基于高校學(xué)生管理教育服務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

【摘要】隨著我們國家的不斷發(fā)展，對(duì)于高校學(xué)生的管理和需求的要求也越來越高，我們發(fā)現(xiàn)了以前認(rèn)識(shí)的一些不足之處，把以前的強(qiáng)制管理型的方法修改，慢慢的轉(zhuǎn)型把服務(wù)意識(shí)融入其中。把以學(xué)生為中心的管理辦法納入我們的思維范疇，能夠進(jìn)一步改善現(xiàn)狀提高管理的效果和水平，促進(jìn)學(xué)生的更好的發(fā)展，還能提高我們管理的效果，讓我們管理的能力在上一個(gè)臺(tái)階，提高我們的行政效率。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生管理?教育服務(wù)?對(duì)策研究

社會(huì)的發(fā)展，管理高校學(xué)生的方法也需要不斷地改進(jìn)，本文從幾個(gè)方面探討現(xiàn)在的教育服務(wù)的現(xiàn)狀，并且根據(jù)其中的不足的地方，提出合理的計(jì)劃，確定需要做的措施并且安排下去，執(zhí)行下去，增加學(xué)生的參與度完善學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，還要對(duì)其的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新性的研究，選擇效果較好的方式并且運(yùn)用，進(jìn)一步完善目標(biāo)的評(píng)價(jià)，早些發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才增加人才的培養(yǎng)度，還有不斷地提高學(xué)生的能力，適合其今后在社會(huì)的發(fā)展。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，服務(wù)為學(xué)生，提高管理質(zhì)量和效果，為我們培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做鋪墊，只有在優(yōu)秀的管理模式下優(yōu)秀的人才才會(huì)源源不斷雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

一、注重創(chuàng)新，增加教育方式

我們可以不僅滿足現(xiàn)有的教育方法方式，還需要?jiǎng)?chuàng)新性的探究教育服務(wù)的方式，觀察能否找到更有效的方法來提高教育質(zhì)量，如果有那些效果較好的方式我們可以推廣，還能檢驗(yàn)原先的教學(xué)水平改善那些效果較差的方式。多看看比較優(yōu)秀的方法結(jié)合自身，我們可以借鑒外國的模式把實(shí)踐和理論結(jié)合起來教學(xué)，并且高度重視實(shí)驗(yàn)方面的操作技巧的考核，為他們提供新的試驗(yàn)器械，才能更好的為他們今后的職業(yè)需求提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，增加他們的應(yīng)用和運(yùn)用能力，提高他們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題解決問題的能力，我們還額可以讓他們?cè)趯?shí)踐的過程中讓他們自己去尋找資料然后找到合適的方法再來解決問題，培養(yǎng)他們自主獨(dú)立性?？萍嫉母咚侔l(fā)展提供便利。我們要乘利避害，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)性，減少互聯(lián)網(wǎng)的害處，能夠創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺(tái)充分利用科技的發(fā)展技術(shù)，建立聊天討論群，可以把自己碰到的問題分享給群里的同學(xué)大家一起想辦法討論，開闊大家的思維，建立頭腦風(fēng)暴，增加解決問題的辦法，充分發(fā)揮互利網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)性。還可以增加網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)大家共享學(xué)習(xí)的資源豐富我們的學(xué)習(xí)資源可以共享學(xué)習(xí)資源有了較多的學(xué)習(xí)資源才能進(jìn)一步提高自身，和高校的教育服務(wù)水平。還可以增加網(wǎng)絡(luò)的娛樂項(xiàng)目，讓學(xué)生放松的方式更多但是要控制學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間，減少上網(wǎng)成癮的機(jī)會(huì)，最大程度降低網(wǎng)絡(luò)危害。

二、培養(yǎng)人才，完善教育評(píng)價(jià)

