定性比較分析：翻譯研究新方法

謝柯 周楠

摘 ?要：定性比較分析是社會(huì)科學(xué)研究的新方法，已在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。定性比較分析是跨案例比較研究，只要案例符合三個(gè)要求即案例具有“多因并發(fā)”的復(fù)雜性、案例規(guī)模中等和與案例相關(guān)的問題有理論支持，就可應(yīng)用此法。翻譯研究中普遍存在符合定性比較分析法要求的案例，故此方法在翻譯研究中的適用性很高。具體而言，可在翻譯事件、譯者和譯作、組織導(dǎo)向的譯介傳播、語言服務(wù)企業(yè)的組織傳播和管理績(jī)效等領(lǐng)域應(yīng)用定性比較分析開展研究。將定性比較分析引入翻譯研究，可拓展現(xiàn)有的方法論體系，促進(jìn)翻譯學(xué)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：定性比較分析;翻譯研究;定性研究;定量研究; 超越

中圖分類號(hào)：H059??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1009-8135（2020）02-0089-10

一、引 ?言

翻譯學(xué)經(jīng)歷的一系列研究范式的變革，在一定程度上是翻譯研究方法論的轉(zhuǎn)變。可以說，翻譯研究方法的革新是翻譯研究創(chuàng)新和發(fā)展的推動(dòng)力?？疾旆g史發(fā)現(xiàn)，翻譯研究主要經(jīng)歷了完全的定性研究→以定性研究為主、翻譯定量研究開始萌芽→定性研究為主、定量研究顯著增多→定性研究與定量研究相結(jié)合等幾個(gè)階段。在一定程度上，翻譯研究范式的轉(zhuǎn)變是對(duì)翻譯研究方法論進(jìn)行反思的結(jié)果。以直覺、經(jīng)驗(yàn)、思辨等為顯著特征的翻譯定性研究，在很長(zhǎng)一段時(shí)期占據(jù)著翻譯研究的統(tǒng)治地位。由于翻譯定性研究缺乏科學(xué)性的缺陷，使得翻譯研究者們產(chǎn)生了采用科學(xué)研究方法進(jìn)行翻譯研究的需求。定量研究方法被越來越多地應(yīng)用到翻譯研究中，特別是在語料庫翻譯學(xué)、翻譯的認(rèn)知研究、翻譯的神經(jīng)學(xué)研究、翻譯傳播效果研究、翻譯教學(xué)研究等領(lǐng)域，似乎定量研究正逐漸成為主導(dǎo)。隨著翻譯定量研究的增多，翻譯研究者們又發(fā)現(xiàn)過于倚重定量研究也是比較偏頗的，因?yàn)槎垦芯看嬖谘芯可疃炔粔颉颖玖坎蛔愕热秉c(diǎn)。由于在翻譯研究中僅采用定性研究方法或定量研究方法都不能圓滿地對(duì)研究對(duì)象作出解釋，翻譯研究界出現(xiàn)定性研究與定量研究相結(jié)合的現(xiàn)象便順理成章，而且此研究模式可能在未來成為主流。

定性研究與定量研究相結(jié)合的翻譯研究具有顯著優(yōu)勢(shì)，但也存在一個(gè)問題，即研究復(fù)雜度顯著提高。當(dāng)然，研究復(fù)雜度高不能作為研究者退而求其次的理由，但如果有一種能兼具定性研究與定量研究?jī)?yōu)點(diǎn)的研究方法，將為翻譯研究者提供一種可供選擇的研究進(jìn)路，也可能成為翻譯研究創(chuàng)新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在社會(huì)科學(xué)研究中，定性研究方法和定量研究方法孰優(yōu)孰劣之爭(zhēng)由來已久。在此背景下，美國社會(huì)學(xué)家查爾斯·拉金（Charles Ragin）避開了定性研究方法和定量研究方法各自的缺陷^[1]，在1987年出版的《比較方法：在定性和定量策略之外》提出了一個(gè)折中的研究路線即“Qualitative Comparative Analysis”（定性比較分析法，簡(jiǎn)稱QCA），此研究方法不僅是一種技術(shù)性手段，更是一種全新的研究邏輯^[2-3]，是數(shù)十年來少有的名符其實(shí)的方法論改革之一^[4]。自此研究方法提出的三十多年來，社會(huì)科學(xué)的諸多領(lǐng)域都對(duì)此十分關(guān)注，相關(guān)研究數(shù)量逐漸增多，尤其是社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者對(duì)此新方法興趣濃厚，其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域也開始關(guān)注與應(yīng)用，如管理學(xué)、新聞傳播學(xué)、教育研究、健康政策、組織研究等^[5]。對(duì)于翻譯學(xué)界來說，這一方法還非常陌生，基于定性比較分析的翻譯研究基本上在國內(nèi)外尚屬空白。但作為一種創(chuàng)新研究方法，有必要將定性比較分析法引入到翻譯研究中，拓展其途徑，促進(jìn)其發(fā)展。本文將對(duì)定性比較分析法進(jìn)行簡(jiǎn)要解析，并在此基礎(chǔ)上探究其適用于翻譯研究的問題情境，以期引發(fā)更多翻譯研究者的關(guān)注和參與。

二、定性比較分析的基本特征及主要分析技術(shù)

定性比較分析是運(yùn)用數(shù)學(xué)集合理論來研究復(fù)雜現(xiàn)象的非概率方法，具有雙重角色：一個(gè)角色是作為研究取向的定性比較分析，另一個(gè)角色是作為操作技術(shù)的定性比較分析^[6]。作為一種研究取向的QCA嘗試融合傳統(tǒng)的定性和定量研究方法，開辟一條超越這兩種研究方法的“中間道路”，是一種考察社會(huì)科學(xué)研究對(duì)象的新視角。而作為一種操作技術(shù)的QCA則根據(jù)不同的研究需求，研發(fā)出不同的軟件來進(jìn)行邏輯運(yùn)算。下文將對(duì)作為一種研究取向的QCA的基本特征和作為一種操作技術(shù)的QCA的主要分析技術(shù)作簡(jiǎn)要介紹。

