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      濰坊市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀和影響因素分析

      2020-05-26 01:50:47莊永臻劉紅燕于圣娟
      新絲路(下旬) 2020年5期
      關(guān)鍵詞:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合

      莊永臻 劉紅燕 于圣娟

      摘 要:目的:了解醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素,探討提升策略,提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。方法:采用方便抽樣法,對(duì)濰坊市100名醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員進(jìn)行人文關(guān)懷品質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查,并用多元逐步回歸法分析其影響因素。結(jié)果:本研究護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)總分為(127.17±2.730)分。單因素分析顯示,家人關(guān)心程度、同事關(guān)心程度和參與培訓(xùn)在護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)差異上有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05).多元逐步回歸分析顯示,影響護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)的因素包括 家人關(guān)心程度(P<0.05)同事關(guān)心程度(P<0.05)和參與培訓(xùn)。結(jié)論:知識(shí)的人文關(guān)懷品質(zhì)得分較高。給予更多人文關(guān)愛(ài)和提供更多機(jī)會(huì)參加行業(yè)培訓(xùn)對(duì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的人文關(guān)懷品質(zhì)發(fā)展具有積極意義。

      關(guān)鍵詞:養(yǎng)老機(jī)構(gòu);醫(yī)養(yǎng)結(jié)合;養(yǎng)老護(hù)理員;人文關(guān)懷品質(zhì)

      人文關(guān)懷品質(zhì)是通過(guò)關(guān)懷行為體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在特征,包括人文知識(shí)、能力、感知與理念四個(gè)維度,其更具有穩(wěn)定性。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員與入住老人接觸最多,接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人,因此,護(hù)理員的人文關(guān)懷品質(zhì)直接影響著護(hù)理老年人的質(zhì)量。本研究對(duì)濰坊市138名醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員進(jìn)行調(diào)查,了解其人文關(guān)懷品質(zhì)的現(xiàn)狀及影響因素,并探討提高的策略,以提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。

      一、對(duì)象與方法

      1.研究對(duì)象

      采用方便抽樣法,選取2019年6月至2019年12月濰坊市7所醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員進(jìn)行調(diào)查。納入標(biāo)準(zhǔn):從事養(yǎng)老護(hù)理一線工作;工作時(shí)間不少于3個(gè)月;自愿參加本研究,并簽訂知情同意書(shū)者。排除標(biāo)準(zhǔn):期間未在崗位的護(hù)理員,包括事假、病假、進(jìn)修等。

      2.研究方法

      (1)調(diào)查工具

      一般情況調(diào)查表。自行設(shè)計(jì)養(yǎng)老護(hù)理員一般資料調(diào)查問(wèn)卷,即被調(diào)查者的一般人口社會(huì)學(xué)資料包括年齡、工作年限、是否獨(dú)生子女、政治面貌、婚姻狀況、從業(yè)資質(zhì)、是否參加過(guò)人文關(guān)懷相關(guān)培訓(xùn)、家人及同事的關(guān)心程度等情況。

      護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)量表。由劉于晶和姜安麗設(shè)計(jì)而成。量表由四個(gè)維度共計(jì)29個(gè)條目組成,包括人文關(guān)懷知識(shí)(7個(gè)條目)、人文關(guān)懷理念(7個(gè)條目)、人文關(guān)懷感知(8個(gè)條目)、人文關(guān)懷能力(7個(gè)條目)。該量表采用從非常不贊同到非常贊同依次賦值為1-5分,總分為29~145分,分值越高說(shuō)明護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)水平越高。本研究重測(cè)的Cranachsα系數(shù)為0.710,信度較好。

      (2)調(diào)查方法

      為保證收取問(wèn)卷質(zhì)量,在發(fā)放問(wèn)卷前對(duì)調(diào)查員進(jìn)行了規(guī)范、統(tǒng)一的培訓(xùn),并在25~40分鐘內(nèi)收取問(wèn)卷。共發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷138份,有效率為92.00%。

      (3)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

      采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)資料進(jìn)行分析。分析方法有構(gòu)成比、均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差、單因素方差分析、t檢驗(yàn)和多元逐步回歸法,P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05.

      二、結(jié)果

      1.養(yǎng)老護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)得分情況

      養(yǎng)老護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)總分為(127.17±2.730)分。四個(gè)維度條目均分分別是:理念(3.91±2.263)分、感知(4.81±3.302)分、能力(4.55±2.522)分、知識(shí)(4.97±2.835)分。

      2.影響?zhàn)B老護(hù)理員關(guān)懷行為的單因素分析

      單因素分析結(jié)果顯示家人關(guān)心程度、同事關(guān)心程度和參與培訓(xùn)這4項(xiàng)在護(hù)理員關(guān)懷品質(zhì)總分上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)(表1)

      3.醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)影響因素的多元逐步回歸分析

      以醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)總分為因變量,以單因素分析中3項(xiàng)與總分有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異的變量為自變量,進(jìn)行多元逐步線性回歸分析。結(jié)果顯示,家人關(guān)心程度、同事關(guān)心程度、參與培訓(xùn)是影響?zhàn)B老護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)的主要因素。(表2)

