內(nèi)外兼修寫新篇 精準(zhǔn)宣傳促招生

姜國峰 韓善海

聊城市技師學(xué)院在技工教育院校招生形勢嚴(yán)峻的情況下，近年來年均招生3 000人以上，學(xué)院不僅沒有降低招生標(biāo)準(zhǔn)，反而在保持招生數(shù)量穩(wěn)定的同時提高了招生門檻。如此良好的招生形勢與學(xué)院近年來在校企合作、內(nèi)涵建設(shè)及教育教學(xué)等方面取得的成績密不可分，學(xué)院宣傳工作的有效策略措施更是關(guān)鍵所在。

找準(zhǔn)辦學(xué)定位，服務(wù)區(qū)域發(fā)展

“堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”是辦好技工教育的必由之路。學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作育人，形成“政行校企”合作新態(tài)勢。學(xué)院積極發(fā)揮專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，積極對接行業(yè)企業(yè)共同組建產(chǎn)教聯(lián)盟，并定期交流、研判區(qū)域新舊動能轉(zhuǎn)換和地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對專業(yè)崗位技能人才的新需求，讓行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程的設(shè)置，切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)崗位需求的一線技能人才，有效解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”的問題。在社會各界的大力支持下，學(xué)院校企簽訂訂單培養(yǎng)數(shù)、成立混合所有制學(xué)院數(shù)、企業(yè)投資辦學(xué)資金數(shù)位列山東全省同類職業(yè)學(xué)院前列。

推進(jìn)校企合作，擴(kuò)大訂單培養(yǎng)

學(xué)院進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)模式，圍繞新舊動能轉(zhuǎn)換，根據(jù)合作企業(yè)的用工崗位實(shí)際發(fā)展需求，共同制定訂單培養(yǎng)招生計(jì)劃，共同參與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等的制定與實(shí)施，共同參與專業(yè)建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各環(huán)節(jié)的工作，將產(chǎn)教融合貫穿于辦學(xué)的全過程，逐漸形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的校企合作辦學(xué)特色。

“政行校企”辦學(xué)新模式

在對地方行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行充分調(diào)研分析的前提下，學(xué)院精準(zhǔn)對接區(qū)域新舊動能轉(zhuǎn)換和地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對專業(yè)崗位技能人才的新需求，圍繞聊城支柱產(chǎn)業(yè)或新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，先后與聊城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、聊城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、臨清市等三個縣區(qū)政府簽訂了政校戰(zhàn)略合作協(xié)議，牽頭成立了聊城市智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、聊城市裝配式建筑產(chǎn)教聯(lián)盟和聊城市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教創(chuàng)新聯(lián)盟等三個專業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟，搭建信息、技術(shù)、人才等共享平臺，加快相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)。

“訂單培養(yǎng)”育人新方式

學(xué)院深化校企合作，形成企業(yè)招工即招生、學(xué)院招生即招工的招生就業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展局面，健全并在逐步完善“招生與招工一體化”的雙招辦學(xué)制度，為企業(yè)培養(yǎng)“用得上、留得下、有發(fā)展”的緊缺型高素質(zhì)技能人才。學(xué)院與聊建集團(tuán)、日發(fā)紡機(jī)、中通客車等市內(nèi)外76家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，確定訂單培養(yǎng)4 800余人。正是這種惠及企業(yè)的措施帶動了企業(yè)幫助學(xué)院做好招生宣傳，調(diào)動了企業(yè)參與學(xué)院招生的主動性。

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”拓寬新途徑

學(xué)院積極響應(yīng)上級關(guān)于促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的號召，邀請企業(yè)專家作創(chuàng)業(yè)就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的報(bào)告，在聊城市人力資源與社會保障局的支持下成立“聊城市創(chuàng)業(yè)大學(xué)分?！保c開展深度校企合作的企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，積極為畢業(yè)生和用人企業(yè)搭建招聘橋梁，創(chuàng)新思路，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、拓展就業(yè)市場，確保為每個畢業(yè)生提供不低于三個可選擇的就業(yè)崗位，為畢業(yè)生的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了廣闊的空間，促進(jìn)畢業(yè)生“好就業(yè)、就好業(yè)”。

內(nèi)部增強(qiáng)功力，外部塑造形象

職業(yè)院校知名度、認(rèn)可度的提升和良好社會形象的塑造，要求學(xué)校能夠在辦學(xué)水平和日常管理方面有 “質(zhì)”的飛躍，因此學(xué)校必須進(jìn)一步做好內(nèi)部管理改革，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、水平以及管理育人等得以改進(jìn)。

