LIS學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)構(gòu)建與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

陳憶金

0 引言

科研論文數(shù)量迅速增長(zhǎng)，如何在龐大的文本集合中快速獲得需要的信息是每一位研究人員急需解決的問(wèn)題。讀者對(duì)科研論文全文內(nèi)容的需求與對(duì)特定部分內(nèi)容的需求同時(shí)存在。隨著知識(shí)資源形態(tài)的多樣化和用戶知識(shí)需求的精準(zhǔn)化，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)組織呈現(xiàn)出細(xì)粒度和語(yǔ)義化的發(fā)展趨勢(shì)[1-2]，幫助用戶快速準(zhǔn)確定位科學(xué)論文中的情報(bào)單元，并進(jìn)行比較分析和戰(zhàn)略閱讀，就顯得尤為重要[3]。

理解學(xué)術(shù)論文研究方法的組成部分及結(jié)構(gòu)具有重要意義。從語(yǔ)言學(xué)角度揭示作者的寫作意圖、修辭結(jié)構(gòu)等語(yǔ)義特征，分析識(shí)別內(nèi)容組件，有助于實(shí)現(xiàn)深層次的知識(shí)組織與資源聚合[4]。學(xué)術(shù)論文研究方法的內(nèi)容構(gòu)成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，規(guī)范描述并準(zhǔn)確表達(dá)論文中的研究方法的語(yǔ)義屬性，是實(shí)現(xiàn)論文深度語(yǔ)義標(biāo)引、知識(shí)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)[5-7]。在學(xué)術(shù)論文知識(shí)單元研究[3，8]中，普遍將研究方法作為論文整體結(jié)構(gòu)中的一部分，但沒(méi)有對(duì)研究方法自身的語(yǔ)義功能結(jié)構(gòu)進(jìn)行理想的表達(dá)，在一定程度上限制了學(xué)術(shù)論文研究方法這一重要情報(bào)的自動(dòng)抽取和知識(shí)發(fā)現(xiàn)。

本文基于體裁理論，選取引文分析法、田野研究法、共詞分析法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法和問(wèn)卷調(diào)查法等6種研究方法為研究對(duì)象，剖析每種方法的知識(shí)單元構(gòu)成；采用文本分析法，再選擇CSSCI圖情領(lǐng)域18種期刊，檢索使用以上6種研究方法的論文，進(jìn)行知識(shí)單元層次的深度標(biāo)引，作為知識(shí)庫(kù)構(gòu)建語(yǔ)料；采用系統(tǒng)設(shè)計(jì)法，使用python的DjangoRestFramework框架，前端的html，css，Vue框架，mysql數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)論文研究方法學(xué)習(xí)系統(tǒng)；采用實(shí)驗(yàn)法，招募30位研究生使用系統(tǒng)，根據(jù)用戶體驗(yàn)，使用可用性評(píng)價(jià)方法檢驗(yàn)知識(shí)庫(kù)的可用性。

1 基于體裁理論的學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)單元?jiǎng)澐峙c語(yǔ)料準(zhǔn)備

1.1 體裁理論

體裁理論是篇章語(yǔ)言學(xué)的重要分支，1981年由Swales在分析學(xué)術(shù)期刊論文導(dǎo)言部分時(shí)提出經(jīng)典的IMRD框架[9]。該理論強(qiáng)調(diào)每一種體裁都是參與者基于一個(gè)共同的目的而進(jìn)行的交際事件。領(lǐng)域內(nèi)作者為了與同行或讀者交流，往往運(yùn)用規(guī)范化的篇章結(jié)構(gòu)表達(dá)固定的語(yǔ)義功能，彌補(bǔ)了單純從定量分析語(yǔ)篇的不足，透過(guò)文本篇章結(jié)構(gòu)的分布情況挖掘文本的語(yǔ)義功能。隨后該理論在科技英語(yǔ)體裁分析中被廣泛應(yīng)用，相關(guān)研究針對(duì)Swales理論框架及研究方法提出了不少修正意見(jiàn)。語(yǔ)輪是一個(gè)由一系列詞匯、主題意義和修辭特征所表明的具有統(tǒng)一意義傾向的語(yǔ)篇片段，語(yǔ)步則是為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)輪的交際功能而劃分的更細(xì)小的步驟[10]。一個(gè)語(yǔ)輪可以包含一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)步。

