基于大學(xué)生地方依戀的長(zhǎng)清大學(xué)城優(yōu)化發(fā)展研究

王曉瑜

摘要：地方依戀作為一種特殊的情感聯(lián)結(jié)對(duì)地區(qū)發(fā)展具有重要意義。在當(dāng)前大學(xué)城弊病日益顯現(xiàn)的背景下，本文基于大學(xué)生的地方依戀特征，結(jié)合長(zhǎng)清大學(xué)城凸顯的城市問題，以一種自下而上的新視角提出了完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、因地制宜發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、建立健全保障機(jī)制和城市管理體系等對(duì)策建議，以期為大學(xué)城的優(yōu)化發(fā)展提供借鑒參考。

關(guān)鍵詞：地方依戀;長(zhǎng)清大學(xué)城;發(fā)展現(xiàn)狀;對(duì)策建議

Abstract： As a special emotional connection， place attachment is of great significance to regional development. Under the background of the increasingly obvious disadvantages of university town， based on the characteristics of place attachment of college students， combined with the prominent urban problems of Changqing University Town， this paper puts forward countermeasures and suggestions from a new bottom-up perspective， such as improving infrastructure construction， developing advantageous industries according to local conditions， establishing and improving the security mechanism and urban management system， in order to provide loans for the optimal development of university town for reference.

Key words： place attachment;Changqing University Town;current situation;countermeasures and suggestions

0? 引言

20世紀(jì)90年代，為滿足高等教育擴(kuò)招的需要，全國(guó)掀起了大學(xué)城建設(shè)浪潮，大學(xué)城的發(fā)展受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注[1]。但當(dāng)前學(xué)者的研究多集中于大學(xué)城的發(fā)展模式和物質(zhì)文化建設(shè)等方面[2]，對(duì)大學(xué)城精神文化建設(shè)關(guān)注度較低，忽略了戀地情結(jié)及地方依戀等情感因素在大學(xué)城建設(shè)中的重要作用。

隨著世界人口激增，人地關(guān)系日益激化，相關(guān)地方理論受到關(guān)注。1983年，Shumaker具體闡釋了“地方依戀”這一名詞[3];結(jié)合眾多學(xué)者的觀點(diǎn)，本文認(rèn)為，地方依戀指人與地方之間在情感、認(rèn)知、行為上相互作用從而形成的一系列積極的聯(lián)結(jié)[4]。由于大學(xué)城與大學(xué)生互動(dòng)過程的特殊性，通過建立包含地方認(rèn)同、情感依賴、功能依賴和根植意愿的四維度地方依戀模型，探析長(zhǎng)清大學(xué)生地方依戀特征，并以此作為本文的研究基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)城的發(fā)展現(xiàn)狀，以一種自下而上的視角對(duì)大學(xué)城規(guī)劃建設(shè)提出新見解。

1? 長(zhǎng)清大學(xué)生地方依戀的特征

根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，長(zhǎng)清大學(xué)生的地方依戀正處于地方認(rèn)同到地方依賴的過渡階段，地方根植意愿尚未形成;其次，地方認(rèn)同、功能依賴、情感依賴三個(gè)維度之間密切程度較高，相互促進(jìn)作用較顯著，而根植意愿對(duì)三個(gè)維度并無(wú)顯著的促進(jìn)作用;第三，根植意愿對(duì)地方依戀的影響效應(yīng)和貢獻(xiàn)率最高;最后，居住時(shí)間、家鄉(xiāng)所在地、地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平、就業(yè)環(huán)境以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是影響大學(xué)生地方依戀的重要因素。

