新時代紅色文化融入黨支部建設(shè)研究

于利

摘要：一名黨員一面旗幟，一個支部一個堡壘。紅色文化是中國革命實踐與馬克思主義理論相結(jié)合形成的社會主義先進文化，具有強大的思想感召和價值引領(lǐng)作用，對于增強大學生黨員對黨的領(lǐng)導、社會主義發(fā)展道路、社會主義制度優(yōu)越性的情感認識和思想認同有著重要的意義。將紅色文化融入高校學生黨支部建設(shè)，以紅色文化推動大學生黨建工作，對于提高高校學生黨支部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力具有重要作用。

關(guān)鍵詞：紅色文化 ;學生黨支部; 大學生黨建;價值;路徑

紅色文化的傳承與高校學生黨支部建設(shè)相互促進、相得益彰。紅色文化是大學生黨建工作的力量源泉，大學生黨建是傳承紅色文化的有益途徑。新時代高校學生黨支部建設(shè)應充分發(fā)揮以文化人的作用，用紅色文化凝心聚力，并切實轉(zhuǎn)化為大學生的情感認同和行為習慣。開發(fā)和傳播紅色文化，構(gòu)建新時代大學生黨建工作與紅色文化教育的融合機制，不僅豐富了大學生黨建工作的內(nèi)容和形式，還增強了新時代大學生黨建工作的親和力和實效性。

一、紅色文化融入高校學生黨支部建設(shè)的價值

（一）紅色文化為高校學生黨支部建設(shè)提供思想支持

紅色文化是中國共產(chǎn)黨人光輝的革命精神和光榮的革命歷史的文化反映，是馬克思主義與中國革命實踐深度融合的歷史寫照，已深深融入中國人民的文化信仰、價值追求和理想信念之中，成為激勵人們不怕困難、克服艱難險阻的精神力量，進而成為中華民族的民族性格和民族心理的一部分。這些充分說明，紅色文化對大學生黨建工作具有重要的指導意義，對于提升高校學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力有著重要的感召作用，有助于提高大學生黨員的思想素質(zhì)和政治覺悟，為加強和改進大學生黨建工作提供了強有力的思想支撐。

（二）紅色文化為高校學生黨支部建設(shè)提供理想信念價值

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是貫徹落實黨的路線方針政策和各項工作任務的基本單位，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！按蜩F必須自身硬”，黨支部只有具備堅定的理想信念，才能擔負起黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用。隨著經(jīng)濟社會與科學技術(shù)的快速發(fā)展，西方自由主義、普世價值等思潮開始蔓延，給高校大學生黨建設(shè)來巨大挑戰(zhàn)。在價值多元化和文化全球化的社會環(huán)境下，一些大學生黨員逐漸迷失了價值追求和人生信仰，陷入利己主義、實用主義、享樂主義、消費主義的泥潭之中。貪圖享樂、自私自利、唯利是圖等落后文化開始流行，給大學生黨員素質(zhì)的提升帶來威脅。紅色文化形成于中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民群眾進行社會主義革命和建設(shè)的各個階段，紅色文化蘊含著中國共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的精神品質(zhì)、優(yōu)良作風和光榮傳統(tǒng)。新時代，將紅色文化融入大學生黨建的各個方面，以紅色文化為底色，推進高校大學生黨支部的思想建設(shè)、制度建設(shè)和作風建設(shè)，能夠有效提高大學生黨員的思想覺悟，使他們始終保持正確的政治信仰和理想信念，不斷提高高校大學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）紅色文化為大學生黨建提供物質(zhì)載體

紅色文化的傳承與發(fā)揚不僅依賴于精神文化的弘揚，還有賴于革命遺址遺跡、紀念館、文化館等物質(zhì)文化的保護與宣傳。在大學生黨建工作中，烈士紀念堂、革命遺址、英雄遺跡等物質(zhì)載體是開展愛國主義教育、理想信念教育、黨性教育的重要場所。通過參觀和學習，大學生黨員可以身臨其境感受革命先烈、英雄人物的艱難奮斗歷程和高貴品質(zhì)，在潛移默化中提升大學生黨員的黨性修養(yǎng)，凈化自己的思想和靈魂。以紅色文化為載體的影視、藝術(shù)等作品能夠為大學生黨建工作提供豐富的教育素材。大學生黨員教育活動應不斷創(chuàng)新教育的內(nèi)容和形式，通過展示紅色文化中的英雄事跡和英雄壯舉，讓大學生黨員切實感受英雄主義的力量和高尚的革命情懷，在潛移默化中增強對黨的擁護和敬仰之情，從而提高大學生思想政治工作的親和性和實效性。

二、紅色文化融入高校學生黨支部建設(shè)的路徑

為引導青年學生深刻認識歷史，真實地感悟歷史，樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀，高校學生黨支部可以通過紅色文化教育活動，引導同學們不忘歷史，緬懷英雄，感悟紅色文化的時代內(nèi)涵，不斷強化黨支部的政治功能。