1.2 學(xué)術(shù)論文研究方法

學(xué)術(shù)論文研究方法是指在科學(xué)研究、撰寫學(xué)術(shù)論文過(guò)程中所使用的研究方法，具體指的是整個(gè)研究過(guò)程中的思路、程序、策略和方法。讀者通過(guò)了解研究過(guò)程和方法，對(duì)研究成果的可靠性和質(zhì)量有一個(gè)初步的判斷，同時(shí)某些研究結(jié)果可能與所采用的研究過(guò)程和方法密切相關(guān)。不同的研究方法有不同的使用環(huán)境，也會(huì)有不同的效果，具體在論文中使用哪種研究方法由論文的研究主題以及研究對(duì)象決定，且在一篇論文中往往不只使用一種研究方法。

1.3 圖書(shū)情報(bào)學(xué)論文中的研究方法知識(shí)單元?jiǎng)澐?/h3>

陸偉等[1-2]提出一種研究性論文的結(jié)構(gòu)功能框架以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)文本的理解；王曉光等[3]以科學(xué)論文為研究對(duì)象，以功能單元理論為基礎(chǔ)，提出科學(xué)論文功能單元本體的設(shè)計(jì)方案，用于揭示科學(xué)論文正文各部分的語(yǔ)義特征；曹樹(shù)金等[4]為解決網(wǎng)絡(luò)信息資源聚合搜索的準(zhǔn)確性，以體裁分析為理論基礎(chǔ)，構(gòu)建了細(xì)粒度聚合單元的源數(shù)據(jù)描述框架。本文首先根據(jù)Swales[9]提出的IMRD模型，即介紹、方法、結(jié)果和討論4個(gè)語(yǔ)輪為實(shí)證型論文劃分依據(jù)；然后根據(jù)楊瑞英[11]提出的介紹、理論基礎(chǔ)、論證和結(jié)論4個(gè)語(yǔ)輪為非實(shí)證型論文劃分依據(jù)；再?gòu)膱D書(shū)情報(bào)學(xué)期刊論文中，選擇以引文分析法、田野研究法、共詞分析法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法、問(wèn)卷調(diào)查法等為主要研究方法的文章，結(jié)合每種研究方法的具體應(yīng)用，劃分語(yǔ)輪語(yǔ)步，以最小語(yǔ)步作為知識(shí)單元。

(1)引文分析法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐?。結(jié)合邱均平[12]提出的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中有關(guān)引文分析法的介紹，使用引文分析法的文章中與該研究方法相關(guān)的內(nèi)容可以具體劃分為7個(gè)語(yǔ)輪22個(gè)語(yǔ)步。引文分析論文的知識(shí)單元?jiǎng)澐纸Y(jié)果見(jiàn)表1。

(2)田野研究法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐?。田野研究包?個(gè)主要步驟：提出研究問(wèn)題；選擇調(diào)查點(diǎn)或調(diào)查對(duì)象；取得進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的資格；進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)并與當(dāng)?shù)鼐用窠⒂押藐P(guān)系；收集和分析資料；撰寫研究報(bào)告。根據(jù)田野調(diào)查步驟，可將田野調(diào)查法的應(yīng)用規(guī)則總結(jié)為7個(gè)語(yǔ)輪19個(gè)語(yǔ)步。田野研究法的知識(shí)單元構(gòu)成見(jiàn)表2。

