淺談合唱在職業(yè)教育中的應(yīng)用

陳家慧

摘 要：重視職業(yè)教育的發(fā)展是我國教育事業(yè)的趨勢，十八屆六中全會(huì)以來國家大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)是教育發(fā)展中的重點(diǎn)，音樂藝術(shù)的深入學(xué)習(xí)豐富了學(xué)生的文化素養(yǎng)，合唱藝術(shù)作為音樂教育的一個(gè)集體演唱形式，備受學(xué)生喜愛。本文通過增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增強(qiáng)愛國主義精神、提升藝術(shù)涵養(yǎng)、增強(qiáng)溝通交流幾個(gè)方面進(jìn)了簡要的闡述，對(duì)合唱藝術(shù)的應(yīng)用在職業(yè)教育中發(fā)揮的作用摸索前行。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù);職業(yè)教育;情感交流

在瑰麗的文學(xué)藝術(shù)中，音樂藝術(shù)的發(fā)展提升了人們對(duì)聽覺的享受，在音樂藝術(shù)中合唱是最具有合作意識(shí)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的一項(xiàng)藝術(shù)形式。合唱是一種分聲部的集體演唱形式，是由兩個(gè)以上聲部，其中每個(gè)聲部由多人演唱。隨著合唱活動(dòng)的普及，人們對(duì)合唱的喜歡程度加深了，合唱的音域跨度寬，靈活性強(qiáng)，和聲效果好，音色變化豐富，既可以適應(yīng)職業(yè)教育的普及型歌唱活動(dòng)，也可以是一種技巧豐富的聲樂藝術(shù)。職業(yè)教育已經(jīng)成為高等教育的重要組成部分，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的今天，素質(zhì)教育在職業(yè)教育中占有舉足輕重的作用，音樂藝術(shù)的廣泛性、普及型，在教育過程中更好的顯現(xiàn)出來，更好的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富校園文化。

1 合唱應(yīng)用具有增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的作用

職業(yè)院校的學(xué)生從進(jìn)入校門開始就面臨著進(jìn)入企業(yè)、融入集體成為適應(yīng)企業(yè)需要的多技能人才。世界舞臺(tái)風(fēng)云變幻的今天，戰(zhàn)場上的硝煙逐漸減少，商場上的競爭增多了，企業(yè)時(shí)刻在追求個(gè)人價(jià)值與團(tuán)隊(duì)績效的共贏，團(tuán)隊(duì)合作能力是員工必備的品質(zhì)。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)前需要通過培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神概念，合唱正是在培養(yǎng)這種團(tuán)隊(duì)精神。它要求我們有一個(gè)共同的目標(biāo)——大家一齊創(chuàng)造一個(gè)統(tǒng)一、平衡、協(xié)和而優(yōu)美、富有立體感的聲音。學(xué)生通過集體合作進(jìn)行的演唱，學(xué)生間建立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有同學(xué)們達(dá)到同一目標(biāo)，每個(gè)人用心去做，合唱歌曲才會(huì)唱的好聽，唱出氣勢。由于所選擇的歌曲對(duì)學(xué)生具有勵(lì)志的作用且能很好的形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所以我們在班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中需要加強(qiáng)合唱歌曲的應(yīng)用，讓同學(xué)們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力。

2 合唱應(yīng)用具有增強(qiáng)愛國主義精神的作用

合唱歌曲很多都是弘揚(yáng)愛國主義歌曲，在社會(huì)發(fā)展的今天，國家榮譽(yù)已經(jīng)成為全民族的風(fēng)向標(biāo)，韓國薩德反導(dǎo)系統(tǒng)的應(yīng)用無時(shí)無刻不威脅著國家的安全，建立集體榮譽(yù)感、國家意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精神尤為重要。我國著名的指揮家李德倫，曾在1957年至蘇聯(lián)國家交響樂團(tuán)擔(dān)任實(shí)習(xí)指揮，那時(shí)他將祖國的精神風(fēng)貌帶出國門，在莫斯科指揮俄羅斯共和國合唱團(tuán)演出大合唱《黃河》，這首黃河大合唱代表了中國的歌曲，贏得了在場嘉賓的一致認(rèn)可，這無疑是合唱的魅力帶來的中國榮譽(yù)。作為教師帶領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)國家榮譽(yù)是我們的責(zé)任，是今天我們給予學(xué)生的豐富的精神財(cái)富。

3 合唱應(yīng)用具有提升藝術(shù)內(nèi)涵的作用

合唱中的共鳴是每一個(gè)人多聲音、意識(shí)的統(tǒng)一，最容易表達(dá)人們細(xì)膩的情感。學(xué)唱合唱歌曲可以使我們重新回顧創(chuàng)業(yè)的歷史、去感受革命年代的激情，在實(shí)際應(yīng)用教學(xué)中《保衛(wèi)黃河》、《游擊隊(duì)歌》、《當(dāng)那一天來臨》、《祖國頌》等一系列愛國歌曲作為合唱的首選曲目，激情的歌曲內(nèi)容，通過訓(xùn)練、細(xì)致講解得以更好的演繹。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基增說過：“對(duì)美的感知和理解，是審美教育的核心，是審美修養(yǎng)的要點(diǎn)，沒有這種修養(yǎng)，人的情愫對(duì)于生活中的一切美好和崇高的東西會(huì)無動(dòng)于衷?！睂W(xué)生們在感受合唱的同時(shí)豐富了內(nèi)涵，言談之間對(duì)合唱的理解與共鳴更加真切，對(duì)音樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí)更加廣泛。所以合唱具有豐富素養(yǎng)提升藝術(shù)內(nèi)涵的作用。

4 合唱應(yīng)用具有增強(qiáng)溝通的作用

人與人之間的交流使人類社會(huì)日趨進(jìn)步的方式，通過交流、溝通人們的生活有了更豐富的色彩。合唱的訓(xùn)練中分聲部合作，聲部的成員有了集體的合作，一致的聲音，合唱中的和聲是各聲部融合的效果，豐富的音色是通過集體的演繹傳達(dá)出來。合唱效果比較好的班級(jí)，班級(jí)的凝聚力得以提升，通過合唱的溝通，學(xué)生學(xué)會(huì)了互相學(xué)習(xí)、快樂相處、互相寬容，學(xué)會(huì)了收斂自身的鋒芒、相互合作;學(xué)會(huì)了集體聲音的凝聚、強(qiáng)弱對(duì)比的統(tǒng)一。

綜上所述，在職業(yè)教育發(fā)展的今天綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要，音樂藝術(shù)潛移默化的影響著人們，豐富的校園文化給學(xué)生帶來了新的體驗(yàn)，合唱藝術(shù)的應(yīng)用更好的豐富了學(xué)生的文化生活、提升涵養(yǎng)，集體的合作增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，為培養(yǎng)多元化人才做出了積極的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]楊和平等.音樂理論與教學(xué)研究[M].上海：上海音樂出版社，2000.

[2]修海林羅小平著.音樂美學(xué)通論[M].上海：上海音樂出版社，1999.

[3]中國音樂教育雜志社.第一屆、第二屆全國音樂教育獲獎(jiǎng)?wù)撐木x[C].北京：人民出版社，2000.