幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的途徑與方法研究

王海平

摘 要：球類活動(dòng)是幼兒園一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，它可以鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能并促進(jìn)其成長(zhǎng)，有助于幼兒的身心健康。但是，如果想要確保幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)球類活動(dòng)產(chǎn)生興趣，則需要確保球類活動(dòng)的樂(lè)趣和自主性，并盡可能豐富幼兒的體驗(yàn)，使其積極加入球類活動(dòng)。本文從幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的特點(diǎn)以及幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的途徑與方法兩個(gè)方面，對(duì)幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：幼兒園;球類活動(dòng);幼兒教育

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2020）03B-0029-02

“不讓孩子輸在起跑線上”是每個(gè)家長(zhǎng)的希望，孩子的啟蒙教育是重中之重，而且倍受關(guān)注。當(dāng)前，通過(guò)教育優(yōu)化國(guó)民素質(zhì)，是我國(guó)通過(guò)科學(xué)教育實(shí)施國(guó)家治理的最重要途徑。孩子的啟蒙教育需要幼兒園的良好教育。有必要通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)優(yōu)化幼兒的認(rèn)知和情感發(fā)展，這些活動(dòng)旨在克服家庭教育的缺點(diǎn)和盲目性，使幼兒盡快適應(yīng)群體生活和社會(huì)環(huán)境，并使他們有效地參與活動(dòng)。因此，幼兒園教師應(yīng)根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)，積極舉辦球類活動(dòng)，指導(dǎo)他們積極參加體育運(yùn)動(dòng)，樹(shù)立健康游戲的觀念。本文對(duì)球類活動(dòng)的特點(diǎn)以及幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的途徑與方法等進(jìn)行了分析，并提出建議和意見(jiàn)。

一、幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的重要性

球類活動(dòng)是最適合幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容之一，符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。幼兒園球類活動(dòng)是指由小籃球、小足球等多種球類組成的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可以分為球類游戲、球操、球類區(qū)域活動(dòng)等多種形式。幼兒園的球類活動(dòng)課程是面向幼兒園全體幼兒的，根據(jù)幼兒園內(nèi)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展合適的球類活動(dòng)課程，對(duì)幼兒有多方面地好處，能夠培養(yǎng)幼兒的多種能力。因此，在幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)十分重要，對(duì)于幼兒的身心健康成長(zhǎng)及發(fā)展有重要的意義。

（一）能夠激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣

游戲是幼兒的天性，球類活動(dòng)具有足夠的游戲性和趣味性，能夠吸引幼兒參加，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，從而培養(yǎng)幼兒良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

（二）有利于幼兒身體健康

幼兒階段正是幼兒身心迅速成長(zhǎng)的階段，通過(guò)球類活動(dòng)，能夠增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量，鍛煉幼兒的體能，有利于幼兒的身體健康。

（三）鍛煉幼兒的身體素質(zhì)

球類活動(dòng)需要幼兒協(xié)調(diào)肢體、調(diào)動(dòng)全身的力量才能更好地操作，因此，通過(guò)開(kāi)展球類活動(dòng)能夠更好地鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力等，提高幼兒的靈敏素質(zhì)。

（四）提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力

通過(guò)開(kāi)展球類游戲、球類區(qū)域活動(dòng)等需要幼兒之間配合完成的活動(dòng)，能夠鍛煉幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二、幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的特點(diǎn)

（一）球類活動(dòng)是一個(gè)可以全身進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目

所有球類活動(dòng)都必須隨著腿部移動(dòng)和跳躍等動(dòng)作結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行球類活動(dòng)，有助于提高幼兒腿部的協(xié)調(diào)能力和肌肉力量，可以有效地促進(jìn)幼兒的血液循環(huán)并改善心血管和呼吸系統(tǒng)。

（二）幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的設(shè)備器材比較簡(jiǎn)單

首先，幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備器材的要求相對(duì)簡(jiǎn)單，只要場(chǎng)地平整、空間寬敞就可以，在普通的室內(nèi)或操場(chǎng)上都可以進(jìn)行。當(dāng)幼兒進(jìn)行室外球類活動(dòng)時(shí)，可以促進(jìn)他們的新陳代謝，他們可以呼吸到新鮮空氣，也可以在陽(yáng)光下盡情玩耍。當(dāng)然球類活動(dòng)比較靈活，可以是集體活動(dòng)也可以個(gè)人活動(dòng)，幼兒可以通過(guò)球類活動(dòng)來(lái)提高自己的身體素質(zhì)，還可以通過(guò)球類小組活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的合作精神。