(3)共詞分析法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐?。共詞分析過(guò)程是共詞分析理論研究的出發(fā)點(diǎn)，也是將其應(yīng)用于實(shí)證的基準(zhǔn)。運(yùn)用共詞分析法進(jìn)行文獻(xiàn)情報(bào)的分析研究知識(shí)單元可分為4個(gè)語(yǔ)輪11個(gè)語(yǔ)步，在實(shí)際操作上有些步驟是可以合并的或重復(fù)使用的。共詞分析法的知識(shí)單元構(gòu)成見(jiàn)表3。

表1 引文分析法的知識(shí)單元分析

表2 田野調(diào)查法的知識(shí)單元分析

表3 共詞分析法的知識(shí)單元分析

(4)實(shí)驗(yàn)法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐帧?shí)驗(yàn)法是為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，對(duì)這種因果關(guān)系作出解釋。實(shí)驗(yàn)要在特定條件下按照程序進(jìn)行，需要精心準(zhǔn)備后才能實(shí)施。根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究的程序，本文將實(shí)驗(yàn)法的應(yīng)用規(guī)則總結(jié)為5 個(gè)語(yǔ)輪23個(gè)語(yǔ)步。實(shí)驗(yàn)法的知識(shí)單元構(gòu)成見(jiàn)表4。

表4 實(shí)驗(yàn)法的知識(shí)單元分析

(5)比較分析法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐?。本文?duì)比較分析法在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域中應(yīng)用規(guī)則的構(gòu)建以語(yǔ)輪和語(yǔ)步為單位，將比較分析法的應(yīng)用規(guī)則總結(jié)為3個(gè)語(yǔ)輪11個(gè)語(yǔ)步，知識(shí)單元構(gòu)成見(jiàn)表5。

表5 比較分析法的知識(shí)單元分析

(6)問(wèn)卷調(diào)查法論文知識(shí)單元?jiǎng)澐?。根?jù)調(diào)查研究不同階段中的具體工作內(nèi)容，并結(jié)合圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域?qū)W術(shù)文章特點(diǎn)，本文將問(wèn)卷調(diào)查法的應(yīng)用規(guī)則總結(jié)為6個(gè)語(yǔ)輪31個(gè)語(yǔ)步。問(wèn)卷調(diào)查法的知識(shí)單元構(gòu)成見(jiàn)表6。

表6 問(wèn)卷調(diào)查法的知識(shí)單元分析

1.4 知識(shí)庫(kù)語(yǔ)料

本文選用學(xué)術(shù)期刊論文，將期刊來(lái)源限定為圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的18種CSSCI核心期刊，使用高級(jí)檢索功能，以研究方法名稱作為檢索詞，檢索位置設(shè)置為全文，考慮人工處理樣本量的限制，設(shè)置了相應(yīng)的時(shí)間范圍，分別在CNKI、萬(wàn)方、維普3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中對(duì)使用相應(yīng)研究方法的文章進(jìn)行檢索。對(duì)檢索結(jié)果的篩選標(biāo)準(zhǔn)主要為：是否以該研究方法為主要研究方法，以及使用該研究方法的過(guò)程的規(guī)范性。最后用作研究方法論文知識(shí)庫(kù)的語(yǔ)料概況見(jiàn)表7。

表7 學(xué)術(shù)論文知識(shí)庫(kù)語(yǔ)料概況

2 知識(shí)庫(kù)web系統(tǒng)構(gòu)建流程

知識(shí)庫(kù)的前端基于html5，css3，ES6 與Vue.js開(kāi)發(fā)而成，實(shí)現(xiàn)與用戶交互的功能，方便后期維護(hù)[14]。后端語(yǔ)言選擇python開(kāi)發(fā)，其中在web 開(kāi)發(fā)方面有眾多成熟框架，如Django，F(xiàn)lask，Tornado，每個(gè)框架都能滿足不同的開(kāi)發(fā)需求，對(duì)快速開(kāi)發(fā)web系統(tǒng)有極大的優(yōu)勢(shì)。不同需求會(huì)使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，本系統(tǒng)選擇mysql作為關(guān)系型數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)，且為了方便后端進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，使用python 對(duì)應(yīng)Django 框架下的ORM模型設(shè)計(jì)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)；知識(shí)庫(kù)用戶訪問(wèn)記錄等數(shù)據(jù)用非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)redis進(jìn)行存儲(chǔ)。

