“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下黨建工作新路徑探索

王敏

摘要：核心價(jià)值觀作為中鐵建人所有價(jià)值理念的根本，是黨建工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)思想方法和行為方式的具體導(dǎo)向。在“微文化”的沖擊和影響下，青年黨員在核心價(jià)值觀的培育上正面臨前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)，只有正確分析利弊，審慎融入，科學(xué)引領(lǐng)，嚴(yán)格監(jiān)管，才能適應(yīng)新常態(tài)，開辟出黨建工作的新路徑。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;黨建工作;新路徑;核心價(jià)值觀

《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.54億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億，其中20～39歲年齡段的青年網(wǎng)民占比達(dá)48.3%。從PC端到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，到萬(wàn)物互連的物聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的即時(shí)性、互動(dòng)性、廣泛性和社會(huì)化，給人們生活帶來巨大改變。與此同時(shí)，以微博、微信、微電影、微公益為載體的新興業(yè)態(tài)——微文化，已成為新時(shí)代的文化標(biāo)志。碎片化、動(dòng)態(tài)化的海量信息，憑借其通俗易懂、簡(jiǎn)便快捷的傳播優(yōu)勢(shì)迅速融入社會(huì)生活的方方面面，正潛移默化地重新定義著人們的價(jià)值取向。

一、微文化對(duì)培育核心價(jià)值觀的積極作用

（一）加快傳播核心價(jià)值觀的便捷性

中鐵建體系龐大且下屬機(jī)構(gòu)地域分散，很難開展集中式、全員性思想教育。利用微文化即時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，不僅能方便快捷地向青年黨員傳播核心價(jià)值觀，還能實(shí)現(xiàn)大家跨時(shí)空的有效交流;不僅能在企業(yè)內(nèi)部組織黨課學(xué)習(xí)，還能共享高質(zhì)量精品課程資源，拓寬培育渠道，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓青年黨員能夠更加深刻理解核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，并觸發(fā)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中的“比、學(xué)、趕、超”的生動(dòng)局面。

（二）增強(qiáng)培育核心價(jià)值觀的有效性

與傳統(tǒng)的面對(duì)面“填鴨式”說教相比，微文化的傳播具有更豐富的媒體特色。簡(jiǎn)短的文字，真實(shí)的圖片，感人的視頻或音頻，施教者和受眾的交流從平面走向立體，從靜態(tài)的講與聽，到動(dòng)態(tài)的情感流通，形式改變的背后，教育的感染力和吸引力明顯提升，吸納教育內(nèi)容的有效性也會(huì)顯著增強(qiáng)。筆者在抖音美好奇妙夜的晚會(huì)上曾講述過小振羽的故事，一個(gè)普通員工的孩子，和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中鐵建二代一樣，為了祖國(guó)的交通大發(fā)展，不得不和父母聚少離多。老一代的中鐵建人習(xí)以為常，無數(shù)青年朋友感動(dòng)得熱淚盈眶，他們看到身邊真實(shí)的事例，真切地感受到企業(yè)特殊的工作性質(zhì)決定了未來必須面對(duì)的背井離鄉(xiāng)、南征北戰(zhàn)，個(gè)人進(jìn)步需要這種奉獻(xiàn)精神的價(jià)值觀支撐，企業(yè)發(fā)展更需要這樣有效的能量傳遞。

