高職院校學(xué)生社團(tuán)文化活動中的民族團(tuán)結(jié)教育模式研究

弓艷榮

【摘要】學(xué)生社團(tuán)依據(jù)本身的性質(zhì)開展不同的文化活動，起到了豐富學(xué)生的課余生活、緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、增長學(xué)生見識的作用。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，可以讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和民族觀，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，對正確處理民族關(guān)系起到了積極作用。本文試從學(xué)生社團(tuán)的角度研究如何開展民族團(tuán)結(jié)教育。

【關(guān)鍵詞】社團(tuán)文化活動;民族團(tuán)結(jié)教育;模式

2014年9月，習(xí)近平總書記在中央民族工作會議暨國務(wù)院第六次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步團(tuán)結(jié)表彰大會上指出：“民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的生命線。做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，最管用的是爭取人心。”2019年7月，習(xí)近平總書記在考察內(nèi)蒙古時指出：“民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度，要認(rèn)真總結(jié)民族區(qū)域自治理論和實踐經(jīng)驗，堅持和完善這一制度，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起?！贝髮W(xué)生是民族教育的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵，尤其是民族區(qū)域自治地區(qū)，大學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育尤為重要，而學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)成立的一種組織，社團(tuán)成員民族類型多樣，是進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的一大陣地，這就要求高職院校以可行有效的教育模式在學(xué)生社團(tuán)中開展好民族團(tuán)結(jié)教育。

一、高職院校學(xué)生社團(tuán)文化活動中民族團(tuán)結(jié)教育的現(xiàn)狀調(diào)查

學(xué)生社團(tuán)是指中國中等學(xué)校、高等學(xué)校學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上結(jié)成的群眾組織。這些學(xué)生社團(tuán)可以打破年級、系科以及學(xué)校的界限。社團(tuán)的作用是可以團(tuán)結(jié)一些和自己興趣相投、愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，進(jìn)而開展一些有益于學(xué)生身心健康的活動。從定義中可以看出，把民族團(tuán)結(jié)教育融入到社團(tuán)文化活動中具有隱含基礎(chǔ)——團(tuán)結(jié)性。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前成立的高職院校社團(tuán)類型有興趣愛好型、社會公益型、就業(yè)創(chuàng)業(yè)型和專業(yè)技術(shù)型。這些社團(tuán)中只有社會公益型的社團(tuán)，比如黨員示范崗會安排一些民族團(tuán)結(jié)類的教育活動，其余社團(tuán)開展的活動均與社團(tuán)本身的性質(zhì)有關(guān)，民族團(tuán)結(jié)教育活動開展少，社團(tuán)管理部門對社團(tuán)活動沒有明確的民族團(tuán)結(jié)教育要求。而且目前民族文化類型的社團(tuán)較少，參與的社團(tuán)成員也是少數(shù)民族學(xué)生居多，漢族學(xué)生參與少，民族團(tuán)結(jié)教育宣傳力度不夠。

二、高職院校學(xué)生社團(tuán)文化活動在民族團(tuán)結(jié)教育中的功能與作用

（一）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識

在開展社團(tuán)文化活動時，同一社團(tuán)里包含不同民族的學(xué)生，他們可以進(jìn)行不同民族文化的交流，從而達(dá)到心靈碰撞，升華友誼。高職院校可以每年開展社團(tuán)文化活動節(jié)，不同的社團(tuán)利用這個平臺進(jìn)行才藝展示，各民族學(xué)生一起排練節(jié)目，交流想法，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊意識，提升集體榮譽(yù)感。

（二）融洽同學(xué)關(guān)系

社團(tuán)成員借助于社團(tuán)活動，利用自身民族優(yōu)勢，不僅可以宣傳民族文化，也可以感受到來自不同民族同學(xué)的關(guān)心和關(guān)愛，融洽同學(xué)關(guān)系。例如學(xué)生社團(tuán)可以舉辦民族文化宣傳活動，銷售民族服飾、配飾，各民族學(xué)生加入宣傳行列，通過口口相傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式擴(kuò)大活動影響力，在此過程中，不同民族同學(xué)之間互相認(rèn)識，可以擴(kuò)大朋友圈。

