漢語語素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯習(xí)得的影響
——以“難得、難免”為例

趙春秋

（遼寧大學(xué) 國際教育學(xué)院，遼寧 沈陽 110036）

外國留學(xué)生進(jìn)入漢語中高級(jí)階段以后，詞匯習(xí)得問題日益凸顯。通過小范圍（N=30）的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，達(dá)到中高級(jí)水平的漢語學(xué)習(xí)者在語音、詞匯、語法和漢字四要素中，最需要解決的是語法和詞匯習(xí)得問題，高級(jí)階段的漢語學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯習(xí)得的需求程度更大，如表1所示。

表1 中高級(jí)階段外國留學(xué)生漢語要素習(xí)得需求順序調(diào)查（括號(hào)內(nèi)數(shù)字為各要素學(xué)習(xí)需求的平均值，代表需求程度）

關(guān)于詞匯習(xí)得的標(biāo)準(zhǔn)，近年來學(xué)術(shù)界公認(rèn)的是，“應(yīng)從接受和產(chǎn)出兩個(gè)角度考察，接受性詞匯指學(xué)生能理解其最基本詞義的詞匯，而產(chǎn)出性詞匯則指在口語或書面語表達(dá)中學(xué)生能自主使用的詞匯”[1]。收集整理大量外國留學(xué)生在進(jìn)行詞匯產(chǎn)出性技能訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的中介語語料后發(fā)現(xiàn)，主要問題是構(gòu)詞語素義對(duì)詞匯習(xí)得存在消極影響。

一、語料收集

現(xiàn)選取“難得、難免”為例進(jìn)行分析。經(jīng)國家語委“語料庫在線”字詞檢索“難得、難免”的詞頻可知，它們均屬于常用詞匯。但是中高級(jí)水平的留學(xué)生對(duì)這類詞匯運(yùn)用的情況并不理想。

通過中山大學(xué)中介語語料庫檢索“難免”“難得”，沒有得到數(shù)據(jù)；通過北京語言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫檢索，得到使用“難得”的詞條37條，正確率幾乎為100%。兩次檢索結(jié)果與平時(shí)收集到的語料有差距。為解決真實(shí)問題，主要采用平時(shí)積累及問卷調(diào)查所獲得的語料來進(jìn)行分析，如表2所示。

表2 學(xué)生作業(yè)及問卷中“難得、難免”的使用情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果

典型偏誤句舉例如下（ND表示“難得”；NM表示“難免”；*表示錯(cuò)誤，以下同）。

ND1*我覺得你難得高收入。

ND2*若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒有難得取得的。

ND3*最近找工作很難得。

NM1*我跟她生氣了，可是每天上課都能看見她，很難免她。

NM2*在中國，說中文，很難免。

NM3*考試成績差，難免父母的失望。

可見，學(xué)習(xí)者在詞匯的產(chǎn)出性技能方面存在很大問題。

二、“難得、難免”的語素義與詞義

現(xiàn)代漢語詞匯中的二字詞占絕對(duì)優(yōu)勢，其中復(fù)合式合成詞的比重居多。以苑春法、黃昌寧的調(diào)查統(tǒng)計(jì)為據(jù)，僅在名詞、動(dòng)詞、形容詞的二字詞中，復(fù)合式合成詞就占90%以上，且進(jìn)入合成詞后，語義沒有發(fā)生改變或只發(fā)生一定改變[2]。這對(duì)已經(jīng)具有語素意識(shí)和構(gòu)詞法意識(shí)的留學(xué)生來說，會(huì)產(chǎn)生積極和消極兩種影響效應(yīng)。下面以“難得、難免”為例進(jìn)行分析，主要分析消極影響①文中所用現(xiàn)代漢語語料均來自國家語委語料庫在線。。

（一）難得

1.“難得”的語素義

（1）語素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)語義未發(fā)生較大改變。經(jīng)詞頻搜索發(fā)現(xiàn)，除“難”單獨(dú)成詞外，“難”的構(gòu)詞數(shù)有113個(gè)，算是“高頻語素”。其中，語素義主要為：困難、艱難、使為難、認(rèn)為困難?！袄щy、認(rèn)為困難”義的“難”共出現(xiàn)84次，占74.3%?！暗谩钡臉?gòu)詞數(shù)為253個(gè)，頻率更高。語素義為“得到、實(shí)現(xiàn)”義的有67個(gè)。這兩個(gè)語素構(gòu)成“難得”，用其頻率最高的語素項(xiàng)來解釋“難得”，應(yīng)為“難以得到或難以實(shí)現(xiàn)”?！秾W(xué)漢語詞典》解釋“難得”為：得到或做到很不容易，也表示很難遇到[3]?？梢?，該詞語素義基本沒有變化，語義透明度較高。

