小兒腸炎護(hù)理中健康教育的應(yīng)用意義探析

葉術(shù)平

（重慶市云陽縣中醫(yī)院兒科，重慶 404500）

小兒腸炎是臨床醫(yī)學(xué)中一種比較常見的消化道疾病，不僅會(huì)影響到患兒的身體健康，同時(shí)也不利于正常的生長(zhǎng)發(fā)育[1]。由于該疾病通常伴隨比較劇烈的疼痛，幼兒患者耐受力低，不愿配合物理治療，進(jìn)而影響治療效果[2]。因此，本次次研究將健康教育應(yīng)用于小兒腸炎護(hù)理中。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究中80例小兒腸炎患者平均劃分為兩組。對(duì)照組男女比例為24:16，平均年齡（3.78±0.21）歲，平均病程（5.13±1.12）日；觀察組男女比例為27:13，平均年齡（3.68±0.17）歲，平均病程（5.29±1.08）日。一般資料差異比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 護(hù)理方法

1.2.1 對(duì)照組

對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，具體護(hù)理內(nèi)容包括飲食指導(dǎo)、體征檢測(cè)以及用藥治療等。

1.2.2 觀察組

1.2.2.1 基礎(chǔ)知識(shí)教育

觀察組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上加入健康教育，由護(hù)理人員向患兒家屬介紹小兒腸炎的相關(guān)知識(shí)，比如由腸炎引起的各種不良反應(yīng)、治療原理以及用藥方法等，詳細(xì)告知相關(guān)檢查項(xiàng)目以及需要注意的有關(guān)事項(xiàng)。

1.2.2.2臨床癥狀教育

向患兒家屬介紹小兒腸炎的相關(guān)癥狀，在患兒家屬充分對(duì)疾病有初步了解的情況下，可以進(jìn)一步提升監(jiān)護(hù)能力?；純涸谥委熯^程中可能出現(xiàn)頻繁大便、食欲下降以及嘔吐等臨床癥狀，要求患兒家屬重點(diǎn)做好皮膚清潔工作。

1.2.2.3 飲食教育

護(hù)理人員應(yīng)為患兒家屬提供適當(dāng)?shù)娘嬍持笇?dǎo)，改善患者飲食結(jié)構(gòu)，合理控制碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)的比例，叮囑患兒家屬多準(zhǔn)備新鮮蔬菜水果與魚蛋奶類食物。

1.3 觀察指標(biāo)

調(diào)查兩組患兒疾病癥狀發(fā)生率并進(jìn)行對(duì)比；統(tǒng)計(jì)兩組患兒總治愈率情況并進(jìn)行對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

通過SPPP 13.0分析計(jì)數(shù)資料（x2）和計(jì)量資料（t），分別表示為（n，%）和（±s），P＜0.05代表差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 并發(fā)癥發(fā)生率對(duì)比（見表1）

表1 并發(fā)癥發(fā)生率對(duì)比 [±s，分]

表1 并發(fā)癥發(fā)生率對(duì)比 [±s，分]

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2.2 治療率對(duì)比（見表2）

2.3 護(hù)理滿意度對(duì)比（見表3）

3 討 論

在為小兒腸炎患者提供護(hù)理時(shí)，護(hù)理人員一方面要做好針對(duì)家屬的健康教育工作，同時(shí)也要做好針對(duì)幼兒的綜合性護(hù)理工作。由于幼兒患者對(duì)于親情有著十分迫切的需求，護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與患兒家屬之間的合作，向患兒家屬傳授一些基本的護(hù)理方法，使其具有一定的護(hù)理能力。增加患兒與家屬之間的互動(dòng)，減輕患兒對(duì)于醫(yī)院環(huán)境的陌生感?；純涸谕瓿芍委熀螅o(hù)理人員還需要為患兒提供為期一個(gè)月的電話隨訪，持續(xù)了解患兒的康復(fù)情況，一旦發(fā)現(xiàn)任何形式的異常形象，需要立即叮囑患兒家屬回院復(fù)診。經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，觀察組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05），說明疾病癥狀得到了有效的控制。代表健康教育具有充分的可行性。綜上所述，將健康教育應(yīng)用于小兒腸炎護(hù)理中，能夠有效降低患兒并發(fā)癥發(fā)生率并強(qiáng)化治療效果。

表2 治療有效率對(duì)比[n（%）]

表3 家屬護(hù)理滿意度對(duì)比[±s，分]

表3 家屬護(hù)理滿意度對(duì)比[±s，分]

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