2? 長(zhǎng)清大學(xué)城發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待完善，精神文化尚未形成? 長(zhǎng)清大學(xué)城的規(guī)劃建設(shè)未充分考慮知識(shí)型城市在生產(chǎn)生活中所扮演的特殊角色，直接套用傳統(tǒng)城市的用地模式;且由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)日后學(xué)校擴(kuò)招及新校入駐等缺少應(yīng)對(duì)策略。大型醫(yī)院、購(gòu)物廣場(chǎng)、公園等生活配套設(shè)施較少，難以滿足日常生活需求;交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不符合學(xué)生的出行特點(diǎn)，節(jié)假日期間公共交通供不應(yīng)求，公共服務(wù)水平較低。同時(shí)，各高校缺乏開放性與互通性，學(xué)生合作交流受阻，難以實(shí)現(xiàn)資源共享;且學(xué)生與當(dāng)?shù)鼐用窠煌^少，對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情缺乏深入了解，難以對(duì)大學(xué)城產(chǎn)生情感依賴。大學(xué)城的物質(zhì)文化和制度文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，難以形成更深層次的精神文化，不利于形成群體凝聚力，阻礙地方依戀的形成。

2.2 校企聯(lián)動(dòng)性差，定居擇業(yè)困難重重? 大學(xué)城是一個(gè)符合城市發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)律、滿足人們基本需求、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的綜合功能空間。長(zhǎng)清大學(xué)城位于郊區(qū)，與市區(qū)相距較遠(yuǎn)，兩者間尚未形成密切聯(lián)系，僅依靠大學(xué)城自身發(fā)展，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體的發(fā)展模式，搭建創(chuàng)新與生產(chǎn)之間的橋梁。同時(shí)，長(zhǎng)清大學(xué)城與企業(yè)尚未建立有效聯(lián)結(jié)，大學(xué)城產(chǎn)業(yè)布局不合理，未形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，導(dǎo)致就業(yè)崗位數(shù)量不足、類型單一，畢業(yè)生難以找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。且由于缺乏制度保障及政策扶持，畢業(yè)生定居擇業(yè)的后顧之憂尚未解決，根植意愿較弱，大學(xué)生的地方依戀顯著降低。此外，長(zhǎng)清大學(xué)城缺少社會(huì)生活融入，高校與社區(qū)之間的關(guān)系尚未理順，生活氣息薄弱也是降低大學(xué)生根植意愿的重要原因。

2.3 安全問題顯著，城市治安有待加強(qiáng)? 大學(xué)城治安問題類型多樣。公共交通不能滿足學(xué)生出行需要，而出租車價(jià)格較高不符合學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，導(dǎo)致長(zhǎng)清大學(xué)城亂停亂放、隨意拼客和欺客宰客的黑車肆意滋生。由于準(zhǔn)入門檻較低、市場(chǎng)監(jiān)管不力、學(xué)生的食品安全意識(shí)薄弱，商業(yè)街和高校周圍存在大量無(wú)照營(yíng)業(yè)的小吃攤和餐館，食品質(zhì)量難以保證，且存在消防隱患。同時(shí)，大學(xué)城屬于半開放空間，閑雜人員進(jìn)出校園較為隨意，學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、心智不成熟，容易發(fā)生失竊和詐騙案件。良好的治安環(huán)境是城市發(fā)展的名片，突出的治安問題給城市發(fā)展帶來(lái)了較大的負(fù)面影響，使大學(xué)生難以產(chǎn)生地方認(rèn)同感，阻礙地方依戀的形成。

3? 對(duì)策建議

3.1 完善文化設(shè)施建設(shè)，提升公共服務(wù)水平? 打造宜居宜業(yè)的軟環(huán)境，提高大學(xué)城的人才吸引力。大學(xué)城的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展原則，以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光進(jìn)行彈性規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃和分期建設(shè)，以應(yīng)對(duì)大學(xué)城未來(lái)發(fā)展的需要。并且，人類的生產(chǎn)生活離不開公共空間，堅(jiān)持以人為本的理念，建立書店、咖啡廳、公園等文化消費(fèi)場(chǎng)所和社會(huì)交往場(chǎng)所，豐富大學(xué)城的文化底蘊(yùn)和人文氣息，打造具有地方特色和滿足生活需求的的空間功能格局。大力發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生和基礎(chǔ)教育事業(yè)，解決大學(xué)城看病難、上學(xué)難等問題;完善交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，縮短時(shí)空距離，提高居民出行效率，提升公共服務(wù)水平。