（2）語素項(xiàng)頻率和功能頻率構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)發(fā)生變化?！半y以得到/難以實(shí)現(xiàn)”作為詞組，為偏正關(guān)系，整詞為動(dòng)詞?！半y得”，在詞匯大綱、教材或詞典中大多被標(biāo)注為形容詞和動(dòng)詞。《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“難得”為：①文中所用現(xiàn)代漢語語料均來自國家語委語料庫在線。不容易得到或辦到（有可貴義）；②表示不常常（發(fā)生）[4]，這個(gè)解釋比較準(zhǔn)確。從語義上看，“難得”不僅僅是難以得到，更有“可貴”之意，并引申為“不常常發(fā)生”。我們把“難得”的義項(xiàng)分解為：①不容易得到或辦到；②可貴；③不常常發(fā)生。

通過與“難得”語素加合義相比較，可以看出“難得”的語義并不等于“難＋得”。單音節(jié)形容詞“難”與單音節(jié)動(dòng)詞“得”組成的偏正結(jié)構(gòu)，經(jīng)過語義的融合，詞匯化后，語義發(fā)生了改變。經(jīng)詞頻檢索可知，“可貴義”和“很少發(fā)生義”的“難得”頻率最高，且用于評(píng)價(jià)或描述已然或經(jīng)常性的狀態(tài)。而作為語素義類推得到的“難以得到”或“難以實(shí)現(xiàn)”，以接名詞性或動(dòng)詞性賓語為主要句法功能，在語用上以推斷功能為主?？梢?，語義類推得到的詞匯知識(shí)是不準(zhǔn)確的。

2.“難得”的詞義、句法功能和語用條件

經(jīng)現(xiàn)代漢語語料庫檢索，找到216個(gè)“難得”的詞條，除去11條“難＋得”的詞組，剩余205條中，有46條為動(dòng)詞的“難得”，占22%。可見，動(dòng)詞用法的“難得”比例較低。判斷依據(jù)除了看“難得”的位置、搭配對(duì)象外，還要看所述事件或情況是否已經(jīng)發(fā)生，如果表示已發(fā)生或不經(jīng)常發(fā)生則視為形容詞，如果沒有發(fā)生，則視為動(dòng)詞（見表3）。

表3 “難得”的詞性、語法功能、語用條件

具體情況見如下例句：

（1）形容詞

①>表示可貴。做謂語、狀語、定語，用于已然。

ND4一個(gè)十幾歲的小孩，能有這個(gè)樣的火候，實(shí)在難得！

ND5芙蓉市平時(shí)不是陰天就是下雨，難得有這么個(gè)好天。

ND6誰會(huì)不珍惜這難得的時(shí)光呢？

②表示發(fā)生的次數(shù)少，用于已然或經(jīng)常性的狀態(tài)。做狀語。

ND7人家難得開口，咱也不好推辭。

ND8個(gè)人身上都帶著很多的傷，惲復(fù)和顧大炎比較少些，只有阿毛難得挨幾下耳光。

（2）動(dòng)詞

①表示很難得到。做謂語，接名詞賓語，用于未然。

ND9桂英緊接一句：“狀元公，也難得菩薩知己吧？

②很難實(shí)現(xiàn)。做狀語，后接小句。

ND10隨著時(shí)代的變遷，人們講究節(jié)儉，講究工作方便，在壯鄉(xiāng)你一般難得看到壯族婦女佩金戴銀了。

可見，“難得”的語素義及語素義類推整詞語義，與“難得”實(shí)際上的語義、句法與功能，都已經(jīng)不同。

（二）難免

1.“難免”的語素義

（1）語素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)語義基本沒變?！半y”的語素在“難得”中已經(jīng)出現(xiàn)，這里不做解釋。“免”，作為語素，有去掉、除掉、不被某事物涉及、避免、不可、不要等義。共檢索到“免”及“免”作為語素所構(gòu)成的詞有38個(gè)。其中，出現(xiàn)頻率最高的詞是“避免”“不免”和“未免”，這幾個(gè)詞中的“免”都有“不被某事物涉及義、避免義”；而常用詞“免費(fèi)”“免稅”等中的“免”，有“去掉、除掉義”?！半y+免”的組合方式是狀中結(jié)構(gòu)，類推義為“難以避免”或“難以免除”。《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“難免”為：不容易避免[4]981。整詞義與語素類推義基本一致。