（三）豐富教育形式

大學(xué)生來自不同的地域、不同的民族，在生活習(xí)慣、價值取向等方面存在差異，因此在教育方式上要因人而異，選擇學(xué)生容易接受的方式，可以起到事半功倍的效果。比如，有的高職院校邀請少數(shù)民族校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任輔導(dǎo)員，拉近與學(xué)生的距離，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)思想引領(lǐng)效果好。

三、影響學(xué)生社團(tuán)文化活動在民族團(tuán)結(jié)教育中發(fā)揮的因素分析

（一）重視程度不夠

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的社團(tuán)活動和社團(tuán)性質(zhì)、成立目的有關(guān)，配備的指導(dǎo)教師也是負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，沒有發(fā)揮思想政治教育的作用，在社團(tuán)文化活動中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育存在“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。

（二）經(jīng)費支持不夠

目前，學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費絕大部分來自于社團(tuán)自籌，社團(tuán)在開展活動時的經(jīng)費也需靠贊助商的支持，學(xué)校的支持力度有限，這在一定程度上制約了民族團(tuán)結(jié)教育活動的開展。

（三）教育活動的形式不夠豐富

經(jīng)調(diào)查，目前在社團(tuán)文化活動中開展的有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的活動絕大部分是以文藝表演的形式進(jìn)行，形式單一。同時具有民族性的社團(tuán)少之又少，而且社團(tuán)成員中少數(shù)民族學(xué)生的參與率不高，舉辦活動所面向的對象也大部分是社團(tuán)內(nèi)部，面向全校的較少，這種情況導(dǎo)致民族團(tuán)結(jié)教育開展困難。

四、提高學(xué)生社團(tuán)文化活動在民族團(tuán)結(jié)教育中的時效性的具體措施——“三全”模式

（一）社團(tuán)指導(dǎo)老師全方位理論授課模式

實現(xiàn)中國夢需要我們堅持中國精神，而中國精神的實質(zhì)就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的有機(jī)統(tǒng)一，只有民族團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造出巨大的能量。在社團(tuán)指導(dǎo)老師配備上，除了要有專業(yè)指導(dǎo)教師，還應(yīng)該配備思想政治教育指導(dǎo)教師。思想政治教育指導(dǎo)教師提供民族團(tuán)結(jié)教育中有關(guān)民族精神和時代精神的理論知識解析和實踐活動指導(dǎo)，使得學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識在潛移默化中受到影響，并體現(xiàn)到社團(tuán)管理和社團(tuán)文化活動中。

（二）社團(tuán)社會實踐活動全方面體驗?zāi)Ｊ?/p>

民族團(tuán)結(jié)教育工作是一項政策性比較高、理論性比較強(qiáng)的工作，枯燥的理論知識難免會流于形式，達(dá)不到教育的目的。理論指導(dǎo)實踐，知行合一，這就需要社團(tuán)在開展文化活動時多走出校園，利用地域性特點，多深入農(nóng)牧區(qū)、社區(qū)，利用專業(yè)特點宣傳黨的民族政策和法規(guī)，進(jìn)行實地調(diào)查和服務(wù)技術(shù)幫扶，這樣不僅普及了民族團(tuán)結(jié)政策，也提升了學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識。理論加實踐的教學(xué)模式，使得社團(tuán)文化活動中民族團(tuán)結(jié)教育更加有效。

（三）社團(tuán)活動校內(nèi)全方向展示模式

社團(tuán)在開展活動時，要多結(jié)合民族學(xué)生的特點，開展民族團(tuán)結(jié)教育集體活動。多鼓勵少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行民族文化展示，比如民族類歌舞表演、工藝品展示、書畫展示等，這些活動能激發(fā)出學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的真摯感情。

五、結(jié)語

在當(dāng)前社會，處理好民族問題，做好民族工作，抓好民族團(tuán)結(jié)教育工作，是關(guān)系祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的一件大事，要利用好學(xué)生社團(tuán)這一組織形式，切實把學(xué)生社團(tuán)作為民族團(tuán)結(jié)教育工作的切入點，開展多種形式和渠道的民族團(tuán)結(jié)教育活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀、民族觀，為全面推進(jìn)高職院校民族團(tuán)結(jié)教育工作貢獻(xiàn)力量！

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（作者單位：內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）