（一）定性比較分析的基本特征

1.超越定性—定量二元研究路徑

對(duì)定性研究和定量研究方法的整合與超越是定性比較分析最顯著的特征。社會(huì)科學(xué)研究界對(duì)定性研究方法和定量研究方法孰優(yōu)孰劣的問題一直存在爭(zhēng)論，甚至形成了兩種研究方法的分野。定性研究方法和定量研究方法各有優(yōu)劣，此分野缺乏科學(xué)性和研究理性。定性研究方法強(qiáng)調(diào)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行縱深研究，定性研究能對(duì)特定研究對(duì)象產(chǎn)生細(xì)致深入的認(rèn)識(shí)，但無法驗(yàn)證結(jié)論的普適性，而且定性研究主觀性太強(qiáng)和缺失標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范也是常常被詬病的重要方面。定量研究強(qiáng)調(diào)大樣本量和統(tǒng)計(jì)的顯著性，對(duì)普遍問題的揭示程度更高，客觀性更強(qiáng)^[7]，其缺點(diǎn)是對(duì)研究對(duì)象的解釋深度不夠及對(duì)大樣本量的過于依賴。定性比較分析融合了定性和定量?jī)煞N研究方法，并實(shí)現(xiàn)了對(duì)這兩種研究方法的超越。定性比較分析基于一定數(shù)量的個(gè)案對(duì)理論假設(shè)進(jìn)行修正并得出最終結(jié)論，這與傳統(tǒng)定性研究比較相似，但定量研究方法又被運(yùn)用在案例編碼和運(yùn)算環(huán)節(jié)，具備定量研究的特征。定性比較分析不是簡(jiǎn)單的將定性和定量?jī)煞N研究方法進(jìn)行合并，而是整合和超越。相比定性和定量研究方法，定性比較分析有其顯著特色。定性比較分析不是基于一個(gè)特定案例，而是結(jié)構(gòu)化特征相近的案例集群，一般是10～60個(gè)案例的中小規(guī)模樣本量^[8]。定性比較分析在具體操作程序上遵循的是定量研究的邏輯思路，但其研究邏輯與傳統(tǒng)定量研究差異顯著。傳統(tǒng)的定量研究進(jìn)行的是相關(guān)性分析，大多聚焦對(duì)稱性關(guān)系，旨在探究某個(gè)變量的“純影響”，關(guān)注的焦點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)某個(gè)變量在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上是否具備顯著性^[9]。核心邏輯是集合論的定性比較分析不是相關(guān)性分析，所測(cè)量的變量更加復(fù)雜多樣，聚焦條件之間是如何相互結(jié)合并共同影響某個(gè)結(jié)果的^[10]，更適合用于現(xiàn)實(shí)中廣泛存在的非對(duì)稱性集合關(guān)系研究情境。定性比較分析融合了傳統(tǒng)定性和定量研究方法的特點(diǎn)，又在一定程度上彌合了這兩種研究方法固有的缺陷，是對(duì)傳統(tǒng)定性—定量二元研究路徑的超越。從某種程度上看，定性比較分析體現(xiàn)了近年來社會(huì)科學(xué)界倡導(dǎo)的“混合研究法”思想。

2.關(guān)注原因組合而非獨(dú)立變量

定性比較分析是一種多案例比較分析方法，但其并非適用于所有案例。定性比較分析的對(duì)象是具備“多重并發(fā)因果”特征的高復(fù)雜度議題^[10]，也就是說定性比較分析的案例成因要具備復(fù)雜性。如果研究現(xiàn)象是一個(gè)完整集合，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的不同原因就是此集合的不同子集。比較一定數(shù)量的案例后，此研究方法會(huì)運(yùn)用布爾代數(shù)運(yùn)算法探尋到集合之間的某些關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行因果關(guān)聯(lián)度分析^[10]。社會(huì)科學(xué)所研究的問題往往都具備較高的復(fù)雜性，大多都是諸多不同的變量共同產(chǎn)生作用導(dǎo)致某一結(jié)果，很少會(huì)出現(xiàn)只有某一個(gè)變量就能完全引發(fā)結(jié)果的情況。具體而言，常常是不同變量的組合才能產(chǎn)生作用，而且往往是由不同因素組合而成的多種路徑都可達(dá)到同一結(jié)果。定性比較分析關(guān)注的正是到達(dá)同一結(jié)果的不同原因組合，而不是單個(gè)變量。由于研究問題的復(fù)雜性，往往單個(gè)因素不能單獨(dú)影響某一結(jié)果。很多復(fù)雜性問題的成因都不是單一的而是綜合性的，往往是諸多因素相互作用、共同影響某一結(jié)果。定性比較分析的另一顯著特征就是該研究方法面向的是具備復(fù)雜成因的研究問題，旨在探尋到達(dá)某一結(jié)果的不同路徑，相當(dāng)于是探尋“條條大路通羅馬”的這些諸多“大路”，并提煉出到達(dá)羅馬的最佳道路。定性比較分析的重心在于探究不同因素是如何以組合的形式影響結(jié)果的，其研究邏輯更符合社會(huì)科學(xué)研究現(xiàn)實(shí)，得出的研究結(jié)論在一定程度上更具有科學(xué)性和說服力。