（2）語素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)詞性與功能更為復(fù)雜。作為詞組的“難以避免”和“難以免除”是動(dòng)詞性，后面應(yīng)該接名詞或動(dòng)詞性賓語。語用功能上主要用于推斷?！半y以避免”可以說是動(dòng)詞性的，但關(guān)于“難免”的詞性眾說紛紜。一說為形容詞，如《學(xué)漢語詞典》；一說為動(dòng)詞，如《漢語動(dòng)詞用法詞典》[5]；一說為副詞或兼類詞，如《現(xiàn)代漢語副詞研究》[6]。而關(guān)于“難免”的用法在學(xué)術(shù)界更是有很多爭議。

2.“難免”詞義、句法功能、語用條件

在語義上，張斌所編的《現(xiàn)代漢語虛詞詞典》注釋“難免”為副詞，意義和用法與“不免”基本相同。表示“由于前面的原因，不可避免地產(chǎn)生后面的結(jié)果，這種結(jié)果大多是不好的，相當(dāng)于‘免不了’。”[7]張誼生則把“難免”分為動(dòng)詞、形容詞和副詞三種詞性，認(rèn)為“‘難’和‘免’這兩個(gè)語素本身都含有否定義素，合起來以后大致相當(dāng)于一個(gè)表示委婉地肯定的雙重否定式推斷詞。其作用就在于揭示p和q（前因和后果）之間客觀上是必然的，然而主觀上又很不情愿的聯(lián)系?！盵6]400周紅分析“難免”的語義背景為：“在某一情況下（原因事件），敘述者按常理或社會(huì)經(jīng)驗(yàn)推斷出某一結(jié)果（結(jié)果事件）?！盵8]也就是說，“難免”的基本語義比較容易理解，但它的語義背景、語義結(jié)構(gòu)和語用條件卻很復(fù)雜。分析整理情況見表4。

表4 “難免”的詞性、語法功能、語用條件

具體情況見如下例句：

（1）副詞

做狀語，用于委婉地推斷某種可能性，或是對(duì)已發(fā)生的行為或狀態(tài)的解釋。后接動(dòng)詞或形容詞。

NM4第一感覺也許是在大陸土生土長了二十多年的緣故吧，所以初到臺(tái)灣，心里難免有點(diǎn)緊張。

NM5平均海拔4 000米左右的高原氣壓低，空氣中含氧量只有海平面的一半多，初來者難免有頭痛、胸悶、心跳快、氣喘、呼吸難等高山反應(yīng)。

NM6只停留在生活理想上，人的情趣難免庸俗。

（2）形容詞

做謂語或定語。意思是不可避免，或很可能。

NM7錯(cuò)誤不僅是難免的，而且在人類的認(rèn)識(shí)史上具有一定的歷史地位和歷史作用。

NM8還有一個(gè)難免的現(xiàn)象，地盤的霸占。

NM9他說：“這很難講，誰能安心，擔(dān)保他們不鬧餉，下級(jí)軍官也難免?！?/p>

（3）動(dòng)詞

作謂語。

NM10十年內(nèi)亂，生活失去了歡笑，舞臺(tái)上百花凋零，滑稽戲自然難免厄運(yùn)，被判曰“百分之一百是毒草”。

通過分析，我們可以看到“難得、難免”在語義、句法和語用方面都有復(fù)雜的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)與由語素義類推得到的知識(shí)差異很大。這些差異主要影響詞匯產(chǎn)出性技能。

三、構(gòu)詞語素義對(duì)詞匯習(xí)得的影響分析

（一）難得

通過對(duì)“難得”的偏誤句的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，這些偏誤主要源于對(duì)“難得”語義的錯(cuò)誤理解，學(xué)生把“難得”等同于“很難得到”“難以”或“難”。

ND1*我覺得你難得高收入。應(yīng)為：我覺得你很難得到高收入。

ND2*若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒有難得取得的。應(yīng)為：若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒有難以實(shí)現(xiàn)的（事）。（但我們通常說世上沒有無法實(shí)現(xiàn)的事。）

ND3*最近找工作很難得。應(yīng)為：最近找工作很難。

構(gòu)詞語素義對(duì)整詞理解與運(yùn)用的影響，從三個(gè)方面來論述。

1.語義類推

把偏誤句改正后，如果應(yīng)該使用“很難得到”，則認(rèn)定是同時(shí)受到“難”和“得”兩個(gè)語素的影響；如果應(yīng)該使用“很難實(shí)現(xiàn)”或“難”，則認(rèn)定受到“難”的影響。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有52%的偏誤是受到“難”和“得”的干擾，48%的偏誤是受到“難”的干擾，如ND1。雖然“難得”有動(dòng)詞性用法，但在檢索到的句子中，僅有7條是“難得+名詞”的用法，而且這7個(gè)句子都有明顯的古漢語的語體風(fēng)格。如“宜興壺固佳，但難得精致小品”“諍友可貴，諍友難得”等，說明這一用法是古代漢語用法的遺留。