（三）提升內(nèi)化核心價(jià)值觀的主動(dòng)性

青年黨員既是核心價(jià)值觀的被培育對(duì)象，也是踐行者和傳播者，突破政治宣傳嚴(yán)肅性的束縛，微文化更有利于彰顯培育對(duì)象內(nèi)化于心、外化于行的主體地位。在黨建工作中主動(dòng)認(rèn)同青年黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的依賴，有意識(shí)地組織主題、制造熱點(diǎn)去加以引導(dǎo)，就能促進(jìn)更多受眾感知家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)精神信仰、價(jià)值觀念和人生感悟的思考。費(fèi)約實(shí)驗(yàn)顯示，人的能力發(fā)揮多少，是與自己主觀能動(dòng)性的要求密切相關(guān)的。只有全面調(diào)動(dòng)青年黨員的精神力量，才能最大限度地發(fā)揮他們的身體潛能。馬云說，從1999年創(chuàng)建阿里巴巴以來，自己只干了一件事，那就是“點(diǎn)亮了員工心中那盞燈?！盵1]在這個(gè)過程中，馬云并非是靠著自己的一張嘴去面對(duì)面進(jìn)行說教，而是借助微文化的諸多載體，從一個(gè)點(diǎn)，幾條線，數(shù)個(gè)面逐步建立發(fā)光體，成就了阿里巴巴的文化，薪火相傳、齊心協(xié)力，讓每一個(gè)員工都相信了“相信”的力量，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)商業(yè)神話。

二、微文化對(duì)培育核心價(jià)值觀的消極影響

（一）信息繁雜，沖擊核心價(jià)值觀的文化主導(dǎo)

突破傳統(tǒng)文化傳播方式的制約，微文化在開放的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，為受眾打開的是一扇萬(wàn)花筒般的多元文化窗，寶藏之外，不可避免地堆積著一些非主流、甚至是不健康的信息。青年黨員長(zhǎng)期浸潤(rùn)，人生觀、價(jià)值觀和道德觀都會(huì)受到非主流文化的影響，在對(duì)比國(guó)內(nèi)外某些機(jī)制差異時(shí)，在遭遇挫折或委屈時(shí)，青年們往往容易產(chǎn)生抵觸和偏執(zhí)心理。

（二）功利導(dǎo)向，消解核心價(jià)值觀的文化積淀

核心價(jià)值觀是企業(yè)發(fā)展所推崇的基本信念，是中國(guó)鐵軍數(shù)十年積淀的文化傳統(tǒng)和內(nèi)涵，是黨員干部發(fā)展前進(jìn)的價(jià)值引領(lǐng)。微文化推行的碎片化閱讀、功利化導(dǎo)向和泛娛樂化趨勢(shì)，助長(zhǎng)了浮躁的生活態(tài)度，消解著核心價(jià)值觀的厚重和傳承，[2]一定程度上影響和制約了青年黨員形成規(guī)范的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下培育核心價(jià)值觀的對(duì)策

（一）堅(jiān)定理想信念，融入與思辨并舉

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的黨建工作，要把堅(jiān)定理想信念融入社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，凝神聚氣解決為誰(shuí)發(fā)展、朝哪發(fā)展的問題，簡(jiǎn)而言之就是在思想、組織、行動(dòng)上三管齊下，運(yùn)用微文化傳播的便捷性、多樣性和感染性，將傳統(tǒng)的單一、單項(xiàng)式教育方法向多載體、雙向交流式的教育方法轉(zhuǎn)變。思想工作管心管腦、管價(jià)值觀、管方向，目標(biāo)是人心齊，泰山移，要通過主題教育常講、熱點(diǎn)問題常辨、管理難題常解等措施將核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為青年黨員的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。組織工作管手管腳、管方法論、管持久，目標(biāo)是疾如風(fēng)，徐如林，以“不忘初心”教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合干部員工關(guān)注的熱點(diǎn)問題、生活中遇到的難點(diǎn)問題，組建鐵建論壇、青年熱線，引導(dǎo)大家在自我思辨中認(rèn)清是非，點(diǎn)燃智慧火花，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。行動(dòng)監(jiān)察管點(diǎn)管面、管執(zhí)行力、管推進(jìn)，目標(biāo)是穩(wěn)如鐘，路路通，針對(duì)黨史專題學(xué)習(xí)不努力、作風(fēng)養(yǎng)成不嚴(yán)格等青年黨員普遍存在的傾向性問題，堅(jiān)持思想引導(dǎo)和解決實(shí)際問題相結(jié)合，積極運(yùn)用新媒體，不斷探索新方法，用最能讓大家接受的拓展、互動(dòng)等方式，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的先進(jìn)典型傳經(jīng)送寶、骨干集中培訓(xùn)開會(huì)相同的教育作用，讓大家在喜聞樂見的形式中實(shí)現(xiàn)自我管理更新疊代。

