健康中國背景下醫(yī)學(xué)院校師生健康素養(yǎng)水平現(xiàn)狀調(diào)查研究

刁巍 王昕曄

【摘? 要】近年來，我國已進(jìn)入快速發(fā)展的時(shí)期，社會的高效運(yùn)行離不開各行業(yè)人才的辛勤努力，因此，國民健康的重要性日益凸顯。在2017年召開的十九大中，我國將健康中國提升到了發(fā)展戰(zhàn)略的高度。作為與人民健康息息相關(guān)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生更應(yīng)具備全面的健康素養(yǎng)，從而提高自身的健康水平，并為未來的醫(yī)療工作提供幫助。論文對健康中國背景下醫(yī)學(xué)院師生的健康素養(yǎng)水平現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要調(diào)查和分析。

【Abstract】In recent years， China has entered a period of rapid development， the efficient operation of society is inseparable from the hard work of talents in various industries， therefore， the importance of national health is increasingly prominent. In 2017， the 19th Communist Party of China National Congress held， China has raised healthy China to the height of development strategy. As a medical major closely related to people's health， the students in medical colleges should have comprehensive health literacy， so as to improve their health level and provide help for future medical work. This paper makes a brief investigation and analysis of the current situation of health literacy of teachers and students in medical colleges under the background of health China.

【關(guān)鍵詞】健康中國;師生;健康素養(yǎng);調(diào)查研究

【Keywords】healthy China; teachers and students; health literacy; investigation and research

【中圖分類號】G479? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）02-0113-02

1 引言

人民身體素質(zhì)是國家實(shí)力的重要組成部分，作為人口大國，我國更應(yīng)重視國民的身體健康。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加深，我國正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保持快速高效的發(fā)展步伐離不開社會各行業(yè)人才的共同努力，國民身體健康影響著我國發(fā)展的步伐。健康中國是2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中提出的發(fā)展戰(zhàn)略，人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)[1]?？茖W(xué)研究表明，健康素養(yǎng)極大地影響著身體健康。健康素養(yǎng)的不同會使人們在面臨疾病威脅時(shí)的決策和態(tài)度產(chǎn)生部分差別，進(jìn)而影響個(gè)體的發(fā)育和健康情況。健康包括身體健康和心理健康。為提高國民整體的身體素質(zhì)，我國既要完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)，又要提高國民健康素養(yǎng)。在這一背景下，醫(yī)學(xué)院師生的健康素養(yǎng)變得更為重要，不僅會對師生自身的身體健康產(chǎn)生影響，當(dāng)其擔(dān)當(dāng)醫(yī)生職務(wù)時(shí)，其健康素養(yǎng)還會對病人的身體健康產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。針對這一情況，本文對醫(yī)學(xué)院師生健康素養(yǎng)進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果和相應(yīng)分析。

2 研究方法

為得到客觀有效的調(diào)查結(jié)果，本文從以下幾個(gè)方面展開了調(diào)查研究。

2.1 文獻(xiàn)資料法

近年來，我國政府對國民健康給予了足夠的重視，頒布了許多與國民健康素養(yǎng)有關(guān)的政策和健康素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過整合有關(guān)書籍和文件，歸納出最新、最具代表性的國民健康素養(yǎng)水平和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作為醫(yī)學(xué)院師生健康素養(yǎng)水平的評價(jià)和對比參數(shù)，并通過對醫(yī)學(xué)院師生健康素養(yǎng)的相關(guān)非保密性資料進(jìn)行研究，對教師和學(xué)生的健康素養(yǎng)有了初步的了解。

2.2 問卷調(diào)查法

由于校內(nèi)資料年限過長，且不夠全面，無法僅依靠這些資料得到準(zhǔn)確信息。為保證數(shù)據(jù)的有效性，特采用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行進(jìn)一步的數(shù)據(jù)收集工作。調(diào)查問卷包括師生性別、年齡等基本信息，健康素養(yǎng)基本知識相關(guān)題目以及師生自覺遵守健康生活方式情況等信息。在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中遵循自愿的原則，且對師生信息進(jìn)行了一定的保護(hù)。

2.3 邏輯分析法

邏輯分析法為處理數(shù)據(jù)時(shí)采用的方法，通過運(yùn)用歸納法對獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，利用分析、比較、推理的方法在和相關(guān)文獻(xiàn)的對比中得到有用的信息，隨后根據(jù)所得到的信息提出相關(guān)的思考和建議。

3 醫(yī)學(xué)院校師生健康素養(yǎng)水平現(xiàn)狀及分析

我國是一個(gè)人口大國，人民群眾的經(jīng)濟(jì)情況、工作情況和受教育情況都存在很大的差別，整體的健康素養(yǎng)水平較難統(tǒng)計(jì)。大學(xué)生是我國接受高等教育的人群，且隨著國家對人民特別是青少年身體健康狀況的重視，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都有著適量的體育鍛煉和健康素養(yǎng)知識的普及，因此，大學(xué)生的健康素養(yǎng)代表著我國人民健康素養(yǎng)的中高水平，且具有較強(qiáng)的社會影響力，對這一群體進(jìn)行研究具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。與其他專業(yè)的學(xué)生相比，醫(yī)學(xué)生在健康素養(yǎng)方面具有更強(qiáng)的專業(yè)性，既有平時(shí)廣泛的知識積累，也有從日常學(xué)習(xí)得來的專業(yè)知識。伴隨著我國高等醫(yī)學(xué)教育的改革，醫(yī)學(xué)院師生的健康素養(yǎng)更加重要，既影響著自身的身體狀況，還會對未來接診的病人產(chǎn)生一定程度的影響[2]。

