試析民辦高校學(xué)生黨建工作及其載體創(chuàng)新

梁康偉

摘 要：民辦高等教育是國(guó)家高等教育體系的重要組成部分，所以一定要做好民辦高校的黨建工作，堅(jiān)持以“與學(xué)校中心工作結(jié)合”為主，開創(chuàng)出一個(gè)民辦高校黨建工作的新局面?，F(xiàn)在民辦高校中最重要的黨建工作就是創(chuàng)建新的載體，目前創(chuàng)新載體的途徑有很多種。本文通過(guò)分析民辦高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)容和載體創(chuàng)新的方式，找出最適合民辦高校學(xué)生黨建的途徑，希望能夠給以后的民辦學(xué)校黨建工作帶來(lái)幫助。

關(guān)鍵詞：民辦高校;黨建工作;載體創(chuàng)新

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展我國(guó)的高等教育也在快速發(fā)展，學(xué)生黨員不斷增加也給學(xué)校的黨建工作帶來(lái)非常多的挑戰(zhàn)。目前民辦高校學(xué)生黨建工作存在很多的問(wèn)題，迫切需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出更多創(chuàng)新的方法。

二、民辦高校學(xué)生黨建工作的重要性

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，學(xué)校里面的學(xué)生黨員就是優(yōu)秀代表?，F(xiàn)在所有的民辦高校都在加強(qiáng)黨建工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年，學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)只有25%的人是為了社會(huì)和黨還有國(guó)家作貢獻(xiàn)。隨著民辦高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)生黨員每年都在不斷增加，黨建工作成為高校和國(guó)家關(guān)注的問(wèn)題。民辦高校必須從教育中找出一條發(fā)展的道路，只有加強(qiáng)黨建工作才能為學(xué)校的發(fā)展和校園的建設(shè)帶來(lái)巨大的幫助。

三、目前民辦高校學(xué)生黨建工作存在的問(wèn)題

現(xiàn)在大部分的民辦高校都成立了和自己有關(guān)的黨組織，也開始逐漸規(guī)范化和科學(xué)化。因?yàn)槊褶k高校自己的體制比較特殊，辦學(xué)背景和公立學(xué)校相比也更加復(fù)雜，在黨建工作中還存在非常多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)。

（一）民辦高校黨的理論宣傳工作和思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)不足

現(xiàn)在民辦學(xué)校宣傳黨建工作的時(shí)候一般都是從黨的歷史和黨的理論出發(fā)，但是這種宣傳方式并不理想。很多民辦高校的教師在宣傳的時(shí)候自己對(duì)于這些理論知識(shí)了解的還不夠透徹，不能把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在一起，這樣就不能讓大學(xué)生全面了解黨的思想。

（二）民辦高校黨組織凝聚力不夠

民辦高校學(xué)生黨建工作中最重要的就是基層黨組織和學(xué)生黨支部的創(chuàng)建。黨組織在黨建工作中非常重要，黨組織是和諧校園的組織者和實(shí)踐者。但是在實(shí)際生活中，學(xué)校的黨組織對(duì)黨員管理重視程度不夠，號(hào)召力和戰(zhàn)斗力也不夠，學(xué)生黨組織在學(xué)生之間的滲透力也達(dá)不到預(yù)期的效果。

（三）黨員模范不能起到表率作用

雖然現(xiàn)在民辦學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越高，愛(ài)國(guó)精神也比以前有了非常大的進(jìn)步。這些大學(xué)生黨員在學(xué)校里面能帶動(dòng)其他的學(xué)生一起發(fā)展，形成一個(gè)黨員帶動(dòng)一片青年的良好局面。但還是有一些黨員不用黨員的要求要求自己，重名利，不僅不能帶動(dòng)民辦高校的黨建發(fā)展，還損壞了黨員自身的形象。

（四）民辦高校學(xué)生黨員素質(zhì)有待提高

現(xiàn)在大部分的學(xué)校黨員都知道要用自身行為來(lái)維護(hù)黨的形象，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的思想，這些都能展現(xiàn)出民辦高校的朝氣和蓬勃向上的活力。但還是有些學(xué)生黨員平時(shí)不注重自己的形象，入黨之后的積極性不高，政治素質(zhì)也極度下降，有的時(shí)候還會(huì)受到社會(huì)的影響出現(xiàn)了很多功利和虛榮等現(xiàn)象。隨著社會(huì)的變化更是影響到這些大學(xué)生的世界觀和人生觀。除此之外，學(xué)生對(duì)黨的思想了解的不夠全面，學(xué)校對(duì)黨員的要求也只是增加數(shù)量，沒(méi)有注重質(zhì)量。在加入黨組織之后學(xué)生黨員不認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，喪失了進(jìn)取心和責(zé)任心。

（五）民辦高校學(xué)生黨員分布比例不均勻

現(xiàn)在很多民辦高校在設(shè)置黨建工作的目標(biāo)時(shí)依舊是老一套，以低年級(jí)為主，高年級(jí)為輔相結(jié)合的基層黨組織構(gòu)建模式。另外，學(xué)生黨員數(shù)量和干部黨員數(shù)量之間還存在不平衡現(xiàn)象，導(dǎo)致這種不平衡現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有主觀原因和客觀原因兩種，主觀原因就是學(xué)校發(fā)展黨員的時(shí)候經(jīng)常會(huì)選擇那些成績(jī)好的人來(lái)進(jìn)行選拔;客觀原因就是學(xué)生只能在高年級(jí)的時(shí)候入黨，不能在低年級(jí)的時(shí)候就入黨。