（二）校正價(jià)值取向，引領(lǐng)與凝聚并重

中鐵建既是央企，也是鐵軍，堅(jiān)持軍事化管理，強(qiáng)化使命感、責(zé)任心、執(zhí)行力，這是鋼紀(jì)鐵律的要求，但面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來的新一代青年黨員，要鞏固微文化大背景下核心價(jià)值觀的話語(yǔ)權(quán)，引領(lǐng)他們校正價(jià)值取向也要有愛、有溫度。一要增進(jìn)核心價(jià)值觀話語(yǔ)體系的感染力和親和力，以開放包容的心態(tài)，用青年黨員喜聞樂見的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”解讀權(quán)威理念，通過漫畫、微視頻等深入人心的傳播形式引領(lǐng)學(xué)習(xí)，解決青年同志“聽不懂”“不愿聽”的問題;二要拓展傳播核心價(jià)值觀的時(shí)機(jī)和方式，借助微信等媒介，廣泛開展談心交心活動(dòng)，特別是在思想波動(dòng)、家庭變故、項(xiàng)目進(jìn)展受阻等特殊時(shí)期，要通過細(xì)致入微的交流讓青年黨員真正找到依靠和方向，感受到組織的力量;三要打造核心價(jià)值觀的傳播陣地，一方面充分發(fā)揮宣傳工作的政治優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用新媒體構(gòu)建線上線下互動(dòng)平臺(tái)，讓優(yōu)秀的員工、杰出的代表上熱搜、當(dāng)網(wǎng)紅，大力營(yíng)造“學(xué)典型、創(chuàng)先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵”的濃厚氛圍，另一方面要在青年黨員中，主動(dòng)挖掘和培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”，引導(dǎo)輿論方向，營(yíng)造積極健康的輿論氛圍。

（三）促進(jìn)成長(zhǎng)成才，培育與監(jiān)管并進(jìn)

青年黨員在成長(zhǎng)路上，科學(xué)利用微文化的傳播優(yōu)勢(shì)，不僅能在面上得到工作指導(dǎo)，精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)，也能在點(diǎn)上形成交流合作，落實(shí)業(yè)務(wù)幫帶，更能在嚴(yán)格規(guī)范的監(jiān)管中，實(shí)現(xiàn)能力提升。比如，圍繞青年員工普遍關(guān)心的“如何發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的投資熱點(diǎn)”“進(jìn)了項(xiàng)目組怎么干”“遇到問題怎么辦”等問題，可以通過微課堂開展進(jìn)階式的專題教育，邀請(qǐng)專家教授、資深高工與項(xiàng)目組、基層一線青年黨員面對(duì)面交流，解疑釋惑，幫助大家夯實(shí)信念的同時(shí)增進(jìn)建功立業(yè)的內(nèi)力;也可以通過宣傳某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目的營(yíng)運(yùn)流程，為青年黨員的成長(zhǎng)明確導(dǎo)向，用高水平的項(xiàng)目要求全程督促其不斷提升綜合素質(zhì)，標(biāo)定職業(yè)規(guī)劃;同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性優(yōu)勢(shì)，建立分層管理平臺(tái)，開展科學(xué)有效的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)監(jiān)督，及時(shí)掌握青年黨員的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹朝暉.馬云的智慧：馬云給青年人的10堂人生經(jīng)驗(yàn)課[M].沈陽(yáng)：萬(wàn)卷出版公司，2015.

[2]于文龍，劉文佳.微文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的影響及對(duì)策[J].中國(guó)青年研究，2014（11）.