2.句法類推

偏誤句改正后，應(yīng)該使用“很難得到”的句子，是把“難得”的詞性認(rèn)定為動(dòng)詞，所以，會(huì)做出下面的句子。

ND11*那本書很難得，我買不到，都賣完了。

ND12*在中國，西式面包難得到。

ND13*我難得漢語的知識(shí)。

偏誤句改正后，應(yīng)該使用“很難實(shí)現(xiàn)”或“很難”的句子，是把“難得”的詞性認(rèn)定為形容詞或副詞。所以，會(huì)做出下面的句子。

ND14*難得中文學(xué)習(xí)。

ND15*這次考試難得通過。

ND16*這句話難得說。

3.功能類推

從語用角度看，“難得”主要用于表達(dá)說話人高興、贊賞、滿意、感謝等心情或客觀判斷，做形容詞用于已然，做動(dòng)詞用于未然。但錯(cuò)誤使用“難得”一詞的學(xué)習(xí)者顯然沒有很好地掌握這一功能語境。而正確使用該詞的學(xué)習(xí)者，大部分運(yùn)用的都是“難得”做形容詞表達(dá)說話人喜悅心情的句子。

ND17這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一定不能錯(cuò)過。

ND18我爸爸每天上班，今天是很難得的周末。

ND19難得天氣這么好，我要出去玩兒。

在中介語語料中用于客觀敘述，表示次數(shù)少的句子很少見，只找到一例。如：

ND20父親去小地方做生意，一個(gè)月難得回家一次。

而用作動(dòng)詞“難得”的，用例不多。

ND21朋友易找，知己難得。

上述是正確的類推。而把“難得”當(dāng)做“很難得到”或“很難實(shí)現(xiàn)”做謂語或狀語成分的，幾乎都有錯(cuò)誤。這是因?yàn)椤半y得”表達(dá)上述意義時(shí)，大都用于已然的情況，用于已經(jīng)發(fā)生或經(jīng)常性的狀態(tài)。而做動(dòng)詞，用于未然時(shí)，一般后接名詞，后接動(dòng)詞性小句的用法在現(xiàn)代漢語里很少見。通常需要敘述前因后果，在一定前提條件下發(fā)生。

ND22隨著時(shí)代的變遷，人們講究節(jié)儉，講究工作方便，在壯鄉(xiāng)你一般難得看到壯族婦女佩金戴銀了。

因此，把“難得”當(dāng)做動(dòng)詞使用的留學(xué)生很難不發(fā)生錯(cuò)誤。

（二）難免

下面，來看“難免”的偏誤句。

NM1*我跟她生氣了，可是每天上課都能看見她，很難免她。應(yīng)該為：我跟她生氣了，不想和她見面。可是每天都要一起上課，難免看見她。

NM2*在中國，說中文，很難免。應(yīng)該為：在中國，必須說中文。

NM3*考試成績差，難免父母的失望。應(yīng)該為：考試成績差，難免讓父母失望。

可見，這些偏誤產(chǎn)生的原因，還是主要基于對(duì)“難”和“免”兩個(gè)構(gòu)詞語義的認(rèn)知，并由此產(chǎn)生了對(duì)用法的誤解。

1.語義類推

NM1的問題在于，沒有納入語義框架——“原因”+難免+“結(jié)果”。修改后，符合語義框架。學(xué)習(xí)者的類推過程應(yīng)該是：難→很難，免→避免→避開。于是，本來應(yīng)該表達(dá)為“很難避開她”，卻錯(cuò)誤地使用了NM1。

再比如：NM11*作業(yè)是個(gè)難免的事。

應(yīng)該為：作業(yè)是不能被免除的任務(wù)。

其類推過程應(yīng)該是：難→難，免→免除。

再比如：NM12*上班時(shí)難免錯(cuò)開堵車。

應(yīng)該為：上班時(shí)很難錯(cuò)開堵車。

其類推過程應(yīng)該是：難→很難，免→（）?！懊狻钡恼Z素義沒有被激活。

2.句法類推

NM1，由于“難”可以自由地用“很”修飾，所以在“難免”前加“很”；“避開”后可以接體詞性賓語，所以直接加“她”。NM3的語義框架符合條件，但句法上有誤，需要在“難免”后加動(dòng)詞性成分。

