一天

作者簡(jiǎn)介：馬赫（1998-），男，漢族，江蘇宿遷人，徐州醫(yī)科大學(xué)本科，專業(yè)：衛(wèi)生事業(yè)管理。

現(xiàn)已大三，偶然間翻到高三時(shí)班主任讓我們班每人輪流續(xù)寫(xiě)的班務(wù)日志。我將其捧在手中，緩緩地翻看，翻到這篇時(shí)，我手指久久地駐足在微皺的紙張上……

星期五? 晴? 4月13日? 距高考還有54天

上午，天氣晴好，暖風(fēng)熏人。校園中還時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒打破高三沉淀下來(lái)的寂寞。春風(fēng)怡人，春色彌漫。早晨習(xí)誦如故。如果靜下來(lái)想想，高三緊迫的氣氛已被我們的日常生活淡化了——每一個(gè)不平凡的人生階段，似乎又是由天天平凡的生活集聚而成。

不可否認(rèn)的是，我們正蹣跚的走向青春的邊緣，二輪復(fù)習(xí)正在緊張地進(jìn)行……

下午，天氣好的有些過(guò)分，惱人的熱。再加之理科的課多，腦流量增大，大腦受阻產(chǎn)熱，頭昏腦漲，雙面通紅。而二樓窗邊不時(shí)送來(lái)的陣陣清風(fēng)沁人心脾。

晚自習(xí)前依舊去洗雞蛋，三個(gè)三個(gè)數(shù)了十八次。雙手捧著端到樓下洗手池邊，讓水浸過(guò)的雞蛋，將手放進(jìn)水中來(lái)回?fù)崦２寥ニ形酃?，將水傾倒，再等一盆水……程序極簡(jiǎn)，但要全身心的投入，要對(duì)54名同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。有同學(xué)跟我說(shuō)，我儼然成為了雞蛋的代名詞，但我很樂(lè)意效勞……我為什么要去干小事？就像自然界中食物鏈越多，食物網(wǎng)越密生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性就越高，我將生活的途徑拓寬，所為之事增多，生命之網(wǎng)越密，那么活法也就越多，抵抗挫折的能力也就越強(qiáng)，這樣渾身精力布滿每一天瑣事所交織的時(shí)間之網(wǎng)，就如同血液流進(jìn)全身的血管一樣，越發(fā)充沛釋然。

高三生活并不是每天都有大事發(fā)生，但每位同學(xué)一定都思緒萬(wàn)千！其實(shí)真正的有心人不需要靠日志來(lái)記錄下生活的坐標(biāo)，班級(jí)日志也是如此。

英語(yǔ)筆記中也有我留下的足跡。它相當(dāng)于我高三的日記。每一頁(yè)，每一行都訴說(shuō)著不同的故事。不同的字體反映了我當(dāng)時(shí)不同的心境。有時(shí)一個(gè)單詞，如，suppress就帶出了我那天一上午的記憶——瘋狂背單詞，不亦樂(lè)乎。所以美好，銘心的記憶是由汗水奮斗鑄就成的，碌碌無(wú)為的人沒(méi)有過(guò)去，更不會(huì)有未來(lái)。

我花兩天來(lái)寫(xiě)日志就是想跟大家分享下，一個(gè)自我命題的證明過(guò)程：

證明：一切都會(huì)過(guò)去（假命題）

因?yàn)椋翰皇侨诉x擇了命運(yùn)，而是命運(yùn)選擇了人——村上春樹(shù)。

又因?yàn)椋菏澜缥m里，吾寧愛(ài)與憎——李商隱

我是徹頭徹尾贊美夢(mèng)的，因?yàn)槲沂撬厝?，而且將永遠(yuǎn)是素人——朱自清

綜上所述：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——屈原

得：一切不都會(huì)過(guò)去，過(guò)去與未來(lái)共存。

故我即新我，新我不失其赤子之心也。

看完后我嘴角微揚(yáng)——這其實(shí)就是我三年前寫(xiě)的一篇飽含青春熱血的日記。日月不淹，歲月荏苒，看似褪色的記憶卻仍舊歷久彌新……