三、幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的途徑與方法

（一）提供豐富的材料，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的球類活動(dòng)內(nèi)容

幼兒對(duì)新事物非常好奇，教師可以選擇材料作為輔助工具，以激發(fā)他們對(duì)球類活動(dòng)的興趣。在選擇材料時(shí)，應(yīng)考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，該材料應(yīng)豐富且吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的熱情，具有多元化、操作簡(jiǎn)單、耐玩且實(shí)用等特點(diǎn)。教師為幼兒準(zhǔn)備呼啦圈、平衡桿、羽毛球、椅子等，以便幼兒在活動(dòng)期間與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，隨時(shí)探索新游戲，提高參加活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)幼兒對(duì)球類的興趣。

（二）保證幼兒在球類活動(dòng)中的自主權(quán)

許多教師認(rèn)為對(duì)游戲的規(guī)則和要求進(jìn)行詳細(xì)描述，要求幼兒模仿教師所展示的技巧和方法，有助于活動(dòng)的開(kāi)展。但是幼兒的注意力很差，如果他們不喜歡球類活動(dòng)，會(huì)立即對(duì)球類活動(dòng)失去興趣，不會(huì)積極參與游戲。如果游戲具有某種新穎性和趣味性，可以鼓勵(lì)幼兒在球類活動(dòng)中獨(dú)立探索，那么幼兒就可以玩得開(kāi)心，具有更多探索球類活動(dòng)規(guī)則的動(dòng)力。因此，教師應(yīng)賦予幼兒自主權(quán)，可以讓幼兒自主探索游戲規(guī)則，比如，在“打皮球”的活動(dòng)中，教師在操場(chǎng)上放了10瓶瓶裝水，并要求幼兒雙手扔一個(gè)小球，砸中瓶裝水最多的幼兒會(huì)得到教師的獎(jiǎng)勵(lì)。在這項(xiàng)體育活動(dòng)中，幼兒可以獨(dú)立思考扔球的力度、角度，不會(huì)違反游戲規(guī)則。玩完游戲后，建議幼兒自由交流投球經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在相互幫助中提高投球能力。

（三）細(xì)心觀察，隨機(jī)介入，有效地指導(dǎo)球類活動(dòng)

在幼兒球類活動(dòng)中，教師的觀察和指導(dǎo)非常重要，可以幫助幼兒找到最適合自己的球類活動(dòng)，并激發(fā)他們對(duì)球類活動(dòng)的興趣，提高球類活動(dòng)的參與度。教師要觀察球類活動(dòng)的內(nèi)容是否與幼兒的年齡特征有關(guān)，活動(dòng)是否引起關(guān)注，幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)以及幼兒是否在活動(dòng)中遇到一些問(wèn)題，通過(guò)觀察有效指導(dǎo)幼兒。在教師的指導(dǎo)下，幼兒可以很快找到玩球類活動(dòng)的方法。

（四）實(shí)現(xiàn)球類活動(dòng)在練習(xí)中的游戲化，激發(fā)幼兒的參與熱情

由于球的類型不同，不同的球類活動(dòng)具有各自的練習(xí)內(nèi)容，例如，皮球運(yùn)動(dòng)，教師必須指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、接球等動(dòng)作。如果教師只常規(guī)性地教幼兒訓(xùn)練，會(huì)因活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于枯燥無(wú)味而導(dǎo)致幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣減少。因此，教師需要了解不同年齡幼兒的身心發(fā)展特征，合理地設(shè)定目標(biāo)，通過(guò)多種方式引導(dǎo)幼兒，增加幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒掌握不同球類活動(dòng)的方法和技巧。