3.運(yùn)用模糊集合聚焦有效變化

當(dāng)前社會(huì)科學(xué)融入自然科學(xué)理論和研究方法的趨勢(shì)愈加明顯，但社會(huì)科學(xué)的復(fù)雜度高于自然科學(xué)，若過于追求自然科學(xué)的精確性將不符合社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，反而使社會(huì)科學(xué)研究結(jié)論的說服力降低。當(dāng)復(fù)雜性增加時(shí)，精確化能力勢(shì)必減少，當(dāng)達(dá)到一定程度時(shí)，復(fù)雜性和精確性還可能出現(xiàn)互斥現(xiàn)象，這就是“互克性原理”^[11]。定性比較分析精確化的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是模糊數(shù)學(xué)，其核心邏輯是集合論思想，關(guān)注的不是測(cè)量記錄的客觀性變化，而是從量變到質(zhì)變的有效變化。定性比較分析要對(duì)所要研究的因素對(duì)照某一指定的集合進(jìn)行校準(zhǔn)，展現(xiàn)的是相關(guān)因素隸屬于特定集合的程度^[9]。定性比較分析主要有兩種校準(zhǔn)方法，即二元校準(zhǔn)法和基于模糊集合（fuzzy-set）的校準(zhǔn)方法。這兩種校準(zhǔn)法都以0和1表示兩端，0表示完全不屬于特定集合，1表示完全屬于特定集合。這兩種校準(zhǔn)法的區(qū)別是二元校準(zhǔn)法是非0即1，而基于模糊集合的校準(zhǔn)方法是從0到1連續(xù)變化，以代表不同的隸屬程度。定性比較分析的校準(zhǔn)要求研究者進(jìn)行模糊化處理，有效校準(zhǔn)在很大程度上建立在研究者對(duì)案例理解深度的基礎(chǔ)上^[12]。例如，Melamed和Bozionelos^[13]采用傳統(tǒng)定量研究方法對(duì)男性職員身高與升職情況進(jìn)行的研究表明男性職員越高，獲得的升職幾率越大。運(yùn)用傳統(tǒng)定量研究方法進(jìn)行的此類研究非常多，雖然具有一定的價(jià)值但缺陷還是非常明顯的，即運(yùn)用傳統(tǒng)定量研究方法關(guān)注的是客觀變化，而不是有效性變化。常識(shí)告訴我們，男性身高與升職之間并非是對(duì)稱性關(guān)系。2米高的男性職員并不會(huì)比1.9米高的男性職員更容易獲得升職，他們都屬于高個(gè)子集合;而1.8米高的男性職員就比1.7米高的男性職員更容易獲得升職，因?yàn)?.8米屬于高個(gè)子集合，1.7米屬于非高個(gè)子集合;1.8米的男性職員更容易獲得升職，是因?yàn)閺?.7米的非高個(gè)子集合到1.8米的高個(gè)子集合過渡屬于有效性變化。2米和1.9米之間相差10厘米的數(shù)值，但是定性比較分析在校準(zhǔn)時(shí)將此變化視作0;而1.8米與1.7米之間相差的10厘米則屬于有效性變化，在定性比較分析校準(zhǔn)時(shí)其數(shù)值一定大于0。在現(xiàn)實(shí)中，因素與結(jié)果之間往往并不是簡(jiǎn)單的對(duì)稱性關(guān)系，而可能是某一因素在某種程度上引發(fā)某一結(jié)果，運(yùn)用模糊集合聚焦有效變化，這便是定性比較分析的第三大特征。

（二）定性比較分析的主要分析技術(shù)

依據(jù)研究的不同需求和性質(zhì)，拉金等研發(fā)了兩個(gè)定性比較分析軟件，即清晰集定性比較分析（cs-QCA）和模糊集定性比較分析（fs-QCA）;Dirk Berg-Schlosser（德克·博格-施洛瑟）和Lasse Cronqvist（拉瑟·克隆奎斯特）等開發(fā)了多值定性比較分析技術(shù)（mv-QCA）;Neal Caren（尼爾·卡倫）和Aaron Panofsky（阿倫·帕諾夫斯基）開發(fā)了時(shí)序定性比較分析（TQCA）。在這四個(gè)主要分析技術(shù)中，拉金等學(xué)者開發(fā)的清晰集定性比較分析和模糊集定性比較分析軟件應(yīng)用最為廣泛，多值定性比較分析運(yùn)用較少，時(shí)序定性比較分析還處在發(fā)展階段且自身還存在一些技術(shù)問題而應(yīng)用極少^[14]。因此，本節(jié)將重點(diǎn)介紹清晰集定性比較分析和模糊集定性比較分析兩種分析技術(shù)。

1.清晰集定性比較分析

清晰集定性比較分析對(duì)原因條件和結(jié)果條件的賦值都遵循布爾法最基礎(chǔ)的1/0劃分，“出現(xiàn)”賦值1或用大寫字母表示，“不出現(xiàn)”賦值0或用小寫字母表示;用“+”表示“或”，用“*”表示“和”，用“=”及“→”表示“推導(dǎo)出”。例如，A*B=Y表示A和B兩個(gè)條件變量同時(shí)發(fā)生時(shí)可以推導(dǎo)出結(jié)果變量Y。條件變量的不同取值會(huì)構(gòu)成2^k 個(gè)不同條件的組合^[14]，例如導(dǎo)致某一現(xiàn)象發(fā)生的條件變量有三個(gè)，那么此現(xiàn)象發(fā)生的相應(yīng)因素組合就可能有8種。研究者對(duì)所有變量進(jìn)行二分處理后，需考察結(jié)果變量對(duì)理想狀態(tài)下的條件變量組合，并隨后建立邏輯真值表（Truth Table）。邏輯真值表能幫助研究者探尋條件組合是如何引發(fā)結(jié)果變量的，以及條件組合決定結(jié)果變量發(fā)生的程度^[15]。清晰集定性比較分析遵循“布爾最簡(jiǎn)化”原則^[1]，旨在得出解釋結(jié)果變量最核心的原因組合路徑，也就是“到達(dá)羅馬的最佳路徑”。