內(nèi)強(qiáng)功力，廣泛肯定

學(xué)院重視教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生管理規(guī)范、后勤服務(wù)到位等三方面的日常管理工作，建立了教學(xué)、服務(wù)與學(xué)生工作聯(lián)動育人機(jī)制，確實(shí)保障能夠滿足師生的需求，提升學(xué)院內(nèi)部管理的質(zhì)量和水平。學(xué)院完善育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。此外，優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境也成為諸多職業(yè)院校中的一個亮點(diǎn)。

外塑形象，樹立品牌

學(xué)院重視內(nèi)涵建設(shè)和品牌塑造，學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的營銷經(jīng)驗(yàn)，以品牌意識去建設(shè)和管理學(xué)校，把加強(qiáng)品牌建設(shè)和實(shí)施品牌策略作為形成院校競爭優(yōu)勢、提升招生競爭力的最有效手段。先后成立了孔繁森志愿服務(wù)隊(duì)、柳德占志愿服務(wù)隊(duì)及其他各級志愿服務(wù)組織，響應(yīng)“扶貧攻堅(jiān)”號召，選拔干部參加“雙聯(lián)共建”“萬名干部下基層”活動等幫扶工作，助理鄉(xiāng)村振興。學(xué)院先后獲國家技工教育改革發(fā)展示范學(xué)校等國家、省、市級榮譽(yù)稱號，在聊城乃至冀魯豫地區(qū)樹立了良好的社會形象。

創(chuàng)新宣傳方法，形成營銷意識

在具體工作中，學(xué)院圍繞著學(xué)生成人成才、技能提升及就業(yè)發(fā)展等方面開展宣傳工作，不斷進(jìn)行理念革新、內(nèi)容更新、方式創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)更好的宣傳效果和更大的招生實(shí)效性。

更新宣傳內(nèi)容，提升品牌形象

做好招生宣傳工作的重點(diǎn)是進(jìn)行宣傳內(nèi)容的組織策劃，學(xué)院在具體的招生宣傳過程中以受眾關(guān)切的問題為重點(diǎn)，以受眾需求為出發(fā)點(diǎn)，圍繞著學(xué)生成人成才、技能提升及就業(yè)發(fā)展等方面展開宣傳內(nèi)容的組織策劃，以宣傳學(xué)院辦學(xué)實(shí)力為主，突出辦學(xué)亮點(diǎn)，對校園環(huán)境、品牌專業(yè)、教學(xué)名師、合作企業(yè)等方面的內(nèi)容進(jìn)行組織策劃，開展全方位、立體化、多角度地宣傳推廣。

創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)宣傳實(shí)效

一是拓寬宣傳渠道，增強(qiáng)宣傳實(shí)效。學(xué)院在充分運(yùn)用好學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號、抖音、快手等自有內(nèi)部宣傳途徑的基礎(chǔ)上，對接外媒渠道，與聊城日報(bào)、聊城電視臺、聊城廣播等開展宣傳合作，積極投稿給“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”職業(yè)雜志、大眾網(wǎng)等國家級平臺進(jìn)行宣傳，形成多層次、廣渠道、大范圍的宣傳推廣。

二是“線上線下”結(jié)合，“走出去”與“請進(jìn)來”并舉。在招生宣傳過程中，組織招生教師走進(jìn)生源學(xué)校、社區(qū)和各類公益機(jī)構(gòu)開展技工教育技能展示和學(xué)院辦學(xué)特色的推廣，實(shí)現(xiàn)宣傳內(nèi)容的“走出去”;通過邀請生源學(xué)校教師、縣區(qū)教育部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長和關(guān)心技工教育的社會群體走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀、親身感受學(xué)院辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)將社會受眾“請進(jìn)來”。并在相關(guān)活動開展期間運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，開展宣傳直播、網(wǎng)上互動、信息轉(zhuǎn)載等網(wǎng)上宣傳，實(shí)現(xiàn)了“線上線下”宣傳的有效結(jié)合。

總之，營銷宣傳是做好招生的重要途徑，但提高辦學(xué)質(zhì)量、形成知名的教育品牌才是推動招生的關(guān)鍵所在。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的時代背景下，伴隨著社會公眾信息接受渠道和方式、信息甄別篩選和傳播形式的變化，提高招生宣傳效果、搶占招生先機(jī)，是職業(yè)院校持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

（作者姜國峰系聊城市技師學(xué)院黨委委員）

【推薦語】

聊城市技師學(xué)院2019年招收學(xué)制生3 300人，企業(yè)新型學(xué)徒制學(xué)生700人。學(xué)院黨委委員姜國峰介紹招生經(jīng)驗(yàn)：服務(wù)區(qū)域發(fā)展，擴(kuò)大訂單培養(yǎng)，拓寬就業(yè)新途徑。