2.1 知識(shí)庫(kù)構(gòu)建的web系統(tǒng)功能需求

知識(shí)庫(kù)web系統(tǒng)的構(gòu)建要基于能夠幫助用戶更便捷地學(xué)習(xí)和掌握某一論文研究方法的需求。用戶在學(xué)習(xí)某一研究方法時(shí)主要包括3個(gè)步驟：一是明確學(xué)習(xí)的研究方法；二是獲取研究方法的學(xué)習(xí)資料；三是學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究方法。本文主要從第二個(gè)步驟考慮系統(tǒng)功能需求。

2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)模型建設(shè)

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要包括5個(gè)實(shí)體：論文實(shí)體、研究方法實(shí)體、方法語(yǔ)輪實(shí)體、方法語(yǔ)輪對(duì)應(yīng)的語(yǔ)步實(shí)體、論文對(duì)應(yīng)每個(gè)語(yǔ)步抽取的內(nèi)容實(shí)體。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)符合三范式的原則，且根據(jù)已有數(shù)據(jù)對(duì)相應(yīng)的實(shí)體屬性進(jìn)行了一定的調(diào)整。

(1)數(shù)據(jù)來(lái)源。由于該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是學(xué)術(shù)論文研究方法的數(shù)據(jù)，有較高的準(zhǔn)確性要求，因此本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)人工采集之后會(huì)再驗(yàn)證準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)包括研究方法的語(yǔ)輪、語(yǔ)步數(shù)據(jù)，以及研究方法的論文案例對(duì)應(yīng)各語(yǔ)步抽取的內(nèi)容數(shù)據(jù)。

(2)概念模型設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型采用的ER圖模型，并使用UML的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)ER圖進(jìn)行描述，其中通過(guò)在線網(wǎng)站processon 提供的UML描述圖形進(jìn)行ER圖設(shè)計(jì)，出于方便，在一對(duì)多和多對(duì)多的關(guān)系設(shè)計(jì)里用黑色菱形表示多的一方。完整的數(shù)據(jù)庫(kù)ER模型見(jiàn)圖1(P52)。

3 論文研究方法知識(shí)庫(kù)構(gòu)建與功能設(shè)計(jì)

LIS學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)的用戶交互界面見(jiàn)圖2(P52)，設(shè)計(jì)了5個(gè)主要功能以滿足用戶對(duì)研究方法的學(xué)習(xí)需求。

3.1 論文方法介紹

該功能用于展示論文研究方法的知識(shí)單元，如圖2所示，左邊方法區(qū)域展示了用于測(cè)試的6種方法，用戶可以使用該功能有條理地學(xué)習(xí)各種研究方法，從而達(dá)到熟練掌握該方法的目標(biāo)。

3.2 論文案例

該功能用于展示對(duì)應(yīng)每個(gè)方法的論文案例數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊每個(gè)方法的圖標(biāo)可以查看到知識(shí)庫(kù)里標(biāo)注使用了該方法的論文案例，且在右邊的搜索欄中輸入相應(yīng)的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索可以對(duì)展示的論文案例進(jìn)行篩選，檢索字段包括標(biāo)題、來(lái)源期刊、主題、時(shí)間等。點(diǎn)擊相應(yīng)的論文鏈接可以跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的論文詳情頁(yè)。