2.模糊集定性比較分析

在現(xiàn)實(shí)中，不少問題的復(fù)雜性高，對(duì)變量的取值采用非此即彼的1/0往往不符合現(xiàn)實(shí)情況。清晰集定性比較分析對(duì)現(xiàn)實(shí)的過度簡(jiǎn)化必然會(huì)產(chǎn)生解釋力不足的問題，基于此，拉金^[16]在《模糊集社會(huì)科學(xué)》一書中開發(fā)出模糊集分析技術(shù)，以彌補(bǔ)清晰集分析技術(shù)的缺陷。在模糊集定性比較分析中，研究者用0到1之間的任何數(shù)值表示變量的隸屬值，并會(huì)進(jìn)行校準(zhǔn)。此校準(zhǔn)是一個(gè)過程，是指標(biāo)準(zhǔn)化各變量隸屬值的過程。研究者須在校準(zhǔn)前確定定性錨值（Qualitative Anchor）來確定某一變量的賦值標(biāo)準(zhǔn)，如三值、四值、六值等。確定錨值后，研究者需依據(jù)對(duì)案例、相關(guān)文獻(xiàn)、相關(guān)理論、經(jīng)驗(yàn)等對(duì)變量進(jìn)行校準(zhǔn)。研究者在校準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能基本完成變量賦值和標(biāo)準(zhǔn)化工作，然后建立模糊數(shù)值表，接著進(jìn)行處理和精簡(jiǎn)形成真值表。將各條件變量和結(jié)果變量賦值為隸屬度分?jǐn)?shù)后，就要確定這些變量之間是否存在集合論意義上的某種關(guān)系。如果存在某種關(guān)系，就意味著這些條件變量組合是導(dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生的原因^[15]。模糊集定性比較分析引入了一致性（Consistency）和覆蓋度（Coverage），來計(jì)算和確證這一關(guān)系是否存在。一致性是指在多大程度上案例共享導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的某些條件或條件組合;覆蓋度是指在多大程度上這些條件或條件組合解釋了某結(jié)果的發(fā)生^[17]。在具體操作時(shí)，要先確定一致性分?jǐn)?shù)再計(jì)算覆蓋度分?jǐn)?shù)。條件或條件組合X對(duì)結(jié)果Y的一致性計(jì)算，旨在考察X在多大程度上能構(gòu)成Y的充分條件，其計(jì)算公式是：Consistency（X_i≤Y_i）=Σ[min（X_i，Y_i）]/Σ（X_i）;若要考察X在多大程度上是達(dá)到Y(jié)的唯一路徑，即X在多大程度上構(gòu)成Y的必要條件需要進(jìn)行覆蓋度計(jì)算，計(jì)算公式是Coverage（X_i≤Y_i）=Σ[min（X_i，Y_i）]/Σ（Y_i），覆蓋度分?jǐn)?shù)越接近1表明X條件或條件組合是導(dǎo)致結(jié)果Y的唯一路徑^[18]。通過一致性和覆蓋度分?jǐn)?shù)的計(jì)算，既可以確證各條件或條件組合是否構(gòu)成引發(fā)結(jié)果的充分條件，還可以呈現(xiàn)各條件的組合導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的多條路徑及其解釋力^[15]。模糊集定性比較分析與定性比較分析其他方法的主要區(qū)別在于，模糊集定性比較分析允許結(jié)果變量和條件變量處于模糊范圍而不是處于二元標(biāo)度，尋求的是導(dǎo)致某一特定結(jié)果的因素模式，而不是簡(jiǎn)單地確定自變量和因變量之間的相關(guān)性^[19]。

無論是哪一種定性比較分析技術(shù)，都主要包括四個(gè)操作步驟：（1）研究者需在理論假設(shè)和案例間反復(fù)進(jìn)出以提煉出所要考察的條件變量;（2）研究者進(jìn)一步分析案例，在此基礎(chǔ)上對(duì)條件變量進(jìn)行編碼;（3）將編碼表導(dǎo)入定性比較分析軟件構(gòu)建真值表;（4）建模完成后對(duì)案例進(jìn)行重新審視和深度闡釋，對(duì)已有相關(guān)理論進(jìn)行反思，修正已有理論甚至構(gòu)建新理論^[10]。

三、定性比較分析在翻譯研究中的應(yīng)用

（一）將定性比較分析引入翻譯研究的原因

人文—?dú)v史—思辨的研究方法在翻譯研究界（尤其是在中國翻譯界）長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位，雖然此研究方法是以往翻譯研究方法體系中的主流，產(chǎn)生了諸多有價(jià)值的研究成果，但過于單一的研究方法不利于翻譯學(xué)科的發(fā)展。以目的論為例，有個(gè)翻譯學(xué)院相當(dāng)比例的研究生學(xué)位論文的理論框架是目的論^[20];且自1987年目的論零星介紹到中國以來，以此為主題的期刊論文、專著、碩博學(xué)位論文等數(shù)量不斷增多^[21]，已成為最受中國翻譯研究者歡迎的熱門理論之一。查詢中國知網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，2019年仍有不少以目的論為主題的論文發(fā)表。通過梳理和分析發(fā)現(xiàn)，與20世紀(jì)90年代發(fā)表的論文相比，近十年以目的論為主題的論文的理論框架幾乎無二致，重復(fù)研究現(xiàn)象顯著，沒有取得理論突破。這種重復(fù)式的、原地打轉(zhuǎn)的“研究”基本上是沒有什么用處的^[20]。1986年西方學(xué)者奎因斯（Krings）進(jìn)行了第一例翻譯實(shí)證研究，試圖探究譯者的大腦發(fā)生了什么。到目前為止翻譯實(shí)證研究已有大約30年歷史，遵循科學(xué)方法論的實(shí)證研究在中國翻譯研究中得到基本確立，相關(guān)研究成果逐漸增多。實(shí)證研究新方法推動(dòng)了中國翻譯研究的發(fā)展，但由于研究歷史較短，翻譯實(shí)證研究還不夠成熟，相比基于人文—?dú)v史—思辨研究方法的研究成果而言其研究成果數(shù)量還明顯處于劣勢(shì)。毋庸諱言，眼下我國翻譯研究似乎進(jìn)入了沉寂期^[20]。國內(nèi)外翻譯研究界一直在大力呼吁創(chuàng)新翻譯研究，其中一個(gè)重要路徑就是創(chuàng)新翻譯研究方法。定性比較分析作為一種新的方法取向和研究邏輯，其引入翻譯研究無疑將拓展翻譯研究現(xiàn)有的方法體系，推動(dòng)翻譯研究的創(chuàng)新和發(fā)展。