（一）以紅色文化引導高校學生黨支部建設(shè)的思想建設(shè)

創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和形式，以紅色文化引導大學生黨建的思想建設(shè)。高校學生黨支部可以依賴以紅色文化教育傳承為主要內(nèi)容，通過人文講堂、五四講壇等載體宣講紅色文化，邀請專家學者講述革命戰(zhàn)爭年代的英雄事跡，增強大學生黨員對紅色精神的情感體驗、思想感知、黨性修養(yǎng)與價值認同。除了傳統(tǒng)的講授方式之外，要不斷創(chuàng)新紅色文化的話語傳播方式，提高大學生黨員對紅色文化的親近感和認同感。在市場經(jīng)濟的影響下，紅色文化賴以生存的時代環(huán)境距離人們生活越來越遠，因此，應與時俱進創(chuàng)新紅色文化傳播方式和理念，用貼近大學生生活實際、貼近時代背景的方式開展紅色文化傳承，在豐富多彩的新時代語境中發(fā)展紅色文化依托青年學生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)平臺開展紅色文化教育傳播活動，打造共同體驗、交流互動的紅色文化網(wǎng)絡(luò)學習共同體，激發(fā)大學生黨員更加珍惜當下的幸福生活，樹立正確的人生理想和理想信念，立志成為祖國建設(shè)棟梁之才，實現(xiàn)新時代新作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。

（二）以紅色文化規(guī)范高校學生黨支部的制度建設(shè)

紅色文化蘊含了豐富的組織建設(shè)資源，能夠為高校學生黨支部的制度建設(shè)提供參考和借鑒。共產(chǎn)黨人在長期革命和建設(shè)中形成的“個人服從組織，下級服從上級”、“一切為了群眾，一切依靠群眾”思想就是基層黨組織建設(shè)的基本組織原則，也是基層黨組織工作開展的基本依據(jù)。加強高校學生支部的制度建設(shè)，應以黨在革命實踐中所形成的制度建設(shè)經(jīng)驗為指導，創(chuàng)造性地解決高校學生黨支部建設(shè)中的各種問題，將批評與自我批評的思想落實到高校學生黨支部的制度建設(shè)中，將實事求是的基本原則落實到民主決策的過程中，建構(gòu)以實事求是為指導的黨支部管理機制。通過民主管理制度、民主生活會等方式落實批評與自我批評的基本原則 ，嚴格落實黨的“三會一課”制度，實現(xiàn)高校學生黨支部建設(shè)規(guī)范化、制度化、科學化。

（三）以紅色文化改進高校學生黨支部的作風建設(shè)

紅色文化是共產(chǎn)黨人運用馬克思主義理論與方法在革命和建設(shè)的生動實踐中形成的，蘊含了豐富的黨風廉政建設(shè)思想和全心全意為人民服務的思想。紅色文化的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)是高校大學生黨員塑造高尚道德、學習革命理論、保持黨員先進性純潔性的重要來源。紅色基因的命題是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論創(chuàng)新之一，保護紅色文化，繁榮紅色事業(yè)，都為紅色文化融入高校黨建提供了有力的支撐。以紅色文化為基石，改進高校學生黨支部的作風建設(shè)，應努力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚全心全意為人民服務的公仆精神，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂之風、奢靡之風，推進服務型、學習型基層黨支部建設(shè)。將紅色文化融入學生黨支部建設(shè)，用全心全意服務群眾、永葆清正廉潔本色等價值觀改進學生黨支部的作風建設(shè)，不斷發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范帶頭作用，提升高校學生黨支部的純潔性、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、結(jié)語

紅色文化資源生動感人，具有極強的號召力和感染力，能夠激發(fā)青年學生的愛國主義情懷，確立崇高的理想，激發(fā)青年學生學習革命戰(zhàn)士堅韌不拔、無私奉獻的寶貴精神品質(zhì)的熱情，更加珍惜來之不易的和平生活，認真學習，不負青春，不負使命。紅色文化為新時代高校黨建工作增加了豐富內(nèi)容，拓寬了基層黨建工作的思路和途徑。從高校黨建工作的實際效果來看，依托紅色文化資源指導實踐創(chuàng)新，可以增強高校黨建工作的水平和實效，紅色文化也可以依托高校黨建這一生動的實踐得以傳承和發(fā)揚。開展紅色文化教育過程中，教育工作者要以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和務實的工作作風，深入研究紅色文化的傳播規(guī)律，探求高校學生黨支部建設(shè)和紅色文化融合發(fā)展的長效機制，使紅色文化教育更加符合大學生黨員的身心特點和時代發(fā)展規(guī)律，使新時代高校學生黨支部建設(shè)和紅色文化教育的融合更加科學有效。

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基金項目：鹽城工學院2019年黨建工作研究會立項資助課題“新時代高校基層黨建工作研究：事實與價值”（DJ201905）。

（作者單位：鹽城工學院）