經(jīng)調(diào)查及與相關(guān)數(shù)據(jù)對比，醫(yī)學(xué)院師生的健康素養(yǎng)普遍高于社會整體水平，但醫(yī)學(xué)院內(nèi)部的師生健康素養(yǎng)水平并不一致，根據(jù)相關(guān)因素的不同也存在很大的區(qū)別?，F(xiàn)對影響師生健康素養(yǎng)的因素分析如下。

①性別。調(diào)查結(jié)果顯示，男生具備的健康生活基本知識和理念遠(yuǎn)低于女生，其中，男生健康生活技能具備率為20.13%，女生為40.26%。男生還存在自制力較差、對身體健康狀況輕視等情況，在學(xué)習(xí)和生活中，不能自覺按照健康生活方式生活的人群比例高達(dá)70.56%，相應(yīng)的女生比例為29.15%。因此，提高學(xué)生整體健康素養(yǎng)應(yīng)從男生入手。②年齡。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生健康素養(yǎng)與年齡呈正相關(guān)，年齡較大的學(xué)生具有較好的健康素養(yǎng)，但差別并不明顯。③年級。本次調(diào)查涉及大一至大三的學(xué)生，調(diào)查結(jié)果顯示，一年級學(xué)生健康素養(yǎng)的基本知識和理念具備率為40.05%，二年級學(xué)生的基本知識和理念具備率為56.9%，三年級為60.23%。學(xué)生健康素養(yǎng)隨年齡增長呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢，這一趨勢可以歸功于學(xué)校的健康素養(yǎng)教育和學(xué)生的心理成熟及自制力的提高。④民族。調(diào)查結(jié)果顯示，與其他民族相比，漢族教師和學(xué)生的健康素養(yǎng)基本知識及健康生活方式具備率較高。⑤父母文化程度。本調(diào)查將父母文化程度分為五個(gè)級別，分別為小學(xué)、初中、高中、大專及以上，其中，小學(xué)至初中的學(xué)生家長所占比例較高，學(xué)生的健康素養(yǎng)具備率相差不大，父母文化程度為高中及以上的學(xué)生健康素養(yǎng)有一定程度的提高。⑥自身健康狀況。本調(diào)查將自身健康狀況分為五個(gè)等級，由學(xué)生自己評價(jià)，分別為非常不好、不好、一般、好、非常好。其中，健康狀況為非常不好和非常好的學(xué)生健康素養(yǎng)基本知識具備率較高，分別為60.53%和59.73%，且能自覺遵守健康生活方式。其他級別的學(xué)生健康素養(yǎng)較差。⑦職業(yè)。教師的健康素養(yǎng)遠(yuǎn)高于學(xué)生，不僅在于基本知識方面，還在于教師能自覺按照健康的方式進(jìn)行生活和工作，能對學(xué)生起到很好的榜樣和帶頭作用。

4 建議

醫(yī)學(xué)生承擔(dān)著治病救人的光榮使命，健康素養(yǎng)作為醫(yī)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的一部分，極大地影響著學(xué)生未來的發(fā)展，需要給予足夠的重視[3]。從本次調(diào)查結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的健康素養(yǎng)基本知識具備率未達(dá)到及格水平，且在生活中無法自覺遵守健康生活方式，為改變這一現(xiàn)象，學(xué)生和學(xué)校以及社會應(yīng)共同努力，以下為幾點(diǎn)建議：

①學(xué)校應(yīng)加大宣傳和培訓(xùn)力度，將提高學(xué)生的健康素養(yǎng)納入教學(xué)目標(biāo)中，合理開展教學(xué)，從宣傳健康素養(yǎng)的重要性做起，讓學(xué)生明白提高健康素養(yǎng)的意義，并在生活中自覺學(xué)習(xí)和遵守健康生活方式。同時(shí)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)將健康素養(yǎng)的相關(guān)教育穿插其中，讓學(xué)生掌握系統(tǒng)而全面的知識[4]。學(xué)校還要積極地開展相關(guān)的講座，拓展學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野，并積極為學(xué)生提供健康素養(yǎng)宣傳等鍛煉機(jī)會，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。②有著良好的健康素養(yǎng)不僅能夠使自身擁有健康的知識，還能幫助學(xué)生在未來工作中取得更好的醫(yī)療成就，因此，學(xué)生應(yīng)該自覺提升自身的健康素養(yǎng)，并將健康素養(yǎng)的相關(guān)知識運(yùn)用到生活中。

5 結(jié)語

隨著健康中國戰(zhàn)略的提出，各高校應(yīng)對學(xué)生的健康素養(yǎng)給予足夠的重視，特別是醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)。根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生還存在健康素養(yǎng)水平不高、相關(guān)知識掌握不均衡、健康生活方式不完全等情況。學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行全面的健康素養(yǎng)知識普及和培訓(xùn)工作，并相應(yīng)地改變教學(xué)任務(wù)，以期使醫(yī)學(xué)院師生的健康素養(yǎng)得到全面的提高。

【參考文獻(xiàn)】

【1】張澤琛，裘美娟，梁炬峰，等.2018年某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生健康素養(yǎng)水平調(diào)查研究[J].中國誤診學(xué)雜志，2018，13（10）：11-14.

【2】武文靜，李海偉，鄭旗.健康中國背景下學(xué)生健康素養(yǎng)研究進(jìn)展[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2017，25（12）：174-176.

【3】魯世清，朱云峰，賈晶晶.健康中國背景下醫(yī)學(xué)生醫(yī)療信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系建構(gòu)研究[J].現(xiàn)代計(jì)算機(jī)：專業(yè)版，2018，622（22）：51-53.

【4】任麗平，石嫣，王柳行.某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2016，36（8）：1049-1052.