      三、討論

      1.濰坊市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)的現(xiàn)狀

      本研究結(jié)果顯示,醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)總分為(127.17±2.73)分,高于劉于晶的上海市部分綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)的參考值(118.36±16.75)分,高于田紅梅提供的廣州市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的人文關(guān)懷品質(zhì)總分(113.59±9.78)分,可能與經(jīng)濟(jì)水平的持續(xù)發(fā)展下及醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)護(hù)理員的培訓(xùn)重視有關(guān)。各維度均分由高到低排序?yàn)椋喝宋年P(guān)懷知識(shí)、人文關(guān)懷感知、人文關(guān)懷能力、人文關(guān)懷理念,與田紅梅調(diào)查的養(yǎng)老護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)四個(gè)維度排名相同,而與劉于晶等的研究結(jié)果不同,分析原因認(rèn)為:知識(shí)得分最高可能與機(jī)構(gòu)專題培訓(xùn)有關(guān),醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員的人文知識(shí)是提升老人人文關(guān)懷體驗(yàn)的重要保證,可通過(guò)加強(qiáng)理論培訓(xùn)和增加實(shí)踐練習(xí)快速獲得;感知得分較高可能是參與本次調(diào)查的養(yǎng)老護(hù)理員年齡多為40歲以上(占79.71%),隨著年齡增長(zhǎng),人生經(jīng)驗(yàn)更為豐富,護(hù)理工作態(tài)度趨于穩(wěn)定,照顧老年人時(shí)更易產(chǎn)生共情,并且養(yǎng)老護(hù)理員在與老年人朝夕相處的工作接觸中,也觸動(dòng)了對(duì)尊老敬老的責(zé)任感,能主動(dòng)關(guān)心老年人。人文關(guān)懷理念是在領(lǐng)悟人的生命價(jià)值基礎(chǔ)上所具有的關(guān)愛(ài)生命的責(zé)任意識(shí)及人道主義信念和價(jià)值觀整合形成的認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則。本研究護(hù)理員的關(guān)懷理念得分最低,機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)護(hù)理員人文關(guān)懷理念的具備加以重視,通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐、考查等手段進(jìn)行持續(xù)引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷理念水平的提升。

      2.濰坊市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)影響因素分析

      (1)家人關(guān)心程度與同事關(guān)心程度

      人具有社會(huì)性,家人、同事的關(guān)心程度對(duì)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)得分具有影響。本研究發(fā)現(xiàn),家人、同事的關(guān)心程度同護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)呈正相關(guān)關(guān)系。在生活中,感受到家人的關(guān)心,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生幸福感;在工作中,感受到同事的關(guān)心,可產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)歸屬感,培養(yǎng)同理心,能夠積極的與老年人溝通,處理各種復(fù)雜問(wèn)題,科室內(nèi)形成良好的人文氛圍,將關(guān)懷老年人內(nèi)化成一種理念,自覺(jué)的實(shí)踐到老年人護(hù)理工作中。

      (2)參與培訓(xùn)

      劉小玲認(rèn)為護(hù)理人員的人文關(guān)懷品質(zhì)需要通過(guò)在后天環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)積累養(yǎng)成的,而非與生俱來(lái)。有關(guān)人文關(guān)懷品質(zhì)的培訓(xùn)能夠使護(hù)理員將人文關(guān)懷品質(zhì)演變?yōu)樽陨淼纳鐣?huì)價(jià)值目前,護(hù)理員對(duì)人文關(guān)懷的理論了解較少,因此對(duì)護(hù)理員進(jìn)行人文關(guān)懷培訓(xùn),可使其明確哪些護(hù)理行為具有關(guān)懷性,了解關(guān)懷照護(hù)的本質(zhì)和內(nèi)涵。因此,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)重視人文關(guān)懷相關(guān)培訓(xùn)。目前,我國(guó)關(guān)于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)培訓(xùn)尚不完善,缺乏系統(tǒng)的理論和實(shí)踐研究。針對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員的人文關(guān)懷課程設(shè)置更是匱乏,導(dǎo)致部分養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員在臨床上面臨人文關(guān)懷精神缺失和關(guān)懷能力的匱乏。因此建議大中專高校積極探索護(hù)理人文關(guān)懷課程設(shè)置,建立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和學(xué)校一體化的關(guān)懷培養(yǎng)模式。

      本研究結(jié)果顯示婚姻狀況對(duì)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)沒(méi)有影響。與馬芳認(rèn)為的已婚護(hù)員人文關(guān)懷品質(zhì)水平高于未婚護(hù)理人員的觀點(diǎn)不符,雖然婚后隨著閱歷的增加,同理心增強(qiáng),人文關(guān)懷品質(zhì)有提升的條件,但婚后家庭、子女的壓力會(huì)不斷增加,精力往往會(huì)更分散,不利于人文關(guān)懷品質(zhì)的提升。工作年限對(duì)護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)沒(méi)有影響??赡芘c護(hù)理員流失嚴(yán)重,工作年限普遍較短有關(guān)。

      綜上所述,政府、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老護(hù)理員培養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員人文關(guān)懷品質(zhì)的培養(yǎng),盡可能制訂相關(guān)扶持政策;養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可豐富培訓(xùn)形式,增加培訓(xùn)次數(shù),營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍;培養(yǎng)學(xué)校應(yīng)研究適合我國(guó)國(guó)情的規(guī)范系統(tǒng)的護(hù)理人文規(guī)范教育??赡苓€有一些措施可以試行,在今后研究中可進(jìn)一步探索。

      參考文獻(xiàn):

      [1]郭瑜潔.護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)投射測(cè)驗(yàn)的初步編制[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2012.28(34):65-66

      [2]劉于皛.護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測(cè)評(píng)工具的構(gòu)建研究[D].第二軍醫(yī)大學(xué),2011:33-80

      [3]劉于皛、姜安麗.上海市部分綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].解放軍護(hù)理雜志,2011(11):1

      [4]田紅梅.體驗(yàn)式培訓(xùn)提升養(yǎng)老季候護(hù)理人員人文關(guān)懷品質(zhì)的研究[D].廣州:南方醫(yī)科大學(xué),2015

      [5]劉小玲、葉志弘、楊方英、吳婉英.多元化培訓(xùn)方式用于新護(hù)士人文關(guān)懷能力培養(yǎng)的效果觀察[J].護(hù)理與康復(fù),2014.13(1):75-77

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