一方面，案例研究在翻譯研究中一直占據(jù)重要位置。翻譯史研究中就有打深井、挖個(gè)案的研究傳統(tǒng)，深入研究譯本一直是翻譯研究的重要內(nèi)容之一。翻譯研究的很多對(duì)象都是以案例的形式出現(xiàn)的，無論是翻譯組織的運(yùn)作，抑或是翻譯史中的重要翻譯事件、跨文化傳播現(xiàn)象，還是名著的翻譯，都適合用案例分析的思路進(jìn)行研究。實(shí)踐性是翻譯學(xué)的本質(zhì)屬性之一。研究者對(duì)翻譯的深度認(rèn)識(shí)和翻譯理論成果，在一定程度上是通過各種各樣的案例構(gòu)建起來的。

目前的翻譯研究中，基于案例的翻譯研究存在一些明顯問題：一是案例是作為理論思辨研究的例證出現(xiàn)的。這些案例只是作為理論分析的附庸，常常是蜻蜓點(diǎn)水式地舉例，主要是以相關(guān)翻譯理論為基礎(chǔ)對(duì)案例進(jìn)行描述，這類研究模式的案例往往選擇比較主觀，科學(xué)論證性不強(qiáng)。二是陷在孤立的個(gè)案中無法跳脫出來。研究過程雖然可能嚴(yán)格遵循定性或定量研究方法，對(duì)案例做出深度闡釋，但由于案例太過單一以至于得出的研究結(jié)論難以得到推廣，對(duì)其他相關(guān)研究的啟示性有限。相比上述案例研究，定性比較分析是跨案例、多案例的比較研究，特別強(qiáng)調(diào)研究者在案例材料與理論之間對(duì)話，而且案例不是理論的附庸，而是和理論同等重要的。相比孤立的個(gè)案研究，定性比較分析的案例數(shù)一般是10～60個(gè)，得出的研究結(jié)論更具推廣性。第一種翻譯案例研究?jī)A向于個(gè)案一般只是相關(guān)翻譯理論的論據(jù)，處于附屬地位，但定性比較分析中案例處于中心地位，通過對(duì)案例集群的研究往往可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)翻譯理論的問題，并對(duì)此翻譯理論作出修正，甚至可以通過對(duì)案例集群的深度研究提煉和發(fā)展新理論。此外，傳統(tǒng)定量研究需要較大的樣本量，若是對(duì)翻譯案例進(jìn)行定量研究，研究的案例數(shù)量又過少，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義不顯著，解釋力有限。而定性比較分析的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是，適合中小規(guī)模（一般是10～60個(gè)）案例的研究。因此，在翻譯案例數(shù)量不充足的情況下，若要對(duì)翻譯案例進(jìn)行量化研究，采用定性比較分析法得出的研究結(jié)論，就比采用傳統(tǒng)定量研究法得出的研究結(jié)論具有更高的效度。因此，將定性比較分析引入到翻譯研究，能為研究者提供一種不同以往的案例研究路徑和方法，有可能得出不同的有意義的補(bǔ)充性結(jié)論，為翻譯理論的修正和創(chuàng)新注入動(dòng)力。

另一方面，翻譯活動(dòng)歷來被認(rèn)為是一種極其復(fù)雜的人類活動(dòng)^[22]，翻譯研究中存在著大量的多重誘因形成的復(fù)雜現(xiàn)象。很多翻譯現(xiàn)象的成因不止一個(gè)，而且往往是多個(gè)因素之間存在較明顯的交互效應(yīng)。定性比較分析的一大特色，就是對(duì)具有復(fù)雜成因現(xiàn)象的研究成效較顯著，這非常契合定性比較分析對(duì)案例特質(zhì)的要求。無論是一次傳播效果顯著的文化對(duì)外譯介事件，還是一個(gè)翻譯企業(yè)的成功運(yùn)營，其背后都存在復(fù)雜、多樣的成因。以文化對(duì)外譯介為例，一次成功的文化對(duì)外譯介活動(dòng)可能受個(gè)人語言能力及跨文化能力、其他傳播主體、傳播媒介、傳播受眾、譯者性格、譯者對(duì)外形象、政治環(huán)境等因素的影響。翻譯傳播關(guān)系里的因果關(guān)系往往都不是那么簡(jiǎn)單，很少存在單一的變量關(guān)系。翻譯傳播關(guān)系中的因果關(guān)系更像一條“因果鏈”，常常是多個(gè)因素及其因素間的相互作用共同影響某一結(jié)果。由于翻譯現(xiàn)象的因果關(guān)系一般都非常復(fù)雜，致力于研究“多重并發(fā)因果”復(fù)雜現(xiàn)象的定性比較分析法，能幫助研究者重新審視翻譯現(xiàn)象的復(fù)雜因果關(guān)系，能對(duì)翻譯現(xiàn)象形成更全面和深入的認(rèn)識(shí)，還可以通過此研究方法對(duì)以往的研究和相關(guān)翻譯理論作出評(píng)估，修正相關(guān)翻譯理論甚至提出新理論。

（二）翻譯研究適用于定性比較分析法的研究話題

目前，以定性比較分析為主題的論文，主要刊發(fā)在國內(nèi)外的社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)術(shù)期刊上。同時(shí)，管理學(xué)、新聞傳播學(xué)等其他社會(huì)科學(xué)也開始關(guān)注并嘗試應(yīng)用定性比較分析，然而在翻譯學(xué)中的應(yīng)用幾乎還是一片空白。下文以適合定性比較分析的案例特征為依據(jù)，考察和思考了翻譯研究的諸多對(duì)象，總結(jié)了如下幾個(gè)值得探索的研究話題。