3.3 論文搜索功能

該功能主要用于根據(jù)論文的屬性，包括論文題目、主題、關(guān)鍵詞、來(lái)源期刊等進(jìn)行搜索，其中由于初始測(cè)試時(shí)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)只包括論文標(biāo)題、來(lái)源期刊，因此主要根據(jù)論文的期刊來(lái)源以及論文的標(biāo)題作為檢索項(xiàng)進(jìn)行搜索匹配，搜索的結(jié)果會(huì)顯示相應(yīng)論文的來(lái)源期刊、標(biāo)題以及所使用的論文方法，點(diǎn)擊論文標(biāo)題可以跳轉(zhuǎn)至論文的詳情頁(yè)，該搜索頁(yè)面與論文案例板塊的搜索頁(yè)面不同點(diǎn)在于論文案例板塊的論文是首先根據(jù)論文方法進(jìn)行分類后再對(duì)分類后的論文進(jìn)行搜索，即以學(xué)習(xí)研究方法為導(dǎo)向進(jìn)行論文的搜索學(xué)習(xí)，而論文搜索板塊的搜索則無(wú)研究方法的限制，搜索范圍是整個(gè)論文數(shù)據(jù)庫(kù)的論文，暫時(shí)不支持類似知網(wǎng)的高級(jí)搜索。

圖1 UML規(guī)范的ER圖

圖2 LIS學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)用戶界面

3.4 關(guān)鍵詞方法預(yù)覽

該功能可以根據(jù)關(guān)鍵詞對(duì)論文進(jìn)行搜索，對(duì)搜索的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以根據(jù)論文的主題、

關(guān)鍵詞等進(jìn)行搜索從而獲得該類主題論文的常用研究方法分布情況，對(duì)某主題學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的研究方法使用情況進(jìn)行分析，即使用者可以首先根據(jù)“關(guān)鍵詞方法預(yù)覽”板塊的功能對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行研究的主題進(jìn)行搜索獲得常用的該主題領(lǐng)域的研究方法，然后通過(guò)“方法介紹”“論文案例”板塊的功能對(duì)相應(yīng)的論文研究方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.5 論文詳情呈現(xiàn)

該功能主要用于展示論文的詳情頁(yè)數(shù)據(jù)(如圖3)，包括論文使用的研究方法、論文的標(biāo)題、來(lái)源期刊以及論文對(duì)應(yīng)研究方法每個(gè)語(yǔ)步抽取的論文內(nèi)容等，左邊的方法欄可以點(diǎn)擊每個(gè)語(yǔ)步使頁(yè)面移動(dòng)到相應(yīng)的位置，從而使用戶能根據(jù)需要來(lái)回切換，有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)語(yǔ)步進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)。左下角的返回首頁(yè)按鈕可以點(diǎn)擊返回到網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)。

4 學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)的可用性評(píng)價(jià)

本研究招募30位圖書(shū)情報(bào)學(xué)專業(yè)的碩士研究生作為樣本，其中研究生一年級(jí)樣本8個(gè)、二年級(jí)樣本15個(gè)、三年級(jí)樣本7個(gè)。每個(gè)被試者首先閱讀研究方法知識(shí)庫(kù)的功能介紹以及操作指南，然后使用研究方法知識(shí)庫(kù)的方法介紹、論文案例、論文搜索、關(guān)鍵詞-方法預(yù)覽4種主要功能，并基于其用戶體驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可用性評(píng)價(jià)?？捎眯栽u(píng)價(jià)基于系統(tǒng)可用性量表(SUS)[15]進(jìn)行改進(jìn)，采用五刻度量表進(jìn)行測(cè)量，具體指標(biāo)如表8所示，其中題1、3、5、7、9 為正面問(wèn)題，題2、4、6、8、10為負(fù)面問(wèn)題。

圖3 論文詳情頁(yè)頁(yè)面

對(duì)每個(gè)樣本的題項(xiàng)得分進(jìn)行計(jì)算，正面問(wèn)題轉(zhuǎn)化分值為x-1，負(fù)面問(wèn)題轉(zhuǎn)化分值為5-x，所有題目得分后乘以2.5即得到介于0-100 的分值。根據(jù)30 位被試填寫問(wèn)卷結(jié)果，統(tǒng)計(jì)得分為 S=84.5，該可用性分值大于國(guó)際公開(kāi)資料顯示的均值(66.4)[16]，說(shuō)明該知識(shí)庫(kù)的可用性較好。各題項(xiàng)的平均得分分別為4.5、1.8、4.2、1.6、4.4、1.5、4.3、1.6、4.5、1.3。