3.2 因地制宜發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)提供就業(yè)機(jī)會(huì)? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展在滿足學(xué)生功能需求的同時(shí)，還需為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。首先，應(yīng)根據(jù)大學(xué)城的地理位置、資源環(huán)境、文化歷史等自然和人文因素，對(duì)大學(xué)城及周邊地區(qū)的未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行精準(zhǔn)定位，塑造大學(xué)城特色形象;其次，結(jié)合地方特色，政府出臺(tái)相應(yīng)的企業(yè)優(yōu)惠政策，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)企業(yè)和龍頭產(chǎn)業(yè)，打造地方產(chǎn)業(yè)集群，提高當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;最終，形成相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才聚集地，精準(zhǔn)有序的引入和留住大學(xué)畢業(yè)生，避免易招人而難留人的尷尬局面，保證人力資源的供需平衡，實(shí)現(xiàn)大學(xué)城和大學(xué)生發(fā)展的雙贏局面。

3.3 建立健全保障機(jī)制，解決畢業(yè)生“后顧之憂”? 吸引人才是大學(xué)城發(fā)展的前提條件，而留住人才則是大學(xué)城發(fā)展的重要保障，高精準(zhǔn)度的優(yōu)惠政策是畢業(yè)生定居擇業(yè)的一劑強(qiáng)心針。給予畢業(yè)生合理的承諾條件，例如設(shè)定青年流動(dòng)人才的最低工資保障標(biāo)準(zhǔn)，或給予住房公積金、五險(xiǎn)一金等隱形福利待遇;完善住房補(bǔ)貼政策，有針對(duì)性地出臺(tái)多樣化的購(gòu)房、住房?jī)?yōu)惠政策，解決畢業(yè)生的住房難題;靈活處理非本地戶籍子女教育問題，盡可能實(shí)現(xiàn)教育資源公平配置，使孩子教育不受戶籍及住房限制。解決畢業(yè)生定居擇業(yè)的后顧之憂是增強(qiáng)畢業(yè)生根植意愿的關(guān)鍵所在。

3.4 建立科學(xué)的城市管理體系，保障學(xué)生合法權(quán)益

建立有效的城市管理體系，提高居民安全感，促進(jìn)大學(xué)生地方依戀的形成。擴(kuò)招安保人員，建立考核績(jī)效和獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高大學(xué)城安保人員的綜合素質(zhì);完善監(jiān)控系統(tǒng)，減少監(jiān)控盲區(qū)，通過人防和技防的手段降低偷竊事件發(fā)生率，切實(shí)保障學(xué)生和居民的財(cái)產(chǎn)安全。各監(jiān)管部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大監(jiān)管懲罰力度，依法打擊非正規(guī)營(yíng)業(yè)的出租車和餐館，共抓城市治安問題;同時(shí)，加強(qiáng)公共交通和學(xué)校餐廳建設(shè)，擠壓非正規(guī)營(yíng)業(yè)單位的生存空間，雙管齊下，保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和法制教育，定期舉行講座進(jìn)行普法宣傳，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，讓不法分子沒有可乘之機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯景新，馬琳.我國(guó)大學(xué)城的發(fā)展規(guī)劃研究[J].管理觀察，2014（28）：18-21.

[2]殷可敏，趙俊芳.我國(guó)大學(xué)城研究綜述[J].高教研究與實(shí)踐，2015，34（03）：3-7.

[3]Shumaker S A， Taylor R B. Toward a clarification of people-place relationships： A model of attachment to place[J]. Environmental psychology： Directions and perspectives， 1983， 2： 19-25.

[4]古麗扎伯克力，辛自強(qiáng)，李丹.地方依戀研究進(jìn)展：概念、理論與方法[J].首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（05）：86-93.