四、民辦高校學(xué)生黨建工作的載體創(chuàng)新

（一）在黨建工作進(jìn)行的時(shí)候認(rèn)真思考問(wèn)題，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新

1.在黨建工作進(jìn)行的時(shí)候充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要性

我國(guó)從進(jìn)入新世紀(jì)之后，根據(jù)目前國(guó)家發(fā)展的形式，胡錦濤就曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)思想就是“科學(xué)發(fā)展觀”，現(xiàn)在也已經(jīng)成為中國(guó)人民一個(gè)新的追求和選擇，祖國(guó)的希望就是學(xué)生，中國(guó)共產(chǎn)黨未來(lái)新鮮的血液也將是這些大學(xué)生黨員，所以只有讓這些學(xué)生充分了解科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)和黨的思想，才能讓他們真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)重要的接班人，以后為建設(shè)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

2.在黨建工作進(jìn)行的時(shí)候加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性

學(xué)生在校期間是形成世界觀和人生觀的一個(gè)重要階段，所以在這個(gè)階段，黨務(wù)工作者應(yīng)該借鑒黨的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生提供更多新的思路，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)重視培養(yǎng)理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

3.通過(guò)認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革的方式迎接民辦高校黨建工作的挑戰(zhàn)

新時(shí)代，學(xué)生要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，有的時(shí)候還會(huì)受到西方文化浪潮的影響，所以學(xué)校要比平常更重視培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能讓學(xué)生有明辨是非的能力。中國(guó)一直在發(fā)展，這其實(shí)也是一把雙刃劍，在增加大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，還可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感缺乏的負(fù)面現(xiàn)象，所以學(xué)校在建設(shè)黨建工作的時(shí)候一定要認(rèn)真解決雙刃劍的問(wèn)題，只有這樣才能保證學(xué)生在學(xué)校里面健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

（二）在民辦高校里面可以通過(guò)實(shí)際調(diào)查研究的方法實(shí)現(xiàn)載體創(chuàng)新

現(xiàn)在民辦高校也在隨著社會(huì)的變化而變化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)分制，并且增設(shè)了很多的網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)備供學(xué)生們使用。這些新形式的出現(xiàn)都改變了傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作的模式，真正實(shí)現(xiàn)了黨建工作的載體創(chuàng)新。

載體創(chuàng)新就是陣地創(chuàng)新，在新時(shí)代的背景下民辦高校增加了網(wǎng)絡(luò)媒體教室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)生社團(tuán)，這些地方都成為了民辦高校學(xué)生日?；顒?dòng)的地方。同時(shí)要求民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的情況及時(shí)采取一些有效措施適應(yīng)這些新的變化，加強(qiáng)黨建的載體創(chuàng)新，增加學(xué)生關(guān)于黨的教育，真正做好民辦高校的黨建工作。

1.通過(guò)實(shí)際調(diào)查的方式加強(qiáng)學(xué)生黨組織和學(xué)生社團(tuán)之間的關(guān)系

在民辦高校實(shí)際工作進(jìn)行的時(shí)候可以在學(xué)生社團(tuán)里面設(shè)立一些基層的黨組織，讓學(xué)生黨建工作全面進(jìn)入到社團(tuán)中，讓黨組織和學(xué)生社會(huì)活動(dòng)聯(lián)系在一起。

2.在黨建工作中應(yīng)多增加網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)變成了互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，所以民辦高校在做黨建工作的時(shí)候可以在網(wǎng)上開展一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨的理論，加大對(duì)黨的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的黨性意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制不良的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)風(fēng)氣。

3.加強(qiáng)本校有關(guān)黨的教學(xué)和黨的培訓(xùn)

高校在日常生活中還可以大力宣傳黨的思想，平時(shí)多在學(xué)校里開展一些黨建主題的活動(dòng)，這樣才能夠把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合在一起。學(xué)校的教師還需要利用學(xué)生各種入黨的動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，了解關(guān)于黨的信念問(wèn)題，讓學(xué)生真正成為一個(gè)黨員。

4.平時(shí)要不斷對(duì)黨的理念進(jìn)行研究和創(chuàng)新

民辦高校要想真正把黨建思想和學(xué)校工作結(jié)合在一起，就需要從各個(gè)方面進(jìn)行滲透，主要以學(xué)生宿舍為主，把學(xué)生黨建工作延伸到學(xué)生宿舍，并且融入到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生黨員的作用體現(xiàn)在生活中的每個(gè)方面。

五、結(jié)語(yǔ)

要想讓民辦高校全面建設(shè)和完善學(xué)生黨建工作體系，就需要合理設(shè)置學(xué)生的黨組織，并且完善思想政治教育體系，只有這樣才能做好學(xué)校的黨建工作，讓工作落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)教師的身上，并且延伸到學(xué)校的每個(gè)方面，這樣在不斷創(chuàng)新的時(shí)候才能讓民辦高校的工作真正落到實(shí)處，給學(xué)生帶來(lái)更多的幫助。

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