全民閱讀視角下探究鄭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路徑

鄧琪

摘? 要：閱讀是傳承文明的重要途徑，現(xiàn)代文明國家普遍將閱讀作為提升國民素養(yǎng)、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)軟實力的重要發(fā)展戰(zhàn)略。為貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的要求，2006年中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署提出全民閱讀規(guī)劃。我國對全民閱讀的研究開始于1996年，主要集中在閱讀對個人身心發(fā)展和社會精神塑造的影響，卻鮮有關(guān)于閱讀與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的闡述。本文立足鄭州市全民閱讀的普及現(xiàn)狀，分析鄭州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，找到全民閱讀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契合點，旨在從全民閱讀的視角下探究鄭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路徑。

關(guān)鍵詞：全民閱讀;鄭州市;經(jīng)濟(jì)增長

2016年國家新聞出版廣電總局印發(fā)了《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》，這是我國制定的首個國家級全民閱讀規(guī)劃，旨在建設(shè)書香社會，推動全民閱讀項目的常態(tài)化和規(guī)范化。同年，鄭州市被確立為“國家中心城市”，鄭州市的發(fā)展打開了新的局面，迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時代新發(fā)展理念的建立已經(jīng)迫不及待，在快速發(fā)展的時代背景下，分析“軟實力”的人文素養(yǎng)對鄭州市的城市發(fā)展具有重要意義。放眼全國，全民閱讀已經(jīng)成為打造一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)“軟實力”的重要支點。

一、鄭州市民閱讀情況分析

鄭州市位于我國中部地區(qū)，1954年成為河南省的省會城市，年輕的生命承載著華夏文明的傳承與創(chuàng)新。根據(jù)各城市紙質(zhì)書和電子書銷售總量在該城市所有產(chǎn)品總銷售量的占比，亞馬遜中國發(fā)布了2017年度摯愛閱讀城市榜。數(shù)據(jù)顯示，中國最愛閱讀城市前十名分別是：合肥、鄭州、長春、珠海、溫州、武漢、長沙、太原、南寧、濟(jì)南。2019年的數(shù)據(jù)顯示，中國最愛閱讀的城市前兩名依然是合肥和鄭州，連續(xù)五年蟬聯(lián)該榜單的冠亞軍。由此可見，鄭州市民的閱讀支出占總支出比重較高，鄭州市民的閱讀熱情高漲，普及全面閱讀具有一定的群眾基礎(chǔ)。

近幾年鄭州市不斷加大投入力度，逐漸迎來了自己的全民閱讀時代。2018年，鄭州市公共圖書館數(shù)量達(dá)到17座，群眾文化館數(shù)量達(dá)到14座，博物館數(shù)量達(dá)到38座，是自1978年以來的最高值。2019年，世界讀書日當(dāng)天鄭州市啟動了“愛祖國愛鄭州愛閱讀”的系列活動，標(biāo)志著鄭州市全民閱讀的全方位開展。2020年4月23日，河南省開展了“2020全民閱讀”系列活動，從豐富線上閱讀資源的角度出發(fā)，打造中原地區(qū)的全民閱讀新時代。

二、全民閱讀與鄭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

（一）創(chuàng)新效應(yīng)

十九大報告提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確將創(chuàng)新視為發(fā)展的第一動力。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新已成為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的中堅力量。我國統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率從2012年的52.2%提高到2019年的52.2%?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步有力地推動了產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，為經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

人才是創(chuàng)新活動的載體，是行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的原動力。創(chuàng)新要求對優(yōu)質(zhì)的人力資源進(jìn)行開發(fā)，對人的潛能進(jìn)行深入的挖掘，提高智力勞動在經(jīng)濟(jì)活動中的貢獻(xiàn)力度。連續(xù)不斷的高質(zhì)量的閱讀是增加人力資源創(chuàng)新能力重要的支撐點，全民閱讀正是其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必將成為推動鄭州市經(jīng)濟(jì)增長的重要動力源泉。

（二）積累效應(yīng)

人們在閱讀的過程中能夠不斷積累豐富的知識、培養(yǎng)專業(yè)的技能，開拓自己的視野。個體之間在能力方面都存在較大差異，通過閱讀，能夠讓每個人對本身所缺失的知識、經(jīng)驗與技能進(jìn)行更多的積累，彌補(bǔ)自身的短板，提高自身綜合素質(zhì)。全民閱讀的積累效應(yīng)直接體現(xiàn)在第三產(chǎn)業(yè)中，增加服務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出水平。全民閱讀的積累效應(yīng)間接轉(zhuǎn)化在第一、二產(chǎn)業(yè)中，將最新的閱讀成果作用于新技術(shù)和新理念，從而應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

鄭州市成為“國家中心城市”后，尋找更高層次的發(fā)展方式成了關(guān)鍵。從經(jīng)濟(jì)總量來看，2010年到2019年，鄭州市生產(chǎn)總值環(huán)比發(fā)展速度在108%到114%之間，2014年以前環(huán)比發(fā)展速度在110%以上，2014年以后保持在110%以內(nèi)。從生產(chǎn)結(jié)構(gòu)方面看，第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度較快，且同時期，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度比總量的發(fā)展速度快3-4%。

三、鄭州市普及全民閱讀面臨的困境

（一）公共閱讀設(shè)施不足

從鄭州市幾座典型的圖書館來看，公共設(shè)施建設(shè)仍然面臨著緊缺的困境。鄭州圖書館全天座無虛席，每天入館人數(shù)超兩萬人次，多數(shù)時間是一座難求。杜嶺街上的中原圖書城回聲館樓梯上都擠滿了讀者，此外，每天下午5點半的朗讀活動更是人山人海。走進(jìn)圖書館，不難看出鄭州市民閱讀熱情高漲，但一座難求的現(xiàn)狀也反映出了鄭州市公共閱讀設(shè)施建設(shè)的匱乏局面。