作為我們教育重要的一部分，高校教育是不可或缺的一部分，但是我們現(xiàn)在的管理教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)目前相對(duì)來說不完善，我們需要有自己的較完善的評(píng)價(jià)目標(biāo)，不能僅僅的根據(jù)分?jǐn)?shù)高低劃分一個(gè)人能力的高下，單一的評(píng)價(jià)還是不完善的，還需要增加多種元素來評(píng)定，更加合理顯示學(xué)生的綜合素質(zhì)，評(píng)價(jià)目標(biāo)需要貼合實(shí)際情況，我們可以多增加對(duì)今后職業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行考核，滿足今后職業(yè)發(fā)展的需要更加貼合今后的發(fā)展并且畢業(yè)后才能更好地與社會(huì)接軌，每個(gè)地方的學(xué)生有不同的特色我們要根據(jù)長(zhǎng)處加以培養(yǎng)。但是我們的學(xué)生可能在實(shí)踐方面有特別的才能，多去觀察多思考。所以我們也要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ヅ囵B(yǎng)他們不單是培養(yǎng)文化，還需要增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等，也要對(duì)他們的目標(biāo)評(píng)價(jià)有較高的要求，才能讓他們打破自我的束縛向更高層次進(jìn)發(fā)，從而提升我們的高校學(xué)生的畢業(yè)的質(zhì)量。

三、滿足需求，增加核心競(jìng)爭(zhēng)

我們要滿足學(xué)生的本身的發(fā)展需求，增加學(xué)生自身的能力和綜合素質(zhì)，讓其今后到社會(huì)上更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足社會(huì)的需要為社會(huì)的發(fā)展提供優(yōu)秀的人才。提升他們的就業(yè)率增加我們高校學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而不僅僅滿足于當(dāng)前的畢業(yè)就業(yè)率，我們需要吸引優(yōu)秀的人才來發(fā)展我們的教學(xué)質(zhì)量還需要更新器械設(shè)備來提高教學(xué)效果，來進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)生的全面的發(fā)展，我們需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，需要做到的事情是增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性還有社會(huì)工作能力還有實(shí)際工作能力，提高這一切對(duì)學(xué)生整個(gè)人生有重要的促進(jìn)作用對(duì)他們有特別積極地意義。才能讓他們?cè)诓粩喟l(fā)展的社會(huì)中有核心競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)贏得激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿足社會(huì)的需要。也能體現(xiàn)我們管理戰(zhàn)略基本比較適合效果比較好眼光較長(zhǎng)遠(yuǎn)

總結(jié)：要更好的提高我們的教育服務(wù)質(zhì)量水平需要我們完善目標(biāo)的評(píng)價(jià)指標(biāo)才能更好的引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向知道我們的不足，彌補(bǔ)我們自身的不足讓我們的能力有著較大的提高讓我們的綜合能力上一個(gè)新的臺(tái)階。還需要增加我們學(xué)生的自主積極性給我們的學(xué)生更多的話語權(quán)，提高我們學(xué)生的參與度和自由度讓學(xué)生自我管理有著較高的自覺性，才能更好的發(fā)現(xiàn)我們的管理模式不足之處才能更快的提升我們的管理模式的質(zhì)量，我們辦學(xué)校的目的是為了學(xué)生我們需要以學(xué)生為本這是我們主要的目的，滿足學(xué)生自身的發(fā)展，提高學(xué)生的能力，增加他們的競(jìng)爭(zhēng)力。還可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力用創(chuàng)新性的模式提供新的有效的方式和方法感受時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，把現(xiàn)代優(yōu)秀的技術(shù)與原先的理念結(jié)合形成新的理論，還可以創(chuàng)新性的增加實(shí)踐理念經(jīng)一步提高我們的思維滿足社會(huì)發(fā)展的需求，還可以為他們制定個(gè)性化的方案會(huì)讓他們更加精致做的更出色。，還需要我們加快對(duì)管理模式的轉(zhuǎn)型把為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)融入進(jìn)去，只有教育管理模式轉(zhuǎn)型了教學(xué)的效果和質(zhì)量才會(huì)大幅度提高，促進(jìn)高校教育服務(wù)質(zhì)量的提高，陪養(yǎng)更出色的人才。

西安科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院?王浩