表8 研究方法知識(shí)庫(kù)可用性評(píng)價(jià)量表

5 結(jié)論

為探索圖書(shū)情報(bào)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文中所使用的研究方法的語(yǔ)義功能，為用戶提供基于知識(shí)單元的細(xì)粒度檢索服務(wù)，本文在分析論文研究方法知識(shí)單元結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)，為用戶提供方法學(xué)習(xí)、論文案例、論文檢索、關(guān)鍵詞-方法預(yù)覽等功能。

首先，基于體裁理論來(lái)分析引文分析法、田野研究法、共詞分析法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法和問(wèn)卷調(diào)查法的知識(shí)單元構(gòu)成。研究結(jié)果表明，體裁理論能為分析學(xué)術(shù)論文研究方法的語(yǔ)義特征提供理論和方法基礎(chǔ)。

其次，采用文本分析法，再選擇CSSCI圖書(shū)情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的18種期刊中檢索使用6種研究方法的論文，對(duì)其進(jìn)行知識(shí)單元層次的深度標(biāo)引，知識(shí)庫(kù)的語(yǔ)料輸入知識(shí)庫(kù)。研究結(jié)果表明，基于體裁理論劃分的研究方法知識(shí)單元具有很好的語(yǔ)義表現(xiàn)能力，為深層次知識(shí)單元標(biāo)引奠定了基礎(chǔ)。

再次，采用系統(tǒng)設(shè)計(jì)法，使用python 的DjangoRestFramework 框架，前端的html，css，Vue框架以及mysql數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)具有4種功能的學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)。研究結(jié)果表明，研究方法的知識(shí)單元分析是構(gòu)建研究方法知識(shí)庫(kù)的重要前提，相較于已有的學(xué)術(shù)論文檢索系統(tǒng)，該知識(shí)庫(kù)既能為用戶提供對(duì)具體研究方法的全局把握，更能為用戶提供具體使用研究方法的論文的細(xì)節(jié)以及語(yǔ)義檢索。

最后，采用實(shí)驗(yàn)法，招募30位研究生使用系統(tǒng)，并根據(jù)用戶體驗(yàn)，對(duì)其可用性進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究結(jié)果表明，本研究設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)具有很好的可用性，用戶體驗(yàn)良好。

總體而言，本研究揭示了論文研究方法使用過(guò)程各部分的語(yǔ)義特征，基于知識(shí)單元構(gòu)成而設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)論文研究方法知識(shí)庫(kù)能有效幫助用戶學(xué)習(xí)研究方法，為學(xué)術(shù)論文研究方法內(nèi)容的深度語(yǔ)義標(biāo)引和本體開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也為用戶提供細(xì)粒度、多維度的論文研究方法內(nèi)容的檢索服務(wù)，提供了一種有效的學(xué)術(shù)論文知識(shí)發(fā)現(xiàn)與知識(shí)挖掘途徑，完善了情報(bào)學(xué)視角下的學(xué)術(shù)論文研究方法的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)與功能理論，對(duì)面向知識(shí)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)組織研究具有一定的參考意義。

后續(xù)研究方向包括：在知識(shí)單元構(gòu)成基礎(chǔ)上構(gòu)建研究方法的語(yǔ)義本體，增加更多的研究方法種類，豐富知識(shí)庫(kù)的功能，以及深入研究用戶需求與研究方法知識(shí)單元之間的聯(lián)系，為用戶提供更好的交互體驗(yàn)等。

致謝 感謝華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科生林揚(yáng)宇，研究生田燕飛、武佳佳、葉斌等在知識(shí)庫(kù)構(gòu)建過(guò)程中的辛勤勞動(dòng)。