出思想引領(lǐng)，注重紀(jì)律約束。

青年黨員教師要堅(jiān)持以思想引領(lǐng)指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改革開放以來，馬克思主義中國(guó)化系列理論實(shí)踐經(jīng)受了種種考驗(yàn)，在歷史的洪流中保持住了共產(chǎn)黨的基本政治底色，不受敵對(duì)勢(shì)力的侵襲和影響，成為了黨和國(guó)家執(zhí)政理政的重要法寶。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源，廣大黨員教師必須始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守住共產(chǎn)黨人的初心，夯實(shí)理想信念的基石，用力抓好思想政治教育，第一課堂與第二課堂相結(jié)合，讓馬克思主義中國(guó)化的理論成果進(jìn)課堂進(jìn)教材，依托“三全育人”的教育大格局將各類課程與思想政治理論課相融合，力求形成高等教育的協(xié)同效應(yīng)，擰緊高校大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的閥門，引導(dǎo)廣大高校大學(xué)生堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)維護(hù)”，從學(xué)生內(nèi)心中增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在學(xué)生群體中形成全方位、全范圍的高度理論認(rèn)同。

青年黨員教師要堅(jiān)持以政治建設(shè)強(qiáng)化價(jià)值塑造。高校教師進(jìn)行科學(xué)研究、教書育人工作時(shí)，必須把黨組織內(nèi)部的政治建設(shè)放在突出位置，落實(shí)黨員義務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真完成上級(jí)黨委和基層黨組織交辦的任務(wù)，深入開展黨風(fēng)廉政自省教育，強(qiáng)化紀(jì)律約束，注重家教家風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決貫徹實(shí)施學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)一票否決”制度，增強(qiáng)育人者先育己的自覺性，堅(jiān)持“言傳”與“身教”相結(jié)合，樹立良好教師形象，以自身實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)并塑造學(xué)生良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，用良好作風(fēng)影響教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓更多優(yōu)秀青年學(xué)子在“四有”好老師的教誨和感召下脫穎而出，茁壯成才。要堅(jiān)守住旗幟鮮明、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價(jià)值理念，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教師人才隊(duì)伍氛圍，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的高校黨員教師隊(duì)伍。

青年黨員教師要堅(jiān)持以高尚師德師風(fēng)強(qiáng)化自我道德約束。能動(dòng)學(xué)院狠抓工作作風(fēng)與廉政建設(shè)，直面黨內(nèi)巡查、自查自糾中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)教學(xué)、科研、招生考試等學(xué)院教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校違規(guī)違紀(jì)學(xué)生相關(guān)處罰程序。能動(dòng)學(xué)院在校內(nèi)首倡“名師班主任”，各教研室牽頭班主任選拔工作，由政治素質(zhì)過硬、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)能力突出、熱心學(xué)生思想政治教育工作的專職教師擔(dān)任本科生、研究生班主任，學(xué)院超八成知名學(xué)者擔(dān)任過班主任工作，將專業(yè)知識(shí)與思政教育深度融合。設(shè)立能動(dòng)學(xué)院博愛基金會(huì)，資助因出現(xiàn)突發(fā)狀況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，以解決學(xué)生的臨時(shí)困難需求，獲得良好反響。學(xué)院退休教授張保衡出資設(shè)立了“張保衡勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，教師不僅將自己的青春和智慧貢獻(xiàn)給學(xué)生，還在用自己的實(shí)際行動(dòng)為家庭困難學(xué)生提供實(shí)際幫助，成為高校大學(xué)生逐夢(mèng)道路上的青春“筑夢(mèng)人”。

3 強(qiáng)化使命意識(shí)，肩負(fù)時(shí)代重任

全國(guó)教育大會(huì)、高校思政工作會(huì)精神強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題，是圍繞立德樹人根本任務(wù)的歷史使命，必須全面加強(qiáng)黨對(duì)于高等教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)新的教育教學(xué)實(shí)踐，廣大高校青年黨員教師要立足于當(dāng)前國(guó)家的國(guó)情、民情，將知識(shí)傳播和科學(xué)研究工作扎實(shí)落在祖國(guó)大地上，為人民群眾解決最實(shí)際的問題。堅(jiān)決推進(jìn)教育教學(xué)改革，利用好互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)與交流，結(jié)合“兩微一端”、線上教學(xué)平臺(tái)、主題教育網(wǎng)站等渠道做好大學(xué)生教育工作，用大學(xué)生喜聞樂見的形式完成好思想政治教育工作。

新時(shí)代必然面臨新形勢(shì)，中美貿(mào)易摩擦以來，中興、華為等高新技術(shù)企業(yè)面臨技術(shù)壟斷的限制，產(chǎn)品核心零部件貿(mào)易遭受政策性阻攔，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展頻繁遭遇核心技術(shù)“卡脖子”現(xiàn)象，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到自主掌握核心科學(xué)技術(shù)的重要性和緊迫性，高校青年黨員教師站立在時(shí)代的風(fēng)口浪尖之上，要帶動(dòng)廣大教師隊(duì)伍一起，同向同行，一同肩負(fù)起黨和國(guó)家賦予高等教育的時(shí)代重任，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青年學(xué)子，爭(zhēng)取為國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)作出突出貢獻(xiàn)，使教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，破除發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的技術(shù)封鎖，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)，有所作為，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

本文系華北電力大學(xué) 2018 年“做新時(shí)代‘四有好老師和‘四個(gè)引路人”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)理論研究與特色工作項(xiàng)目支持，《高校二級(jí)學(xué)院青年教師思想政治工作路徑探析—以能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院為例》階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)201801102。

（作者單位：華北電力大學(xué)）