我的英語(yǔ)啟蒙老師

段翠妍

“丁零零——”上課了，上課了！這一節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課！說(shuō)起我對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情，還得感謝我的第一任英語(yǔ)啟蒙老師——李榕英。

記得二年級(jí)剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，我們懷著萬(wàn)般期待的心情等來(lái)第一節(jié)英語(yǔ)課，課室進(jìn)來(lái)一位身材微胖，臉帶笑容的老師，她親切地跟我們打了個(gè)招呼：“Good morning，children！Im? Miss Li”我們雖然聽(tīng)不懂，但是能猜到老師說(shuō)的這些肯定是英語(yǔ)。她說(shuō)的英語(yǔ)真好聽(tīng)！

Miss Li和藹幽默，她善于運(yùn)用肢體語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了我們的上課積極性。那一節(jié)課她給我們講了許多有趣的英語(yǔ)故事和我們生活息息相關(guān)的英語(yǔ)常識(shí)，印象最深的是李老師打著我們熟悉的“OK”手勢(shì)，問(wèn)我們知道它的意思嗎？我們當(dāng)然明白這個(gè)手勢(shì)的意思，隨后她把手勢(shì)中的“O”打開(kāi)變成“C”，讓我們猜猜這個(gè)手勢(shì)所表達(dá)的意思，全班同學(xué)一頭霧水，老師接著說(shuō)：“OK”這個(gè)手勢(shì)把圈打開(kāi)變半圓就是“WC”了，老師馬上把“WC”寫(xiě)在黑板上，我馬上回憶起：這兩個(gè)字母在哪里見(jiàn)過(guò)？沒(méi)等我想起來(lái)，班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“廁所！”李老師說(shuō)：“對(duì)，你真是一個(gè)善于觀察的好孩子！”李老師還說(shuō)：“WC是公共廁所，我們大家都要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持公共場(chǎng)所清潔，做一個(gè)愛(ài)清潔、有公德心的好學(xué)生！”李老師就是這樣上課，不但教書(shū)，還育人。

在二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，李老師生怕我們英文字母和漢語(yǔ)拼音大寫(xiě)字母的讀音混淆，精心設(shè)計(jì)了順口溜，費(fèi)心尋找識(shí)記字母的方法。如：小蟲(chóng)子“S”、交叉“X”、樹(shù)杈“Y”、P字踢腿變成“R”等，讓我們輕而易舉地識(shí)記了每一個(gè)英文字母。李老師的每一節(jié)英語(yǔ)課，我們都能收獲多多。

以前擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)很難學(xué)，經(jīng)過(guò)李榕英老師的一年教學(xué)，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)，每天都期待英語(yǔ)課的到來(lái)。正如李老師說(shuō)的：“學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，世界是我們的！”