1.翻譯事件研究

事件或是事件導(dǎo)向的集體行動(dòng)與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，是定性比較分析法被大量使用的一個(gè)研究領(lǐng)域^[10]。產(chǎn)生了一定影響或具有一定社會(huì)意義的翻譯現(xiàn)象、翻譯集體行動(dòng)、翻譯社會(huì)運(yùn)動(dòng)和以翻譯為途徑的文化交流活動(dòng)等可以統(tǒng)稱為翻譯事件。翻譯事件既可指宏觀翻譯大事件，也可指屬于某一翻譯大事件范疇的具體翻譯事件。一個(gè)宏觀翻譯大事件存在諸多具體的翻譯事件即案例，一個(gè)具體的翻譯事件就是一個(gè)案例。自從人類從事翻譯以來，發(fā)生了眾多的翻譯事件。翻譯事件之所以適合定性比較分析在于兩個(gè)方面：一是每個(gè)翻譯事件都可以作為一個(gè)案例，二是翻譯事件往往都具有復(fù)雜性，符合定性比較分析的案例特質(zhì)。翻譯史研究歷來是以文獻(xiàn)研究法為主，人文—?dú)v史—思辨是其主要的研究范式，因此定性比較分析有望在充滿翻譯事件，即翻譯案例的翻譯史研究中，開辟一條新的研究路徑。文軍主編的《中國翻譯史研究百年回眸》一書，對(duì)1880—2005年間的中國翻譯史研究作了較全面的梳理和分析，發(fā)現(xiàn)翻譯事件是翻譯史十大研究話題之一^[23]，其他幾個(gè)主要研究話題如斷代史、譯介及其接受與影響等都在一定程度上與翻譯事件有關(guān)。定性比較分析可以應(yīng)用于這些研究話題，以探究翻譯事件的復(fù)雜成因。如斷代史研究中，可以探究某一時(shí)期產(chǎn)生某一翻譯現(xiàn)象的復(fù)雜原因;譯介及其接受與影響研究中，可以探究譯作在其他國家或民族中，具備不同的接受度和影響力的復(fù)雜原因。翻譯事件往往具有多重主體建構(gòu)的特征，而且政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、個(gè)體等諸多因素，都可能對(duì)翻譯事件的構(gòu)成產(chǎn)生復(fù)雜的影響，抑或是翻譯事件從發(fā)生到發(fā)展再到結(jié)局所展現(xiàn)的復(fù)雜過程，都體現(xiàn)了定性比較分析對(duì)研究對(duì)象提出的要求，即多因誘致案例。翻譯事件的復(fù)雜性決定了某種翻譯事件的構(gòu)成是由諸多不同因素相互作用、共同牽制的結(jié)果，在對(duì)翻譯事件采用傳統(tǒng)定性研究方法外，還可采用定性比較分析法作為補(bǔ)充。

2.譯者和譯作研究

文軍對(duì)1880—2005年間中國翻譯史的梳理發(fā)現(xiàn)，譯者和譯作研究在數(shù)量上占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在搜集的924篇文獻(xiàn)中分別有298篇和140篇，占文獻(xiàn)總量的47.4%^[23]。通過對(duì)近十年翻譯史研究的梳理發(fā)現(xiàn)，譯者和譯作研究仍占據(jù)翻譯史研究的半壁江山。而且進(jìn)一步梳理文軍的研究發(fā)現(xiàn)，有142篇文獻(xiàn)量的翻譯理論（學(xué)科）史研究中很多都涉及譯者和譯作，其中不少的研究成果可以歸為譯者和譯作研究?？梢姡g者和譯作研究在翻譯史研究中占據(jù)重要地位。譯者和譯作研究在翻譯史研究中往往是以個(gè)案形式出現(xiàn)，對(duì)一個(gè)譯者的研究就是研究一個(gè)案例，對(duì)一本（篇）譯作的研究也是研究一個(gè)案例，而且同一原作有多少個(gè)版本的譯文，就意味著有多少個(gè)案例。傳統(tǒng)翻譯史研究范式下的譯者和譯作研究，在很大程度上就是案例研究，既是對(duì)具體譯者和譯作的深度研究，也進(jìn)行譯者之間、譯作之間的對(duì)比研究，主要采用的是質(zhì)性研究方法。案例是譯者和譯作研究的主要對(duì)象。譯者和譯作案例非常豐富，而且這些案例往往具有復(fù)雜性。如不同譯者的影響力大小是由多種因素共同影響所致;譯作在目的語文化的影響機(jī)制也是比較復(fù)雜的，一個(gè)因素就能單獨(dú)影響結(jié)果的可能性不大。譯者和譯作研究的顯著特征是案例研究，而且其案例特征符合定性比較分析法的要求。換言之，此新方法在譯者和譯作研究中的適用性很強(qiáng)，可以采用此法以拓展譯者和譯作研究方法體系，彌補(bǔ)傳統(tǒng)質(zhì)性研究方法的不足。

