一路相伴一路成長

三尺杏壇春意濃，學校體育百花開。歷時近半年的《第四屆全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例》征集活動圓滿落下帷幕?！吨袊鴮W校體育》自2014年啟動《全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例》評比活動，每2年組織一次，已成功舉辦3屆。在追尋與探討“學校體育優(yōu)秀教育教學案例”的路上，我們從相識到困惑，從相知到認可，從相伴到堅信……2019年應全國一線體育教師的要求，更為信守一份承諾，我們又緣續(xù)《第四屆全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例》征集活動。回眸本屆“案例”征集活動，暖暖地感受著全體參與者對體育的熱愛與執(zhí)著，對教育的責任與感恩，對學生的呵護與守望。一路走來，正是大家的陪伴、支持與盡心，“案例”征集活動才會一屆更比一屆好。

深度卷入見匠心

第四屆“案例”征集活動自2019年10月10日開始，稿件數(shù)據(jù)不斷刷新，截至11月30日24時，共收到全國（除海南、西藏、香港、澳門、臺灣外）29個省級行政區(qū)域報送的案例1715篇，1680篇通過一審，進入后續(xù)篩選程序。其中集體報名的案例901篇，占總數(shù)的53%，案例報送篇數(shù)名列前八的地區(qū)分別是江蘇440篇、浙江183篇、山東104篇、安徽96篇、遼寧93篇、四川69篇、湖北53篇、上海46篇。

數(shù)字無言，彰顯巨變。本次活動參與者之多、覆蓋面之廣創(chuàng)歷屆之最，除中小學體育教師外，四川省資陽市教育科學研究所還組織了幼兒園教師撰寫體育教育教學案例。44個單位不僅組織了案例撰寫的培訓與研討，更有湖北省武漢東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院、新疆新源縣教育局、江蘇省東?？h教育局教研室、浙江省海鹽縣教研室等單位在本地區(qū)組織先前評選，頒發(fā)證書，精心打磨，擇優(yōu)報送。如此，領銜人的率先垂范、專家的細心引領、團隊的評審推動，真正讓學校體育優(yōu)秀教育教學案例的撰寫落地生根。

因為遇到，所以珍惜。感謝所有參與者的智慧與才情、底蘊與靈動，是你們腳踏實地的匠心，讓我們與一個又一個獨特的視角、感人的故事、精妙的設計、深度的反思邂逅。大浪淘沙，本次活動88篇案例進入“案例選登”版塊備選，226篇案例將備選“案例摘錄”版塊，這些入圍的大部分案例將陸續(xù)刊登于本刊，讓更多的教師學習、借鑒、研究和參考。

志愿行動顯公益

公益，是一個迷人的詞眼。它的迷人之處在于有態(tài)度、有溫度、有高度。本屆“案例”征集活動與往屆最大的不同是所有“案例”是不收取任何費用的。來自22個省份的146位志愿者（案例篩選組71人，后勤保障組75人）通過個人申請、欄目組邀請的方式，加入“一線話題志愿者服務隊”。篩選組的教師均具有副高以上職稱，其中包括教育部體育與健康課程標準組核心成員、國家二級教授潘紹偉，正高教授級教師7人，以及特級教師31人。同時許多在“一線話題”欄目組見證下成長起來的教師表示：不管何時何地，只要欄目組有需要，為全國一線體育教師服務義不容辭！

這是一支高品質(zhì)的公益團隊。小組匿名篩選環(huán)節(jié)，案例篩選組人員合理分成30組，每組都由1位特級教師擔任組長領銜把關。在篩選過程中，每位志愿者投入了大量的時間和精力，挑燈夜戰(zhàn)，再三斟酌。感動于一組組及時反饋的信息、一份份有針對性的評語、一個個真誠的建議……謝謝你們，為大家做了一件美好的事，用行動綻放出了美麗的光芒。

這是一支高效度的公益團隊。每一份案例，就有10多項信息需要錄入，所有案例都要經(jīng)過28個環(huán)節(jié)，使用2類4套23項表格相互驗證幾十萬個數(shù)據(jù)的準確性，可以想象那是一個怎樣浩大的工程！在繁忙的日常教學工作之余，后勤保障組的志愿者致力于下載、登記、匿名、核對、查重、統(tǒng)計、匯總、聯(lián)絡……所有云淡風輕的背后，都是他們默默的付出與前行！

細致策劃有情懷

頂層設計，細化規(guī)程是前提。制訂細致翔實的規(guī)程，明確案例征集標準，做到有標可依，有章可循;理清教育教學案例的概念，提示基本表述體例，特別是對往屆存在的問題直面指出，清晰撰寫要求。

合理部署，有效推進是保障。本次活動雖不是評選，但采用了比第三屆“案例”評選活動更為嚴謹完善的5輪篩選程序。為確?；顒拥捻樌M行，欄目組對所有的參評人員、志愿者的郵箱進行匯總，點對點發(fā)送活動信息，相關咨詢必在48小時內(nèi)給予回復，真正把細節(jié)做到極致。

后續(xù)跟進，辦好專集是關鍵。欄目組除“案例選登”“案例評析”兩個版塊外，還將設置以下幾個版塊。

1.案例摘錄：摘錄一些典型的教育故事或教學技巧，拓寬教學思路。

2.篩選視角：從篩選的角度和深度剖析案例。

3.志愿有樂：弘揚志愿服務精神。

4.參與有感：參與者分享寫作經(jīng)驗。

5.研訓有方：參評單位介紹經(jīng)驗。

相信通過互動性的交流，定能延伸活動的“長度”，拓展活動的“寬度”，提升活動的“高度”。

感謝“案例”征集活動，讓我們彼此相逢，莫失，莫忘;感謝你們，一路相隨，并肩同行。老師們，用最初的心，走最遠的路，愿未來美好的日子里，依舊相伴，攜手同行，一路成長。