小議時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

丁小燕

【摘要】近年來，隨著新課改的不斷深入，我國很多高中政治教師在教學(xué)中都充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)方式和教學(xué)模式改革的迫切性。而時(shí)事政治是一種新型的教學(xué)方式，其不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，高中政治教師在教學(xué)中運(yùn)用時(shí)事政治，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，進(jìn)而提高教學(xué)水平。基于此，本文主要介紹了時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。

【關(guān)鍵詞】時(shí)事政治；高中政治教學(xué)；應(yīng)用

目前，我國多數(shù)高中政治教師在教學(xué)中都開始改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，普遍應(yīng)用時(shí)事政治教學(xué)法，時(shí)事政治是高中政治教學(xué)的重要素材，時(shí)事政治和政治教學(xué)之間也有著緊密的關(guān)聯(lián)。因此，高中政治教師要想提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中必須要合理應(yīng)用時(shí)事政治，這樣有利于獲得顯著的教學(xué)效果，進(jìn)而更好地促進(jìn)高中政治教學(xué)發(fā)展。

一、提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治的興趣

俗話說“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師?！苯處熛胍岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治的興趣，首先需要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀時(shí)事政治的方法。教師在課前應(yīng)該留出五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生自己閱讀報(bào)紙，掌握最新的時(shí)事政治新聞，而且組織學(xué)生科學(xué)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，提高學(xué)生的政治思想。其次，教師需要積極開展關(guān)于時(shí)事政治的專題講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治的熱情。當(dāng)前，學(xué)生可以從很多途徑獲得知識(shí)，特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，可以便于學(xué)生獲得知識(shí)。然而隨著網(wǎng)絡(luò)上各種各樣信息的出現(xiàn)，學(xué)生不可避免會(huì)出現(xiàn)很多疑惑，所以教師需要定期組織相關(guān)的專題講座，對(duì)于學(xué)生提出的疑惑，教師需要立即解答，并且鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真探討時(shí)事熱點(diǎn)。例如：很多學(xué)生對(duì)時(shí)政問題的出現(xiàn)背景都極其陌生，這時(shí)教師可以將這些問題出現(xiàn)的原因以及發(fā)展歷程等等告知學(xué)生，對(duì)政治事件的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，加深學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的認(rèn)識(shí)和理解。

二、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容引進(jìn)最新的時(shí)事政治當(dāng)做教學(xué)素材

對(duì)于高中學(xué)生來說，政治學(xué)科是他們掌握我國乃至全世界經(jīng)濟(jì)、政治等等信息的主要渠道，直接影響學(xué)生樹立“三觀”，塑造健全的人格。這就需要高中政治教師在教學(xué)中必須要根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)的文化以及政治等等背景來教學(xué)。時(shí)事政治是出現(xiàn)在人們平時(shí)生活的案例以及社會(huì)實(shí)踐。因此，對(duì)于高中政治教師來說，必須要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視新聞等等多樣化渠道，對(duì)時(shí)事政治素材進(jìn)行積累和收集，當(dāng)做有關(guān)理論知識(shí)的補(bǔ)充材料，幫助學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。比如：對(duì)“我國公民的政治參與”進(jìn)行理解時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)最近一段時(shí)間出現(xiàn)的“基層自治組織村民委員會(huì)選舉”事件，將民主選舉和社會(huì)活動(dòng)之間的關(guān)系以及作用介紹給學(xué)生聽，讓學(xué)生可以充分掌握有關(guān)政治理論的基本內(nèi)涵，進(jìn)而顯著提升高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、采用信息技術(shù)不斷優(yōu)化時(shí)事政治與高中政治教學(xué)內(nèi)容的融合

當(dāng)今時(shí)代，是信息普遍傳播的時(shí)代。隨著學(xué)校開始廣泛普及多媒體與網(wǎng)絡(luò)，教師的教學(xué)內(nèi)容不再是單一的，而是多樣化的，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事政治的熱情。高中政治教師能夠采用網(wǎng)絡(luò)資源來適當(dāng)?shù)匾霑r(shí)事政治，將需要講授時(shí)事政治的視頻以及圖片插入到多媒體中，這樣可以加強(qiáng)教師的說服力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。這就需要高中政治教師具備一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，善于在網(wǎng)上收集一些該節(jié)課所需的時(shí)事政治資料。而且在課堂上展現(xiàn)在學(xué)生面前，該課堂氛圍是輕松活躍的，也能夠讓學(xué)生自主思考。結(jié)合時(shí)事政治，可以大大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生在第一時(shí)間掌握到我國和其他國家出現(xiàn)的重要事件，也可以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如：對(duì)“國際關(guān)系和世界格局變化”進(jìn)行講解時(shí)，教師能夠在網(wǎng)站上收集自從近代以后世界大國的發(fā)展史，該視頻具有一定的說服力，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。學(xué)生通過對(duì)不同國家之間的關(guān)系進(jìn)行全面分析，能夠更加充分地理解該節(jié)課的內(nèi)容，大大提升學(xué)習(xí)效率。

四、采用多樣化的教學(xué)方法

在高中政治教學(xué)中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，以提升學(xué)生的政治綜合能力，教師必須要合理運(yùn)用教學(xué)方式，達(dá)到教學(xué)方式的多樣化。比如：教師在教學(xué)中可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容模擬一場新聞發(fā)布會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課下時(shí)間或者放假時(shí)間調(diào)查時(shí)政新聞。無論是我國最近一段時(shí)間出現(xiàn)的典型事件，還是其他國家出現(xiàn)的典型事件，高中政治教師在教學(xué)中都必須要在第一時(shí)間關(guān)注且科學(xué)把握。并且教師在教學(xué)中必須要結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求以及學(xué)生的具體情況，積極組織時(shí)事政治的知識(shí)講座。教師應(yīng)該將時(shí)事政治的教學(xué)優(yōu)勢全面發(fā)揮出來，使學(xué)生可以內(nèi)化相關(guān)的知識(shí)，從而不斷提高教學(xué)水平。

五、結(jié)束語

總而言之，相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式來說，時(shí)事政治教學(xué)具有顯著的優(yōu)勢，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代化的課堂教學(xué)需求，時(shí)事政治教學(xué)與學(xué)生是非常貼近的，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。作為高中政治教師，通過在教學(xué)中應(yīng)用時(shí)事政治，能夠建立良好的課堂教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)中，將沉悶的課堂學(xué)習(xí)氛圍變得活躍，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。相信只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不再是被動(dòng)接受知識(shí)，這樣可以使學(xué)習(xí)效率得到大幅度的提升。

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