3.組織導(dǎo)向的譯介傳播研究

隨著中國文化“走出去”國家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議的確立，翻譯的重要性更加凸顯，譯介傳播行為也發(fā)生了一定的變化。在國家戰(zhàn)略背景下，譯介傳播逐漸由個(gè)體行為轉(zhuǎn)變?yōu)榧w行為，組織性越來越強(qiáng)，政府、企業(yè)、社會(huì)組織等牽頭或組織的譯介傳播活動(dòng)越來越多，效果也逐漸顯現(xiàn)。將組織作為研究對(duì)象時(shí)，其案例數(shù)量往往是有限的，一般是中等規(guī)模，而且組織傳播往往比較復(fù)雜，因此組織導(dǎo)向的譯介傳播研究適合應(yīng)用定性比較分析法?？梢詰?yīng)用定性比較分析法，研究政府、企業(yè)或社會(huì)組織等實(shí)施的譯介活動(dòng)的傳播致效問題，如可以進(jìn)行《大中華文庫》傳播效果研究。《大中華文庫》是1995年中國政府組織實(shí)施的中國文化典籍國家重大出版工程，旨在系統(tǒng)地向世界傳播中國文化，以提升國家文化軟實(shí)力?！洞笾腥A文庫》的傳播效果到底如何？影響《大中華文庫》傳播效果的因素有哪些？這些因素是如何影響其傳播效果的？我們有必要對(duì)這些問題進(jìn)行研究，以切實(shí)提升中國文化的對(duì)外傳播效果，促進(jìn)中國文化有效地“走出去”，改變汪榕培先生說的“以《大中華文庫》為代表的典籍英譯實(shí)際上是‘自娛自樂”的現(xiàn)狀^[24]。比如研究者在獲知《大中華文庫》中不同文化經(jīng)典譯本在國外實(shí)際傳播效果的基礎(chǔ)上選取10～60個(gè)樣本，應(yīng)用定性比較分析法對(duì)《大中華文庫》國際傳播致效機(jī)制展開研究，為我國后續(xù)的譯介傳播活動(dòng)提供指導(dǎo)。除了中國文化對(duì)外譯介，政府組織的譯介傳播活動(dòng)還包括政治信息、經(jīng)濟(jì)信息等的翻譯傳播。特別是政治信息的翻譯傳播屬于政治傳播，其傳播效果的影響因素非常復(fù)雜。國家制度、意識(shí)形態(tài)、宣傳體制、社會(huì)歷史、政黨、譯者（包括中外互譯能力、跨文化能力、政治素養(yǎng)等）、目標(biāo)受眾（包括年齡、受教育程度、經(jīng)濟(jì)背景、所屬政黨、心理等）、傳播媒介、傳播內(nèi)容等諸多因素都能影響政治信息的翻譯傳播效果。研究者也可以應(yīng)用定性比較分析法，對(duì)政府組織的政治信息的翻譯傳播效果影響機(jī)制展開研究。和以政府組織為研究對(duì)象一樣，企業(yè)和社會(huì)組織等實(shí)施的中國文化對(duì)外譯介活動(dòng)，或其他信息的翻譯傳播致效研究，同樣可以應(yīng)用定性比較分析法進(jìn)行研究。除了上文論述的研究情境外，應(yīng)用定性比較分析法進(jìn)行組織導(dǎo)向的譯介傳播研究，還包括一個(gè)重要的研究情境：即對(duì)若干不同政府、企業(yè)或社會(huì)組織等譯介傳播相關(guān)議題展開比較研究，以了解不同組織在譯介傳播相關(guān)問題上的異同，獲取其他組織譯介傳播的成功經(jīng)驗(yàn)。如可以應(yīng)用定性比較分析法，對(duì)中國若干地方政府或不同國家的對(duì)外譯介能力，展開比較研究;也可以應(yīng)用此法，對(duì)不同國家的翻譯制度和政策等宏觀問題，展開比較研究。

4.語言服務(wù)企業(yè)組織傳播和管理績(jī)效研究

隨著本地化業(yè)務(wù)量在中國的劇增及借力于北京奧運(yùn)會(huì)，中國語言服務(wù)業(yè)于2010年正式確立?！吨袊g服務(wù)業(yè)分析報(bào)告2014》^[25]指出，在全球化、信息化及中國經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的背景下，中國語言服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，如今已成為一個(gè)頗具可持續(xù)增長(zhǎng)潛力的新興服務(wù)行業(yè)。語言服務(wù)研究已引起學(xué)界關(guān)注，相關(guān)研究成果逐漸增多，廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)博士研究生培養(yǎng)中還設(shè)置了語言服務(wù)研究方向?！耙粠б宦贰背h的順利實(shí)施需要高質(zhì)量的語言服務(wù)，語言服務(wù)在中國企業(yè)“走出去”和企業(yè)自身發(fā)展中也將發(fā)揮重要作用。這一切都需要優(yōu)秀的語言服務(wù)企業(yè)提供高質(zhì)量的語言服務(wù)。語言服務(wù)企業(yè)是“母體”，沒有健康的“母體”，不可能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的語言服務(wù)產(chǎn)品。因此，語言服務(wù)企業(yè)應(yīng)成為語言服務(wù)研究的重要內(nèi)容。在當(dāng)前不多的語言服務(wù)研究中，有關(guān)語言服務(wù)企業(yè)的成果可謂鳳毛麟角。定性比較分析法已在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，而且已有成型的研究成果，可以遷移到翻譯學(xué)的語言服務(wù)企業(yè)研究中。企業(yè)研究一般都有理論支持，而且多為案例研究。這些案例往往具有復(fù)雜性，且數(shù)量一般是中等規(guī)模，完全符合定性比較分析法的要求。研究者可將以語言服務(wù)企業(yè)為案例對(duì)象的研究，與企業(yè)傳播、公共關(guān)系和傳媒經(jīng)濟(jì)等研究領(lǐng)域?qū)樱瑧?yīng)用定性比較分析法探究語言服務(wù)企業(yè)的組織傳播和管理績(jī)效等問題。如研究者可應(yīng)用定性比較分析法，研究高績(jī)效語言服務(wù)企業(yè)的成因，或探尋語言服務(wù)企業(yè)實(shí)施特定戰(zhàn)略或商業(yè)行為的因素組合。

上述四個(gè)研究話題，只是可以應(yīng)用定性比較分析進(jìn)行翻譯研究的主要研究情境，并未窮盡。只要符合定性比較分析對(duì)案例的要求，即案例具有“多因并發(fā)”的復(fù)雜性，案例規(guī)模在10～60的中等程度和與案例相關(guān)的問題有理論支持，就可以應(yīng)用定性比較分析法。

四、結(jié) ?語

定性比較分析是社會(huì)科學(xué)研究的新方法，此法超越了定性和定量二元研究路徑，為社會(huì)科學(xué)研究開辟了第三條研究道路，已在社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。使用最為廣泛的定性比較分析技術(shù)，是清晰集定性比較分析和模糊集定性比較分析，而多值定性比較分析和時(shí)序定性比較分析兩種技術(shù)還處在發(fā)展之中。定性比較分析是跨案例比較研究。只要案例符合定性比較分析的要求，即案例具有復(fù)雜因果關(guān)系，案例數(shù)量在中等規(guī)模和與案例相關(guān)的問題有理論支持，就可以應(yīng)用定性比較分析法。翻譯研究中的案例符合定性比較分析對(duì)案例的要求，可以在翻譯事件、譯者和譯作、組織導(dǎo)向的譯介傳播、語言服務(wù)企業(yè)組織傳播和管理績(jī)效等翻譯研究領(lǐng)域應(yīng)用定性比較分析法。定性比較分析對(duì)于很多翻譯研究者來說還非常陌生，基于定性比較分析的翻譯研究幾乎是一片空白。希望此文能起到拋磚引玉的作用，啟發(fā)更多的翻譯研究者跳出傳統(tǒng)定性和定量二元研究視閾，應(yīng)用定性比較分析法在翻譯研究領(lǐng)域開展研究，促進(jìn)翻譯研究方法的創(chuàng)新，推動(dòng)翻譯研究的多樣化，促進(jìn)翻譯學(xué)的發(fā)展。相信隨著定性比較分析技術(shù)的進(jìn)一步完善，其分析能力和應(yīng)用前景會(huì)在翻譯研究中得到加強(qiáng)，其價(jià)值也會(huì)逐漸得到國內(nèi)外翻譯學(xué)界的認(rèn)可。