鄭州市統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，2009年到2018年鄭州市的人口由752.1萬人增加到1013.6萬人，人口增加261.5萬人，增加率達(dá)到34.8%。與此同時，鄭州市的圖書館從13家增加到17家，僅增加4家。從人均方面來看，人均圖書館占有率由2009年的57.9萬人/每家上升到2018年的59.6萬人/每家，在過去10年間人均圖書館占有量不增反降。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，充分凸顯了鄭州市的公共閱讀設(shè)施覆蓋不全面的問題。

（二）私營書店盈利困境

“書是生活”書店是一家坐落于鄭州市宋寨南街上的著名的“不賺錢書店”;新通橋下的松社書店的公益講座“松社我來講”，講者無酬，聽者免費。私營書店辦的有聲有色，受到市民的一致歡迎，但私營書店的盈利情況卻不樂觀。鄭州市大部分私營書店的主要收入來源是銷售圖書和收取會員費，長期面臨著入不敷出的困境。從長期發(fā)展來看，此種不盈利的局面不利于鄭州市私營書店市場的擴(kuò)大，從而削減了市民的閱讀資源。

（三）市民閱讀內(nèi)容單一

亞馬遜中國發(fā)布的信息顯示，鄭州市民閱讀內(nèi)容單一、影視劇效應(yīng)明顯。2016年鄭州市暢銷書籍前三名中，有兩本都有同名影視劇同年上映，分別是《天才在左瘋子在右》《微微一笑很傾城》。影視劇作品《從你的全世界路過》的同名書籍，位列暢銷書籍第四名。此外，《島上書店》《解憂雜貨店》《追風(fēng)箏的人》等文學(xué)類書籍均位列鄭州暢銷書榜的前十名。然而財經(jīng)、會計、計算機(jī)、機(jī)械工程等專業(yè)類圖書的閱讀量占比卻非常小。然而單一的閱讀內(nèi)容，不利于閱讀對經(jīng)濟(jì)輸出的轉(zhuǎn)化。專業(yè)技術(shù)類的書籍，包含了專業(yè)的技術(shù)知識，是創(chuàng)新思維輸出的源泉，是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵點。

四、鄭州市普及全民閱讀路徑分析

（一）完善政策法規(guī)體系

完善鄭州地區(qū)的《全民閱讀》立法進(jìn)程，研究推動以法律形式對鄭州市六大轄區(qū)政府全民閱讀公共服務(wù)責(zé)任做出規(guī)定，對全民閱讀事業(yè)發(fā)展涉及的人、財、物等各方面問題予以系統(tǒng)規(guī)范。根據(jù)全市六大轄區(qū)的不同特點，制定適合本區(qū)域的法規(guī)制度，如鄭東新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，可以制定覆蓋全市的閱讀政策，基礎(chǔ)設(shè)施較為落后的轄區(qū)可以制定僅覆蓋本轄區(qū)的閱讀政策。

（二）建立資金保障制度

設(shè)立鄭州市民閱讀基金，完善全民閱讀資金保障制度。由市政財政撥款設(shè)立全民閱讀專項資金，確保公共財政每年用于全民閱讀事業(yè)支出逐年增加以適應(yīng)市民日益增長的閱讀需求。政府相關(guān)部門應(yīng)積極鼓勵和引導(dǎo)社會資本參與全民閱讀事業(yè)，對提供捐助和贊助的團(tuán)體依法給予稅收優(yōu)惠;加大對扶持閱讀文化行業(yè)的扶持力度，為普及全民閱讀提供資金保障。

（三）豐富網(wǎng)絡(luò)閱讀渠道

豐富公共閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)渠道，特別是推動公共圖書館總分館體系向社區(qū)圖書館等基層公共閱讀設(shè)施拓展延伸，提高公共閱讀資源綜合利用效能。完善網(wǎng)絡(luò)閱讀體系，建立適合鄭州市民閱讀的APP，提供免費便捷的閱讀環(huán)境，使低頭族都走進(jìn)鄭州市的閱讀平臺。推廣社區(qū)閱讀APP的免費下載，并且設(shè)立相關(guān)的社區(qū)閱讀交流專區(qū)，便于市民之間的閱讀心得交流，增加市民的閱讀粘性。

（四）組建多樣化的閱讀群

組建多樣化的閱讀群體，增加鄭州市民的閱讀熱情，渲染鄭州市的閱讀氛圍。組建“親子閱讀群”將孩子在學(xué)校的閱讀延伸至家庭，從而帶動父母增加閱讀量。組建“校園閱讀群”學(xué)校定期舉行校園閱讀日，增加校園閱讀的氛圍。組建“社區(qū)閱讀群”，以一個社區(qū)為單位，在社區(qū)閱覽室里定期舉行閱讀心得交流體驗活動，增加社區(qū)的閱讀氛圍。組建“圖書館閱讀群”以每一個圖書館為平臺，組織建立各類閱讀和交流活動，增加圖書館的閱讀覆蓋范圍，高效率的利用每一座圖書館的渠道。

五、結(jié)語

本文立足于鄭州市全民閱讀普及的基本情況，從創(chuàng)新效應(yīng)和積累效應(yīng)兩方面深入分析全民閱讀與鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)系。在全民閱讀視角下，探索鄭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路徑。提出完善政策法規(guī)體系、建立資金保障制度、豐富網(wǎng)絡(luò)閱讀渠道和組建多樣化的閱讀群的發(fā)展建議。相信在全民閱讀的不斷推廣下，鄭州市經(jīng)濟(jì)必將迎來更長久的可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：

鄧? 琪（1991-），女，漢族，河南省鄭州市人，碩士;研究方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)。