3.功能類推

NM2之所以錯(cuò)誤，是結(jié)果事件的性質(zhì)不符合條件，“說漢語”不屬于消極事件，而“難免”后必須接消極事件。

四、語素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯習(xí)得產(chǎn)生消極影響的原因

（一）留學(xué)生對(duì)詞匯深度知識(shí)理解錯(cuò)誤或不完整

由上可知，“難得、難免”語義、句法功能、語義背景、語用條件相當(dāng)復(fù)雜?！半y得”從語素義來看，表示的是一種可能性推斷，實(shí)際其高頻義項(xiàng)的語用條件卻是“不容易發(fā)生的情況已然發(fā)生”。而“難免”從語素義推斷應(yīng)該是“不能避免”，語法功能上應(yīng)該做謂語，實(shí)際上可以做狀語、謂語和定語，而且多用于情理推斷，不常用于事實(shí)陳述。這些復(fù)雜的意義和用法，并未能在教材、詞典中得到完整的標(biāo)注，不利于教師及時(shí)了解。這一情況說明，詞典編纂和教材編寫工作應(yīng)該盡量與本體研究成果同步發(fā)展，否則不利于教學(xué)。

（二）構(gòu)詞語素義與整詞語義高度相關(guān)，但有顯著差異

為判斷“難得、難免”構(gòu)詞語素與整詞語義的相關(guān)程度，進(jìn)行了《現(xiàn)代漢語詞匯語義透明度調(diào)查問卷》。共選擇詞語8個(gè)：同類、黑板、晚會(huì)、難得、難免、明顯、除夕、馬虎等。為形成參照，選擇語義透明度明顯較高的“同類”、次高的“黑板”“晚會(huì)”，語義透明度較低的“除夕”和“馬虎”做對(duì)比。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，8個(gè)雙音節(jié)詞語義透明度的排序?yàn)椋和悾?.78）＞明顯（5.36）＞黑板（5.13）＞難得（4.86）＞晚會(huì)（4.1）＞難免（3.91）＞除夕（2.38）＞馬虎（1.5）①括號(hào)內(nèi)為按七度語義區(qū)分量表測量值計(jì)算出的詞匯語義透明度的平均值。。很顯然，“難得、難免”的語義透明度居中，整體偏高。這一方面會(huì)給留學(xué)生理解詞義帶來正遷移；另一方面，則會(huì)給詞匯的產(chǎn)出帶來負(fù)遷移。

為了解學(xué)習(xí)者理解相關(guān)詞語時(shí)是否利用了構(gòu)詞語素義，在問卷中設(shè)置了一個(gè)題項(xiàng)：請(qǐng)用漢語解釋該詞的意思（見表5）。

如表5所示，學(xué)習(xí)者在理解相關(guān)詞語時(shí)利用構(gòu)詞語素義進(jìn)行類推的比例非常高。他們利用已有的漢語知識(shí)，推此及彼，影響了產(chǎn)出性詞匯技能的習(xí)得。

（三）復(fù)合式合成詞一定程度上保留了古代漢語的用法

部分現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞是從短語結(jié)構(gòu)詞匯化而來的，在這個(gè)過程中，兩個(gè)分開的語素融合為整詞之后，語義會(huì)發(fā)生變化。但由于語言的承襲性，這些語素的古義并沒有消失，它們會(huì)單獨(dú)或在與其他語素組合時(shí)保留原來的意義，作為現(xiàn)代漢語詞匯被使用，這種雙重意義特征使得它們的語義、句法功能和語用條件更為復(fù)雜。

表5 調(diào)查問卷試題3回答情況（請(qǐng)用漢語解釋該詞的意思）

（四）相關(guān)語素義被使用頻率遠(yuǎn)高于相應(yīng)詞語的詞頻

“難、得、免”都是現(xiàn)代漢語中高頻詞或高頻語素，它們的基本義項(xiàng)義遠(yuǎn)比所參與構(gòu)成的整詞語義使用范圍廣。詞頻統(tǒng)計(jì)顯示，詞頻高于“難免”的“難（很難義）”出現(xiàn)頻率共計(jì)6 092次，約為“難得”的30倍，“得（得到義）”共計(jì)出現(xiàn)1 1518次，約為“難得”的 60倍，“免（避免、免除義）”共計(jì)出現(xiàn)1 696次，是“難免”的8倍。以上數(shù)據(jù)充分說明，高頻詞和高頻語素遷移的可能性非常大，這就造成大量的同語素近義詞干擾問題。

綜上所述，漢語詞匯構(gòu)詞語素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯的習(xí)得具有較大的消極影響，需要在中介語語料庫的建設(shè)、工具書的編寫和教師教學(xué)中予以關(guān)注。