例如，在教幼兒拍皮球時(shí)，可以設(shè)計(jì)不同種類的拍球活動(dòng)，例如高低拍球，左右拍球等。此外，幼兒練習(xí)各種球類活動(dòng)時(shí)，教師還可以幫助幼兒學(xué)習(xí)和思考，并與幼兒一起創(chuàng)造更多的球類活動(dòng)。幼兒比較喜歡的球類活動(dòng)有胯下滾球和雙人身體夾球跑等。這不僅促進(jìn)了球類活動(dòng)內(nèi)容的豐富，而且拓展了幼兒球類活動(dòng)的內(nèi)容，并豐富了幼兒的球類活動(dòng)體驗(yàn)。

（五）對(duì)球類活動(dòng)課程進(jìn)行探索和整合

球類活動(dòng)的呈現(xiàn)方法多種多樣，應(yīng)注意球類活動(dòng)內(nèi)容要豐富并能促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特征，對(duì)球類活動(dòng)進(jìn)行探索和整合，以便更好地開(kāi)展活動(dòng)。

例如，可以組織年齡比較大的幼兒利用皮球做皮球操，讓幼兒可以感覺(jué)到球的柔韌性，增加對(duì)球類活動(dòng)的喜愛(ài)，如果條件允許，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加該活動(dòng)，以提高父母與幼兒之間的情感，也就是說(shuō)教師應(yīng)該根據(jù)幼兒身體和智力發(fā)育特征，探索和整合球類活動(dòng)，使球類活動(dòng)更加有趣。

四、幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)需要注意的要點(diǎn)

（一）全面制訂合適的課程目標(biāo)

在幼兒園教育工作中，教師要把幼兒的身心發(fā)展放在第一位，要樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)理念，開(kāi)展合適的幼兒園球類活動(dòng)。制訂球類活動(dòng)課程，要充分考慮幼兒的年齡、身心特點(diǎn)、身體素質(zhì)等，按照球類活動(dòng)課程的總目標(biāo)細(xì)化球類活動(dòng)課程，分目標(biāo)、分種類地完成球類活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中使幼兒能夠掌握各項(xiàng)球類的知識(shí)與技能，達(dá)到發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的目標(biāo)。

除此之外，在球類活動(dòng)課程中，要注重對(duì)幼兒綜合能力的培養(yǎng)，使幼兒能夠通過(guò)感知不同球類的特點(diǎn)，了解球類活動(dòng)的規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、勇敢果斷、不怕困難等個(gè)性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和探索欲望。

（二）選擇適合幼兒的球類活動(dòng)

幼兒園在開(kāi)展球類活動(dòng)時(shí)，并不是要盲目地開(kāi)展，而是要選擇適合幼兒的球類活動(dòng)，如籃球、足球、手球等一些簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)，使幼兒能夠在游戲中獲得成就感和滿足感，從而激發(fā)幼兒參與球類活動(dòng)的積極性。另外，在活動(dòng)教學(xué)中，要選擇簡(jiǎn)單的、適合的技能讓幼兒學(xué)習(xí)，對(duì)于一些難度較大的動(dòng)作則不適合在教學(xué)中出現(xiàn)，如足球胸部停球的動(dòng)作不宜在教學(xué)中出現(xiàn)。

（三）提升教師的教學(xué)能力

開(kāi)展球類活動(dòng)，要充分利用幼兒園的各種資源，豐富球類活動(dòng)課程的形式和內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈兓n程方式，不斷吸引幼兒參加球類活動(dòng)。另外，要不斷對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教學(xué)知識(shí)與教研能力，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化球類活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心積極、健康地成長(zhǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園為幼兒提供了健康、多元的環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的身心得到充分發(fā)展，對(duì)幼兒的健康發(fā)育具有積極作用。

結(jié)合幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)在幼兒園球類活動(dòng)可以達(dá)到上述目標(biāo)，這對(duì)于提高幼兒健康和身心健康發(fā)展非常重要。換句話說(shuō)，幼兒需要在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，球類活動(dòng)往往可以促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。教師必須根據(jù)對(duì)幼兒的身心發(fā)展特征，為幼兒提供必要的條件，增加幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

基金項(xiàng)目：本論文系2018年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果，課題名稱《幼兒園開(kāi)展球類活動(dòng)的途徑與方法研究》，課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2018]GHB1253。

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