圖書館的社會責任與可持續(xù)發(fā)展研究

高瑞鵬

【摘要】圖書館作為“沒有圍墻的大學”，在群眾教育上肩負著重任。本文通過對圖書館社會責任的分析，提出可持續(xù)發(fā)展的幾點建議。

【關鍵詞】圖書館 社會責任 可持續(xù)發(fā)展

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，民眾對文化生活的需求也不斷提高，圖書館作為承擔社會文化教育的主要場所，其社會責任也在不斷增強。在隨時隨地可閱讀的當下，圖書館靠什么積攢人氣？作為公共文化設施的重要組成部分，圖書館又如何延展自身服務與功能，令更多人“悅讀”“易讀”？如何做到可持續(xù)發(fā)展？這是圖書館面臨的重要課題。

一、圖書館的社會責任

1.提供豐富的圖書資源

圖書館的基本功能就是提供豐富的圖書資源，各種類型各種內(nèi)容的圖書滿足了民眾不同的閱讀需求，這是建立圖書館的初衷，也是素質(zhì)教育不斷深化的基礎。圖書館中多樣的圖書內(nèi)容能夠在一定程度上彌補課堂教學以及民眾日常學習的不足，使民眾的知識視野得到進一步擴展，民眾在進行閱讀的過程中會潛移默化地被積極、健康、正面的內(nèi)容影響和熏陶，人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)也隨之提高。另外，在互聯(lián)網(wǎng)信息化快速發(fā)展的今天，很多圖書館緊跟時代潮流建立起數(shù)字圖書館，民眾獲取圖書館資料的方式變得更加便捷，思想文化素質(zhì)朝著更高層次不斷進步。國民整體素質(zhì)的不斷提升推動了國家精神文明建設。

2.提供繼續(xù)教育活動

隨著經(jīng)濟社會的不斷進步，國家的精神文明建設也在進一步加強，更加注重文化事業(yè)的發(fā)展。傳統(tǒng)的校園教育僅僅滿足了民眾一部分的求知欲望，難以滿足民眾對高層次高水平知識的求知欲，因此，圖書館就成了民眾不斷豐富自己的知識文化儲備、提高個人綜合素養(yǎng)、接受繼續(xù)教育的場所。圖書館除了提供圖書資源，也會定期舉辦展覽、演講、文藝表演等文化活動，這些都進一步豐富了民眾的業(yè)余精神文化生活，提升其文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使民眾在圖書館的帶動下能夠自覺進行繼續(xù)教育、繼續(xù)學習的活動，不斷提高自身素質(zhì)，最終推動國民素質(zhì)的提高。國內(nèi)很多公共圖書館在這方面都做得很好，比如南京圖書館是國內(nèi)歷史較為悠久的公共圖書館之一，前身最早可以追溯到1907年創(chuàng)辦的江南圖書館，藏書總量位居全國第三。除傳統(tǒng)的圖書借閱服務之外，南圖發(fā)揮自身的學術優(yōu)勢，舉辦品牌活動“南圖講座”，數(shù)百位學者、專家走上講壇為市民講課，題材涉及文化、政治、科技、歷史等多個領域。

3.承擔社會文化建設責任

圖書館作為一個公益性的公共文化場所，在知識傳播、思想教育和道德培養(yǎng)等方面對民眾產(chǎn)生了巨大的影響。隨著社會的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡資源的泥沙俱下給民眾尤其是青少年帶來嚴重的負面影響。文化娛樂產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，來自影視娛樂或網(wǎng)絡文化中一些非正面的內(nèi)容嚴重影響了青少年的健康成長。圖書館依托其文化教育普及的影響力，承擔起正確引導文化導向、傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化、弘揚社會主義核心價值觀的社會責任，開展各種有意義的活動來傳播健康的文化思想，推動社會主義精神文明建設不斷深化，更好地構(gòu)建社會主義和諧社會。

二、圖書館的可持續(xù)發(fā)展

1.提高圖書館的現(xiàn)代化管理水平

其一，以企業(yè)管理模式推動圖書館現(xiàn)代化管理。在市場經(jīng)濟體制不斷深化的背景下，企業(yè)的發(fā)展與倒退取決于產(chǎn)品，因此企業(yè)的管理制度是為了提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、滿足社會需求而制定和推行的，為的是擴大市場占有率，提高市場競爭力，提升經(jīng)濟效益。圖書館想要發(fā)揮其資源庫的教育作用，就要不斷對圖書信息進行整合，使圖書信息服務契合市場需求，這就需要借鑒現(xiàn)代企業(yè)的管理模式。隨著市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化和知識經(jīng)濟主流的崛起，民眾對知識的訴求越來越高漲，如何將知識產(chǎn)品與市場有效結(jié)合，使產(chǎn)品適合市場的要求是圖書館現(xiàn)階段面臨的主要問題。因此，圖書館要應用現(xiàn)代化企業(yè)的管理模式，對外開拓市場、強化市場調(diào)研、創(chuàng)新推廣模式，對內(nèi)深化改革、強化績效考核和激勵約束機制，調(diào)動起圖書館工作人員的積極性，豐富圖書館教育形式，最大限度發(fā)揮圖書館的社會影響力，實現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

其二，引人績效考核制度和人員競爭機制，提高工作人員工作積極性。實現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展除了改革內(nèi)部機構(gòu)，還需要加強隊伍建設。圖書館要不斷深化人力資源管理模式的改革，引人企業(yè)化管理中的績效考核與競爭機制，公開進行人才招聘，促進公平競爭，對員工進行考核、獎勵或者懲罰，促使工作人員形成一種危機感，自覺提高工作積極性與主動性。圖書館的教育活動需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新需要工作人員的不斷實踐與探索，具有創(chuàng)新精神的團隊是圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要推動力量。因此要有效監(jiān)督工作人員的工作狀態(tài)，實施合理的獎懲機制，促進工作人員的不斷進步和不斷創(chuàng)新，推動圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

2.加快數(shù)字圖書館和信息資源庫的建設。在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展與普及的信息化社會，信息資源共享已經(jīng)成為時代的主流與共識。圖書館要跟隨時代潮流，積極利用現(xiàn)代信息技術，不斷推動數(shù)據(jù)信息資源庫的完善與數(shù)字圖書館的建設，形成開放的管理模式，將圖書館中獨有的館藏圖書、數(shù)據(jù)資源開放給民眾查閱。

同時，圖書館可以與科研院所、高校展開合作，展示最新科研成果，使信息更新更加迅速、便捷，保證數(shù)據(jù)信息的準確與實時，滿足民眾的求知欲，從而提高圖書館在社會文化教育和精神文明建設中的地位與作用。

三、結(jié)語

促進社會發(fā)展除了需要進行經(jīng)濟建設更需要進行精神文明建設，人才是社會發(fā)展的關鍵，而人才的培養(yǎng)需要文化教育的不斷推動。圖書館作為民眾獲取圖書資源、接受繼續(xù)教育的重要場所，是文獻信息資源的集散地、是傳播文獻信息資源的樞紐，必須不斷改革創(chuàng)新，提高自身的社會地位和影響力，促進可持續(xù)發(fā)展，以進一步推動社會主義精神文明建設。

（作者單位：長春市少年兒童圖書館）

【參考文獻】

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