參考文獻(xiàn)：

[1]?RAGIN C?C. The comparative method： moving beyond qualitative and quantitative strategies[M]. Berkeley and Los Angeles： University of California Press， 1987.

[2]?RIHOUX B. Qualitative comparative analysis（QCA） and related systematic comparative methods[J]. International sociology， 2006，?21（5）：679-706.

[3]?SCHNEIDER C?Q?， WAGEMANN C. Standards of good practice in qualitative comparative analysis（QCA） and fuzzy-sets[J]. Comparative sociology， 2010，?9（3）：397-418.

[4]?GERRING J. Social science methodology： a?unified framework[M]. Cambridge： Cambridge University Press， 2011.

[5]?THIEM A?，?DUSA?A. Boolean minimization in social science research： a?review of current software for qualitative comparative analysis（QCA）[J]. Social science computer review， 2013，?31（4）： 505-521.

[6]?BENOIT R?，?BOJANA L. The case for qualitative comparative analysis（QCA）： adding leverage for thick cross-case comparison[A]. In David Byrne， Charles Ragin （eds）. The sage handbook of case-based methods[C]. London： SAGE Publications Ltd， 2009.

[7]?陳陽.大眾傳播學(xué)研究方法導(dǎo)論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2015.

[8]?BENNETT A?，?ELMAN?C. Qualitative research： recent developments in case study methods[J]. Annual review of political science， 2006，?9（1）：455-476.

[9]?夏鑫，何建民，劉嘉毅.定性比較分析的研究邏輯——兼論其對(duì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)研究的啟示[J].財(cái)經(jīng)研究，2014（10）：97-107.

[10]?毛湛文.定性比較分析（QCA）與新聞傳播學(xué)研究[J].國際新聞界，2016（4）：6-25.

[11]?ZADEH L?A. Fuzzy sets [J]. Information and control， 1965，?8（3）：338-353.

[12]?RAGIN C?C?，?BECKER H. What is a?case？： exploring the foundations of social inquiry[M]. Cambridge： Cambridge University Press， 1992.

[13]MELEMED T?，?BOZIONELOS N. Managerial promotion and height [J]. Psychological reports， 1992， 71（6）：587-593.

[14]?劉豐.定性比較分析與國際關(guān)系研究[J].世界經(jīng)濟(jì)與政治，2015（1）：90-110.

[15]?何俊志.比較政治分析中的模糊集方法[J].社會(huì)科學(xué)，2013（5）：30-38.

[16]?RAGIN C?C. Fuzzy-set social science[M]. Chicago： University of Chicago Press， 2000.

[17]?RAGIN C?C. Set relations in social research： evaluating their consistency and coverage [J]. Political analysis， 2006，14（3）：291-310.

[18]?RAGIN C?C. Redesigning social inquiry： fuzzy sets and beyond[M]. Chicago： University of Chicago Press， 2008.

[19]?MIKALEF P?，?PATELI A. Information technology-enabled dynamic capabilities and their indirect effect on competitive performance： findings from PLS-SEM and FsQCA [J]. Journal of business research， 2017， 70（1）：1-16.

[20]?孫藝風(fēng).當(dāng)前翻譯研究存在的問題與對(duì)策[J].中國翻譯，2012（4）：11-12.

[21]?卞建華，崔永祿.功能主義目的論在中國的引進(jìn)、應(yīng)用與研究（1987—2005）[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（5）：82-88.

[22]?呂俊.開展翻譯學(xué)的復(fù)雜性研究——一個(gè)譯學(xué)研究思想觀念和思維方式的革命[J].上海翻譯，2013（1）：1-6.

[23]?文軍，胡慶洪.中國翻譯史研究：回眸與前瞻[J].上海翻譯，2007（3）：65-68.

[24]?李寧.《大中華文庫》國人英譯本海外接受狀況調(diào)查——以《孫子兵法》為例[J].上海翻譯，2015（2）：77-82.

[25]?中國翻譯協(xié)會(huì).《中國翻譯服務(wù)業(yè)分析報(bào)告2014》在京發(fā)布[EB/OL].（2015-12-25）[2019-09-15].

http：//www.tac-online.org.cn/index.php？m=content&c=index&a=show&catid=513&id=1512.

（責(zé)任編輯：鄭宗榮）

Qualitative Comparative Analysis： A New Approach to?Translation Studies

XIE Ke¹??ZHOU Nan²

（1. School of Foreign Languages， Chongqing University of Arts and Sciences， Chongqing 402160， China;?2. School of Foreign Languages， Chongqing Normal University， Chongqing， 400047， China ）

Abstract：Qualitative Comparative Analysis （QCA）?is a new approach in?social science research and has been widely applied in various fields such as sociology， political science and economics. QCA， a cross-case comparative study， can be employed as long as the cases meet three requirements， that is， having complex causality， moderate quantity and having theoretical support. The cases that meet QCAs requirements in translation studies are very common， so this new approach is highly applicable in this field. Specifically， QCA can be applied in translation themes such as translation events， translators， translations， organization-oriented translation and communication， organizational communication and management performance of language service companies， etc. Introducing QCA to translation studies can expand existing methodological framework and facilitate the development of translatology.

Keywords：Qualitative Comparative Analysis （QCA）; translation studies; qualitative research; quantitative research; surpass